高考政治大一輪復(fù)習(xí)座課件新人教版必修3

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知識(shí)專題——全面盤點(diǎn)中華民族精神1．全面理解中華民族精神的內(nèi)涵含義形成作用團(tuán)結(jié)統(tǒng)一指一個(gè)民族為了實(shí)現(xiàn)共同的理想和目標(biāo)，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、維護(hù)統(tǒng)一、顧全大局的互助合作精神中華民族的先民很早就認(rèn)識(shí)到，在復(fù)雜多變的環(huán)境中，個(gè)體必須結(jié)成整體，才能求得生存和發(fā)展。這種整體意識(shí)在全民族得到普遍認(rèn)同和升華，成為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神，無論在國(guó)家順利發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)的時(shí)期，還是在祖國(guó)面臨危難、生死存亡的關(guān)頭，都迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞 知識(shí)專題——全面盤點(diǎn)中華民族精神含義形成作用團(tuán)結(jié)愛好和平指一個(gè)民族在同其他民族的交往中，平等相待、友好相處、求同存異、團(tuán)結(jié)合作，為了維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展而努力奉獻(xiàn)的精神中華民族素來以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽(yù)于史在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，中國(guó)高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，始終不渝走和平發(fā)展道路，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了世界人民的廣泛贊譽(yù)愛好和平指一個(gè)民族在同其他民族的交往中，平等相待、友好相處、勤勞勇敢指一個(gè)民族在改造客觀世界的實(shí)踐中表現(xiàn)出來的不懼艱難的精神中華民族歷來把吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不畏強(qiáng)暴、英勇頑強(qiáng)視為重要的優(yōu)良品格正是這種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基自強(qiáng)不息指一個(gè)民族所具有的獨(dú)立自強(qiáng)、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的精神“天行健，君子以自強(qiáng)不息”反映了中華民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不息的精神活力在歷代中國(guó)人民的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，自強(qiáng)不息精神逐漸沉淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量勤勞勇敢指一個(gè)民族在改造客觀世界的實(shí)踐中表現(xiàn)出來的不懼艱難的2.中華民族精神的特征特征內(nèi)涵民族性民族精神是一個(gè)民族悠久歷史的積淀，是一個(gè)民族的理想信念，蘊(yùn)涵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的烙印時(shí)代性民族精神是在不同的歷史時(shí)期、特定的歷史條件下形成的，是與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)先進(jìn)性根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步、世界的發(fā)展和社會(huì)的要求，不斷豐富和發(fā)展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力，在于始終走在時(shí)代前列2.中華民族精神的特征特征內(nèi)涵民族性民族精神是一個(gè)民1．(2014·溫州模擬)在我國(guó)的古代經(jīng)典著作《論語(yǔ)》《孟子》《韓非子》以及四大名著中，在魯迅的《狂人日記》、茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《致小讀者》中都凝聚著民族精神，只要認(rèn)真閱讀它們，都能受到它們的熏陶。下列對(duì)中華民族精神的認(rèn)識(shí)正確的是(

)。

①中華民族精神深深植根于中華傳統(tǒng)文化之中②是中華文化的精髓，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬③體現(xiàn)了中華各民族人民共同的價(jià)值追求④展示了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④1．(2014·溫州模擬)在我國(guó)的古代經(jīng)典著作《論語(yǔ)》《孟子解析中華民族精神深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，①說法錯(cuò)誤。答案

C解析中華民族精神深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，①2．每個(gè)時(shí)代的中華民族精神都有著自己顯著的時(shí)代內(nèi)涵，以人為本就是時(shí)代賦予我們中華民族精神的新的內(nèi)涵。這主要表明，中華民族精神具有 (

)。 A．開放性

B．時(shí)代性

C．科學(xué)性

D．實(shí)踐性

解析本題考查中華民族精神的時(shí)代性特征。每個(gè)時(shí)代的中華民族精神都有著自己顯著的時(shí)代內(nèi)涵，這充分體現(xiàn)了民族精神的時(shí)代性特征，所以B項(xiàng)符合題意。

