2022年北京市各區(qū)高二語文下學(xué)期期末古詩閱讀匯編

2022年北京市各區(qū)高二下學(xué)期期末古詩閱讀匯編一、古代詩歌閱讀（2022·北京東城·高二期末）閱讀下面詩歌，完成各題。古風(fēng)（其一）①李白大雅久不作，吾衰竟誰陳？王風(fēng)委蔓草②，戰(zhàn)國(guó)多荊榛。龍虎相啖食，兵戈逮狂秦。正聲何微茫，哀怨起騷人。揚(yáng)馬激頹波③，開流蕩無垠。廢興雖萬變，憲章亦已淪④。自從建安來，綺麗不足珍。圣代復(fù)元古，垂衣貴清真。群才屬休明⑤，乘運(yùn)共躍鱗。文質(zhì)相炳煥，眾星羅秋旻⑥。我志在刪述⑦，垂輝映千春。希圣如有立，絕筆于獲麟⑧。注：①《古風(fēng)（其一）》是李白復(fù)古詩學(xué)的總綱領(lǐng)，是中國(guó)文學(xué)史上最早的一首論詩詩。②大雅、王風(fēng)：泛指以《詩經(jīng)》為代表的正聲?！拔崴ァ本洌簜髡f古代天子命太師搜集詩歌，獻(xiàn)給天子，以觀民風(fēng)。此句謂孔子衰老，還有誰能編集“大雅”這樣的詩歌向天子陳述？③揚(yáng)馬；漢代辭賦家揚(yáng)雄、司馬相如。④憲章：詩歌的法度。⑤休明：政治清明。⑥旻：天空。⑦刪述：指孔子刪詩和述而不作。⑧獲麟：《春秋·哀公十四年》：“西狩獲麟，孔子曰：‘吾道窮矣’，”傳說當(dāng)時(shí)孔子正在修訂《春秋》，他認(rèn)為麒麟出非其時(shí)而被獵獲，不是好兆，至此擱筆不復(fù)述作。1．下列對(duì)這首詩的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．李白肯定了《詩經(jīng)》對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，他認(rèn)為直至唐代以前，雅正之聲漸趨衰微。B．李白指出揚(yáng)馬辭賦帶來的變化仍不足，批評(píng)了建安后詩歌創(chuàng)作綺麗浮華的風(fēng)氣。C．李白認(rèn)為正是杰出的文人們對(duì)復(fù)古的追求，造就了唐代政治和文化的繁榮景象。D．李白自比孔子，希望達(dá)到同樣彪炳千秋的成就，體現(xiàn)出他在文學(xué)領(lǐng)域的使命感。2．下列詩文創(chuàng)作理念，與李白的主張不符的一項(xiàng)是（

）A．感于哀樂，緣事而發(fā)（班固《漢書·藝文志》）B．情必極貌以寫物，辭必窮力而追新（劉勰《文心雕龍·明詩》）C．《詩》可以群，可以怨（鍾嶸《詩品序》）D．歌詩合為事而作（白居易《與元九書》）3．朱熹認(rèn)為：李太白詩不專是豪放，如首篇“大雅久不作”，多少和緩！請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論中“和緩”的理解，并結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要闡釋。（2022·北京二中高二期末）閱讀下列宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭·和馬叔度游月波樓辛棄疾客子久不到，好景為君留。西樓著意吟賞，何必問更籌。喚起一天明月，照我滿懷冰雪，浩蕩百川流。鯨飲未吞海，劍氣已橫秋。野光浮。天宇迥，物華①幽。中州遺恨，不知今夜幾人愁。誰念英雄老矣，不道功名蕞爾②，決策尚悠悠。此事費(fèi)分說③，來日且扶頭④。注：①物華：美好的景物。②蕞爾：微小的樣子。③費(fèi)分說：一時(shí)難以說清。④扶頭：扶頭酒，一種易醉人的酒。4．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩歌上闋重在寫景，在寫景中言情抒懷，前四句為情造文，描寫有我之景，情景融為一體。B．詩歌中“照我滿懷冰雪”句生動(dòng)形象地寫出作者的失意和無奈，將內(nèi)心凄涼和感傷充分表現(xiàn)出來。C．詩中“鯨飲未吞?！本浠昧硕鸥Α帮嬋玳L(zhǎng)鯨吸百川”，極度夸張，具有一種豪邁精神和陽剛之氣。D．下闋“野光浮，天宇迥，物華幽”三句在結(jié)構(gòu)上承上啟下，緊承上闋的寫景，引出后面的敘事抒懷。5．上闋“更籌”是古時(shí)夜間計(jì)時(shí)工具，這里代指時(shí)間。下列語句中加點(diǎn)詞使用了以工具代本體這一手法的一項(xiàng)是（

