高考語文總復(fù)習(xí)正確使用詞語全面版課件

正確使用詞語(熟語)——妙用成語正確使用詞語(熟語)——妙用成語1揠苗助長守株待兔漁翁得利負(fù)荊請罪揠苗助長守株待兔漁翁得利負(fù)荊請罪2圖猜成語圖猜成語3１、黃河之水天上來（）２、此曲只應(yīng)天上有（）３、說盡心中無限事()４、白云深處有人家（）5、相逢何必曾相識（）6、卷我屋上三層茅（）7、問君能有幾多愁（）源遠(yuǎn)流長不同凡響暢所欲言空中樓閣一見如故風(fēng)吹草動對答如流根據(jù)詩詞句猜成語成語拾趣１、黃河之水天上來（）源遠(yuǎn)流長根據(jù)詩詞句猜成語成語4考點(diǎn)闡釋

“正確使用熟語”是“正確使用詞語”的重要組成部分。熟語主要包括成語、諺語、慣用語、格言、歇后語等。對熟語的考查主要以成語為主。正確使用熟語就意味著能準(zhǔn)確理解它的本義、引申義、比喻義，并能妥當(dāng)運(yùn)用?？疾闀r往往在熟語運(yùn)用中將正誤選項(xiàng)相雜，這就需要具備結(jié)合給定語境辨析熟語的能力?？键c(diǎn)闡釋“正確使用熟語”是“正確使用詞語”的51．命題形式：考查形式穩(wěn)定，主要是單項(xiàng)選擇題(4選1)，要求選出使用恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。2．命題特點(diǎn)：(1)考查重點(diǎn)明確。一是熟語中的成語是考查重點(diǎn)，二是考查的誤用類型一般集中在望文生義、用錯對象、褒貶誤用、不合邏輯等方面。(2)所考熟語一般是常用且易誤易混的。尤其突出“三不辨”(不辨詞義、不辨對象、不辨色彩)、“三不合”(不合語境、不合邏輯、不合習(xí)慣)。(3)語料多選自報刊中的時事熱點(diǎn)材料，貼近現(xiàn)實(shí)生活，時代感強(qiáng)?？记榉治?．命題形式：考查形式穩(wěn)定，主要是單項(xiàng)選擇題(4選1)，要求6成語誤用類型直觀圖成語誤用類型望文生義用錯對象褒貶誤用不合邏輯搭配不當(dāng)重復(fù)累贅謙敬錯位自相矛盾成語誤用類型直觀圖成語誤用類型望文生義7考點(diǎn)例析

成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多數(shù)都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語理解上的困難。成語的意義具有整體性，往往不是它的組成部分意義的簡單相加，因此不能從字面上理解其意義。如果不仔細(xì)辨析，就很容易造成望文生義的錯誤。如“文不加點(diǎn)”用來形容文思敏捷，下筆成章，而不能理解為“寫文章不加標(biāo)點(diǎn)”。考點(diǎn)例析成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大8例1、（2012山東高考）下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。B．陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。C．抗洪救災(zāi)形勢嚴(yán)峻，各級領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守、久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。D．五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。

【解析】A項(xiàng)，巧舌如簧：指舌頭靈巧，像簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。含貶義，形容演講選手，不合語境。B項(xiàng)，瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場合。句中用于修飾“田園生活”屬望文生義。C項(xiàng)，久假不歸：原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長期借用而不歸還。含貶義，此處使用望文生義。D項(xiàng)，奔走呼號：指一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。也指為辦成某事而到處宣傳，以爭取同情和支持。符合題意，使用恰當(dāng)。

【答案】D例1、（2012山東高考）下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊?

