2023年山東傳媒職業(yè)學(xué)院單招考試面試題庫及答案解析_第1頁
2023年山東傳媒職業(yè)學(xué)院單招考試面試題庫及答案解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE92023年山東傳媒職業(yè)學(xué)院單招考試面試題庫及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、常識題1.講講你性格的弱點(diǎn),在三國中找一個人物。答案:我是一個特別敏感的人,別人平常的一個眼神一個動作,我都會注意,會根據(jù)這個分析半天,想出一大堆東西,也因此而生出很多不必要的事,也憑添了許多苦惱。曹操。2.做一天和尚敲一天鐘,好和尚如何撞鐘?答案:我是認(rèn)為,做一天和尚就要撞好鐘,認(rèn)真的面對工作,切切實(shí)實(shí)的撞鐘,不能做著和尚想著其他工作,三心二意。3.給一位不認(rèn)識電腦的老人介紹互聯(lián)網(wǎng)。答案:4.你認(rèn)為英語對你所報專業(yè)是否有用?答案:例如,英語是所有大學(xué)必須學(xué)的一門科目。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)張,經(jīng)濟(jì)趨于全球化,能學(xué)好英語也是也是自己將來就業(yè)的一個憑證?;卮疬@題很容易,結(jié)合時事就好。5.如果你的同學(xué)抄作業(yè),你會阻止么?如果阻止你會整么做?答案:會,如果你們能相互探討難題,共同進(jìn)步,那才是最佳的。能幫的同學(xué)一定要幫助他們。要是一味的只抄不去思考,那就不要告訴她答案了。跟他講明抄作業(yè)的壞處,幫住他改掉壞習(xí)慣。他不會你教他。6.加碘鹽是否能抗輻射?答案:不能;因?yàn)榈恹}的含碘量不夠量達(dá)不到碘片的含量所以不能防輻射,而且碘片吃的時候也要注意,必須是確定核輻射到來的時候才吃,要不然就會導(dǎo)致碘中毒的。7.長期從事比較瑣碎的事會喪失進(jìn)取心,談?wù)勅绾伪3诌M(jìn)取心。答案:(1)我覺得一個人在學(xué)習(xí)上的進(jìn)取心,取決于他的職業(yè)目標(biāo),或者說是學(xué)習(xí)動機(jī)。我立志成為某某專業(yè)人才,長期從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的一個過程,我認(rèn)為牢記信念是保持進(jìn)取心的關(guān)鍵。(2)長期從事比較瑣碎的事的過程中還要不斷提高自己的素養(yǎng),關(guān)心國家大事,要有小崗位、大貢獻(xiàn)的意識。(3)雖然工作、學(xué)習(xí)的事情是瑣碎的,但處理的事情是不完全相同的,而且隨著時代進(jìn)步,必然會遇到很多新問題新思路,工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)的過程也是一種進(jìn)取的過程。(4)要培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)自己的各種興趣愛好,使自己的業(yè)余時間過得充實(shí)滿足。這也是使自己保持進(jìn)取心的重要途徑。8.在高中階段你通過什么方式來提高自己?答案:高中階段的自我鑒定:我雖然不是一個成績特優(yōu)異的學(xué)生,但我絕對算得上是個活潑、具有想象力、團(tuán)結(jié)力的學(xué)生。在讀書以來直到現(xiàn)在我都連續(xù)當(dāng)選班干,這說明我這個人在各方面都是具有一定魄力的。高中是一個值得我們每個人流連忘返的地方,它殘酷,因?yàn)樗菰餆o味,卻又處處充滿挑戰(zhàn);它精彩,因?yàn)樗┐缶?,卻又往往載滿快樂。在這里你可以敞開胸懷交友;在這里你可以拋棄恩怨學(xué)做人;在這里你可以拿出斗志學(xué)習(xí)。正是在這洋的一個環(huán)境中造就了我獨(dú)特的性格,我胸襟寬廣,毅志堅(jiān)強(qiáng),因此我在學(xué)習(xí)、生活中屹立不倒,在長跑競賽中總是拿第一、二;我積極向上,敢于挑戰(zhàn),因此我在學(xué)習(xí)中、生活中得到鍛煉,在短跑中總是拿第一、二;我堅(jiān)守崗位、認(rèn)識自我,團(tuán)結(jié)同志,因此我學(xué)習(xí)踏實(shí),生活多姿多彩,在足球競賽中總是打主力并得到多獎項(xiàng)。當(dāng)然我并不此是以上所說的那些情況,我還熱愛生活,熱愛祖國,是個充滿豪情壯志的人,同時心抱遠(yuǎn)大志向,希望能為國家出力。我愛好多廣,參加過計(jì)算機(jī)班、美術(shù)班、書法班等,除此之外我還是一個敢于面對失敗,挑戰(zhàn)失敗的人,因?yàn)槲业男愿窬褪沁@洋,人只有在不斷失敗中,再不斷挑戰(zhàn)失敗才能獲得更好的生存,因此我曾多次代表學(xué)校參加縣、市、省等體育競賽活動,并都有較好的成績。9.日常生活中,如何預(yù)防雷電?答案:(1)立即關(guān)閉電視、電腦,注意千萬不要使用電視機(jī)的室外天線,因?yàn)槔纂娨坏糁须娨暤奶炀€,雷電就會沿著電纜線傳入室內(nèi),威脅電器和人生安全。