答案

B2．每個(gè)時(shí)代的中華民族精神都有著自己顯著的時(shí)代內(nèi)涵，以人為本3．2013年9月第十個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”期間，某班以“做一個(gè)有道德的人”為主題出一期黑板報(bào)，宣傳委員讓同學(xué)們從《時(shí)事》雜志中查找了下列資料。你認(rèn)為適合使用的有 (

)。

①第五屆中國(guó)(深圳)國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)圓滿落幕

②實(shí)施“中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程”，推動(dòng)青少年文明上網(wǎng)③搶救保存各地方言和少數(shù)民族語(yǔ)言的中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)啟動(dòng)④“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神”主題教育活動(dòng)在各地開展 A．①②B．②④C．①③D．③④3．2013年9月第十個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”期間，

解析本題考查學(xué)生提取有效信息的能力。圍繞“做一個(gè)有道德的人”的主題，②④符合題意。①?gòu)?qiáng)調(diào)文化和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，③強(qiáng)調(diào)文化語(yǔ)言的重要性。故B項(xiàng)正確。

答案

B 解析本題考查學(xué)生提取有效信息的能力。圍繞“做一個(gè)有道德的4．2013年9月1日開學(xué)后，山西某小學(xué)學(xué)生演唱《歌唱祖國(guó)》，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義為核心的民族精神。之所以要弘揚(yáng)和培育學(xué)生們的民族精神是因?yàn)? (

)。

①繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要②提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)的需要③為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本④是我國(guó)當(dāng)前各項(xiàng)工作的中心

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

解析本題主要考查弘揚(yáng)民族精神的作用。中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新和學(xué)生素質(zhì)的提高有著重要意義。④說法錯(cuò)誤，當(dāng)前各項(xiàng)工作都圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心來開展。

答案

A4．2013年9月1日開學(xué)后，山西某小學(xué)學(xué)生演唱《歌唱祖國(guó)》

方法專題——“綜合探究”類主觀題解題方法技巧

高考政治綜合探究題是要求學(xué)生在一定的情景中發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)所研究的課題來設(shè)計(jì)解題方案，并通過探索、研究求得問題的解決。 方法專題——“綜合探究”類主觀題解題方法技巧 2014年是新中國(guó)成立65周年，也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)95周年。某校高三(2)班同學(xué)通過主題班會(huì)、課外學(xué)習(xí)等活動(dòng)，進(jìn)一步了解了五四運(yùn)動(dòng)以來中華民族走過的風(fēng)雨歷程、社會(huì)主義新中國(guó)取得的偉大成就，更加深切地感受到中華民族精神的強(qiáng)大力量。大家商定開展以“弘揚(yáng)民族精神，共建精神家園”為主題的探究活動(dòng)。讓我們一起參與其中。

(1)參與討論 2014年是新中國(guó)成立65周年，也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)95周年。

在資料搜集過程中，有同學(xué)把收集到的以下三幅圖片掛到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，引起了同學(xué)們的關(guān)注。大家紛紛把自己收集到的相關(guān)圖片也掛到網(wǎng)上。這些圖片大多反映了中國(guó)革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期的重大事件，集中展示了中華民族精神。同學(xué)們被深深感染，并跟帖展開討論。

有同學(xué)跟帖認(rèn)為，“只有參與重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能成為中華民族精神的弘揚(yáng)者”。

請(qǐng)你運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。 在資料搜集過程中，有同學(xué)把收集到的以下三幅圖片掛到班級(jí)網(wǎng)頁(yè) (2)倡議行動(dòng)

通過個(gè)別訪談和網(wǎng)上調(diào)查，大家發(fā)現(xiàn)在部分中學(xué)生中存在以下問題：有的片面強(qiáng)調(diào)自我，不能主動(dòng)關(guān)心集體和他人；有的意志薄弱，害怕困難，缺乏耐挫力；有的貪圖享受，追求“時(shí)髦”，盲目攀比；有的只想從事報(bào)酬優(yōu)厚、安逸、“體面”的職業(yè)，不愿從事艱苦的工作。針對(duì)上述問題，大家準(zhǔn)備以“弘揚(yáng)民族精神，從我做起”為主題向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

請(qǐng)你就倡議書的內(nèi)容，分別從生活與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)生活的角度，各列出三條提綱。 (2)倡議行動(dòng) (3)建言獻(xiàn)策