有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴(kuò)大使用范圍或誤作他用，出現(xiàn)張冠李戴的錯誤。如“巧奪天工”是指精巧的人工勝過天然，只能用于人工制作的東西，不能用于本來就是自然的東西；“豆蔻年華”只能指女子十三四歲的年紀(jì)，而不能用于男子。有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，10【解析】A項(xiàng)，“對于”應(yīng)改為“對”，“對于”指引進(jìn)對象或事物的關(guān)系者。“對”和“對于”的用法差不多，但是“對”所保留的動詞性較強(qiáng)，因此這句話中只能用“對”。B項(xiàng)，釜底抽薪，比喻從根本上解決問題，和前面的“從根本上”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“從根本上”。C項(xiàng)，“積淀”指積累沉淀。合乎語境。D項(xiàng)，驚世駭俗，常指人因言行異于尋常而使一般人感到震驚。在這里形容丑聞，犯了使用對象不當(dāng)?shù)腻e誤，可用“駭人聽聞”。【答案】C例2、（2012浙江高考）下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A．在今年全國“兩會”上，溫總理對于一些地方房價還沒有回到合理價位，調(diào)控不能放松的表態(tài)，讓市場對樓市調(diào)控政策放松的預(yù)期落了空。B．要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。C．中國古典詩歌所用的許多物象，本是無情無知的，但經(jīng)過歷代詩人反復(fù)繼承、運(yùn)用和發(fā)展，積淀了豐厚的象征意蘊(yùn)，成為傳統(tǒng)的審美意象。D．毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞，它再次給有關(guān)部門敲響了警鐘：藥品安全大如天，萬萬不可掉以輕心?！窘馕觥緼項(xiàng)，“對于”應(yīng)改為“對”，“對于”指引進(jìn)對象或事物11

成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與“無所不至”，僅一字之差，感情色彩卻截然不同。因此，我們在運(yùn)用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚(yáng)、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。否則，成語運(yùn)用就不恰當(dāng)了。命題者有的故意貶詞褒用，或褒詞貶用，考生要注意辨析。成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與12例3、（2012江西高考）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。B．那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論??！C．無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更是不同凡響了。D．滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事?！窘馕觥緼.如數(shù)家珍，像數(shù)自己家里的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。褒義詞。在這里屬褒貶失當(dāng)。B.不刊之論，指不可磨滅和不可改動的言論。符合語境。C.不同凡響，凡響，平凡的音樂。形容事物不同尋常，多指文藝作品。這里屬用錯對象。D.茹毛飲血，茹，吃。指原始人不懂得用火，捕到禽獸就連毛帶血生吃，比喻處在未開化狀態(tài)。這里用于“殘酷故事”不合適。屬望文生義?！敬鸢浮緽例3、（2012江西高考）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)?3

有些成語從意義上看，似乎沒有錯誤，但從邏輯角度考慮則于理不通。因此，在成語使用過程中，要注意成語義和語境義的契合性，既不能違背語意邏輯，也不能違背事理邏輯，否則就會造成不合事理的現(xiàn)象。有些成語從意義上看，似乎沒有錯誤，但從邏輯角14

【解析】A．高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。對象和語境很契合。B.繁文縟節(jié)：過分繁瑣的儀式或禮節(jié)，也比喻其他繁瑣多余的事項(xiàng)。用在此處犯了斷章取義的毛病。這里可以用“繁瑣”或“繁瑣龐雜”。C．趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭著趕去。貶義詞，感情色彩不當(dāng)。D.不絕如縷：多形容局面危急或聲音細(xì)微悠長。這與前面的“熱鬧非凡”矛盾，可用“不絕于耳”。犯了不合邏輯的毛病?！敬鸢浮緼例4(2011·大綱全國卷)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學(xué)批評方法。B．奚羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。C．這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對它趨之若鶩。D．雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷?！窘馕觥緼．高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。15解題指南解題指南16

【分析】

江河日下：日，一天天；下，低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天壞下去。用在此處屬望文生義。該成語不能按字面意思來理解。

1．從意義上辨析(1)辨源流，忌望文生義熟語源遠(yuǎn)流長，很多來自神話、寓言、典故等等。而且具有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性等特征。掌握或運(yùn)用熟語時，需要我們追本溯源，準(zhǔn)確把握和理解它的字面意義之外的整體意義，切忌主觀臆斷，望文生義，即只按照字面的意思來理解成語的含義。如：伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。(2011·北京高考)