(2)盡可能的關(guān)閉各類家用電器,拔掉一切電源插頭,以防雷電從電源線入侵,造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。(3)不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道、不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機(jī),以防雷電波沿通信信號線入侵,造成危險。(4)關(guān)好門窗。打雷時,不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。(5)不要在室外參加體育活動,如賽跑、打球、游泳等。(6)不要到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。這是我們在學(xué)校、或者說室內(nèi)的防雷辦法,那么,如果在室外,或者上放學(xué)的路途中遇到雷電天氣,應(yīng)該怎么辦呢?(1)最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi),這是最安全的。千萬不要進(jìn)入莊稼地的小棚房,小草棚,因?yàn)樵谀抢锉芾子旰苋菀自馐芾讚簟?2)要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體,千萬不要站在大樹下避雨,否則是很危險的。(4)打雷下雨時,注意不要打金屬骨架雨傘,或者扛舉長形物體,不要騎摩托車或者自行車。(5)不要驚慌,不要奔跑,最好雙腳并攏,雙手抱膝就地蹲下,越低越好。10.你怎樣理解學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕?答案:歷經(jīng)了意識形態(tài)的長時期的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,對于揮舞著筆桿子搖旗吶喊的政治人物的厭惡和這些人物或丑陋或無恥或曇花一現(xiàn)的表現(xiàn)。人們渴望有一個可以腳踏實(shí)地的生活。數(shù)、理、化成了解放生產(chǎn)力最有力的工具。弱化了物理、化學(xué)的教育,這個報復(fù)一方面表現(xiàn)在國內(nèi)企業(yè)科研、創(chuàng)新能力薄弱甚至于接受技術(shù)裝備能力薄弱的現(xiàn)實(shí)狀況上,不適應(yīng)社會對技能型人才的需求上。我們?nèi)諒?fù)一日的淪落為了一個世界的加工廠。二、心理題1.假如你見義勇為做了好事,而家人和親人并不理解,你怎么辦?答案:(1)我堅(jiān)持認(rèn)為見義勇為是件好事,面對壞事壞人,每個公民都有義務(wù)挺身而出。如果每個人都選擇明哲保身,事不關(guān)己、高高掛起,那么壞人和惡勢力就會更加囂張,這次他們損害的是別人的利益,下次損害的可能就是我或者我的家人、朋友,從這個角度來說,見義勇為既是維護(hù)一種社會秩序,也是維護(hù)每個人的潛在利益。(2)能夠取得家人的理解和支持是十分重要的。我會和我的家人和親人進(jìn)行溝通,首先我會肯定他們不理解我是因?yàn)閾?dān)心和愛護(hù)我,怕我因?yàn)橐娏x勇為受到傷害;其次我會告訴他們我有能力保護(hù)好自己,同時告訴他們見義勇為是好事情,邪惡是最終戰(zhàn)不過正義;然后我還會把其它人見義勇為的事跡講給他們聽,告訴他們正是由于那些勇士的挺身而出,我們正常的社會秩序才得以鞏固,我們的生活才會如此安寧;最后如果他們還是不理解的話,我想我會當(dāng)面表示接受,但在以后仍會堅(jiān)持見義勇為,我相信時間會讓他們理解和支持我的。2.上網(wǎng)嗎?一般上網(wǎng)做些什么?你對那些曠課上網(wǎng)的學(xué)生怎么看?答案:學(xué)生上網(wǎng)的諸多有利之處:第一、可以開闊視野。上網(wǎng)可以及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息,對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦,只要留心就可以學(xué)多學(xué)校里學(xué)不到的知識,擴(kuò)大自己的知識面。鼠標(biāo)一點(diǎn),大千世界便盡收眼底。第二、可以對外交流。學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心,不敢與外界對話、交流?,F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),他們可以徹底克服這個心理障礙,并且在對外交流的過程當(dāng)中,又開闊了自己的視野。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道,不僅老師,而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。第三、可以促進(jìn)青少年個性化發(fā)展。