隨著探究活動(dòng)的深入，大家認(rèn)識(shí)到，學(xué)生中存在的上述問題與社會(huì)環(huán)境尤其是社會(huì)文化環(huán)境的影響密切相關(guān)。建設(shè)精神家園，需要全社會(huì)的共同努力。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查、論證，同學(xué)們就“優(yōu)化文化環(huán)境，共建精神家園”形成了一份建議書。有同學(xué)認(rèn)為政府具有組織社會(huì)主義文化建設(shè)等職能，提議采用電子郵件的方式，將該建議書發(fā)送給市政府及其職能部門。

你認(rèn)為還可以將建議書發(fā)送給本市的其他哪些機(jī)關(guān)，并請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的政治生活知識(shí)，分別說明發(fā)送給這些機(jī)關(guān)的理由。 (3)建言獻(xiàn)策解析第(1)問，回答評(píng)析類主觀題，要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，弄清觀點(diǎn)的正確之處和錯(cuò)誤之處，全面進(jìn)行分析。第(2)問，列出提綱，其實(shí)就是用教材上的知識(shí)術(shù)語(yǔ)，概括正確的做法，注意不要遺漏角度。第(3)問，注意設(shè)問中的“還可以”，就是除了政府之外的部門，就是市委和市人大。理由圍繞黨的知識(shí)和人大的知識(shí)回答。答案

(1)中華民族精神在中華民族的共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成、發(fā)展，是維系中華民族共同生活的精神紐帶、推動(dòng)中華民族社會(huì)實(shí)踐的精神動(dòng)力。它不僅集中體現(xiàn)在重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，也體現(xiàn)在人們?nèi)粘５墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活之中。因此，并非只有參與重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能成為中華民族精神的弘揚(yáng)者。我們每個(gè)人都應(yīng)該成為中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。解析第(1)問，回答評(píng)析類主觀題，要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，弄 (2)生活與哲學(xué)角度例如：①堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。②正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，弘揚(yáng)集體主義精神。③正確對(duì)待困難和挫折，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神。

經(jīng)濟(jì)生活角度例如：①樹立正確的金錢觀，自覺抵制拜金主義。②樹立正確的就業(yè)觀，立志艱苦創(chuàng)業(yè)。③樹立正確的消費(fèi)觀，繼承節(jié)儉美德。

(3)①市委(或市委所屬部門)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。②市人大(或市人大所屬部門)。地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，本行政區(qū)域內(nèi)的一切重大問題，都由它討論決定，并由它監(jiān)督實(shí)施。 (2)生活與哲學(xué)角度例如：①堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精1．確定研究課題類

課題語(yǔ)詞的表達(dá)主要有以下幾種：①是什么？如：關(guān)注××城市石油價(jià)格波動(dòng)、聚焦出租車價(jià)格調(diào)整。②為什么？如：××城市石油價(jià)格波動(dòng)原因初探、出租車價(jià)格調(diào)整的背景分析。③怎么辦？××城市石油價(jià)格波動(dòng)的因素及對(duì)策研究、出租車價(jià)格調(diào)整方案的初步設(shè)計(jì)。2．選擇研究方法類

探究性學(xué)習(xí)的基本方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、現(xiàn)場(chǎng)觀察法、小組合作法、比較法、文獻(xiàn)查閱法、走訪專家、上網(wǎng)查詢、社會(huì)調(diào)查法、討論法、實(shí)驗(yàn)操作法等。1．確定研究課題類3．設(shè)計(jì)活動(dòng)方案類

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案一般應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：活動(dòng)(調(diào)查)主題；活動(dòng)目的；活動(dòng)準(zhǔn)備；活動(dòng)形式；活動(dòng)手段；活動(dòng)過程(步驟)；活動(dòng)總結(jié)(反思、感悟)。4．提出建議措施類