）A．何我堂堂須眉，誠不若彼裙釵哉？（曹雪芹《紅樓夢(mèng)》）B．辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。（文天祥《過零丁洋》）C．遷客騷人多會(huì)于此，覽物之情得無異乎？（范仲淹《岳陽樓記》）D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）6．“中州遺恨，不知今夜幾人愁？”是理解全詞的關(guān)鍵，此句有怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合本詞內(nèi)容進(jìn)行分析。（2022·北京西城·高二期末）閱讀下面的古詩，完成下面小題。獨(dú)不見李白白馬誰家子，黃龍邊塞兒。天山三丈雪，豈是遠(yuǎn)行時(shí)。春蕙忽秋草，莎雞①鳴西池。風(fēng)摧寒棕②響，月入霜閨悲。憶與君別年，種桃齊蛾眉。桃今百馀尺，花落成枯枝。終然獨(dú)不見，流淚空自知?！咀ⅰ竣偕u：蟲名，俗稱紡織娘。②寒棕：謂織布梭。一說“寒梭”。7．下面對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩中寫“白馬”“三丈雪”，是以實(shí)景來烘托戍邊英雄和戍邊環(huán)境的特點(diǎn)。B．詩中借蕙草衰敗、莎雞鳴叫感嘆時(shí)光流逝之快，突出彼此不見時(shí)間之久。C．詩中用“風(fēng)摧寒棕”“月入霜閨”，反映出閨中女子內(nèi)心沉重的傷悲之情。D．詩中“流淚空自知”與“塞上長(zhǎng)城空自許”句中的“空”含意大體相同。8．詩中寫到“種桃”的經(jīng)歷與感受，這傳遞出怎樣一種思想感情？（2022·北京朝陽·高二期末）閱讀下面這首詩，完成下面小題。鶴鳴《詩經(jīng)·小雅》鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谝啊ｔ~潛在淵，或在于渚。樂彼之園，爰【1】有樹檀【2】，其下維萚【3】。它山之石，可以為錯(cuò)【4】。鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔?。魚在于渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖【5】。它山之石，可以攻玉。注釋：【1】爰：發(fā)語詞。【2】檀：檀樹，高大且是貴重木材?！?】萚：低矮的樹?！?】錯(cuò)：磨物工具。【5】榖：楮樹，其樹皮可作造紙?jiān)稀?．下列對(duì)本詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“野”與“天”既寫出“九皋”的闊大，也表現(xiàn)出鶴鳴之聲的遼遠(yuǎn)。B．本詩從園內(nèi)寫到園外，以情感變化為序，表達(dá)了詩人徜徉園中的感受。C．鶴鳴之聲，魚游之狀，高低錯(cuò)落的樹木，構(gòu)成了一幅有聲有色的畫面。D．本詩重章疊句，音韻和諧，運(yùn)用了比喻的手法，富于藝術(shù)感染力。10．“魚在于渚，或潛在淵”描繪了魚游的情狀，下面詩句沒有描繪魚游情狀的一項(xiàng)是（

）A．魚行潭樹下，猿掛島藤間。（孟浩然《萬山潭作》）B．細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。（杜甫《水檻遣心二首》）C．鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。（趙嘏《長(zhǎng)安晚秋》）D．野鳥游魚信往還，此身同寄水云間。（蘇軾《秋興三首》）11．對(duì)這首詩的結(jié)尾兩句“它山之石，可以攻玉”，歷來有不同理解。有人認(rèn)為是“諷（周）宣王求賢山林也”，有人則不認(rèn)同，請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾兩句的理解。（2022·北京·清華附中高二期末）閱讀下面的詞作，完成下面小題。一寸金①柳永井絡(luò)②天開，劍嶺云橫控西夏。地勝異、錦里風(fēng)流，蠶市繁華，簇簇歌臺(tái)舞榭。雅俗多游賞，輕裘俊、靚妝艷冶。當(dāng)春晝，摸石③江邊，浣花溪畔景如畫。夢(mèng)應(yīng)三刀④，橋名萬里⑤，中和政多暇。仗漢節(jié)、攬轡澄清。高掩武侯勛業(yè)，文翁⑥風(fēng)化。臺(tái)鼎⑦須賢久，方鎮(zhèn)靜、又思命駕。空遺愛，兩蜀三川，異日成嘉話?！咀⑨尅竣俦驹~約寫于宋仁宗景祐元年（1034），為柳永登進(jìn)士第之前游歷成都時(shí)所作，此時(shí)柳永已四十多歲。②井絡(luò)：井為星宿名，井絡(luò)指井宿的區(qū)域，既專指岷山，又泛指蜀地。③摸石：成都風(fēng)俗活動(dòng)。