最喜歡的一本書(shū)介紹5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——最喜歡的一本書(shū)介紹5篇一本書(shū)的介紹最好是沒(méi)事可以做做思維導(dǎo)圖，理清思路，也可以做做PPT，嘗試做一個(gè)能夠講一堂課(40分鐘)的幻燈片講義。下面是我為大家整理的最喜歡的一本書(shū)介紹，假如大家喜歡可以共享給身邊的朋友。

最喜歡的一本書(shū)介紹篇1

書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻;書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧;書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……——題記我最喜歡的書(shū)是《熊貓回家的路》，它是根據(jù)迪斯尼電影小說(shuō)寫(xiě)成的一本書(shū)。看到有書(shū)的同學(xué)們看得津津有味的樣子，我便苦苦乞求媽媽幫我也買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，書(shū)被寄回來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易〞的書(shū)放到了“最?lèi)?ài)好〞的寶座上。

我喜歡書(shū)中的故事它主要將了主人公失去雙親的蘆娃子遇到了迷失方向的小熊貓胖胖，而，、村里的專(zhuān)家認(rèn)為，一只大熊貓只能撫養(yǎng)一只小熊貓，堅(jiān)決要把小熊貓帶走。蘆娃子只好偷偷的撫養(yǎng)胖胖，還教會(huì)了它覓食、爬樹(shù)、吃竹子……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把小熊貓送回熊貓媽媽?xiě)驯Я说墓适?。它使我看到了熊貓胖胖那奄奄不息的生命奇跡，和蘆娃子與動(dòng)物之間那比山還高，比海還深的情意，往往使我看得如醉如癡，蘆娃子和胖胖的那些悲歡離合的情節(jié)，在的筆下更是讓我牽腸掛肚。

我還喜歡書(shū)中的插圖，從插圖上，我看到了可愛(ài)的熊貓胖胖玩耍的情景，也看到了蘆娃子、胖胖的兩個(gè)可憐的孤兒相依為命的情節(jié)，總是使我淚水總在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。

我有個(gè)習(xí)慣——一但看到好書(shū)就想盡快的將它看完，剛買(mǎi)這本的時(shí)候也一樣，為了盡快的看完，我早早的起床起來(lái)看，上學(xué)下課時(shí)也看，吃飯時(shí)還看……總之一句話(huà)——一有時(shí)間我就看!但是，只要我看完了，你可能會(huì)想這就完了，這本書(shū)的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，可我還

是一看再看，甚至現(xiàn)在都快會(huì)背了，由于他實(shí)在太好了。

一本你愛(ài)好的書(shū)可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)會(huì)人認(rèn)識(shí)的真諦，讓你在書(shū)的王國(guó)翱游，讓你的靈魂更見(jiàn)漂亮!

最喜歡的一本書(shū)介紹篇2

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。我最喜歡的一本書(shū)是《哈利？波特與阿茲卡班的囚徒》。

《哈利？波特與阿茲卡班的囚徒》這本書(shū)很好玩兒。講的是暑假過(guò)去了，哈利？波特在返回霍格沃茨魔法學(xué)校的火車(chē)上遇到了攝魂怪，他被嚇倒了。在霍格沃茨，黑魔法防衛(wèi)教師盧平教授教同學(xué)對(duì)付“博格特〞?！安└裉亘晻?huì)變成他心里最畏懼的怪物。用大笑才能戰(zhàn)勝“博格特〞，需要勇氣，還需要念咒語(yǔ)，哈利卻被嚇倒了。后來(lái)，魁地奇決賽，哈利用守護(hù)神趕跑了攝魂怪，取得了勝利。在他去救小天狼星布萊克的時(shí)候，他遇到了幾百只攝魂怪，在危急時(shí)刻，哈利召喚出了守護(hù)神。鄧布利多教授說(shuō)：“哈利，在你需要他的時(shí)候他就會(huì)特別清楚地顯現(xiàn)出來(lái)。否則你怎么會(huì)召來(lái)那樣一個(gè)特別的守護(hù)神呢？昨晚尖頭叉子再度馳騁。〞

