我在閱讀中得到快樂

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我在閱讀中得到快樂我在閱讀中得到開心作文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我整理的我在閱讀中得到開心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我在閱讀中得到開心作文1

閱讀，一種漂亮的享受，一種憂傷的情調(diào)，一種高尚的狀態(tài)，一種孤獨(dú)的守候，一種精神的牽引。

這些漂亮的文字，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說的往日情懷是幸福和憂傷的茉莉，清爽淡雅而又古趣盎然；而一些文字是年年歲歲訴說故事的紫藤，古拙輕便但又沉重厚實(shí)?；▋焊傁嚅_放，我們傾聽這些花朵的綻放，就是漂亮的閱讀和審視——花瓣兒徐徐伸展，并在歲月雨露中成熟馥郁。從別人的文字中，我們看到了自己成長的痕跡。

閱讀，好像是在悠悠南山，采擷菊花，品味一杯熱氣騰騰的清茶；

閱讀，好像是在丁丁泉池，舉杯邀月，品嘗一盅香醇可口的美酒；抿抿嘴，嫣然一笑。

沏一杯清茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。沉淀暴躁，遠(yuǎn)離喧嘩，寬容世態(tài)炎涼，超越人生博弈，凝聽純潔的天籟，細(xì)數(shù)花瓣上露珠滴落的聲音。

在閱讀里，細(xì)細(xì)地品味書香、書魂、書音、書韻，悄悄地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

閱讀是一種心靈的享受、聰慧的傳承，是對(duì)生命永遠(yuǎn)的承諾。

閱讀是一種心境。悄悄傾聽，思緒翻飛，海闊天空，任你飛行。

閱讀是一種享受。享受陽光明媚，享受空氣清爽，享受歷練深邃，享受青春開心，享受心靈幽然，享受人生別樣。

閱讀是一種傾聽。傾聽花開的聲音，傾聽無聲勝有聲的境界。

閱讀是一種欣賞。欣賞那一個(gè)淺淺的淡抹的微笑的嘴角，沖淡你心頭的惆悵，欣賞一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚(yáng)的花香，盈滿無盡的思念和幸福的情愫。

在聰慧的氣氛中提升自己，在高尚的氣氛中凈化自己。

閱讀，讓人變得懂事、文明；閱讀，讓人變得完美、高尚；閱讀，使人類走出了蠻荒；閱讀使人類有了自己的歷史……文明與閱讀密不可分的，人類的文明史也是一部閱讀史。

有書可讀的每一天。生命對(duì)你我，都是恩賜。

我在閱讀中得到開心作文2

我愿變成一條魚，在豪杰的書海翱游在古詩的長河中，我遇到了李白，領(lǐng)會(huì)了他那“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁〞的滋味；在小說的國度里，我看到了那花前月下的纏綿悱惻，那人的善與惡，還有那催人淚下的悲歡離合……

小時(shí)候，往往散步在格林和安徒生的童話王國里，單純幼稚的我總愛突發(fā)奇想：王子和公主在城堡里過著幸福開心的生活……閱讀，讓我收獲開心，讓我懂得良善終能戰(zhàn)勝邪惡，有愛就能創(chuàng)造幸福。

逐漸長大的我，原本以為平坦的道路卻變得險(xiǎn)峻不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折斷。這時(shí)候，保爾給了我站起來的勇氣，鑄就了我鋼鐵般的意志，我不再畏懼失敗。閱讀，讓我收獲開心，讓我明白失敗并不可怕，只要我們不放棄，不退縮，什么風(fēng)雨也不怕。

青春期的我，敏感而自我，曾一度由于自己的相貌、家庭狀況而自卑，不能自拔，往往單獨(dú)一人黯然神傷?！睹藗鳌窞槲议_啟了另一扇窗，我又看到了太陽，心中的陰霾逐漸消散，我變得自信，開朗。閱讀，讓我收獲開心，讓我知道人無完人，我們沒有方法決定自己的相貌、出身，但我們可以通過自身努力改變命運(yùn)。

我不停地探尋著，思考著，路邊的風(fēng)景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹，見識(shí)到他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞厚實(shí)的祥子，烈日炎炎，但祥子仍為夢(mèng)想努力著；我遇到了梁山泊的英雄豪杰們，看那邊：花和尚魯智深真為民除害，拳打鎮(zhèn)關(guān)西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星，取生辰綱的策略可真高、妙！