消除心理障礙,可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力;可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,一來可以鍛煉文筆,二來覺得很有成就感;可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平;自己動手做主頁正成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區(qū),發(fā)一些貼子,和大家交流,在掌握了電腦軟件的運(yùn)用同時自己做版主的感覺真的很棒,有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心。遠(yuǎn)程教育會給中學(xué)生帶來無窮的益處。普通的中學(xué)生學(xué)習(xí)知識只能夠局限于自己的學(xué)校和一些課外書籍,傳授知識的老師始終只有幾個,但如果上了網(wǎng),學(xué)生就可以在一個個內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔,“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導(dǎo)”……一個個分類細(xì)致合理的欄目讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn);普通的中學(xué)生做題只能做些參考書或數(shù)量有限的卷子,如果上了網(wǎng),網(wǎng)上各種試卷和典型題目應(yīng)有盡有,學(xué)生就可以任意選擇。第五、可以掌握最新的教育動態(tài)。中學(xué)生們特別是高中生可以利用網(wǎng)絡(luò)了解最新的教育動態(tài),因?yàn)檫@幾年的高考還在改革探索之中,每年幾乎都會出臺許多新措施。而平時好些學(xué)生不大關(guān)心電視和報紙上的新聞,只一味地埋頭書海,因此可從網(wǎng)上查詢與教育相關(guān)的新聞以此來調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),適應(yīng)高考新舉措。3.你負(fù)責(zé)一個活動,但是參與的幾個部門有矛盾你怎么處理?答案:答案1:實(shí)際工作中,相互配合的部門有矛盾時有出現(xiàn),我想只要我能夠以工作為重,以大局為重,團(tuán)結(jié)各部門就一定能夠把活動辦好。針對參與部門的矛盾我會采取以下措施。首先我會了解分析各部門之間的矛盾原因,然后采取有效地方法予以解決。如果平時這幾個部門來往不密切,相互之間因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生了矛盾,我應(yīng)該利用這次活動機(jī)會加強(qiáng)他們之間的溝通,消除誤解,增進(jìn)友誼。如果因?yàn)閹讉€部門在工作的方式、方法上有所不同,互相不同意對方的意見,致使幾個部門產(chǎn)生矛盾。我應(yīng)該積極的與幾個部門的相關(guān)人員進(jìn)行溝通,強(qiáng)調(diào)這次活動的重要意義,以及團(tuán)結(jié)一致的重要作用,希望他們能夠堅(jiān)持求同存異的原則,共同完成好工作。并且在合適的時間、合適的地點(diǎn)、合適的時機(jī)將幾個部門負(fù)責(zé)人聚集在一起,解決以前的矛盾。如果因?yàn)閷@次工作產(chǎn)生的問題,我覺得應(yīng)該召開一次工作會議,統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識,希望大家以工作為重,求大同存小異,共同完成這次活動??傊?,對待這個問題,一定要本著工作第一、力爭團(tuán)結(jié)的原則,切實(shí)解決幾個部門之間的矛盾,保質(zhì)保量地完成這次活動。答案2:首先向領(lǐng)導(dǎo)說明一下情況,取得領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的理解和支持。然后分別到這幾個部門與該部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要而適當(dāng)?shù)臏贤?,了解矛盾指向的焦點(diǎn)問題。在不影響活動進(jìn)程的前提下盡可能地幫助他們達(dá)成共識,如果短期內(nèi)達(dá)成共識是不實(shí)際的,那么就耐心地說明我所組織的活動的意義和緊迫性,說服他們暫時放下本部門的矛盾以大局為重。同時,我在安排各部門工作的時候,在可能的范圍內(nèi)盡量把他們負(fù)責(zé)的區(qū)域部分分散開來,避免在接觸中產(chǎn)生不必要的摩擦。整個活動過程中應(yīng)該保持和諧的氣氛,注意氣氛的培養(yǎng)和維持,和諧的氣氛可能會使有矛盾的部門之間關(guān)系緩和。此外,在活動結(jié)束后,將此次活動中部門之間協(xié)調(diào)合作的有關(guān)信息加以歸納總結(jié),向領(lǐng)導(dǎo)老師匯報并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論