一般它的答案要求開放性比較強(qiáng)，作答時(shí)要注意行為主體(如黨、政府、社會(huì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者)，不同的主體有不同的要求。但回答此類問題：一忌空，拋開教材，缺乏知識(shí)底蘊(yùn)；二忌虛，針對(duì)性不強(qiáng)，脫離材料簡(jiǎn)單照搬教材或老師歸納的觀點(diǎn)；三忌亂，邏輯混亂，沒有層次；四忌寡，角度單一甚至重復(fù)。3．設(shè)計(jì)活動(dòng)方案類5．列舉觀點(diǎn)評(píng)析類

要求針對(duì)他人的觀點(diǎn)認(rèn)真分析，同時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某一問題，提出自己不同的觀點(diǎn)，有條理地陳述自己的見解。5．列舉觀點(diǎn)評(píng)析類 2011年9月14日，公安部下發(fā)了《關(guān)于公安機(jī)關(guān)辦理醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車犯罪案件的指導(dǎo)意見》，就進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、辦案期限、立案?jìng)刹榈确矫嫣岢鲆?。明確要求從嚴(yán)掌握立案標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)經(jīng)檢驗(yàn)駕駛?cè)搜壕凭窟_(dá)到醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車標(biāo)準(zhǔn)的，一律以涉嫌危險(xiǎn)駕駛罪立案?jìng)刹?。如皋中學(xué)高三學(xué)生圍繞這一新規(guī)展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

材料一中國(guó)酒文化與酒駕 2011年9月14日，公安部下發(fā)了《關(guān)于公安機(jī)關(guān)辦理醉酒駕

中國(guó)制酒源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，品種繁多，名酒薈萃，享譽(yù)中外。酒滲透于整個(gè)中華五千年的文明史中，從文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、文化娛樂到飲食烹飪、養(yǎng)生保健等各方面在中國(guó)人生活中都占有重要的位置。傈僳族有一個(gè)特殊的風(fēng)俗，青年和老人不分男女都嗜好吸煙、喝酒、飲茶；“三杯杯”是云南蒙古族的一個(gè)頗有象征意味的飲酒習(xí)俗；好客的侗家人常掛在嘴上的一句俗語(yǔ)叫“吃酒不論菜”。酒不能不飲，喝酒不能不勸。于是，讓國(guó)人不喝酒不可能，讓國(guó)人不喝醉也難。國(guó)人喝酒重的是感情，看你是不是喝得爽快，“感情深，一口悶；感情淺，舔一舔”“寧要胃里穿個(gè)洞，不讓感情留條縫”，重的是結(jié)果——喝醉了沒有，喝翻了沒有！喝倒了，夠哥們；喝翻了，夠義氣。 中國(guó)制酒源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，品種繁多，名酒薈萃，享譽(yù)中外。酒滲透于整材料二

“酒駕入罪”強(qiáng)烈震撼近年來，我國(guó)每年平均有近10萬人因交通事故喪生，每天都有近300人被車禍奪去生命，交通死亡事故率約占全球的15%，成為交通事故多發(fā)國(guó)家。對(duì)此，《刑法修正案(八)》做出了回應(yīng)，醉駕、飆車等危險(xiǎn)駕駛行為正式入罪。這次關(guān)于“危險(xiǎn)駕駛”的入罪，改變了“肇事后再處罰”的方式，不管是否造成后果，只要有危險(xiǎn)駕駛行為都予以處罰?！熬岂{入罪”走入我們的生活，彰顯了保護(hù)民生的立法原則。材料三政府給力治理“酒駕”公安部要求加強(qiáng)執(zhí)法辦案管理，進(jìn)一步明確辦案要求，細(xì)化呼氣酒精測(cè)試、血樣提取和保管等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的辦案標(biāo)準(zhǔn)和辦案流程，提高辦案工作信息化水平，大力推行網(wǎng)上辦案，加強(qiáng)網(wǎng)上監(jiān)控和考核。材料二“酒駕入罪”強(qiáng)烈震撼 (1)有同學(xué)認(rèn)為，中國(guó)酒文化中的“喝酒不能不勸”凸顯了中華文化的包容性，很有意思。談?wù)勀銓?duì)此的理解。

(2)結(jié)合政治生活知識(shí)，為什么說“酒駕入罪”彰顯了保護(hù)民生的立法原則？

(3)為了破解“酒駕”問題“誰(shuí)來管、怎么管”的難題，該探究小組商議決定通過微博給地方政府建言獻(xiàn)策。請(qǐng)你參與其中，提出自己的建議。(至少三條)