閱讀，收獲開心，讀懂人生。

我在閱讀中得到開心作文3

書是良師，鞭策我在生活中學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)?。粫且嬗?，鼓舞我在困難中挫折前不斷前行；書更是一片天，而我不過是井底的那一只小青蛙，在自己所擁有的那一小片天空中尋覓著開心。

我喜歡閱讀，在書的后花園中洗滌我鉛華的心靈。

散步于康橋之上，細(xì)細(xì)體會(huì)著徐志摩那委婉柔情之中的一絲絲開心，悄悄凝聽“明月松間照，清泉石上流〞的聲音，感受著“淺碧何須深紅色，自信花中第一流〞的瀟灑自信，花中君子蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖〞，那份淡泊的心境，便是如此的清靜，一顆暴躁的心歸于寧靜。西沉的紅日，用縷縷落寂將天空染紅，讓我不禁想起“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A〞的塞外奇景。品讀著、感受著課本中的唐詩綺麗，宋詞清爽，元曲凄婉，怎一個(gè)愁字了得！年少的心就這樣吸取著精華，在詩詞中感受著開心，在開心中成長。

我喜歡閱讀，在書的陶怡中升華著我的靈魂。

陽光落在了春的枝頭，從時(shí)光的罅隙中透過，輕輕地走到了我的面前。翻開一頁便翻開了歷史的畫卷，一幅西施浣紗圖便呈現(xiàn)在眼前，一根綢緞?shì)p輕綰起三千青絲，露出一張傾城之貌，平添了幾分不食人間煙火的味道。這個(gè)女子用一生來換回一個(gè)國家卻不能贏得她的愛情。又是一幅昭君出塞圖呈現(xiàn)在眼前，這個(gè)女子只因沒有賄賂畫師而遠(yuǎn)嫁塞外，她用她的一生去詮釋了無私，歷史有時(shí)也會(huì)被湮沒，沒有人會(huì)去注意這兩個(gè)女子的一生。我知道她們也有開心的時(shí)候，只不過會(huì)被凄愴所掩蓋。

我喜歡閱讀，在書中找到一種不一樣的開心。

讀《童年》。從阿廖沙的生活中感受外祖母所帶來的開心。讀《假使給我三天光明》，感受莎莉文老師帶領(lǐng)“我〞從大自然中尋得的開心。讀這些書，我便從中找到不一樣的開心。

閱讀，給予我不同的開心，一顆稚嫩的心受到啟迪。

閱讀是一方天空，我縱然不能觀全景，但我還是享受著自己所擁有的開心。

我在閱讀中得到開心作文4

書能陶冶人的情操，書是人類進(jìn)步的階梯。書的海洋無邊無際，書令你從中得到無邊的開心。

從閱讀中我得到了開心。我知道了“生存還是破壞，這是一支的思考的問題〞；我懂得了“一個(gè)人并不是生來要被擊敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他〞；但是失敗好多，可是我相信“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

從閱讀中，我得到了開心。我為丑小鴨在艱苦中成長成白天鵝而欣慰，我為簡愛的頑強(qiáng)不屈，敢于爭取，相信人人平等而動(dòng)容，我為海的女兒那為愛而犧牲，而化為泡沫而流淚。我為自己從書中懂得了大千世界的真善美，假惡丑而開心。

從閱讀中，我得到了開心。我與湯姆叔叔一起感受人間的苦痛，我與阿廖沙一起感受底層世界成長的艱辛，我與格列佛一起去摸索未知世界，我與保爾柯察金一起去感受人的一生最不懊悔的事。我與書的旅游中得到了頑強(qiáng)的意志。

從閱讀中，我得到了開心。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱苦西天取經(jīng)只是為了普度眾生，我知道了三國時(shí)文臣的才高八斗，武將的英勇殺敵，我知道了水泊梁山的108個(gè)兄弟的豪情壯志手足情深，我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰敗，從表面的金玉到內(nèi)部的敗絮。我為讀懂了四大名著而開心。

從閱讀中，我得到了開心。我讀《哈利波特》時(shí)，暢游魔法世界，用勇氣挑戰(zhàn)邪惡；我讀《泰戈?duì)栐娂窌r(shí)，離你越近的地方，路途越遠(yuǎn)，最簡單的音調(diào)，也要最艱難的練習(xí)；我讀《昆蟲記》時(shí)，我沉浸于昆蟲的海洋。我閱讀，我開心。