《月令廣義》：“成都三月有海云山摸石之游，求子，得石者生男，得瓦者則生女?！雹軌?mèng)應(yīng)三刀：《晉書·王浚傳》：“浚夜夢(mèng)懸三刀于臥屋梁上，須臾又益一刀，浚驚覺，意甚惡之。主薄李毅再拜賀曰：‘三刀為州字，又益一者，明府其臨益州（成都）乎？’……果遷竣為益州刺史?！焙蟪Ｓ弥腹倮羯{(diào)。⑤橋名萬里：萬里橋在成都市南錦江上。三國(guó)時(shí)蜀費(fèi)祎出使吳，諸葛亮于此餞行，祎曰：“萬里之路，始于此橋?！币蚨妹＂尬奈蹋簽闈h景帝時(shí)蜀地郡守，于成都市中辦起官學(xué)，招屬縣弟子入學(xué)。⑦臺(tái)鼎：古代稱三公或宰相為臺(tái)鼎。此指朝廷。12．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞作開頭，以“控西夏”三字托一組四字對(duì)句“井絡(luò)天開，劍嶺云橫”，突出了兩蜀地勢(shì)的雄偉和地理位置的重要。B．“雅俗多游賞，輕裘俊、靚妝艷冶?！睅拙鋵懹稳巳缈?，熙熙攘攘，那些衣飾華美的俊男靚女，本身就是一道美麗的風(fēng)景。C．“夢(mèng)應(yīng)三刀，橋名萬里”用王浚遷為益州刺史和諸葛亮送費(fèi)祎出使吳國(guó)的典故，暗指某官員升調(diào)為成都地方長(zhǎng)官。D．“空遺愛”三句，是說此地的長(zhǎng)官雖然不被兩蜀三川的百姓愛戴，但他的治績(jī)會(huì)在蜀地百姓中傳為佳話。13．結(jié)合詞作內(nèi)容，從整體上比較本詞與柳永的另一首寫錢塘的《望海潮·東南形勝》的相同點(diǎn)，從題材、表現(xiàn)手法、主旨三個(gè)方面分別加以概括。（2022·北京昌平·高二期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。遣興【1】杜甫蓬生非無根，漂蕩隨高風(fēng)。天寒落萬里，不復(fù)歸本叢。客子念故宅，三年門巷空。悵望但烽火，戎車滿關(guān)東。生涯能幾何，常在羈旅中。注釋：【1】安史之亂爆發(fā)后，杜甫因諫丟官，曾流寓隴右。這首詩寫于此時(shí)。14．下列對(duì)詩句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“蓬生”四句描寫風(fēng)急蓬飛的景象，奠定全詩悲涼的感情基調(diào)。B．“客子”兩句寫出詩人飄零異地的人生處境和久別思鄉(xiāng)的心情。C．“悵望”兩句將個(gè)人境遇與社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)結(jié)，并運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫。D．全詩以比興起筆，繼而以賦展開，結(jié)尾以問答形式，直抒胸臆。15．本詩中多處運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，含蓄蘊(yùn)藉，言有盡而意無窮。下列詩句中沒有使用這一手法的是A．宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。（李白《越中覽古》）B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）C．可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。（陳陶《隴西行》）D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）16．杜甫的詩被譽(yù)為“詩史”，請(qǐng)結(jié)合具體詩句，分析此詩寫出了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（2022·北京順義·高二期末）閱讀下面一首唐詩，完成下面小題。河湟①舊卒張喬少年隨將討河湟，頭白時(shí)清返故鄉(xiāng)。十萬漢軍零落盡，獨(dú)吹邊曲向殘陽。注：①河湟：黃河、湟水流域，是唐與吐蕃交戰(zhàn)之地。17．下列對(duì)詩句的理解，有誤的一項(xiàng)是（

）A．首句寫舊卒隨主將出征河湟時(shí)還很年輕。暗中也透露出了年輕戰(zhàn)士為國(guó)戍邊的豪邁情感。B．次句“頭白”交代了舊卒返家時(shí)的年齡?！皶r(shí)清”二字寫出了他因勝利而不時(shí)感到的清爽。C．第三句交代了唐朝軍隊(duì)犧牲的人很多。透露出那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦、慘烈與參戰(zhàn)將士的艱辛。D．尾句是詩歌的華彩，突出寫河湟舊卒一個(gè)人在吹奏邊曲，把他的內(nèi)心世界集中展示出來。18．下列對(duì)詩歌的解說，有誤的一項(xiàng)是（