(2)析多義，忌顧此失彼有些熟語在演變中不斷引申新義，甚至發(fā)生轉(zhuǎn)義，因而有些熟語的含義不是單一的，往往有兩種甚至兩種以上含義，這就需要我們?nèi)姘盐掌涠喾N含義及其不同的使用語境。如：書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。【分析】江河日下：日，一天天；下，低處。江河的水一17【分析】“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。該句語境是說書法風(fēng)格各異，充分詳盡地表現(xiàn)了漢字之美，用“淋漓盡致”非常準(zhǔn)確。【分析】深孚眾望：深受眾人的信任。深負(fù)眾望：辜負(fù)了大家的期望。兩個成語，只差一字，卻意義懸殊。根據(jù)語境，應(yīng)用“深孚眾望”。

(3)審形似，忌混淆詞義形似的成語，往往只一字之差，但其含義卻相反或毫無關(guān)聯(lián)。因此，答題時一定要看清字形，再辨析其意義，進(jìn)而作出判斷。如：女主人公憧憬的丈夫是：無論從事什么工作，一定是卓有成就的，一定會成為________(深負(fù)眾望/深孚眾望)的人。(2011·江西高考)

(4)辨程度，忌輕重失度有的熟語適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據(jù)特定的語言環(huán)境，選用范圍大小或詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用、重詞輕用或輕詞重用等弊病。如：考前每個考生都應(yīng)充分復(fù)習(xí)，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮。【分析】“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露18【分析】“三長兩短”指意外的災(zāi)禍、事故，特指人的死亡，詞義很重，例句中用在“考生”身上是犯了“重詞輕用”的錯誤?！痉治觥俊敖蚪驑返馈毙稳莺苡信d趣地說個不停。“津津樂道地談?wù)撝?，很明顯“津津樂道”已經(jīng)包含了“說”這一動作，所以后面接“談?wù)撝笔遣磺‘?dāng)?shù)?，犯了語意重復(fù)的毛病，改為“興致勃勃”比較好。

(5)析語義，忌畫蛇添足言簡意賅是熟語的一大特點(diǎn)，但如果不注意對有些成語和句中的其他詞語的語義作相同或相近的比照，就容易造成成語隱含義與句子某語意的重復(fù)。如：在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。(2010·湖南高考)2．從色彩上辨析(1)析感情，忌褒貶不分熟語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義。不同的熟語常帶有不同的感情色彩，并隨著語言環(huán)境的不同而變化，我們在使用時必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的失誤。如：司機(jī)張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動了無數(shù)市民。(2010·江蘇高考)【分析】“三長兩短”指意外的災(zāi)禍、事故，特指人的死19

【分析】“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著(多指壞事)。此處用以“英雄事跡”，犯了褒貶不當(dāng)?shù)拿　?/p>

(2)看角色，忌敬謙失當(dāng)由于熟語約定俗成，某些熟語的使用有一定的場合，有的還需要區(qū)別尊卑、長幼、主客、男女等，這都要求我們在使用時，注意場合，做到自謙敬人，得體合度。如果分辨不清，就會導(dǎo)致謙敬錯位。如“耳提面命”用于長輩對晚輩，不能用于同學(xué)或同事間。如：在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。(2010·全國高考Ⅱ)【分析】“姑妄言之”姑且隨便說說，不一定有什么道理。多用作自謙，用來說別人不恰當(dāng)。

【分析】“始作俑者”指開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。此處用以稱呼“改革實(shí)驗(yàn)者”不恰當(dāng)，犯了褒貶不當(dāng)?shù)腻e誤。再如：雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來越好。(2010·山東高考)【分析】“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論20【分析】巧奪天工：指人工的精巧勝過天然。只用來形容人的技藝高超，不能指自然奇觀。使用對象錯誤。如：九寨溝之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得不讓人驚嘆大自然的巧奪天工。(2011·四川高考)

3．從用法上辨析(1)識對象，忌張冠李戴有些成語的適用對象具有特定的“方向性”或“針對性”：有的指自然界，有的指人類社會；有的指個體，有的指群體；有的專用于男女或夫妻之間；有的只適用于某一領(lǐng)域，如：“汗牛充棟”指書籍；“巧奪天工”指人為，而非自然；“炙手可熱”指權(quán)勢、地位；“雨后春筍”指美好的新生事物或現(xiàn)象。而命題者常常故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對象有意搞混。如果對這些熟語所表達(dá)的特定對象缺乏了解，就很難識破“張冠李戴”的現(xiàn)象。

