八年級物理備課組工作計劃（共4篇）

第13頁共13頁八年級物理備課組工作方案〔共4篇〕第1篇：八級物理備課組工作方案八年級物理備課組工作方案一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)改革的有關(guān)精神，扎實推進小組合作教學(xué)形式的試驗和研究，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，深化開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研室工作的要求詳細(xì)開展備課組活動。積極參與到探究“小組合作”課堂教學(xué)形式改革中，進步課堂教學(xué)效率，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的：1、初二年級是物理的開場年級，第一學(xué)期也是非常重要的，通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認(rèn)識和運用物理學(xué)的根本思想和根本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。開展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。2、在規(guī)定方案時間內(nèi)根本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都可以進步。二、現(xiàn)狀分析^p：本屆初二年級共有9個班，打好根底，提優(yōu)補差，大面積進步教學(xué)質(zhì)量，爭取在通過進步教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的根底上，成績進一步進步，這是本學(xué)期的工作重點。三、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。2、詳細(xì)分析^p學(xué)生的情況，編制合適學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反應(yīng)、穩(wěn)固練習(xí)，進步課堂45分鐘的教學(xué)效率。3、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)形式的理論和別人成功的經(jīng)歷，探究合適我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)形式。5、加強聽課教研活動，老師間要互聽互評，取長補短，不斷改良教學(xué)。6、勤于教學(xué)反思，加強老師自身的教學(xué)程度。7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生可以完成作業(yè)，不斷進步。8、加強課堂練習(xí)，及時反應(yīng)信息，改良教學(xué)，學(xué)生練習(xí)要即時上交、修改、評析。四、進度安排用主備分工第13周《機械運動》第46周《聲現(xiàn)象》第710周《物態(tài)變化》、期中復(fù)習(xí)第11周期中復(fù)習(xí)及考試第12—15周《光現(xiàn)象》第1518周《透鏡及其應(yīng)用》《質(zhì)量和密度》第1920周期末復(fù)習(xí)五、教研活動安排：除了參加市直安排的活動外，其它周次本組成員在初二年級辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反反應(yīng)情況、上周的教學(xué)反思，討論下周的備課內(nèi)容。20232023學(xué)年度第一學(xué)期初二物理組備課方案濱海辦中學(xué)2023.8第2篇：八年級物理備課組工作方案八年級物理備課組工作方案在全面開展素質(zhì)教育，進步教學(xué)效益的要求下，根據(jù)學(xué)校已經(jīng)制定好的標(biāo)準(zhǔn)性、創(chuàng)造性方案下，以培養(yǎng)根底扎實，特長明顯，具有可持續(xù)開展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的學(xué)生為目的，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理老師隊伍為推動，以培養(yǎng)學(xué)生良好的根底知識和探究才能為目的，以抓好進步工作效率為中心，努力進步課堂效率，面向全體學(xué)生，開展學(xué)生個性特長，進步待優(yōu)生成績，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面進步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和個人素質(zhì)。二、情況分析^p初二年級現(xiàn)有14個教學(xué)班，1000名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村家庭，少局部來自周邊市區(qū)，人員構(gòu)成復(fù)雜，從七年級學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生的程度參差不齊，有的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能相對較弱，尖子生數(shù)量缺乏，中等生數(shù)量偏大，由于物理老師人數(shù)少，負(fù)擔(dān)重，學(xué)生又都是繳了較高學(xué)費入學(xué)的，家長的期望值很高，加之初二是分化的一年，所以教學(xué)難度和老師的教學(xué)壓力都比擬大。物理是新學(xué)期新科目，教學(xué)中應(yīng)該激發(fā)興趣，控制難度和速度，夯實根底，培養(yǎng)才能。三、教材分析^p：物理八年級上冊教材包括六章內(nèi)容，第一章：機械運動;第二章：聲現(xiàn)象;第三章：物態(tài)變化;第四章：光現(xiàn)象;第五章：透鏡及其應(yīng)用；第六章：質(zhì)量與密度。四、教學(xué)要求：1、通過從自然、生活到物理的認(rèn)識過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng)略到自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)學(xué)生終身的探究興趣。2、通過根本知識的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生初步理解自然界的根本規(guī)律，使學(xué)生能逐步客觀地認(rèn)識世界、理解世界。3、通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷根本的科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，開展初步的科學(xué)探究才能，形成尊重事實、探究真理的科學(xué)態(tài)度。