）A．這是一首七言絕句。絕句可以五言，也可以八句。B．和王翰《涼州詞》一樣，這也是唐詩中的邊塞詩。C．用“漢”來代指“唐”，是唐朝詩人經(jīng)常用的寫法。D．“邊曲”指舊卒在戍邊時(shí)經(jīng)常吹奏的西北邊地樂曲。19．古人認(rèn)為，作詩須“著墨不多而蓄意無盡”。本詩就具有這樣的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合具體詩句，對(duì)此作簡(jiǎn)要說明。（2022·北京房山·高二期末）閱讀下面的兩首詩，完成下面小題。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉【1】，狂歌五柳前【2】。注釋：【1】接輿：春秋時(shí)楚國(guó)隱士，佯狂遁世；這里借指裴迪。【2】五柳：陶淵明因宅旁有五株柳樹而以之為號(hào)。20．下列對(duì)兩首詩的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩的首聯(lián)都點(diǎn)明了所寫景象的時(shí)令為秋季。B．兩首詩的頷聯(lián)都有從聽覺角度表現(xiàn)的自然景象。C．兩首詩中寫到的山，都極其幽靜，且空無一人。D．兩首詩中寫到的水，或淌過山石，或緩緩流動(dòng)。21．下列對(duì)兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩首聯(lián)所用形容詞“新”與“寒”都恰切地表現(xiàn)了景物的特征。B．兩首詩頷聯(lián)所用動(dòng)詞“流”與“聽”分別寫出了清泉與裴迪的動(dòng)作。C．兩首詩的尾聯(lián)都化用了典故，其中“王孫”和“五柳”都暗指詩人。D．兩首詩都運(yùn)用了寓情于景的手法，都表達(dá)了在山中居住的閑適之情。22．請(qǐng)簡(jiǎn)要描繪這兩首詩頸聯(lián)表現(xiàn)的景象，并指出其所用描寫手法的異同。（2022·北京亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期末）閱讀下面這兩首詞，完成各題。木蘭花慢·彭城懷古元·薩都刺古徐州形勝，消磨盡，幾英雄。想鐵甲重瞳，烏騅汗血，玉帳連空。楚歌八千兵散，料夢(mèng)魂，應(yīng)不到江東。空有黃河如帶，亂山回合云龍。漢家陵闕起秋風(fēng)，禾黍滿關(guān)中。更戲馬臺(tái)【1】荒，畫眉人【2】遠(yuǎn)，燕子樓【3】空。人生百年如寄，且開懷，一飲盡千鐘?；厥谆某切比?，倚欄目送飛鴻。注釋：【1】戲馬臺(tái)：項(xiàng)羽觀看士卒操練兵馬的地方?！?】畫眉人：西漢張敞替妾子畫眉，喻夫妻感情好?！?】燕子樓：唐張愔愛妾關(guān)盼盼在張愔去世后獨(dú)居燕子樓，歷十余年不嫁。揚(yáng)州慢宋·姜夔淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有“黍離”之悲也?；醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里。盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒。都在空城。杜郎俊賞，算而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。23．下列對(duì)兩首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“古徐州”即彭城，“淮左名都”即“揚(yáng)州”，兩首詞首句皆扣題而起，和柳永的《望海潮》首句有同樣的效果。B．薩詞上闋“想”以下幾句刻畫了項(xiàng)羽由盛到衰的轉(zhuǎn)變；姜詞上闋“自”以下幾句描繪了金兵入侵后揚(yáng)州的衰敗。C．“畫眉人遠(yuǎn)，燕子樓空”和“縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情”都以愛情故事為典故，暗示歷史風(fēng)流終為陳跡。D．薩詞中“人生百年如寄”表明人生如匆匆過客般短暫，姜詞以疑問句結(jié)尾，自然移情入景，今昔對(duì)比，催人淚下。24．薩詞中寫到的“禾黍”和姜詞序中寫到的“黍離”是同一典故，出自《詩經(jīng)》“周大夫過故宗廟宮室，盡為禾黍”。