高二勵(lì)志班會(huì)課件

為學(xué)習(xí)加油!!——期末考動(dòng)員高二（3）班主題班會(huì)第1頁(yè)，共40頁(yè)。分析在前一階段的學(xué)習(xí)可看出我班學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題第2頁(yè)，共40頁(yè)。1、也許我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！第3頁(yè)，共40頁(yè)。我們?cè)趺磹?ài)我們的班集體？1、紀(jì)律2、衛(wèi)生3、學(xué)習(xí)4、師生關(guān)系第4頁(yè)，共40頁(yè)。紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證靜第5頁(yè)，共40頁(yè)。身邊的故事這里有沒(méi)有你？@課堂上故意大聲說(shuō)話，影響別人聽(tīng)課；@做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué)，或干脆抄別人；@同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄；@上課聽(tīng)不懂時(shí)，干脆不聽(tīng)了，講小話、看課外書或睡覺(jué)；@被老師叫起來(lái)，一問(wèn)三不知；@不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人；要改正@考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問(wèn)題；第6頁(yè)，共40頁(yè)。身邊的故事這里有沒(méi)有你？@明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評(píng)；@肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受；@浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來(lái)到學(xué)校只想著談天講笑話；

@歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)；@不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事(如廣播操、值日等）；@同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄；@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心；要改正第7頁(yè)，共40頁(yè)。

不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。靜第8頁(yè)，共40頁(yè)。帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)度過(guò)了高二的大多數(shù)時(shí)光，時(shí)間在我們面前匆匆劃過(guò)，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了揮之不去的遺憾……第9頁(yè)，共40頁(yè)。很多同學(xué)都說(shuō)痛苦煎熬什么叫痛苦？什么叫幸福？78改改樣式，背景圖片吧第10頁(yè)，共40頁(yè)。第11頁(yè)，共40頁(yè)。第12頁(yè)，共40頁(yè)。第13頁(yè)，共40頁(yè)。第14頁(yè)，共40頁(yè)。

我們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起高考成功后帶來(lái)的幸福，又算得了什么？我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那又算得了什么？第15頁(yè)，共40頁(yè)。第16頁(yè)，共40頁(yè)。第17頁(yè)，共40頁(yè)。第18頁(yè)，共40頁(yè)。第19頁(yè)，共40頁(yè)。第20頁(yè)，共40頁(yè)。第21頁(yè)，共40頁(yè)。第22頁(yè)，共40頁(yè)。第23頁(yè)，共40頁(yè)。第24頁(yè)，共40頁(yè)。第25頁(yè)，共40頁(yè)。第26頁(yè)，共40頁(yè)。第27頁(yè)，共40頁(yè)。第28頁(yè)，共40頁(yè)。努力造就實(shí)力態(tài)度決定高度第29頁(yè)，共40頁(yè)。第30頁(yè)，共40頁(yè)。昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。第31頁(yè)，共40頁(yè)。特別提醒:第32頁(yè)，共40頁(yè)。

1、注意各科時(shí)間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。2、效率第一，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。3、互幫互學(xué)，共同受益。個(gè)人成績(jī)的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過(guò)程自己也受到了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂(lè)變成兩個(gè)人的快樂(lè)；痛苦了，與朋友說(shuō)說(shuō)，兩個(gè)人承擔(dān)一個(gè)痛苦要輕松得多。

第33頁(yè)，共40頁(yè)。4、不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽(tīng)說(shuō)讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，對(duì)原有的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，可以更快更好地獲取知識(shí)。

5、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄。6、集中精力，心無(wú)旁騖?！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。

第34頁(yè)，共40頁(yè)。三、正視焦慮、正視考試焦慮的作用①中度（適度）焦慮，對(duì)考試其積極作用，使人對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)更專心，考試時(shí)更細(xì)心②低焦慮時(shí)，人會(huì)過(guò)度放松，無(wú)所用心不求上進(jìn)③高焦慮時(shí)，人會(huì)擔(dān)心、緊張，出現(xiàn)復(fù)習(xí)時(shí)靜不下心，注意力分散，記憶力下降，考試時(shí)記憶受阻，思維僵滯，頭腦一片空白。第35頁(yè)，共40頁(yè)。你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度勉勵(lì)的話第36頁(yè)，共40頁(yè)。

讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，把握最后的十二天，刻苦學(xué)習(xí)，全力備考，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母！第37頁(yè)，共40頁(yè)。最后奉送三句話：

（1）堅(jiān)持就是一種贏的姿勢(shì)（2）輕松一點(diǎn)，勝人一籌（3）

把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺(jué)，把最燦爛的笑容留到2017年的六月！

第38頁(yè)，共40頁(yè)。班會(huì)到此結(jié)束課后任務(wù)：制定近期的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。第39頁(yè)，共40頁(yè)。內(nèi)容梗概為學(xué)習(xí)加油?！谀┛紕?dòng)員。也許我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量。我們?cè)趺磹?ài)我們的班集體。@歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰?？茖W(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，全。遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)度過(guò)了高二的大多數(shù)時(shí)光，時(shí)間在我們面前匆匆劃過(guò)，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了揮之不去的遺憾。痛苦煎熬。努力造就實(shí)力態(tài)度決定高度。昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。2、效率第一，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，效率是學(xué)習(xí)的主線。個(gè)人成績(jī)的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的