小學美術(shù)人美版一年級上冊第14課《鶴鄉(xiāng)》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
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小學美人版一年上第14課鶴》優(yōu)質(zhì)課開教案教資證面試講教案1

教學目標1、學生了到我國的濕地保護和仙鶴保護,解鶴的畫法。2、養(yǎng)學生造型能力、創(chuàng)作能力和想象能力。3、學生樹環(huán)保意關(guān)愛小動物進行綠色環(huán)保的教育2

學情分析通過對鶴的認識和了,讓學生懂得應該護好野生動,育學生熱愛大自熱愛生活學生樹立環(huán)保意,愛小動物,行綠色環(huán)保的教育等。3

重點難點教學難點了解鶴鄉(xiāng)和丹頂鶴的生活習性和形體特征。教學重點掌握鶴的畫法。4

教學過程4.1

第一學時教學活動活動【導入】鶴鄉(xiāng)一、定向?qū)?、激情引趣。同學們上前老師請同學們欣賞一首歌曲一個真實的故事,大家認真聽看你從歌曲中聽懂了什?指名回答。教師小結(jié)這首歌曲敘述的是一個真實的故事。板書鶴鄉(xiāng)二、領悟認知、質(zhì)疑解難被稱為“仙鶴的家園是向海。板書向海學生描述仙鶴的樣子并出示介紹圖片老師也為同學帶來了一些仙鶴的圖,同學們一同來欣賞一下。(課件出示)教師重點指導學生觀察仙鶴不同姿態(tài)的特,飛翔時的嘴巴、腿、脖子的樣,站立時的姿勢等。3、藝術(shù)家是如何表現(xiàn)仙鶴,(課件出示欣賞剪紙、雕塑、繪畫中的鶴的表現(xiàn)方法。4、導同學賞書中的小朋友的作,析繪畫形式和方法。5、導畫法:教師在黑板上板,引導學生學習畫法。三、嘗試探究、自由表現(xiàn)。要求畫出你最喜歡的仙鶴的樣,構(gòu)圖要大方。根據(jù)仙鶴生活的習畫上合適的背景。四、陶冶情操、提供審美選幾件有創(chuàng)意的作品展示讓學生進行自我評,教師小結(jié)以表揚鼓勵為主轉(zhuǎn)指出不足和改進的辦法。五、反思總結(jié)、鞏固升華通過今天的學習你有哪些收獲?導學生自己談一談創(chuàng)設學習情,在熟悉、動聽的歌中引入新激發(fā)學習興趣和保護物的感情。了解吉林向海的有關(guān)資料欣賞向海的美景,發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。通過欣賞、分析了解丹頂鶴的外形特征和生活習性。積累大

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