請(qǐng)根據(jù)詞的內(nèi)容，分析這一典故表達(dá)的不同情感25．毛澤東評(píng)價(jià)薩都刺的這首詞“初看低沉，實(shí)則深沉”，請(qǐng)結(jié)合《木蘭花慢·彭城懷古》中的相關(guān)意象談?wù)勀愕睦斫?。?022·北京豐臺(tái)·高二期末）閱讀下面的詩歌，完成12～14題。（共12分）題小松李商隱①憐君孤秀植庭中，細(xì)葉輕陰滿座風(fēng)。桃李盛時(shí)雖寂寞，雪霜多后始青蔥。一年幾變枯榮事，百尺方資②柱石功③。為謝西園車馬客，定悲搖落盡成空。注釋：①李商隱：唐代詩人，少年早慧，品行高潔，有才華，有抱負(fù)。后不幸被卷入牛李黨爭(zhēng)的旋渦之中，成了政治的犧牲品，他一生坎坷不平，襟懷未展，壯志未酬。②方資：正可用作。③柱石功：棟梁之材的功用。26．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．這首詩題詠的是一株枝葉未茂的小松，因此詩人以“細(xì)”狀其葉，以“輕”狀其蔭，突出小松的秀美。B．這首詩善用對(duì)比，如以桃李春日之盛來襯托小松的寂寞，突出小松的“孤秀”，給人留下深刻印象。C．頸聯(lián)“一年幾變枯榮事，百尺方資柱石功”，是說小松一年中經(jīng)歷多次枯榮變化難以長(zhǎng)成棟梁之材。D．“為謝西園車馬客，定悲搖落盡成空”，寫西園車馬客爭(zhēng)馳看花，怎奈榮華百態(tài)，轉(zhuǎn)首成空，發(fā)人深省。27．《題小松》運(yùn)用了托物言志的寫作手法，借小松的形象來象征某種精神、品格。下列詩文沒有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是（3分）A．波心蕩、冷月無聲，念橋邊紅藥、年年知為誰生？

（姜夔《揚(yáng)州慢》）B．松柏本孤直，難為桃李顏。

（李白《古風(fēng)（其十二）》）C．扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。

（屈原《離騷》）D．予獨(dú)愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖。

（周敦頤《愛蓮說》）28．詩人通過小松的形象寄托了哪些思想感情？請(qǐng)聯(lián)系具體詩句加以分析。（6分）參考答案：1．C2．B3．①和緩指不疾不徐、平和寧靜、委婉、深沉渾厚。②從《詩經(jīng)》大雅、王風(fēng)到騷體詩、揚(yáng)馬辭賦、建安文學(xué)，李白歷數(shù)前代詩歌的發(fā)展變遷，層次井然有序。③本詩韻腳如陳、榛、人、麟等，一韻到底，都屬于平聲韻，音節(jié)平緩。④李白把文人才子比作秋夜晴空中閃耀的群星，秋夜的天空平和寧靜，正像詩人心中政治清明的時(shí)代，給人以安寧祥和之感。⑤“綺麗不足珍”“垂衣貴清真”，可以看出李白的論斷措辭簡(jiǎn)明中肯，不夸張。⑥“希圣如有立”一句，可以看出李白要以孔子為榜樣，立志鄭重，又姿態(tài)謙遜。⑦末四句運(yùn)用孔子修訂《春秋》的典故，以孔子自況，委婉地表達(dá)出詩人追求在詩歌領(lǐng)域有所成就，富有文學(xué)建樹的使命感?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解和分析能力。C.“正是杰出的文人們對(duì)復(fù)古的追求，造就了……”錯(cuò)誤。選項(xiàng)考查的是學(xué)生對(duì)“圣代復(fù)元古，垂衣貴清真。群才屬休明，乘運(yùn)共躍鱗。文質(zhì)相炳煥，眾星羅秋旻”的理解，其意思是：“如今圣上要恢復(fù)圣古時(shí)期堯舜所提倡的清凈無為而治，真是天下之大幸福啊。眾多才華之士人現(xiàn)在遇到了清明的君主，正是風(fēng)云際會(huì)，大展宏圖之時(shí)”，可見并非“杰出的文人們對(duì)復(fù)古的追求”，更不是“造就了”故選C。2．本題考查學(xué)生理解詩人觀點(diǎn)的能力。李白的試題是《古風(fēng)》，從“大雅久不作，吾衰竟誰陳”“正聲何微茫，哀怨起騷人”等語句看出他的文學(xué)觀點(diǎn)：復(fù)興雅正、反映現(xiàn)實(shí)的詩歌傳統(tǒng)。他的主張和白居易的“合為事而作”，班固的“感于哀樂，緣事而發(fā)”以及鐘嶸的“興觀群怨”理論是一致的，也就是反映現(xiàn)實(shí)，反對(duì)鋪陳辭藻等。B.“情必極貌以寫物，辭必窮力而追新”強(qiáng)調(diào)的是情感的鋪敘，辭采的華茂，與李白的主張不符。故選B。3．