我喜歡哈利？波特，由于他大膽、自信、遇事冷靜。

我終究讀懂了《哈利？波特與阿茲卡班的囚徒》，這本書(shū)深深地吸引了我，使我受到了啟發(fā)和鼓舞，成為了我最喜歡的一本書(shū)。

最喜歡的一本書(shū)介紹篇3

暑假期間老師向我們推薦閱讀給我三天光明這本書(shū)，書(shū)中的主人公就是海倫凱勒本人，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，讓我的心靈感到十分的震撼，同時(shí)也明白了好多道理，真是受益匪淺

海倫出生時(shí)十分的健康，可就在她一歲七個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)大病讓她變成一個(gè)既沒(méi)有聽(tīng)力，雙眼還失明的人，剛開(kāi)始，海倫對(duì)生活充滿(mǎn)了失望，直到安妮老師來(lái)到她的身邊，才重新燃起了海倫對(duì)生活的希望，在老師和親人的陪伴下，她付出了超常人幾倍的努力，學(xué)會(huì)了閱讀與寫(xiě)作，認(rèn)識(shí)和體會(huì)了大量不同的事、物，最終以驚人的毅力考上了哈佛大學(xué)，并成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)，學(xué)士的盲聾人。

命運(yùn)對(duì)海倫的不公，讓她既看不到也聽(tīng)不到，每天處在一個(gè)封閉的環(huán)境里，但她并沒(méi)有自暴自棄，仍在努力追求自己的夢(mèng)想。相比之下，我們生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何痛楚，每個(gè)人都是身體健全的人，卻總是依靠在家長(zhǎng)的庇護(hù)下，在家里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難與挫折，總想著依靠別人，我也曾閉上自己的雙眼，捂住自己的耳朵去感受這個(gè)世界，眼前一片漆黑，再也看不到這個(gè)絢爛多彩的世界，假如連一點(diǎn)點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到的話(huà)，我不知道我還能干些什么，我一下子絕望了，這真是太殘酷了。

想想海倫她那么小的年紀(jì)就遇到了這么大的變故，卻還能積極的面對(duì)生活，而我們卻還在整日打游戲，埋怨母給的愛(ài)還不夠多，埋怨老師布置的作業(yè)多，這些問(wèn)題，和海倫相比還是問(wèn)題嗎？也太不值得一提了。

同時(shí)這本書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何解決困難，如何面對(duì)不同的人生，一個(gè)人只要有信心，就會(huì)有無(wú)窮的力量，面對(duì)困難，我要同海倫學(xué)習(xí)，讓自己變得頑強(qiáng)自信，最終獲得成功。

最喜歡的一本書(shū)介紹篇4

從我識(shí)字以來(lái)，就閱讀過(guò)連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)、小說(shuō)、名著等。在這書(shū)中，讓我挑揀一本最喜歡的書(shū)，還真不簡(jiǎn)單，由于我的每一本書(shū)都被我深深的愛(ài)好者，我都會(huì)被書(shū)中情節(jié)所打動(dòng)，我都會(huì)跟著故事情節(jié)或笑逐顏開(kāi)，或泣不成聲。我選了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》我不禁對(duì)它愛(ài)不釋手，還白“吃〞不厭。在我的書(shū)柜中，就有四本紅樓夢(mèng)，每一本是一個(gè)我的讀書(shū)檔次。我總認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》最宏偉、最成功之處，就在于它是一種凄涼、敗落的美，在這本書(shū)中最引我注意的莫過(guò)于林黛玉。林黛玉是一個(gè)生性嬌弱的女子，她沒(méi)有寶釵的落落大方，也沒(méi)有史湘云的大大咧咧。正象賈寶玉所說(shuō)：“心較比干多一竅，病如西施勝三分。〞可能，她因病而死是我早就料到的后果。