面包，面包，我離不開他。

我在閱讀中得到開心作文5

我不是一個(gè)愛看書的孩子，小時(shí)候奶奶是這么說的?？勺x書出身的爸爸卻并不這么認(rèn)為，也就是這份執(zhí)著，他包攬的教我讀書的所有活兒。

伊始，父親并不教我看書，卻是在教我畫畫，他拿過那些我并不曾動(dòng)過的.書—給我講故事，那是聽故事哩，誰又不喜歡呢？故事之精彩是我至今也難忘的。父親利用我愛空想的特性，每一個(gè)故事，我都要畫上幾幅，就是這樣，我開始讀書了！

隨著年齡的增長，對(duì)故事的渴望，我開始自己讀書，從畫冊(cè)到名著，從漫畫到知識(shí)的蛻變，我愛讀書！

可我讀書有個(gè)壞習(xí)慣—讀書時(shí)不吃些什么是讀不下去的，可就是我再怎么不愛的東西，讀書時(shí)也會(huì)是美味，這就是知識(shí)的力量！

但媽媽卻認(rèn)為我這樣下去不好，便阻止我在讀書時(shí)吃東西，假如吃了，就不讓我看書。我急了，后來幾天也真沒在讀書時(shí)吃東西。可有一天，媽媽出去了，我按耐不住，拿過幾包零食放在桌上，手里捧著一本書，怡然自滿。不久媽媽回來了，可知識(shí)是那樣的迷人，我對(duì)此全然不知，幾個(gè)小時(shí)過去了，我伸伸懶腰，轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)媽媽站在身后，對(duì)著桌上的零食，我不知所措：“媽，我…這……。〞“不必說了，這次就放過你了，假如有下次，哼哼……〞說完，便轉(zhuǎn)身向了廚房，可我明顯聽見她小聲嘟噥著：“這孩子，真是塊讀書的料，唉！〞自這次以后，我的膽子也就大了起來，繼續(xù)在讀書時(shí)吃東西，母親仿佛也寬宏了大量，只是嘮叨幾句，雖然煩了些，可這又怎么樣呢？它依舊無法阻擋我對(duì)書的熱愛，我愛讀書！

朋友，看書吧，書給你知識(shí)與力量，讓你乘風(fēng)破浪，游覽勝地，它凈化你的心靈，提升你的人格，它是我們的朋友，終身的朋友！

我在閱讀中得到開心作文6

《我在閱讀中得到開心》書籍如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜。書籍如一場(chǎng)甘霖，滋潤人們的心田。書籍如一陣清風(fēng)，吹散人們的疲憊。書籍能帶給我知識(shí)，給我?guī)砭裆系膿嵛浚晕覑蹠?，我愛閱讀，我愛閱讀中得到的開心。清早——清寂的開心早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光跳進(jìn)窗中召喚時(shí)，我便起身，端坐在窗前，捧著一本書吟誦道：“寵辱皆忘，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。〞呼吸聲一起一伏，吟誦聲也一起一伏，在暖暖的陽光中飄蕩，令人覺得心曠神怡，有時(shí)一陣清風(fēng)拂過，我便吟道：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂欄露華濃。〞輕輕抬下鼻尖，還真有一股香氣飄入胸中。有時(shí)遇上小雨，絲絲細(xì)雨灑下飄入窗中時(shí)，我則誦道：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。〞

清早，就這樣端坐在窗前，捧一本書認(rèn)真去追尋歷史，這樣，不好嗎？沐著陽光，和著輕風(fēng)，輕起朱唇，這種感覺，多么美好，就宛如剛摘下的一枚小青果，飄散著清悠的味道，給人帶來無窮的樂趣。黃昏——閑適的開心入夜，太陽倒在山上，四周都掩蓋在有些醉意的黃暈中，這時(shí)已不再適合誦讀了，于是，我邊開啟臺(tái)燈，靜靜坐到桌前，看那寫在唐師宋詞中不知吟唱了多少回的篇章。輕輕翻開一頁紙，映入我眼中的是一首短詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知〞。原來這說的是項(xiàng)羽，垓下一戰(zhàn)中項(xiàng)羽雖敗，但他仍是我心中的英雄。我繼續(xù)翻閱著，昏黃的燈光，有些醉意的陽光，古老的書桌，歷史沉淀在書中，我一頁頁地翻開，微弱的“嘩嘩〞聲飄蕩在偌大的書房，這感覺，多么安閑愜意。入夜，就這樣椅在桌前，認(rèn)真靈去閱讀，認(rèn)真去收獲開心，這樣，多好。