解析第(1)問，答出中華文化包容性的含義，然后指出其與過度勸酒的區(qū)別。第(2)問，考查公民參與政治生活應(yīng)遵循的基本原則，結(jié)合材料作答。第(3)問，考查政府的職責(zé)和依法行政，注意結(jié)合材料組織答案。 (1)有同學(xué)認(rèn)為，中國(guó)酒文化中的“喝酒不能不勸”凸顯了中華答案(1)中華文化的包容性包括求同存異和兼收并蓄。求同存異就是能與其他民族的文化和睦相處；兼收并蓄就是能吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。中華文化的包容性有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解；也造就了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。過度勸酒是酒文化的異化，并非中華文化的包容性。(2)①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，“酒駕入罪”體現(xiàn)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。②公民在法律面前一律平等，任何公民的合法權(quán)利都受到法律保護(hù)，“酒駕入罪”有利于保護(hù)公民的生命財(cái)產(chǎn)權(quán)。③依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，“酒駕入罪”有利于推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，充分體現(xiàn)人民的意志和利益。答案(1)中華文化的包容性包括求同存異和兼收并蓄。求同存異 (3)①政府要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持群眾路線和群眾方法。②政府切實(shí)履行政治職能，嚴(yán)打“酒駕”違法犯罪行為，把該管的管住管好，努力建設(shè)便民利民的服務(wù)型政府。③政府應(yīng)貫徹依法治國(guó)方略，依法行政，提高行政管理水平，審慎用權(quán)，民主決策。④政府應(yīng)自覺接受監(jiān)督，真正做到權(quán)為民所用，造福于人民。(任意三點(diǎn)均可) (3)①政府要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)單元總結(jié)·特色講座單元總結(jié)·特色講座

知識(shí)專題——全面盤點(diǎn)中華民族精神1．全面理解中華民族精神的內(nèi)涵含義形成作用團(tuán)結(jié)統(tǒng)一指一個(gè)民族為了實(shí)現(xiàn)共同的理想和目標(biāo)，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、維護(hù)統(tǒng)一、顧全大局的互助合作精神中華民族的先民很早就認(rèn)識(shí)到，在復(fù)雜多變的環(huán)境中，個(gè)體必須結(jié)成整體，才能求得生存和發(fā)展。這種整體意識(shí)在全民族得到普遍認(rèn)同和升華，成為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神，無論在國(guó)家順利發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)的時(shí)期，還是在祖國(guó)面臨危難、生死存亡的關(guān)頭，都迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞 知識(shí)專題——全面盤點(diǎn)中華民族精神含義形成作用團(tuán)結(jié)愛好和平指一個(gè)民族在同其他民族的交往中，平等相待、友好相處、求同存異、團(tuán)結(jié)合作，為了維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展而努力奉獻(xiàn)的精神中華民族素來以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽(yù)于史在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，中國(guó)高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，始終不渝走和平發(fā)展道路，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了世界人民的廣泛贊譽(yù)愛好和平指一個(gè)民族在同其他民族的交往中，平等相待、友好相處、勤勞勇敢指一個(gè)民族在改造客觀世界的實(shí)踐中表現(xiàn)出來的不懼艱難的精神中華民族歷來把吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不畏強(qiáng)暴、英勇頑強(qiáng)視為重要的優(yōu)良品格正是這種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基自強(qiáng)不息指一個(gè)民族所具有的獨(dú)立自強(qiáng)、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的精神“天行健，君子以自強(qiáng)不息”反映了中華民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不息的精神活力在歷代中國(guó)人民的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，自強(qiáng)不息精神逐漸沉淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量勤勞勇敢指一個(gè)民族在改造客觀世界的實(shí)踐中表現(xiàn)出來的不懼艱難的2.中華民族精神的特征特征內(nèi)涵民族性民族精神是一個(gè)民族悠久歷史的積淀，是一個(gè)民族的理想信念，蘊(yùn)涵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的烙印時(shí)代性民族精神是在不同的歷史時(shí)期、特定的歷史條件下形成的，是與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)先進(jìn)性根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步、世界的發(fā)展和社會(huì)的要求，不斷豐富和發(fā)展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力，在于始終走在時(shí)代前列2.中華民族精神的特征特征內(nèi)涵民族性民族精神是一個(gè)民1．(2014·溫州模擬)在我國(guó)的古代經(jīng)典著作《論語(yǔ)》《孟子》《韓非子》以及四大名著中，在魯迅的《狂人日記》、茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《致小讀者》中都凝聚著民族精神，只要認(rèn)真閱讀它們，都能受到它們的熏陶。下列對(duì)中華民族精神的認(rèn)識(shí)正確的是(

