2023年西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校單招考試面試模擬試題及答案解析

PAGEPAGE82023年西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校單招考試面試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、常識(shí)題1．講講你性格的弱點(diǎn)，在三國(guó)中找一個(gè)人物。答案：我是一個(gè)特別敏感的人，別人平常的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作，我都會(huì)注意，會(huì)根據(jù)這個(gè)分析半天，想出一大堆東西，也因此而生出很多不必要的事，也憑添了許多苦惱。曹操。2．你能說(shuō)說(shuō)高職院校和普通?？圃盒Ｓ惺裁串愅瑔?答案：均屬國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育系列大專畢業(yè)證書(shū);高職和專科的區(qū)別就在于學(xué)習(xí)程度不同，高職教學(xué)側(cè)重于職業(yè)技術(shù)。3．“你為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)呢?”答案：考官直接或間接問(wèn)及考生的動(dòng)機(jī)時(shí)，考生應(yīng)明白，光有熱情和責(zé)任心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考官想知道的是你對(duì)這個(gè)專業(yè)了解多少?尤其想明確考生對(duì)自己是否適合這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和信心。因此考生回答這類問(wèn)題，首先應(yīng)該明確地表達(dá)自己對(duì)該專業(yè)的認(rèn)識(shí)與興趣。考生也可結(jié)合自己的職業(yè)理想或價(jià)值觀加以佐證。其次，考生要重點(diǎn)說(shuō)明的是，自己具備該專業(yè)所要求的一些素質(zhì)與能力，并且是尚水平的。最后考生要適當(dāng)?shù)乇砻鲗?duì)自己能被錄取并且將來(lái)在專業(yè)上能干出優(yōu)異的成績(jī)表示信心。要強(qiáng)調(diào)的有這樣幾點(diǎn)。①這個(gè)問(wèn)題的主題是考生與報(bào)考的專業(yè)是理想搭配，而不是考生的個(gè)人興趣。②考生要避免表現(xiàn)出求職動(dòng)機(jī)的不純或庸俗化，如：“我喜歡這各專業(yè)，是因?yàn)檫@專業(yè)出國(guó)的機(jī)會(huì)多……”③考生如果事先掌握了報(bào)考單位的一些情況，就能切合單位的具體實(shí)際談自己的報(bào)考動(dòng)機(jī)。④考生也可以談該專業(yè)能讓自己的才能得到充分發(fā)揮和進(jìn)一步完善發(fā)展，在這個(gè)基礎(chǔ)上又能更好地適應(yīng)——從這個(gè)角度做的回答也許更真實(shí)更有說(shuō)服力。4．現(xiàn)在學(xué)校、包括社會(huì)上存在一些插隊(duì)現(xiàn)象，有人說(shuō)違背了社會(huì)文明，請(qǐng)問(wèn)你怎么看?答案：對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，插隊(duì)只是某些人的素質(zhì)問(wèn)題，忍一忍就過(guò)去了，表面的確如此，但往深層次看，插隊(duì)其實(shí)反映出現(xiàn)代社會(huì)漠視社會(huì)秩序、不尊重規(guī)則、想投機(jī)取巧的不正之風(fēng)。社會(huì)文明有時(shí)不用體現(xiàn)在大事上，僅僅憑插隊(duì)這種小事也能窺探一二。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！鄙鐣?huì)要保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)必須依托于規(guī)則和秩序。過(guò)馬路時(shí)，許多人不亂穿馬路而是站在斑馬線上等綠燈，這是守秩序;上公交車時(shí)大家不橫沖直撞而是排成一列長(zhǎng)隊(duì)，這也是守秩序。試想一下，如果有一列隊(duì)，大家都排好了，很快就輪到你的時(shí)候，忽然闖入一位插隊(duì)者搶在了你前面，把原有秩序全部打亂，勢(shì)必會(huì)讓遵守規(guī)則的人充滿怨氣，沒(méi)遵守規(guī)則的人反而從中獲利。推而廣之，在處理事情上如果有人“插隊(duì)”，讓走后門的人得利了，而勤奮做事的人反而徒勞無(wú)功，長(zhǎng)此以往，必將使得人民不再相信規(guī)則，甚至走向了規(guī)則的反面，也變成了一名“插隊(duì)者”，從而造成社會(huì)的不穩(wěn)定。從這個(gè)意義上講，文明社會(huì)是由規(guī)則和秩序構(gòu)成的，插隊(duì)絕不是小事，而是違背社會(huì)文明的惡劣行為，會(huì)造成無(wú)法估量的消極影響。