4、通過科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的有機結(jié)合，開展學(xué)生的想象力和分析^p概括才能，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。5、通過展示物理學(xué)開展的大體歷程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探究精神，關(guān)心科技開展的動態(tài)，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來的社會進步和問題，樹立正確的科學(xué)觀。四、詳細(xì)措施：1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)開學(xué)初，明確物理學(xué)習(xí)過程中各個環(huán)節(jié)的要求。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強調(diào)自學(xué)自測，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題，增強聽課的目的性。聽課環(huán)節(jié)：強調(diào)從聽懂到會做，從會做到做對，從做對到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調(diào)獨立、標(biāo)準(zhǔn)、高效，確保正確率。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強調(diào)及時認(rèn)真?？荚嚟h(huán)節(jié)：強調(diào)及時糾錯，形成錯題集。(2)老師做好典范示范作用，并加強對學(xué)生的督察糾錯工作，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①老師標(biāo)準(zhǔn)書寫、語言、演示實驗的操作等，給學(xué)生以標(biāo)準(zhǔn)的示范;②課堂上讓學(xué)生能多板演，多交流，多暴露問題，老師及時給予點評糾正，促進良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;③增加作業(yè)面批量，在面對面的交流中，促進學(xué)生的良好習(xí)慣的形成。(3)定期召開學(xué)法指導(dǎo)交流會，確保每一個學(xué)生盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，交流會原那么上每兩周召開一次。2、培養(yǎng)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)才能(1)加強對我校以往中考獲得輝煌成績的宣講，讓學(xué)生對學(xué)校對老師增強信心，堅信只要按老師的要求去做，就一定會獲得好成績。(2)充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密、實驗多、學(xué)生動手時機多的特點，進步學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心，增強各方面的才能。(3)開齊開足所有的演示實驗和分組實驗，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些興趣性強，動手時機多的實驗，讓學(xué)生在動手探究過程中，激發(fā)興趣，進步才能。(4)開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。3、狠抓教學(xué)過程的幾個環(huán)節(jié)，進步課堂效益。(1)集體備課：在遵守好學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)的幾條剛性規(guī)定的根底上，重點突出研究。①研究新教材的特點(該講什么、做什么、講多深、講多難、如何施行)。②研究學(xué)生的特點，加強老師之間課間非常鐘的交流。(2)課堂教學(xué)方面：①針對本屆學(xué)生的特點，適當(dāng)降低教學(xué)難度和教學(xué)進度，注意夯實根底確保每個學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識。②加強學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期的重點是指導(dǎo)如何聽課。③增加課堂提問面和學(xué)生動手動筆的時間，原那么上不低于25分鐘。④建立及時反應(yīng)制度。(3)教學(xué)案及習(xí)題的編寫：①強調(diào)老師在做完三本習(xí)題的根底上，再編寫教學(xué)案及習(xí)題，注重選題的典型性、針對性、開放性。②強調(diào)作業(yè)的層次性，重點班與普通班之間應(yīng)有不同層次的作業(yè)。③注意試題的開放性與生活實際相聯(lián)絡(luò)。(4)作業(yè)的布置與修改：①杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。②注意難度和分層，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合。③強調(diào)有布必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。(5)培尖補差工作：對尖子生做好引導(dǎo)工作，讓他們積極主動地去自學(xué)鉆研，期中考試后組建物理競賽小組，進展強化訓(xùn)練。補差工作，堅持后進生優(yōu)先原那么即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先面批。4、利用教研活動定期開展教學(xué)情況分析^p，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。在每課時分析^p時，針對本年級學(xué)生裝備怎樣的課堂練習(xí)，裝備怎樣的課后練習(xí)，要進展認(rèn)真組合、挑選與變化。5、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探究進步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課?？傊?，我們的育人目的是為了每一位學(xué)生成功。在成就學(xué)生的同時也成就我們的老師。希望我們?nèi)M老師和學(xué)生在新的教育形勢和機遇下，再創(chuàng)新的輝煌。