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的鑒賞能力。朱熹認(rèn)為李白的詩不專是豪放，如首篇“大雅久不作”，多少和緩！首先就要弄懂這個(gè)“和緩”的意思，然后從詩歌文本中看哪些地方體現(xiàn)了“和緩”的意蘊(yùn)即可?！昂途彙钡囊馑际遣患膊恍?，不溫不火，平和寧靜，而又深層蘊(yùn)藉。從“王風(fēng)委蔓草，戰(zhàn)國(guó)多荊榛。龍虎相啖食，兵戈逮狂秦。正聲何微茫，哀怨起騷人。揚(yáng)馬激頹波，開流蕩無垠。廢興雖萬變，憲章亦已淪。自從建安來，綺麗不足珍……”等語句來看，李白講述詩歌變革的歷史，從容而述，娓娓道來，層次井然，是為“和緩”。從本詩的韻腳“陳、榛、人、麟”等字來看，一韻到底，讀來音韻朗朗，和緩舒徐。從“文質(zhì)相炳煥，眾星羅秋旻”來看，李白將文士比作璀璨的明星，點(diǎn)綴在天幕上。天空一片澄澈空明，正是政治清明的象征，這也是“和緩”的表現(xiàn)。從“綺麗不足珍”“垂衣貴清真”，可以看出李白的論斷措辭簡(jiǎn)明中肯，不夸張?！安蛔恪薄百F”都體現(xiàn)了在遣詞方面分寸拿捏得恰到好處，是為“和緩”。從“我志在刪述，垂輝映千春。希圣如有立，絕筆于獲麟”等句，看出作者以孔子自況，而且希望像他一樣有所建樹。特別是“希圣如有立”一句，以孔夫子為榜樣，表現(xiàn)的是他的謙卑姿態(tài)，也是“和緩”的表現(xiàn)。4．B5．D6．①該句是全詞的主旨句。面對(duì)山河破碎、生靈涂炭，作者不由愁思滿懷。②承前啟后，全詞的基調(diào)也由前面的雄壯豪邁而變?yōu)楹蟀氩糠值陌霰瘋?。③情感表達(dá)上，作者憂心國(guó)事，雄心壯志，自然引出下文功業(yè)未建的感慨和無奈?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。B.“寫出作者的失意和無奈，將內(nèi)心凄涼和感傷充分表現(xiàn)出來”的說法錯(cuò)誤?！罢瘴覞M懷冰雪”表現(xiàn)的是詞人的高潔傲岸，內(nèi)心像冰雪一般澄澈、明凈，這表現(xiàn)的是作者對(duì)朝廷的赤誠純凈、忠心耿耿而不是“失意和無奈”“凄涼和感傷”。故選B。5．本題考查學(xué)生對(duì)詩句中借代修辭手法的理解和分析能力。題干要求選擇使用了以工具代本體這一手法的一項(xiàng)。A.“須眉”是身體的部分，即胡須眉毛，代指的是男子，不是“以工具代本體”。B.“干戈”是兵器的代表，但在“干戈寥落四周星”中“干戈”不是代指武器，而是代指戰(zhàn)爭(zhēng)，不符合要求。C.“騷”本指的是《離騷》，在“遷客騷人”中代指的是詩人，不符合“以工具代本體”。D.“帆”是船的一部分，是船航行的一種工具，在“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”這能夠符合“以工具代本體”。故選D。6．本題考查學(xué)生對(duì)文中關(guān)鍵語句的作用的理解和分析能力。先簡(jiǎn)單翻譯句意，然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。通覽全詞：上片，重在寫景，在寫景中言情抒懷。下片，詞人由眼前景想到了心頭事，重在抒懷言志。而“中州遺恨，不知今夜幾人愁”在詞的下片中間，其意思是：可是想起丟失中原的遺恨，不知今夜有多少人在發(fā)愁。從詩句內(nèi)容看，寫詩人因?yàn)樯胶悠扑槎钏紳M懷，揭示了文章的主旨；和上文比較，上片主要抒發(fā)自己的豪情壯志，而這里的感情基調(diào)則是比較哀傷的；從結(jié)構(gòu)上，詞的感情基調(diào)由前面的雄壯豪邁變?yōu)楹蟀氩糠值陌霰瘋?，下文寫自己功業(yè)未成的感慨于無奈，此句有啟下的作用。作者愁思深重恰是作者憂心國(guó)事，雄心壯志不得實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)。7．A8．詩中以桃樹的成長(zhǎng)經(jīng)歷（從齊眉到長(zhǎng)高、花落、枝枯）來見證閨中人對(duì)戍邊人年復(fù)一年的等待，反映出其中思念之情的綿長(zhǎng)和悲苦?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解賞析的能力。A.“是以實(shí)景來烘托戍邊英雄和戍邊環(huán)境的特點(diǎn)”錯(cuò)誤，詩句寫閨中人想象“白馬子”（邊塞兒）遠(yuǎn)征邊塞，天氣奇寒，行軍艱辛，飽含了對(duì)戍邊人的同情和牽掛。故選A。