在學(xué)校更是如此，作為學(xué)生一邊接受高等教育，一邊插隊(duì)，這樣沒(méi)素質(zhì)的行為是不可取的。5．如果你的同學(xué)抄作業(yè)，你會(huì)阻止么?如果阻止你會(huì)整么做?答案：會(huì)，如果你們能相互探討難題，共同進(jìn)步，那才是最佳的。能幫的同學(xué)一定要幫助他們。要是一味的只抄不去思考，那就不要告訴她答案了。跟他講明抄作業(yè)的壞處，幫住他改掉壞習(xí)慣。他不會(huì)你教他。6．請(qǐng)介紹籃球運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則。答案：（1）比賽方法每隊(duì)首發(fā)上場(chǎng)5人，替補(bǔ)2人。比賽分前、后半場(chǎng)，每半場(chǎng)各25分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊(duì)比分相同時(shí)，則舉行延長(zhǎng)賽5分鐘，若5分鐘后比數(shù)仍相同，則再次進(jìn)行5分鐘延長(zhǎng)賽，直至比出勝負(fù)為止。贏的隊(duì)伍積2分，輸?shù)年?duì)伍積1分,采用循環(huán)賽制，取積分最高隊(duì)伍為冠軍，若出現(xiàn)平分，按雙方勝負(fù)關(guān)系、凈勝分依次決定。（2）得分種類球投進(jìn)籃框經(jīng)裁判認(rèn)可后，便算得分。3分線內(nèi)側(cè)投入可得2分;3分線外側(cè)投入可得3分，罰球投進(jìn)得1分。（3）進(jìn)行方式比賽開(kāi)始由兩隊(duì)各推出一名跳球員至中央跳球區(qū)，由主審裁判拋球雙方跳球，開(kāi)始比賽。擲界外球。（4）選手替換每次替換選手要在20秒內(nèi)完成，替換次數(shù)限定6次。交換選手的時(shí)間選在有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停等。裁判可暫時(shí)中止球賽的計(jì)時(shí)。（5）罰球每名球員各有4次被允許犯規(guī)的機(jī)會(huì)，第五次即犯滿退場(chǎng)。且不能在同一場(chǎng)比賽中再度上場(chǎng)。是否違例、犯規(guī)、罰球由裁判決定。30秒鐘規(guī)則進(jìn)攻球隊(duì)在場(chǎng)上控球時(shí)必須在30秒鐘內(nèi)投籃出手。10秒鐘規(guī)則--球隊(duì)從后場(chǎng)控制球開(kāi)始,必須在10秒鐘內(nèi)使球進(jìn)入前場(chǎng)(對(duì)方的半場(chǎng))，5秒鐘規(guī)則持球后,球員必須在5秒鐘之內(nèi)擲界外球出手.7．你認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)與能力有什么關(guān)系?答案：學(xué)習(xí)成績(jī)從一定程度上可以反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力同樣學(xué)習(xí)成績(jī)比我差的人，但在別的方面(他自己非常喜歡的方面)，通常有較深的造詣，而我通常達(dá)不到。還要向他學(xué)習(xí)請(qǐng)教。所以說(shuō)成績(jī)差不能表明其學(xué)習(xí)能力不足，而是在有些方面會(huì)體現(xiàn)的不足，畢竟每個(gè)人的愛(ài)好方面和潛質(zhì)是不同的。8．你怎樣理解學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕?答案：歷經(jīng)了意識(shí)形態(tài)的長(zhǎng)時(shí)期的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，對(duì)于揮舞著筆桿子搖旗吶喊的政治人物的厭惡和這些人物或丑陋或無(wú)恥或曇花一現(xiàn)的表現(xiàn)。人們渴望有一個(gè)可以腳踏實(shí)地的生活。數(shù)、理、化成了解放生產(chǎn)力最有力的工具。弱化了物理、化學(xué)的教育，這個(gè)報(bào)復(fù)一方面表現(xiàn)在國(guó)內(nèi)企業(yè)科研、創(chuàng)新能力薄弱甚至于接受技術(shù)裝備能力薄弱的現(xiàn)實(shí)狀況上，不適應(yīng)社會(huì)對(duì)技能型人才的需求上。我們?nèi)諒?fù)一日的淪落為了一個(gè)世界的加工廠。9．西裝從第幾個(gè)扣子開(kāi)始扣答案：雙排扣西服要么全扣、或者全不扣;單排2扣西服要么扣最上面第一顆、或者全不扣;單排3扣西服要么扣最上面2顆、或者全不扣;單排4扣要么扣中間2顆、或者全不扣。一般來(lái)說(shuō)如果是不是正式場(chǎng)合都用不著扣扣子，這樣人也顯得比較隨和。10．我覺(jué)得你今天回答得不太誠(chéng)懇，你怎么想?答案：謝謝各位考官老師給我提出的意見(jiàn)，我對(duì)此次考試非常重視，在面對(duì)各位考官老師的時(shí)候想把自己最好的一面展示出來(lái)，可能在答題的時(shí)候表現(xiàn)的比較拘謹(jǐn)，給各位考官老師不誠(chéng)懇的感覺(jué)，對(duì)此我向各位表示道歉。