第3篇：八年級物理備課組工作方案2023-2023學(xué)年第二學(xué)期八年級物理備課組工作方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校第二學(xué)期工作方案為指導(dǎo),以學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案為根據(jù)，緊緊以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教法、學(xué)法研究和落實學(xué)校精細(xì)化管理為抓手，強化備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量，在進步合格率和平均分的同時扎實推進素質(zhì)教育。二、工作目的八年級下學(xué)期是物理上學(xué)期電學(xué)的延伸和拓展，讓學(xué)生獲得必需的電學(xué)物理知識和技能，感受、認(rèn)識和運用物理學(xué)電學(xué)的根本思想和根本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。繼續(xù)開展學(xué)生探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在規(guī)定方案時間內(nèi)根本完成八年級下學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都可以進步。三、詳細(xì)措施1、進步理論程度，重學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要把握好課程標(biāo)準(zhǔn)中總目的，尤其是要充分理解8-9年級的階段目的。對于根底型課程、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排，內(nèi)容與要求要熟悉。加快形成新觀念，課改特別提倡學(xué)生主體性的表達(dá)，老師的課堂教學(xué)要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。2、落實常規(guī)教學(xué)，重過程〔1〕培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮老師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用。想方法杜絕學(xué)生抄襲現(xiàn)象，開展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學(xué)習(xí)方法交流活動?！?〕落實教學(xué)常規(guī)。制定落實好物理教學(xué)常規(guī)，要求組內(nèi)老師認(rèn)真執(zhí)行，做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改良教學(xué)五環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求。重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。堅持每隔周一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等?！?〕改良作業(yè)的布置與修改。進步設(shè)計作業(yè)的才能。以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為根據(jù)，注意教學(xué)的重點和難點，結(jié)合學(xué)生和社會實際，設(shè)計出相關(guān)的作業(yè)，進步學(xué)生作業(yè)的興趣。精選學(xué)生作業(yè)。在根底性作業(yè)的根底上，實行分層作業(yè)。加強作業(yè)的針對性。指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)方法。精選精編作業(yè)，控制學(xué)生作業(yè)量，老師認(rèn)真細(xì)致選擇學(xué)生練習(xí)。認(rèn)真修改作業(yè)。力爭做到“根本作業(yè)、全批全改;重點作業(yè)，精批細(xì)改;學(xué)困學(xué)生、面批面改”。認(rèn)真做好單元檢測和月考工作，3、進步教學(xué)質(zhì)量，重課堂課堂教學(xué)是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期要繼續(xù)做好“教學(xué)有效性”工作，特別是針對課堂教學(xué)的有效性，要多做努力?！?〕認(rèn)真研究本校學(xué)生的特點，結(jié)合中考要求,調(diào)整教學(xué)進度和內(nèi)容，適當(dāng)降低難度，進步老師語言講解才能，盡可能通俗易懂，同時充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的才能，力爭讓更多的學(xué)生能到達(dá)合格率?！?〕為了進步課堂教學(xué)的實效性，積極組織本組老師參加“同課異構(gòu)”活動。每位要做好準(zhǔn)備，并要認(rèn)真聽同學(xué)科其它老師的課，同時提倡跨學(xué)科聽課。認(rèn)真學(xué)習(xí)同行的經(jīng)歷，并提出自己聽課的意見。對于其它公開課更要積極參加。4、促進老師專業(yè)化開展以小專題研究為載體，充分發(fā)揮本組老師的聰明才智，使教研、教學(xué)有機結(jié)合，打破教學(xué)的難點，進步教學(xué)效果。八年級物理備課組2023年2月28日第4篇：八年級物理備課組工作方案2023一、工作目的：八年級物理備課組工作方案八年級是物理的開場年級，第一學(xué)期也是非常重要的，通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認(rèn)識和運用物理學(xué)的根本思想和根本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。開展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在規(guī)定方案時間內(nèi)根本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都可以進步。二、對教學(xué)工作詳細(xì)要求1、認(rèn)真鉆研課標(biāo)和考綱，更好地掌握考試方向和要求。2、狠抓教學(xué)常規(guī)。在抓好備課質(zhì)量的根底上，認(rèn)真做好作業(yè)布置、修改、以及學(xué)生書寫格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。3、落實好集體備課制度。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。每次落實好備課的主題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)理論中，同時做跟蹤和反應(yīng)。4、做好課堂形式的討