我愛閱讀，它不僅給我?guī)碇R(shí)，還給我?guī)黹_心。有清寂的開心，也有閑適的開心。閱讀使我樹立了遠(yuǎn)大的理想，心中升起了一輪嶄新的太陽，催我奮進(jìn)促我進(jìn)步。閱讀，感謝你，你使我的成長充滿開心，充滿激情！

我在閱讀中得到開心作文7

閱讀，就宛如我的一位摯友，在我生命中有很重的分量，給我很大的影響。

由于閱讀，我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠閑見南山〞的熱愛自然的情懷和豁達(dá)的胸襟；體會(huì)到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞的舍生取義的決心；看到了戴望舒“太息般的目光，丁香般的惆悵〞，品味到了卞之琳“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你〞的淡淡憂傷與繁雜情愫……

由于閱讀，我懂得了大量為人處世的道理。我學(xué)會(huì)了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之〞的行事準(zhǔn)則；學(xué)會(huì)了“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人〞的寬人律己的胸懷，也學(xué)會(huì)了“談為我輩尋常事，笑是人間不老方〞的豁達(dá)心態(tài)。

由于閱讀，我的心到達(dá)了我的肉體所不能到達(dá)的地方，領(lǐng)會(huì)了長城的雄偉壯觀，感受了布達(dá)拉宮的雄偉豪邁，品評(píng)了凡爾賽宮的金碧輝煌，稱贊了埃菲爾鐵塔的奔放強(qiáng)烈，慨嘆比薩斜塔的獨(dú)特絕倫。

由于閱讀，我仿佛穿越回到了古代，領(lǐng)會(huì)了秦始皇統(tǒng)一六國的艱辛與不易，看到了官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的慘烈場(chǎng)面，一覽四大美女的美貌，玩味唐宋八大家的文采，體悟屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞的凌云壯志。

閱讀，給了我另一個(gè)世界。在閱讀中，我可以在知識(shí)的海洋中翱游，可以與主人公一起探討人生的哲理，可以與豐富多彩的文字和幽美的語言成為好朋友。

閱讀，豐富了我的精神世界，增加了我的人生樂趣。閱讀，帶給我好多的心靈慰籍，為我創(chuàng)造了與大自然親近接觸的機(jī)遇。閱讀，使我學(xué)會(huì)了好多為人處事的道理，為我的成長之路奠定了基石。

閱讀，不愧是我的老友、摯友。帶我體會(huì)詩人們的離愁別緒，帶我環(huán)游世界的名勝古跡，讓我穿越古今……閱讀，讓我得到了好多開心！

我在閱讀中得到開心作文8

書香裊裊，韻味悠悠，秉書在乎，我感受豪氣沖天，熱血澎湃的愛國之情；品味著情同手足、志同道合的深厚友情；沉醉于比翼雙飛，忠貞不渝的華美愛情……一份油然的開心涌上心頭。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

汨羅江畔，楚大夫且行且吟。一顆赤心無人能解，滿腔的報(bào)國情懷又付與誰呢？在痛楚與無奈的煎熬中，你用流淌的鮮血著成《離騷》，將那份執(zhí)著的精神流傳下來。穿越千年的歷史，我依舊能從那些冰涼的文字中，讀出你的孤單、熾烈與蒼涼，那顆藏在汨羅江底的千年之心，想必仍舊是熱血翻騰、鏗鏘有力的吧。屈原，我想象著你那堅(jiān)毅憂愁的雙眼、蒼老而瘦削的臉龐、高大而堅(jiān)硬的脊梁……突然恍惚了，腦海中突起一座雄偉的高山，你落魄而孤單的聲音還在：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。〞

勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

鮑叔牙，一個(gè)讓人無法理解的智者。管仲那么屢屢的背叛，都沒能動(dòng)搖他向管仲伸出的援助之手。所以才有了齊恒公重用管仲，“九合諸侯，一匡天下〞的歷史佳話與“管鮑之交〞“生我者父母，知我者鮑叔也〞友情美語。鮑叔牙，用一份真誠和信任，將這份友情點(diǎn)綴的熠熠生輝。易水之畔，荊軻悲歌大方：“壯士一去不復(fù)返。〞高漸離擊筑而歌。果真，荊軻刺秦未果，卻血濺宮廷。那么多曾經(jīng)自稱知己的宵小之輩，都改頭換面，投奔秦國，惟有高漸離堅(jiān)持下來。他利用為秦王擊筑之機(jī)，果斷下手，不料卻一擊不中，身遭屠戮。真正的朋友，原來總在危難中顯現(xiàn)。

只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)大量愁。

關(guān)于愛情，總有那么多美的而悲涼的故事。梁?；?，讓愛情閃爍在翩然飛翔間；尾生抱柱，用生命踐行愛的諾言；孔雀東南飛，悲吟著為沖破封建家族桎棝而付出生命的悲劇……那些愛情，像一場(chǎng)真實(shí)而脆弱的夢(mèng)幻，被無情的命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)擊碎，留給后人無盡的感慨。

合上書，我有些悸動(dòng)。那些沉重、強(qiáng)烈的情懷讓我迷醉，心湖上漾起淡淡的開心波瀾，像正化開的薄荷糖，微澀而澄瑩。

我在閱讀中得到開心作文9

書籍可以帶我們?nèi)グ坑沃R(shí)的海洋，可以讓我們明白更多道理，讓我們?cè)鲞M(jìn)對(duì)新世紀(jì)的了解。

從三年級(jí)到現(xiàn)在，我閱讀了千百篇故事與小說，其中有科普類的、有動(dòng)物類的，有故事類的……這些都是作家用汗水和豐富的想象力凝聚成的結(jié)果。這里面有著數(shù)不盡的知識(shí)與道理等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去摸索。

記得我3年級(jí)時(shí)讀了一本書《我可以抱你嗎，寶物》這是我印象最深刻的一本書，令我至今難以忘卻。里面的主人公王家點(diǎn)點(diǎn)是一位美麗的母親從孤兒院領(lǐng)回來的。由于領(lǐng)養(yǎng)的父母都姓王，所以給她取名叫做王家點(diǎn)點(diǎn)。

王家點(diǎn)點(diǎn)來到新家不久，媽媽就給她生了一個(gè)弟弟叫王家保保。可是不幸的是王家保保患有天生性兒童自閉癥。這令全家很悲傷。媽媽把全部精力和關(guān)愛都給了他。這令點(diǎn)點(diǎn)感到很畏懼，也很憂傷。

他畏懼寶寶傷害到媽媽，由于寶寶是自閉癥兒童根本不知道疼。還經(jīng)常拿自己的頭去撞媽媽的頭。點(diǎn)點(diǎn)憂傷是由于她擔(dān)憂自己得到的愛比弟弟的少。

后來媽媽出國學(xué)習(xí)對(duì)自閉癥兒童的護(hù)理。把寶寶交給了爸爸和點(diǎn)點(diǎn)照料。聽別人的建議。爸爸和典典準(zhǔn)備帶寶寶去看海豚。由于海豚發(fā)出的超聲波能使自閉癥兒童的大腦得到感應(yīng)。經(jīng)過五天的治療，寶寶已經(jīng)可以叫媽媽了。

媽媽回來后，寶寶給了他一個(gè)天大的驚喜，一聲對(duì)媽媽的召喚。媽媽感動(dòng)的哭了，點(diǎn)點(diǎn)告訴媽媽，她還可以抱她。媽媽不敢相信，問道：“寶物，我可以抱你嗎？〞

當(dāng)我在讀這本書時(shí)，我好像走進(jìn)了書中，走進(jìn)了這個(gè)故事。和點(diǎn)點(diǎn)一起玩耍，一起照料弟弟，為他弟弟的病漸漸好轉(zhuǎn)而開心。還有大量書中的主人公也將我拉進(jìn)了故事中，和我一起共享美好的瞬間。如《我的雀斑會(huì)跳舞》、《頑皮包馬小跳》……