)。

①中華民族精神深深植根于中華傳統(tǒng)文化之中②是中華文化的精髓，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬③體現(xiàn)了中華各民族人民共同的價(jià)值追求④展示了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④1．(2014·溫州模擬)在我國(guó)的古代經(jīng)典著作《論語(yǔ)》《孟子解析中華民族精神深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，①說法錯(cuò)誤。答案

C解析中華民族精神深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，①2．每個(gè)時(shí)代的中華民族精神都有著自己顯著的時(shí)代內(nèi)涵，以人為本就是時(shí)代賦予我們中華民族精神的新的內(nèi)涵。這主要表明，中華民族精神具有 (

)。 A．開放性

B．時(shí)代性

C．科學(xué)性

D．實(shí)踐性

解析本題考查中華民族精神的時(shí)代性特征。每個(gè)時(shí)代的中華民族精神都有著自己顯著的時(shí)代內(nèi)涵，這充分體現(xiàn)了民族精神的時(shí)代性特征，所以B項(xiàng)符合題意。

答案

B2．每個(gè)時(shí)代的中華民族精神都有著自己顯著的時(shí)代內(nèi)涵，以人為本3．2013年9月第十個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”期間，某班以“做一個(gè)有道德的人”為主題出一期黑板報(bào)，宣傳委員讓同學(xué)們從《時(shí)事》雜志中查找了下列資料。你認(rèn)為適合使用的有 (

)。

①第五屆中國(guó)(深圳)國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)圓滿落幕

②實(shí)施“中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程”，推動(dòng)青少年文明上網(wǎng)③搶救保存各地方言和少數(shù)民族語(yǔ)言的中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)啟動(dòng)④“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神”主題教育活動(dòng)在各地開展 A．①②B．②④C．①③D．③④3．2013年9月第十個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”期間，

解析本題考查學(xué)生提取有效信息的能力。圍繞“做一個(gè)有道德的人”的主題，②④符合題意。①?gòu)?qiáng)調(diào)文化和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，③強(qiáng)調(diào)文化語(yǔ)言的重要性。故B項(xiàng)正確。

答案

B 解析本題考查學(xué)生提取有效信息的能力。圍繞“做一個(gè)有道德的4．2013年9月1日開學(xué)后，山西某小學(xué)學(xué)生演唱《歌唱祖國(guó)》，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義為核心的民族精神。之所以要弘揚(yáng)和培育學(xué)生們的民族精神是因?yàn)? (

)。

①繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要②提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)的需要③為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本④是我國(guó)當(dāng)前各項(xiàng)工作的中心

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

解析本題主要考查弘揚(yáng)民族精神的作用。中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新和學(xué)生素質(zhì)的提高有著重要意義。④說法錯(cuò)誤，當(dāng)前各項(xiàng)工作都圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心來開展。

答案

A4．2013年9月1日開學(xué)后，山西某小學(xué)學(xué)生演唱《歌唱祖國(guó)》

方法專題——“綜合探究”類主觀題解題方法技巧

高考政治綜合探究題是要求學(xué)生在一定的情景中發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)所研究的課題來設(shè)計(jì)解題方案，并通過探索、研究求得問題的解決。 方法專題——“綜合探究”類主觀題解題方法技巧 2014年是新中國(guó)成立65周年，也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)95周年。某校高三(2)班同學(xué)通過主題班會(huì)、課外學(xué)習(xí)等活動(dòng)，進(jìn)一步了解了五四運(yùn)動(dòng)以來中華民族走過的風(fēng)雨歷程、社會(huì)主義新中國(guó)取得的偉大成就，更加深切地感受到中華民族精神的強(qiáng)大力量。大家商定開展以“弘揚(yáng)民族精神，共建精神家園”為主題的探究活動(dòng)。讓我們一起參與其中。