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌情感的能力。首先理解相關(guān)詩句的意思?！皯浥c君別年，種桃齊蛾眉。桃今百馀尺，花落成枯枝”意思是還記得與丈夫離別的那年，門前種的桃樹與她齊眉。如今桃樹已經(jīng)高百余尺了，花開花落幾十年過去，很多枝條已經(jīng)枯萎了?！鞍兮懦摺笔钦f桃樹有一百多尺高，說法夸張；這與上句“憶與君別年，種桃齊蛾眉”相照應(yīng)，同時(shí)與“齊蛾眉”形成對(duì)比，這里是用桃樹由起初的“齊蛾眉”到如今桃樹的高，詩中以桃樹的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從齊眉到長(zhǎng)高、花落、枝枯，來突顯時(shí)間的流逝之快，來見證閨中人對(duì)戍邊人年復(fù)一年的等待?！疤医癜兮懦撸涑煽葜Α笔菍?shí)，而“憶與君別年，種桃齊蛾眉”是虛，以實(shí)襯虛，進(jìn)而表達(dá)思婦對(duì)戍邊丈夫的思念之情，反映出其中思念之情的綿長(zhǎng)和悲苦。9．B10．C11．答案示例：我認(rèn)同“諷宣王求賢山林也”這種理解，意思是諷勸統(tǒng)治者招賢納士。本詩寫園以包容的姿態(tài)容納鶴、魚、高大的檀樹、矮小的灌木等各類景物，喻指君王也應(yīng)該有胸懷接納各類人才。最后兩句說它山之石可以打磨出美玉，人才的作用和山石一樣，君王接納更多人才，就能夠?qū)崿F(xiàn)美政?！窘馕觥?．本題考查鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。B.“本詩從園內(nèi)寫到園外”錯(cuò)誤。在廣袤的荒野里，詩人聽到鶴鳴之聲，震動(dòng)四野，高入云霄；然后看到游魚一會(huì)兒潛入深淵，一會(huì)兒又躍上灘頭。再向前看，只見一座園林，長(zhǎng)著高大的檀樹，檀樹之下，堆著一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。詩歌是從園外寫到園內(nèi)，而不是“從園內(nèi)寫到園外”。故選B。10．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的分析和理解的能力。A.描寫魚兒在樹陰下游來游去，猿猴掛在枝上嬉戲打鬧。B.描寫細(xì)雨蒙蒙，魚兒歡快地躍出水面；微風(fēng)習(xí)習(xí)，燕子傾斜著掠過天空。C.詩句的意思是：家鄉(xiāng)的鱸魚正美，但自己不能回去，頭戴楚冠學(xué)著囚徒把數(shù)充。此句沒有表示描寫魚游的情狀。D.描寫野鳥游魚自由往來，這身如同寄于水云之間。故選C。11．本題考查學(xué)生理解詩句的能力。此詩也可以看作是一首啟迪胸懷的哲理詩。九皋之沼澤，不可謂不大。沼澤中有澤有皋，有深有淺，有鳥有魚，有高大喬木也有低矮樹木，兼容并蓄，其所有一切，不可謂不豐富。然而，任何事物，只要有范圍，便有局限，就需要更大世界中之物的援助。本詩寫園以包容的姿態(tài)容納鶴、魚、高大的檀樹、矮小的灌木等各類景物，喻指君王也應(yīng)該有胸懷接納各類人才。詩篇如此的描述，其無言的思想皎然可鑒，那就是人永遠(yuǎn)需要超曠的心胸，著眼于更大的世界。最后兩句說它山之石可以打磨出美玉，人才的作用和山石一樣，君王接納更多人才，就能夠?qū)崿F(xiàn)美政。12．D13．①題材上，都是都市風(fēng)情詞?！锻３薄泛汀兑淮缃稹芬粋€(gè)描寫東南的杭州城，一個(gè)描寫西南的成都城，都是都市風(fēng)光、風(fēng)物、風(fēng)俗及都市各階層人物生活的集結(jié)，是對(duì)都市立體化、復(fù)合型的全面展現(xiàn)。②表現(xiàn)手法上，都用了鋪敘點(diǎn)染等手法?！锻３薄肥窍赛c(diǎn)后染。先點(diǎn)出杭州城自古繁華，然后層層鋪陳渲染，用煙柳畫橋、風(fēng)簾翠幕、云樹、堤沙、怒濤、集市、西湖等自然和人文景觀，從不同側(cè)面把杭州城的富庶、美麗、安定、祥和集中描寫了出來?！兑淮缃稹废热竞簏c(diǎn)，從地理位置寫起，然后依次鋪陳渲染了成都城的錦里、蠶市的商業(yè)繁榮，歌舞興盛、游人如織的文化繁榮，浣花溪畔的優(yōu)美風(fēng)景，歷史上名臣賢相政治清明的中和之美，最后以“異日成佳話”點(diǎn)明旨意。這樣層層鋪敘，點(diǎn)染結(jié)合的手法是柳永“慢詞”的鮮明特點(diǎn)。③主旨上，都隱含著投獻(xiàn)干謁的目的。兩首詞都是通過描摹都市的繁華來變相稱贊地方長(zhǎng)官的政績(jī)，或多或少都希望引起地方長(zhǎng)官對(duì)自己才華的注意并加以引薦?！