在這里，我也想跟各位考官老師澄清一下，今天我的回答都是我真實(shí)的想法。因?yàn)閷?duì)咱們學(xué)校還有這個(gè)專業(yè)非常感興趣，所以我今天來(lái)到了這里。在與人交往的過(guò)程中我認(rèn)為最重要的就是真誠(chéng)，只有真誠(chéng)的對(duì)待別人，才能換取別人的真心。與我剛接觸的人可能會(huì)以為我比較嚴(yán)肅，不好接觸，但時(shí)間長(zhǎng)之后都會(huì)成為我很好的朋友，因?yàn)槲以诤蛣e人相處的時(shí)候從不欺瞞，向朋友、同學(xué)敞開(kāi)心扉，我的真誠(chéng)也換來(lái)了朋友們的信任，他們總是跟我說(shuō)一些心里話，有什么困難也總是第一個(gè)找到我，我也會(huì)盡可能幫助他們。家里人知道我要報(bào)考貴校他們也是非常的支持我，在復(fù)習(xí)備考階段給了我很大的幫助。希望各位考官老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝!二、心理題1．如果這次你沒(méi)有被錄取怎么辦?答案：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從這次面試中也可看出這一點(diǎn)，有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會(huì)有失敗。我以為不以成敗論英雄，只要經(jīng)過(guò)自己的奮斗，對(duì)得起自己的努力，不必十分在乎最后的結(jié)果，只有經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)正確看待這次失?。海?）不因失利而喪失信心，坐在這里已經(jīng)是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。（2）善于反思，對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他選手的優(yōu)點(diǎn)。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是一種收獲和勝利。（3）走出陰影，時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn)，防患于未然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)，做出一定的成績(jī)。2．有一句格言:“人不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高”請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)這一格言的理解。答案：我認(rèn)為這句話具有一定的現(xiàn)實(shí)意義：1偉大并不是每個(gè)人都能做到的，當(dāng)一個(gè)人平凡的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得自己離偉大很遠(yuǎn)，而崇高卻是一種品行的培養(yǎng)，通過(guò)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，塑造自身的個(gè)性和品行，使自己成為一個(gè)崇高的人。2偉大的人之所以偉大，就是因?yàn)樵谒麄兤椒驳臅r(shí)候就以樹(shù)立崇高的理想和目標(biāo)而奮斗，因此取得了驕人的成就。3作為一個(gè)平凡的學(xué)生，我會(huì)以崇高為奮斗的目標(biāo)，將助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信當(dāng)成一種優(yōu)秀的習(xí)慣，立足平凡的崗位，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮譽(yù)觀，以崇高為事業(yè)完善自我。3．“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘?！罢?qǐng)問(wèn)你怎么理解這句話?答案：這句話是詩(shī)人北島詩(shī)的很著名的兩句。卑鄙者靠卑鄙暢通無(wú)阻，高尚者為高尚而犧牲，現(xiàn)實(shí)就是這樣卑鄙的人因?yàn)楸氨啥幪幷急阋?，所以卑鄙是他們的通行證，而高尚者卻因?yàn)楦呱卸坏弥?，只能孤?dú)的髙尚。社會(huì)黑白不分，道德淪喪的現(xiàn)象表露無(wú)遺。4．請(qǐng)問(wèn)你對(duì)“有些人看起來(lái)像朋友但做不了朋友，有些人看起來(lái)不像朋友但確是真正的朋友”這句話怎么看?答案：(1)這句話說(shuō)的對(duì)，它告訴我們?nèi)绾舞b別朋友。朋友是“看”不出來(lái)的，或者說(shuō)，表象是把握不住的，要把握實(shí)質(zhì)。俗話說(shuō)，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，只有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友才是真正的朋友。(2)從這句話里