最新西師版小學(xué)語文三年級上冊23寓言兩則公開課課件

23寓言兩則23寓言兩則學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字；2.正確、流利地朗讀課文；學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字；自學(xué)提示：1.讀（邊聽邊標(biāo)出自然段，圈出生字。）2.記（運(yùn)用多種方法識記生字。）3.想（你讀懂了什么？）自學(xué)提示：1.讀（邊聽邊標(biāo)出自然段，圈出生字。）jiē會(huì)讀的字tì

yǎngxián

cuànzhuàngzhuānglīn

階替癢嫌竄撞

樁拎jiē會(huì)讀的字tìyǎngxiáncuànzhu

水滴石穿

水滴石穿寓言:是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事來表達(dá)意味深長的道理。寓言:是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事來表達(dá)意味深長的道一議議石階笑著問中“笑”是什么意思呢？它為什么要這樣笑呢？雨滴是何種態(tài)度對待的

從石階又一陣笑聲中我們體會(huì)到什么了？

最終水滴又是怎么做的？一議議石階笑著問中“笑”是什么意思呢？它為什么要這樣笑呢？雨水滴為什么能把頑石滴穿呢？靠得是什么？想一想水滴為什么能把頑石滴穿呢？靠得是什么？想一想最新西師版小學(xué)語文三年級上冊23寓言兩則公開課課件詞匯積累：水滴石穿、滴水穿石磨杵成針、繩鋸木斷持之以恒、堅(jiān)持不懈我發(fā)現(xiàn)、、、詞匯積累：水滴石穿、滴水穿石我發(fā)現(xiàn)、、、美國作家杰克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位。是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時(shí)，隨時(shí)隨地都能看到，都能記誦。外出時(shí)他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地積累，終于寫出了《熱愛生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品美國作家杰克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床我要對自己說：我要對自己說：守株待兔守株待兔課文動(dòng)畫守株待兔課文動(dòng)畫守株待兔守株待兔守株待兔丟下又肥又大從此樹樁讀詞語守株待兔守株待兔丟下又肥又大從此樹樁讀詞語

讀課文，說說課文向我們介紹了一個(gè)怎樣的故事。守株待兔讀課文，說說課文向我們介紹了一個(gè)怎樣的故事。守株待兔那只兔子是怎樣撞在樹樁上的？找到這一段讀一讀。守株待兔那只兔子是怎樣撞在樹樁上的？找到這一段讀一讀。守株待兔忽然從樹林里竄出來撞在樹樁上。守株待兔忽然從樹林里竄出來撞在樹樁上。守株待兔

從“忽然”和“竄”這兩個(gè)詞可以看出什么？兔子撞死在樹樁上是一件極偶然的事情。守株待兔想一想從“忽然”和“竄”這兩個(gè)詞可以看出什么？兔子撞死在樹

那個(gè)種田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？守株待兔那個(gè)種田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？

要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。守株待兔要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。守株待兔這個(gè)人后來怎么做的呢？守株待兔這個(gè)人后來怎么做的呢？守株待兔丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著守株待兔丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著守株待兔種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著

去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？守株待兔讀讀想想種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著去掉句中紅色部分

日子一天一天過去了，他連野兔的影子都沒有看見。農(nóng)夫的田里已經(jīng)長滿了野草，什么莊稼都收不到了。守株待兔他等到了嗎？日子一天一天過去了，他連野兔的影子都沒有看見。農(nóng)夫的

看著坐在樹樁旁邊的種田人，你們想對他說什么？守株待兔看著坐在樹樁旁邊的種田人，你們想對他說什么？守株待兔這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？

不能存有不勞而獲的僥幸心理，想要得到收獲，就要主動(dòng)努力地去爭取。守株待兔思考這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？不能存有不勞而獲的僥

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似“守株待兔”的事呢？守株待兔想一想在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似“守株待兔”的事呢？守株

我國文學(xué)寶庫中有很多寓言故事，回家找一找，講給同學(xué)聽。守株待兔我國文學(xué)寶庫中有很多寓言故事，回家找一找，講給23寓言兩則23寓言兩則學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字；2.正確、流利地朗讀課文；學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字；自學(xué)提示：1.讀（邊聽邊標(biāo)出自然段，圈出生字。）2.記（運(yùn)用多種方法識記生字。）3.想（你讀懂了什么？）自學(xué)提示：1.讀（邊聽邊標(biāo)出自然段，圈出生字。）jiē會(huì)讀的字tì

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水滴石穿

水滴石穿寓言:是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事來表達(dá)意味深長的道理。寓言:是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事來表達(dá)意味深長的道一議議石階笑著問中“笑”是什么意思呢？它為什么要這樣笑呢？雨滴是何種態(tài)度對待的

從石階又一陣笑聲中我們體會(huì)到什么了？

最終水滴又是怎么做的？一議議石階笑著問中“笑”是什么意思呢？它為什么要這樣笑呢？雨水滴為什么能把頑石滴穿呢？靠得是什么？想一想水滴為什么能把頑石滴穿呢？靠得是什么？想一想最新西師版小學(xué)語文三年級上冊23寓言兩則公開課課件詞匯積累：水滴石穿、滴水穿石磨杵成針、繩鋸木斷持之以恒、堅(jiān)持不懈我發(fā)現(xiàn)、、、詞匯積累：水滴石穿、滴水穿石我發(fā)現(xiàn)、、、美國作家杰克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位。是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時(shí)，隨時(shí)隨地都能看到，都能記誦。外出時(shí)他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地積累，終于寫出了《熱愛生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品美國作家杰克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床我要對自己說：我要對自己說：守株待兔守株待兔課文動(dòng)畫守株待兔課文動(dòng)畫守株待兔守株待兔守株待兔丟下又肥又大從此樹樁讀詞語守株待兔守株待兔丟下又肥又大從此樹樁讀詞語

讀課文，說說課文向我們介紹了一個(gè)怎樣的故事。守株待兔讀課文，說說課文向我們介紹了一個(gè)怎樣的故事。守株待兔那只兔子是怎樣撞在樹樁上的？找到這一段讀一讀。守株待兔那只兔子是怎樣撞在樹樁上的？找到這一段讀一讀。守株待兔忽然從樹林里竄出來撞在樹樁上。守株待兔忽然從樹林里竄出來撞在樹樁上。守株待兔

從“忽然”和“竄”這兩個(gè)詞可以看出什么？兔子撞死在樹樁上是一件極偶然的事情。守株待兔想一想從“忽然”和“竄”這兩個(gè)詞可以看出什么？兔子撞死在樹

那個(gè)種田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？守株待兔那個(gè)種田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？

要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。守株待兔要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。守株待兔這個(gè)人后來怎么做的呢？守株待兔這個(gè)人后來怎么做的呢？守株待兔丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著守株待兔丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著守株待兔種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著

去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？守株待兔讀讀想想種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著去掉句中紅色部分

日子一天一天過去了，他連野兔的影子都沒有看見。農(nóng)夫的田里已經(jīng)長滿了野草，什么莊稼都收不到了。守株待兔他等到了嗎？日子一天一天過去了，他連野兔的影子都沒有看見。農(nóng)夫的

看著坐在樹樁旁邊的種田人，你們想對他說什么？守株待兔看著坐在樹樁旁邊的種田人，你們想對他說什么？守株待兔這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？

不能存有不勞而獲的僥幸心理，想要得到收獲，就要主動(dòng)努力地去