【分析】巧奪天工：指人工的精巧勝過天然。只用來形容21【分析】蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。與前面“熱情”不能搭配。(2)知功能，忌搭配不當(dāng)熟語由于自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也會不同。一個詞語依據(jù)的某種語法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配方式，則容易出錯。有的成語使用也有其特定規(guī)則，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語，如“妄自菲薄”后面就不能跟賓語，因?yàn)樵摮烧Z是個動詞性成語，其詞義中就隱含著賓語“自”。如果對句子的語法功能把握不準(zhǔn)，就容易造成搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。例如：近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因?yàn)閲a(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事件有關(guān)。(2011·安徽高考)【分析】蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種22小試身手1、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（）A．上半場比賽，面對小牛隊(duì)內(nèi)線的包夾防守，林書豪外線強(qiáng)行切入，效果不錯；下半場比賽關(guān)鍵時刻，林書豪故伎重演，突破后再度滯空拉桿上籃得手，并造成奧多姆犯規(guī)。B．“你信或不信，政策就在那里；你認(rèn)或不認(rèn)，事實(shí)就在那里；你想或不想，親人就在那里，望穿秋水，只盼君歸?！边@一人性化的“清網(wǎng)行動”通告，引來眾多網(wǎng)友圍觀。C．中國人并不缺少道德基因，2011年“小悅悅事件”終于讓中國刮起了一場“道德風(fēng)暴”，“拒絕冷漠，傳遞溫暖”的呼喊不絕如縷。D．食品安全方面的電視節(jié)目收視率日新月異，但如果缺少專業(yè)知識和調(diào)查研究，就會誤導(dǎo)觀眾，甚至?xí)У粢粋€企業(yè)。

解析：望穿秋水：形容盼望得非常急切。A故伎重演：老花招或老手法又重新施展。C不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。D日新月異：每天、每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。）

答案：B小試身手1、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（）232、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．早已高調(diào)宣布退休的達(dá)賴再次向其信徒發(fā)出號召，鼓動信徒參與“自焚”等和平運(yùn)動。其濃重的血腥味再次證實(shí)達(dá)賴“和平運(yùn)動”，不過是欺世盜名而已。B．?dāng)⒗麃喚謩菁眲夯簲⒗麃喺头磳ε芍g流血沖突不止，外部力量也正緊鑼密鼓地向反對派提供武器裝備。敘利亞滑向全面內(nèi)戰(zhàn)的可能性正在加大。C．今年第一個銷售周期，地處內(nèi)陸的泰安市的房屋均價已突破5000元大關(guān)，而市府附近的“國山墅”更達(dá)到每平方米14000元的高價，令工薪階層望塵莫及。D．進(jìn)入2012年2月份，原本在2011年表現(xiàn)低迷的股市，上演了“七連陽”的好戲，但大多數(shù)人卻無法用自己的知識與資金來坐收漁利，令眾多散戶大呼遺憾。

解析：A項(xiàng)“欺世盜名”：欺騙世人，竊取名譽(yù)。符合語境，使用正確。B項(xiàng)“緊鑼密鼓”：比喻正式或公開活動前的緊張的輿論準(zhǔn)備。搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“望塵莫及”：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。用錯對象。D項(xiàng)“坐收漁利”：比喻利用別人的矛盾而從中獲利。此處語境是利用自己知識與資金，用錯對象。

答案：A

2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）24只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對任何機(jī)會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下。”我們更需要用時間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)?？墒?，這微不足道的進(jìn)步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會了坦然承受，面對突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實(shí)；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運(yùn)沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚(yáng)的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠(yuǎn)的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實(shí)，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位置其實(shí)，也不該讓每個人都來在乎自己，每個人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識就是緣分吧，在一起的時候，要多想著能為身邊的人做點(diǎn)什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報怨，我們就會內(nèi)心多一份寧靜，生活多一份和諧沒有誰會在乎你的時候，要學(xué)會每時每刻的在乎自己。在不知不覺間，已經(jīng)走到了人生的分水嶺，回望過去生活的點(diǎn)滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非的事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨(dú)對晚風(fēng)夕照；風(fēng)蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的《童年》，期待著做那個高年級的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好，年華的可貴，已經(jīng)被無可奈何地推到了滾滾紅塵。從此，青春就一去不回頭。沒有了幻想和沖動，日子就像白開水一樣平淡，寂寞地走過一天天，一年年。涉世之初，還有幾分棱角，有幾許豪情。在碰了壁，折了腰之后，終于明白，生活不是童話，世上本沒有白雪公主和青蛙王子，原本是一張白紙似的人生，開始被染上了光怪陸離的色彩。你情愿也罷，被情愿也罷，生存，就要適應(yīng)身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了許多：人生路漫漫，那是說給還不知道什么叫人生的人說的，人生其實(shí)很短暫，百年一瞬間；世事難預(yù)料，是至理名言，這一輩子，你遇見了誰，擦肩而過了誰，誰會是你真心的良朋益友，誰會和你牽手相伴一生，