書中有無限的知識(shí)，無限的道理和無限的樂趣。

我在閱讀中得到開心作文10

雖然，我不敢說我有多么愛讀書，但是，我也能在書海里找到屬于我的開心。

我看過的書不算多，但是我所看過的書，都能給我?guī)頍o限的開心，其中，《苦兒流浪記》、孤女努力記》、《童年》還有《魯濱孫漂泊記》是我最喜歡的書。

《苦兒流浪記》里的主人公盧米頑強(qiáng)的性格，是我很感動(dòng)，他是一個(gè)棄兒，被養(yǎng)父賣給跑江湖的藝人，在流浪的途中，他希望有一天能夠找到親生的父母，但是無常的世事，卻一次次把他推向絕望的深淵，然而，他沒有就此放棄，而是更加堅(jiān)強(qiáng)了自己的信念，終究，他找到了他的親生母親。當(dāng)盧米遇到困難的時(shí)候，我在為他加油，當(dāng)他擺脫窘境的時(shí)候，我在為他愉快，里面的故事情節(jié)總是牽動(dòng)著我的情緒。

魯濱孫不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、機(jī)靈頑強(qiáng)、臨危不懼、大膽樂觀和猛烈的求生精神十分讓我欽佩，雖然流落荒島，但是他也沒有就此絕望，而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來了，并且還種地、養(yǎng)羊、自己做面包……由于我們不可能過魯濱孫這種艱苦的生活，所以當(dāng)我看到這本書是，就被他迷住了，不但如此，他還教會(huì)了我如何在野外生活和大膽樂觀的生活態(tài)度。

而高爾基的《童年》，則讓我了解了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的生活狀況，良善的阿廖沙，殘暴的外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與頑強(qiáng)。它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界。高爾基刻畫人物的細(xì)致，也對(duì)我以后的作文有了一定的提高。

每一本書都能教會(huì)我一個(gè)道理，每一本書都能讓我開心起來，每一本書都能牽動(dòng)我的心緒，每一本書都能讓我了解社會(huì)……

翱游在書的海洋中，我讀書，我開心！

我在閱讀中得到開心作文11

書，像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向睿智與理性；書，像一位長輩，指導(dǎo)我們學(xué)會(huì)寬容與溫情；書，像一位朋友，告訴我們懂得真誠與信賴。我愛讀書，是書籍讓我的生活充滿樂趣。

有一次，我的作業(yè)在學(xué)校就寫完了，回家吃過晚飯又做了一會(huì)兒課外題，就上床看書了。我挑揀了一本《俗世奇人》，就聚精會(huì)神地看了起來。其中有一段情節(jié)深深吸引了我，說在一個(gè)店鋪門前放了一把大錘子，上面貼了一張紙條，寫著：誰能舉起來賞銀五百兩。當(dāng)時(shí)民間力氣最大的張大力輕輕一舉，便把大錘子舉過頭頂。我完全被故事情節(jié)吸引住了，媽媽過來跟我說：“該睡覺了。〞我還在想故事的情節(jié)，張大力舉起了錘子，店主會(huì)不會(huì)遵守諾言，把錢給張大力呢？張大力會(huì)做什么呢？一連串問題都在困擾著我，吸引著我再向下看。突然，我醒悟到媽媽在和我說話，就迅速回復(fù)：“再看十分鐘。〞媽媽說：“好吧，十分鐘后趕快關(guān)燈睡覺，不早了。〞于是我又捧起書，繼續(xù)看下去。我像一只書蟲，貪婪地吸取著書中的精華，沉浸在了書的芳香之中。張大力舉起了錘子，店家卻沒有開口提錢的事，卻說：“你就是張大力吧？〞張大力點(diǎn)頭稱是，店家又說：“那再看一看紙條上的字吧。〞這時(shí)張大力才發(fā)現(xiàn)紙條上還有一行小字：“唯張大力舉起來不算。〞張大力笑了笑，便揚(yáng)長而去。書看完了，我還沒有回過神來，關(guān)了燈，還在想著那曲折的故事情節(jié)。

書，好比一縷清風(fēng)，滌蕩著我的心海，使我向往著美好的未來。書，好比一輪驕陽，照射著我的心靈，使我擁有著光明的前途。書，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生充滿著動(dòng)力。

我在閱讀中得到開心作文12

閱讀可以豐富我們的知識(shí)，也可以陶冶我們的情操。一本好書就像一望無際的大海，讓我暢游在知識(shí)的海洋里，一本好書就像一把有魔力的鑰匙，讓我開啟知識(shí)的大門。在閱讀中，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的一份收獲，也可能閱讀過程中的有那么一點(diǎn)酸甜苦辣。那么今天我就來給大家講一講發(fā)生在我身上的一件事情。