可我怎麼也料到，一個(gè)從小到大受人疼愛(ài)的她死時(shí)，竟沒(méi)有賈母、寶玉在床邊看她。讀到這里我的眼淚已經(jīng)把書(shū)溱濕了，可我覺(jué)得這樣很好，由于她再也不會(huì)葬花悲哀，也不會(huì)為焚書(shū)而哭泣。有人說(shuō)，黛玉是被氣死的，的確，她是含恨而終的，可我反對(duì)，她自幼多病，本身注定的結(jié)果，誰(shuí)又能把它改變呢？：“含恨而終〞只是黛玉無(wú)故死去的一個(gè)借口吧！初讀《紅樓夢(mèng)》，我并不與冰心奶奶的想法一致，我只是覺(jué)得林黛玉十分可憐，那時(shí)，我都已經(jīng)為她的身世而流淚。《紅樓夢(mèng)》最吸引我的是什麼地方呢？人物？語(yǔ)句？?jī)?nèi)容？我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是結(jié)局吧！

我并不是嘲諷它的結(jié)局的悲觀吧，我只是覺(jué)得受苦的人升天，讓可惡的人慘敗，結(jié)局真的不錯(cuò)。此時(shí)此刻，我又想起了那首詩(shī)：滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云癡，水解其中味！

最喜歡的一本書(shū)介紹篇5

寒假里我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《廢墟上的白鴿》。我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了，心情久久不能寧?kù)o。

這本書(shū)主要陳述了兩個(gè)家庭：雙愛(ài)家庭和白鴿家庭。這兩個(gè)家庭在書(shū)中起到了比較的作用，使這兩個(gè)家庭的特點(diǎn)更為突出。

白鴿和雙愛(ài)都生活在單親家庭，可生活卻大不一致。白鴿和她媽媽每天都在“冷戰(zhàn)〞，白鴿厭惡她的媽媽。而雙愛(ài)和她的媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心，雙愛(ài)總會(huì)在朋友面前驕傲地夸耀媽媽。

然而，非同尋常的一天降臨了，地震了。災(zāi)難毫不留情地帶走了無(wú)數(shù)人的生命，也把明川鎮(zhèn)，以及周邊的地區(qū)變得面目全非。白鴿媽媽的身體被壓在了廢墟下面，瘦弱的白鴿想救自己的媽媽?zhuān)瑓s無(wú)能為力。這時(shí)兇殘的洪水向她們襲來(lái)，白鴿的媽媽一邊乞求白鴿能留下來(lái)陪自己，一邊松開(kāi)了白鴿的手。在這個(gè)時(shí)候白鴿選擇了游向了生存的對(duì)岸。生還后的白鴿被自責(zé)和愧疚掩蓋，感覺(jué)生不如死。白鴿把她對(duì)媽媽的愧疚用在了拯救失去雙愛(ài)，并對(duì)生活失去希望，想要放棄生命的雙愛(ài)媽媽的身上。白鴿為了使雙愛(ài)的媽媽活著等到救援機(jī)到來(lái)，對(duì)她說(shuō)了好多自己不可告人的機(jī)要，還唱出了雙愛(ài)和她媽媽之間的“密碼〞——小豬兒不哭，快快吃蘿卜，啊嗚咬一口，酸掉下巴頦兒。這首好玩兒的童謠承載了雙愛(ài)和她媽媽的所有記憶，最終使雙愛(ài)媽媽重拾活下去的勇氣。

看著看著，淚已悄然落下。合上書(shū)，我的心情久久不能寧?kù)o。我為地震的無(wú)情而憤怒、我為白鴿的真誠(chéng)而感動(dòng)、我為人類(lèi)的力量在災(zāi)難面前的微弱而悲傷……

故事中的雙愛(ài)和她的媽媽就是生活中我和我的媽媽的真實(shí)寫(xiě)照。雖然我的媽媽不能給我提供最富足的生活，卻盡自己所能的給予我最好的生活。我和媽媽相互關(guān)愛(ài)、相互理解，我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，被幸福掩蓋。

我把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽問(wèn)我：“假如你是故事中的白鴿，在洪