只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自25正確使用詞語(熟語)——妙用成語正確使用詞語(熟語)——妙用成語26揠苗助長守株待兔漁翁得利負(fù)荊請罪揠苗助長守株待兔漁翁得利負(fù)荊請罪27圖猜成語圖猜成語28１、黃河之水天上來（）２、此曲只應(yīng)天上有（）３、說盡心中無限事()４、白云深處有人家（）5、相逢何必曾相識（）6、卷我屋上三層茅（）7、問君能有幾多愁（）源遠(yuǎn)流長不同凡響暢所欲言空中樓閣一見如故風(fēng)吹草動對答如流根據(jù)詩詞句猜成語成語拾趣１、黃河之水天上來（）源遠(yuǎn)流長根據(jù)詩詞句猜成語成語29考點(diǎn)闡釋

“正確使用熟語”是“正確使用詞語”的重要組成部分。熟語主要包括成語、諺語、慣用語、格言、歇后語等。對熟語的考查主要以成語為主。正確使用熟語就意味著能準(zhǔn)確理解它的本義、引申義、比喻義，并能妥當(dāng)運(yùn)用?？疾闀r往往在熟語運(yùn)用中將正誤選項(xiàng)相雜，這就需要具備結(jié)合給定語境辨析熟語的能力?？键c(diǎn)闡釋“正確使用熟語”是“正確使用詞語”的301．命題形式：考查形式穩(wěn)定，主要是單項(xiàng)選擇題(4選1)，要求選出使用恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。2．命題特點(diǎn)：(1)考查重點(diǎn)明確。一是熟語中的成語是考查重點(diǎn)，二是考查的誤用類型一般集中在望文生義、用錯對象、褒貶誤用、不合邏輯等方面。(2)所考熟語一般是常用且易誤易混的。尤其突出“三不辨”(不辨詞義、不辨對象、不辨色彩)、“三不合”(不合語境、不合邏輯、不合習(xí)慣)。(3)語料多選自報刊中的時事熱點(diǎn)材料，貼近現(xiàn)實(shí)生活，時代感強(qiáng)?？记榉治?．命題形式：考查形式穩(wěn)定，主要是單項(xiàng)選擇題(4選1)，要求31成語誤用類型直觀圖成語誤用類型望文生義用錯對象褒貶誤用不合邏輯搭配不當(dāng)重復(fù)累贅謙敬錯位自相矛盾成語誤用類型直觀圖成語誤用類型望文生義32考點(diǎn)例析

成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多數(shù)都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語理解上的困難。成語的意義具有整體性，往往不是它的組成部分意義的簡單相加，因此不能從字面上理解其意義。如果不仔細(xì)辨析，就很容易造成望文生義的錯誤。如“文不加點(diǎn)”用來形容文思敏捷，下筆成章，而不能理解為“寫文章不加標(biāo)點(diǎn)”?？键c(diǎn)例析成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大33例1、（2012山東高考）下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。B．陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。C．抗洪救災(zāi)形勢嚴(yán)峻，各級領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守、久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。D．五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。

【解析】A項(xiàng)，巧舌如簧：指舌頭靈巧，像簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。含貶義，形容演講選手，不合語境。B項(xiàng)，瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場合。句中用于修飾“田園生活”屬望文生義。C項(xiàng)，久假不歸：原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長期借用而不歸還。含貶義，此處使用望文生義。D項(xiàng)，奔走呼號：指一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。也指為辦成某事而到處宣傳，以爭取同情和支持。符合題意，使用恰當(dāng)。