(1)參與討論 2014年是新中國(guó)成立65周年，也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)95周年。

在資料搜集過程中，有同學(xué)把收集到的以下三幅圖片掛到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，引起了同學(xué)們的關(guān)注。大家紛紛把自己收集到的相關(guān)圖片也掛到網(wǎng)上。這些圖片大多反映了中國(guó)革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期的重大事件，集中展示了中華民族精神。同學(xué)們被深深感染，并跟帖展開討論。

有同學(xué)跟帖認(rèn)為，“只有參與重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能成為中華民族精神的弘揚(yáng)者”。

請(qǐng)你運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。 在資料搜集過程中，有同學(xué)把收集到的以下三幅圖片掛到班級(jí)網(wǎng)頁(yè) (2)倡議行動(dòng)

通過個(gè)別訪談和網(wǎng)上調(diào)查，大家發(fā)現(xiàn)在部分中學(xué)生中存在以下問題：有的片面強(qiáng)調(diào)自我，不能主動(dòng)關(guān)心集體和他人；有的意志薄弱，害怕困難，缺乏耐挫力；有的貪圖享受，追求“時(shí)髦”，盲目攀比；有的只想從事報(bào)酬優(yōu)厚、安逸、“體面”的職業(yè)，不愿從事艱苦的工作。針對(duì)上述問題，大家準(zhǔn)備以“弘揚(yáng)民族精神，從我做起”為主題向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

請(qǐng)你就倡議書的內(nèi)容，分別從生活與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)生活的角度，各列出三條提綱。 (2)倡議行動(dòng) (3)建言獻(xiàn)策

隨著探究活動(dòng)的深入，大家認(rèn)識(shí)到，學(xué)生中存在的上述問題與社會(huì)環(huán)境尤其是社會(huì)文化環(huán)境的影響密切相關(guān)。建設(shè)精神家園，需要全社會(huì)的共同努力。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查、論證，同學(xué)們就“優(yōu)化文化環(huán)境，共建精神家園”形成了一份建議書。有同學(xué)認(rèn)為政府具有組織社會(huì)主義文化建設(shè)等職能，提議采用電子郵件的方式，將該建議書發(fā)送給市政府及其職能部門。

你認(rèn)為還可以將建議書發(fā)送給本市的其他哪些機(jī)關(guān)，并請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的政治生活知識(shí)，分別說明發(fā)送給這些機(jī)關(guān)的理由。 (3)建言獻(xiàn)策解析第(1)問，回答評(píng)析類主觀題，要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，弄清觀點(diǎn)的正確之處和錯(cuò)誤之處，全面進(jìn)行分析。第(2)問，列出提綱，其實(shí)就是用教材上的知識(shí)術(shù)語(yǔ)，概括正確的做法，注意不要遺漏角度。第(3)問，注意設(shè)問中的“還可以”，就是除了政府之外的部門，就是市委和市人大。理由圍繞黨的知識(shí)和人大的知識(shí)回答。答案

(1)中華民族精神在中華民族的共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成、發(fā)展，是維系中華民族共同生活的精神紐帶、推動(dòng)中華民族社會(huì)實(shí)踐的精神動(dòng)力。它不僅集中體現(xiàn)在重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，也體現(xiàn)在人們?nèi)粘５墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活之中。因此，并非只有參與重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能成為中華民族精神的弘揚(yáng)者。我們每個(gè)人都應(yīng)該成為中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。解析第(1)問，回答評(píng)析類主觀題，要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，弄 (2)生活與哲學(xué)角度例如：①堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。②正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，弘揚(yáng)集體主義精神。③正確對(duì)待困難和挫折，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神。

經(jīng)濟(jì)生活角度例如：①樹立正確的金錢觀，自覺抵制拜金主義。②樹立正確的就業(yè)觀，立志艱苦創(chuàng)業(yè)。③樹立正確的消費(fèi)觀，繼承節(jié)儉美德。