小時(shí)候，我特別喜歡讀書。雖然我長大后并不會(huì)成為一個(gè)像冰心奶奶一樣著名的作家，但我覺得看書可以讓我懂得好多的道理、知識(shí)。有一次過生日，我的媽媽送給我一本書，書名是《唐詩三百首》，拿到這本書時(shí)，我沖動(dòng)不已。由于這本書我很想要，但是媽媽一直沒有時(shí)間去買這本書，所以拿到這本書我很開心。吃完飯后，我拿著這本書快步走進(jìn)了房間，關(guān)上門，迫不及待的開啟書，先看了一下簡介，再看正文。不大一會(huì)兒，我便把這本書看完了，這本書很啟迪我，接下來我就給大家講一講吧！

我喜歡背古詩，所以唐詩三百首中大量的佳句我都能倒背如流。譬如描寫春天的古詩：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來〞。描寫秋天風(fēng)景的古詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花〞。小時(shí)候，我去過杭州，那里有好多動(dòng)人的風(fēng)景，可以用古詩來表達(dá)。像西湖，蘇東坡說它是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇〞。像西湖的荷花，楊萬里說他是“接天蓮葉荷窮碧，映日荷花別樣紅〞。古詩中還有好多鼓舞我學(xué)習(xí)的句子，如：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸〞。

“有閱讀的生命是精彩的〞。同學(xué)們，讓我們一起拿起身邊的書，做一個(gè)有知識(shí)、有才華的人。

我在閱讀中得到開心作文13

書是鑰匙，能開啟聰慧的大門；書是小船，能載著人們翱游知識(shí)的海洋；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。而書籍對(duì)我而言，是良師，是益友。

小時(shí)候，我最喜歡讀童話故事了，一本普通的童話故事繪本就能讓我愉快上好幾天。后來，童話故事已經(jīng)不能滿足我了，于是我又發(fā)現(xiàn)了“新大陸〞——文學(xué)作品。我如饑似渴地閱讀起來，整日沉浸在書海中無法自拔……

每天早晨，我都會(huì)早早的起床，拿起心愛的書，美美的讀起來。此時(shí)，沒了塵世的喧囂，沒了考試的壓力，精神得以完全放松。正如徐志摩所說：“帶一卷書，走十里路，選一個(gè)清凈地，看天，聽鳥，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去〞。

我喜歡在書中欣賞美景。朱熹《春日》中的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春〞讓我看到了春日的美景；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開〞讓我看到了漂亮的北國風(fēng)光；王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A〞讓我欣賞到了獨(dú)特壯闊的塞外風(fēng)光……書中的一草一木都帶給我獨(dú)特的美感，閉上眼睛，我仿佛已經(jīng)置身在漂亮的花園中了。

我喜歡在書中品味人生。《白雪公主》告誡我不能以外貌來判斷人的美丑；《賣火柴的小女孩》讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金讓我在困難面前樹立信心……書給了我太多，太多，讓我這張沒有顏色的白紙有了絢麗的色調(diào)。所以才有了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在煙火闌珊處〞的美好境界。

書給了我好多。揚(yáng)帆書海，我的路還很長，未讀的書也好多，自然開心也好多。我珍惜那些與書相伴的時(shí)光，由于書能帶給我內(nèi)心的幸福與開心。我要再一次揚(yáng)帆起航，開始我的下一站開心之旅！

我在閱讀中得到開心作文14

“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話〞。書本就如一塊美味可口的面包，我就像那如饑似渴的餓狼，貪婪無比的吸取著他其中隱蔽的知識(shí)與奧秘，不舍晝夜的沉溺在命名為“閱讀〞的深淵，又不知止境的渴望獲得更多的開心。閱讀便是我生命中密不可分的朋友。

我從很小起就開始閱讀，開始只看那些花花綠綠的故事繪本與畫冊(cè)，上了小學(xué)，我便更加癡迷于《安徒生童話》，我憧憬白雪公主完美的生活，又同時(shí)為它狠毒的繼母而憤怒；我可憐賣火柴的小女孩的無助，有埋怨自己不可能給予她一些溫暖；