【答案】D例1、（2012山東高考）下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊?4

有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴(kuò)大使用范圍或誤作他用，出現(xiàn)張冠李戴的錯誤。如“巧奪天工”是指精巧的人工勝過天然，只能用于人工制作的東西，不能用于本來就是自然的東西；“豆蔻年華”只能指女子十三四歲的年紀(jì)，而不能用于男子。有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，35【解析】A項(xiàng)，“對于”應(yīng)改為“對”，“對于”指引進(jìn)對象或事物的關(guān)系者?！皩Α焙汀皩τ凇钡挠梅ú畈欢?，但是“對”所保留的動詞性較強(qiáng)，因此這句話中只能用“對”。B項(xiàng)，釜底抽薪，比喻從根本上解決問題，和前面的“從根本上”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“從根本上”。C項(xiàng)，“積淀”指積累沉淀。合乎語境。D項(xiàng)，驚世駭俗，常指人因言行異于尋常而使一般人感到震驚。在這里形容丑聞，犯了使用對象不當(dāng)?shù)腻e誤，可用“駭人聽聞”?！敬鸢浮緾例2、（2012浙江高考）下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A．在今年全國“兩會”上，溫總理對于一些地方房價還沒有回到合理價位，調(diào)控不能放松的表態(tài)，讓市場對樓市調(diào)控政策放松的預(yù)期落了空。B．要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。C．中國古典詩歌所用的許多物象，本是無情無知的，但經(jīng)過歷代詩人反復(fù)繼承、運(yùn)用和發(fā)展，積淀了豐厚的象征意蘊(yùn)，成為傳統(tǒng)的審美意象。D．毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞，它再次給有關(guān)部門敲響了警鐘：藥品安全大如天，萬萬不可掉以輕心?！窘馕觥緼項(xiàng)，“對于”應(yīng)改為“對”，“對于”指引進(jìn)對象或事物36

成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與“無所不至”，僅一字之差，感情色彩卻截然不同。因此，我們在運(yùn)用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚(yáng)、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。否則，成語運(yùn)用就不恰當(dāng)了。命題者有的故意貶詞褒用，或褒詞貶用，考生要注意辨析。成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與37例3、（2012江西高考）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。B．那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論?。．無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更是不同凡響了。D．滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事?！窘馕觥緼.如數(shù)家珍，像數(shù)自己家里的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。褒義詞。在這里屬褒貶失當(dāng)。B.不刊之論，指不可磨滅和不可改動的言論。符合語境。C.不同凡響，凡響，平凡的音樂。形容事物不同尋常，多指文藝作品。這里屬用錯對象。D.茹毛飲血，茹，吃。指原始人不懂得用火，捕到禽獸就連毛帶血生吃，比喻處在未開化狀態(tài)。這里用于“殘酷故事”不合適。屬望文生義?！敬鸢浮緽例3、（2012江西高考）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)?8

有些成語從意義上看，似乎沒有錯誤，但從邏輯角度考慮則于理不通。因此，在成語使用過程中，要注意成語義和語境義的契合性，既不能違背語意邏輯，也不能違背事理邏輯，否則就會造成不合事理的現(xiàn)象。有些成語從意義上看，似乎沒有錯誤，但從邏輯角39

【解析】A．高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。對象和語境很契合。B.繁文縟節(jié)：過分繁瑣的儀式或禮節(jié)，也比喻其他繁瑣多余的事項(xiàng)。用在此處犯了斷章取義的毛病。這里可以用“繁瑣”或“繁瑣龐雜”。C．趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭著趕去。貶義詞，感情色彩不當(dāng)。D.不絕如縷：多形容局面危急或聲音細(xì)微悠長。這與前面的“熱鬧非凡”矛盾，可用“不絕于耳”。犯了不合邏輯的毛病?！敬鸢浮緼例4(2011·大綱全國卷)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學(xué)批評方法。B．奚羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。C．這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對它趨之若鶩。D．雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷?！窘馕觥緼．高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。40解題指南解題指南41

【分析】

江河日下：日，一天天；下，低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天壞下去。用在此處屬望文生義。該成語不能按字面意思來理解。