(3)①市委(或市委所屬部門)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。②市人大(或市人大所屬部門)。地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，本行政區(qū)域內(nèi)的一切重大問題，都由它討論決定，并由它監(jiān)督實(shí)施。 (2)生活與哲學(xué)角度例如：①堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精1．確定研究課題類

課題語(yǔ)詞的表達(dá)主要有以下幾種：①是什么？如：關(guān)注××城市石油價(jià)格波動(dòng)、聚焦出租車價(jià)格調(diào)整。②為什么？如：××城市石油價(jià)格波動(dòng)原因初探、出租車價(jià)格調(diào)整的背景分析。③怎么辦？××城市石油價(jià)格波動(dòng)的因素及對(duì)策研究、出租車價(jià)格調(diào)整方案的初步設(shè)計(jì)。2．選擇研究方法類

探究性學(xué)習(xí)的基本方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、現(xiàn)場(chǎng)觀察法、小組合作法、比較法、文獻(xiàn)查閱法、走訪專家、上網(wǎng)查詢、社會(huì)調(diào)查法、討論法、實(shí)驗(yàn)操作法等。1．確定研究課題類3．設(shè)計(jì)活動(dòng)方案類

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案一般應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：活動(dòng)(調(diào)查)主題；活動(dòng)目的；活動(dòng)準(zhǔn)備；活動(dòng)形式；活動(dòng)手段；活動(dòng)過程(步驟)；活動(dòng)總結(jié)(反思、感悟)。4．提出建議措施類

一般它的答案要求開放性比較強(qiáng)，作答時(shí)要注意行為主體(如黨、政府、社會(huì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者)，不同的主體有不同的要求。但回答此類問題：一忌空，拋開教材，缺乏知識(shí)底蘊(yùn)；二忌虛，針對(duì)性不強(qiáng)，脫離材料簡(jiǎn)單照搬教材或老師歸納的觀點(diǎn)；三忌亂，邏輯混亂，沒有層次；四忌寡，角度單一甚至重復(fù)。3．設(shè)計(jì)活動(dòng)方案類5．列舉觀點(diǎn)評(píng)析類

要求針對(duì)他人的觀點(diǎn)認(rèn)真分析，同時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某一問題，提出自己不同的觀點(diǎn)，有條理地陳述自己的見解。5．列舉觀點(diǎn)評(píng)析類 2011年9月14日，公安部下發(fā)了《關(guān)于公安機(jī)關(guān)辦理醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車犯罪案件的指導(dǎo)意見》，就進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、辦案期限、立案?jìng)刹榈确矫嫣岢鲆蟆Ｃ鞔_要求從嚴(yán)掌握立案標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)經(jīng)檢驗(yàn)駕駛?cè)搜壕凭窟_(dá)到醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車標(biāo)準(zhǔn)的，一律以涉嫌危險(xiǎn)駕駛罪立案?jìng)刹?。如皋中學(xué)高三學(xué)生圍繞這一新規(guī)展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

材料一中國(guó)酒文化與酒駕 2011年9月14日，公安部下發(fā)了《關(guān)于公安機(jī)關(guān)辦理醉酒駕

中國(guó)制酒源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，品種繁多，名酒薈萃，享譽(yù)中外。酒滲透于整個(gè)中華五千年的文明史中，從文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、文化娛樂到飲食烹飪、養(yǎng)生保健等各方面在中國(guó)人生活中都占有重要的位置。傈僳族有一個(gè)特殊的風(fēng)俗，青年和老人不分男女都嗜好吸煙、喝酒、飲茶；“三杯杯”是云南蒙古族的一個(gè)頗有象征意味的飲酒習(xí)俗；好客的侗家人常掛在嘴上的一句俗語(yǔ)叫“吃酒不論菜”。酒不能不飲，喝酒不能不勸。于是，讓國(guó)人不喝酒不可能，讓國(guó)人不喝醉也難。國(guó)人喝酒重的是感情，看你是不是喝得爽快，“感情深，一口悶；感情淺，舔一舔”“寧要胃里穿個(gè)洞，不讓感情留條縫”，重的是結(jié)果——喝