小學(xué)語文人教課標(biāo)版二年級上第三組第一課《識字3》第2課時活動設(shè)計

小學(xué)語文人教課標(biāo)版二年級上第三組第一課《識字3》第2課時活動設(shè)計課名第三組第一課識字3第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固11個認(rèn)讀字。能夠看拼音寫出詞語。2.流利、有感情地朗讀課文，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。3.感受祖國的偉大，產(chǎn)生熱愛祖國的感情。具體環(huán)節(jié)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容1.教師上課1.1朗讀課文（1）這節(jié)課的一開始，讓我們先來聽聽課文范讀吧。（2）自讀課文。請你自己朗讀一下課文吧。（3）你有沒有發(fā)現(xiàn)課文有什么特點？課文以“三字經(jīng)”的形式出現(xiàn)，每三個字一句，四句一組，讀起來朗朗上口。（4）再讀課文。自己試著讀一讀，看誰能讀出三字經(jīng)的韻律。（5）比賽讀課文。誰愿意讀給大家聽一聽，看看誰讀得最有韻律。1.2學(xué)習(xí)課文（1）學(xué)習(xí)第一、二句：我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。我們中國在古代又稱神州、華夏，我們的祖國山河壯麗，風(fēng)景如畫！長城長江黃河珠穆朗瑪峰看了這么多我們偉大祖國壯麗山河的圖片，誰愿意再來讀讀前兩句，看誰能通過朗讀讓我們感受到祖國山河的壯美。我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。（2）學(xué)習(xí)第三句：臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。在我國東南部有一座寶島——臺灣島。它與大陸之間雖然隔著一條臺灣海峽，但卻與我們大陸是一家。（2）學(xué)習(xí)第三句：海峽兩岸一家親，快讀出你的這種感覺吧。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。（3）學(xué)習(xí)第四句：各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華。我們各族人民正在齊心協(xié)力，奮發(fā)向上，為振興中華而努力。維吾爾族苗族彝族傣族回族朝鮮族蒙古族同學(xué)們準(zhǔn)備好為振興祖國而努力了嗎？讓我們通過朗讀來表達(dá)吧。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華。（4）這樣的祖國我們怎么能不熱愛呢！讓我們再帶著對祖國的熱愛，完整地讀一讀課文。我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華。1.3鞏固生字（1）這些字詞又從課文里跑出來了，你還能讀好嗎？神州山川長江涌臺灣島隔海峽與大陸民族（2）這些字詞是誰？你能把它們寫出來嗎？自己先來讀一讀，再拿出筆來寫一寫，看誰寫得又快又好。爭朝夕山川神州臺灣民族與1.4課堂小結(jié)這節(jié)課我們再次復(fù)習(xí)了本課學(xué)習(xí)的8個生字，同學(xué)們掌握得都很好。我們的祖國這么的幅員遼闊，地大物博，山川秀麗，我們各民族人民這么團(tuán)結(jié)，相信祖國在我們的共同努力下，一定會越來越強(qiáng)大。2.學(xué)生自學(xué)2.1跟我學(xué)同學(xué)們，你們了解我們的祖國嗎？我們的祖國風(fēng)光秀麗，山河壯美，各民族人民團(tuán)結(jié)友愛，心往一處想，勁往一處使，讓我們一起走進(jìn)課文，感受祖國的偉大吧。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.鞏固11個認(rèn)讀字。能夠看拼音寫出詞語。2.流利、有感情地朗讀課文，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。3.感受祖國的偉大，產(chǎn)生熱愛祖國的感情。3.拓展資料3.11.活動設(shè)計3.22.拓展資料3.33.探