1．從意義上辨析(1)辨源流，忌望文生義熟語源遠(yuǎn)流長，很多來自神話、寓言、典故等等。而且具有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性等特征。掌握或運(yùn)用熟語時，需要我們追本溯源，準(zhǔn)確把握和理解它的字面意義之外的整體意義，切忌主觀臆斷，望文生義，即只按照字面的意思來理解成語的含義。如：伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。(2011·北京高考)

(2)析多義，忌顧此失彼有些熟語在演變中不斷引申新義，甚至發(fā)生轉(zhuǎn)義，因而有些熟語的含義不是單一的，往往有兩種甚至兩種以上含義，這就需要我們?nèi)姘盐掌涠喾N含義及其不同的使用語境。如：書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致?！痉治觥拷尤障拢喝眨惶焯?；下，低處。江河的水一42【分析】“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。該句語境是說書法風(fēng)格各異，充分詳盡地表現(xiàn)了漢字之美，用“淋漓盡致”非常準(zhǔn)確?！痉治觥可铈诒娡荷钍鼙娙说男湃?。深負(fù)眾望：辜負(fù)了大家的期望。兩個成語，只差一字，卻意義懸殊。根據(jù)語境，應(yīng)用“深孚眾望”。

(3)審形似，忌混淆詞義形似的成語，往往只一字之差，但其含義卻相反或毫無關(guān)聯(lián)。因此，答題時一定要看清字形，再辨析其意義，進(jìn)而作出判斷。如：女主人公憧憬的丈夫是：無論從事什么工作，一定是卓有成就的，一定會成為________(深負(fù)眾望/深孚眾望)的人。(2011·江西高考)

(4)辨程度，忌輕重失度有的熟語適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據(jù)特定的語言環(huán)境，選用范圍大小或詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用、重詞輕用或輕詞重用等弊病。如：考前每個考生都應(yīng)充分復(fù)習(xí)，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮?！痉治觥俊傲芾毂M致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露43【分析】“三長兩短”指意外的災(zāi)禍、事故，特指人的死亡，詞義很重，例句中用在“考生”身上是犯了“重詞輕用”的錯誤。【分析】“津津樂道”形容很有興趣地說個不停?！敖蚪驑返赖卣?wù)撝?，很明顯“津津樂道”已經(jīng)包含了“說”這一動作，所以后面接“談?wù)撝笔遣磺‘?dāng)?shù)?，犯了語意重復(fù)的毛病，改為“興致勃勃”比較好。

(5)析語義，忌畫蛇添足言簡意賅是熟語的一大特點(diǎn)，但如果不注意對有些成語和句中的其他詞語的語義作相同或相近的比照，就容易造成成語隱含義與句子某語意的重復(fù)。如：在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。(2010·湖南高考)2．從色彩上辨析(1)析感情，忌褒貶不分熟語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義。不同的熟語常帶有不同的感情色彩，并隨著語言環(huán)境的不同而變化，我們在使用時必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的失誤。如：司機(jī)張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動了無數(shù)市民。(2010·江蘇高考)【分析】“三長兩短”指意外的災(zāi)禍、事故，特指人的死44

【分析】“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著(多指壞事)。此處用以“英雄事跡”，犯了褒貶不當(dāng)?shù)拿　?/p>

(2)看角色，忌敬謙失當(dāng)由于熟語約定俗成，某些熟語的使用有一定的場合，有的還需要區(qū)別尊卑、長幼、主客、男女等，這都要求我們在使用時，注意場合，做到自謙敬人，得體合度。如果分辨不清，就會導(dǎo)致謙敬錯位。如“耳提面命”用于長輩對晚輩，不能用于同學(xué)或同事間。如：在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。(2010·全國高考Ⅱ)【分析】“姑妄言之”姑且隨便說說，不一定有什么道理。多用作自謙，用來說別人不恰當(dāng)。

【分析】“始作俑者”指開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。此處用以稱呼“改革實(shí)驗(yàn)者”不恰當(dāng)，犯了褒貶不當(dāng)?shù)腻e誤。再如：雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來越好。(2010·山東高考)【分析】“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論45【分析】巧奪天工：指人工的精巧勝過天然。只用來形容人的技藝高超，不能指自然奇觀。使用對象錯誤。如：九寨溝之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得不讓人驚嘆大自然的巧奪天工。(2011·四川高考)

3．從用法上辨析(1)識對象，忌張冠李戴有些成語的適用對象具有特定的“方向性”或“針對性”：有的指自然界，有的指人類社會；有的指個體，有的指群體；有的專用于男女或夫妻之間；有的只適用于某一領(lǐng)域，如：“汗牛充棟”指書籍；“巧奪天工”指人為，而非自然；“炙手可熱”指權(quán)勢、地位；“雨后春筍”指美好的新生事物或現(xiàn)象。而命題者常常故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對象有意搞混。如果對這些熟語所表達(dá)的特定對象缺乏了解，就很難識破“張冠李戴”的現(xiàn)象。

【分析】巧奪天工：指人工的精巧勝過天然。只用來形容46【分析】蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。與前面“熱情”不能搭配。(2)知功能，忌搭配不當(dāng)熟語由于自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也會不同。一個詞語依據(jù)的某種語法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配方式，則容易出錯。有的成語使用也有其特定規(guī)則，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語，如“妄自菲薄”后面就不能跟賓語，因?yàn)樵摮烧Z是個動詞性成語，其詞義中就隱含著賓語“自”。如果對句子的語法功能把握不準(zhǔn)，就容易造成搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。例如：近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因?yàn)閲a(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事件有關(guān)。(2011·安徽高考)【分析】蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種47小試身手1、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（）A．上半場比賽，面對小牛隊(duì)內(nèi)線的包夾防守，林書豪外線強(qiáng)行切入，效果不錯；下半場比賽關(guān)鍵時刻，林書豪故伎重演，突破后再度滯空拉桿上籃得手，并造成奧多姆犯規(guī)。B．“你信或不信，政策就在那里；你認(rèn)或不認(rèn)，事實(shí)就在那里；你想或不想，親人就在那里，望穿秋水，只盼君歸?！边@一人性化的“清網(wǎng)行動”通告，引來眾多網(wǎng)友圍觀。C．中國人并不缺少道德基因，2011年“小悅悅事件”終于讓中國刮起了一場“道德風(fēng)暴”，“拒絕冷漠，傳遞溫暖”的呼喊不絕如縷。D．食品安全方面的電視節(jié)目收視率日新月異，但如果缺少專業(yè)知識和調(diào)查研究，就會誤導(dǎo)觀眾，甚至?xí)У粢粋€企業(yè)。

解析：望穿秋水：形容盼望得非常急切。A故伎重演：老花招或老手法又重新施展。C不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。D日新月異：每天、每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。）

答案：B小試身手1、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（）482、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．早已高調(diào)宣布退休的達(dá)賴再次向其信徒發(fā)出號召，鼓動信徒參與“自焚”等和平運(yùn)動。其濃重的血腥味再次證實(shí)達(dá)賴“和平運(yùn)動”，不過是欺世盜名而已。B．?dāng)⒗麃喚謩菁眲夯簲⒗麃喺头磳ε芍g流血沖突不止，外部力量也正緊鑼密鼓地向反對派提供武器裝備。敘利亞滑向全面內(nèi)戰(zhàn)的可能性正在加大。C．今年第一個銷售周期，地處內(nèi)陸的泰安市的房屋均價已突破5000元大關(guān)，而市府附近的“國山墅”更達(dá)到每平方米14000元的高價，令工薪階層望塵莫及。D．進(jìn)入2012年2月份，原本在2011年表現(xiàn)低迷的股市，上演了“七連陽”的好戲，但大多數(shù)人卻無法用自己的知識與資金來坐收漁利，令眾多散戶大呼遺憾。

解析：A項(xiàng)“欺世盜名”：欺騙世人，竊取名譽(yù)。符合語境，使用正確。B項(xiàng)“緊鑼密鼓”：比喻正式或公開活動前的緊張的輿論準(zhǔn)備。搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“望塵莫及”：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。用錯對象。D項(xiàng)“坐收漁利”：比喻利用別人的矛盾而從中獲利。此處語境是利用自己知識與資金，用錯對象。

答案：A

2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）49只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對任何機(jī)會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)?？墒?，這微不足道的進(jìn)步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