窘馕觥?2．本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。D.“是說此地的長(zhǎng)官雖然不被兩蜀三川的百姓愛戴”錯(cuò)誤，“空遺愛，兩蜀三川，異日成嘉話”是說，蜀地的長(zhǎng)官終會(huì)高遷離開蜀地，而他的治績(jī)會(huì)在蜀地百姓中傳為佳話。故選D。13．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容主旨及表現(xiàn)手法的能力。題材方面：《望海潮》主要描寫杭州的富庶與美麗；《一寸金》寫成都地勢(shì)優(yōu)越獨(dú)特，錦官城內(nèi)風(fēng)光景物奇異美妙。兩首詞都是都市風(fēng)光、風(fēng)物、風(fēng)俗及都市各階層人物生活的集結(jié)，是對(duì)都市立體化、復(fù)合型的全面展現(xiàn)，均屬于都市風(fēng)情詞。表現(xiàn)手法上：《望海潮》先點(diǎn)后染，開頭即以鳥瞰式鏡頭攝下杭州全貌。它點(diǎn)出杭州位置的重要、歷史的悠久，揭示出所詠主題。其中“形勝”、“繁華”四字，為點(diǎn)睛之筆。自“煙柳”以下，便從各個(gè)方面描寫杭州之形勝與繁華?！盁熈嫎颉薄ⅰ帮L(fēng)簾翠幕”、“參差十萬人家”、云樹、堤沙、怒濤、集市、西湖等自然和人文景觀，從不同側(cè)面鋪陳杭州城的富庶、美麗、安定、祥和，生動(dòng)地描繪了一幅國(guó)泰民安的游樂圖卷接著詞人寫達(dá)官貴人此游樂的場(chǎng)景。成群的馬隊(duì)簇?fù)碇吒叩难榔欤従彾鴣?，一派暄赫聲?shì)。筆致灑落，音調(diào)雄渾，仿佛令人看到一位威武而又風(fēng)流的地方長(zhǎng)官，飲酒賞樂，嘯傲于山水之間?！兑淮缃稹芬浴暗貏佼悺鳖I(lǐng)起下文，總括成都的優(yōu)越獨(dú)特、錦官城的美妙?！板\里風(fēng)流，蠶市繁華，簇簇歌臺(tái)舞榭”幾句描寫成都市井的繁華：正值城內(nèi)蠶市昌盛之時(shí)，到處都有歌臺(tái)舞榭，歌曲聲與喧囂聲不絕于耳。通過鋪排敘述，寫出蠶市的喧鬧、舞榭歌臺(tái)的喧囂?！把潘锥嘤钨p，輕裘俊、靚妝艷冶。當(dāng)春晝，摸石江邊”三句由物到人，描寫城內(nèi)游覽的觀光客眾多，文人雅士市井小民均在其間，輕裘肥馬的英俊少年，打扮入時(shí)，嬌艷美麗的女子，在摸石江邊、浣花溪畔流連。通過英俊少年、嬌艷美女寫其繁華。“浣花溪畔景如畫”以景作結(jié)，寫其風(fēng)景如畫。先總領(lǐng)，再分寫，由物及人，由人及景，以點(diǎn)帶面，以景作結(jié)。下片則指出歷史上名臣賢相政治清明的中和之美，最后以“異日成佳話”點(diǎn)明旨意。可見兩首詞均采用了鋪敘，點(diǎn)染結(jié)合的手法。主旨上：《望海潮》寫“異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸”，鳳池，即鳳凰池，本是皇帝禁苑中的池沼。魏晉時(shí)中書省地近宮禁，因以為名?！昂镁啊倍?，將如上所寫和不及寫的，盡數(shù)包攏。意謂當(dāng)達(dá)官貴人們召還之日，合將好景畫成圖本，獻(xiàn)與朝廷，夸示于同僚。實(shí)際是對(duì)地方長(zhǎng)官的夸獎(jiǎng)和早日升遷的祝愿?！兑淮缃稹穼憽翱者z愛，兩蜀三川，異日成嘉話”，是說蜀地的長(zhǎng)官終會(huì)高遷離開蜀地，而他的治績(jī)會(huì)在蜀地百姓中傳為佳話。同樣是對(duì)地方長(zhǎng)官早日升遷的祝愿。所以兩首詞都屬于干謁詞，都是通過描摹都市的繁華來變相稱贊地方長(zhǎng)官的政績(jī)，或多或少都希望引起地方長(zhǎng)官對(duì)自己才華的注意并加以引薦。14．C15．B16．“悵望但烽火，戎車滿關(guān)東”，滿眼烽火，到處戎車。反映出安史之亂中國(guó)家衰亂的現(xiàn)實(shí)?！吧哪軒缀?，常在羈旅中”，戰(zhàn)亂中詩人顛沛流離、漂泊流徙,記錄了黎民百姓的生存困境?！窘馕觥?4．本題考查學(xué)生理解分析詩句內(nèi)容的能力。C.“用了細(xì)節(jié)描寫”錯(cuò)誤?！皭澩榛穑周嚌M關(guān)東”揭示了阻隔回鄉(xiāng)路途，親人不能團(tuán)聚的原因，家鄉(xiāng)一帶到處是烽火連天，安史叛軍在函谷關(guān)以東正向官軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，戰(zhàn)亂未息，道路阻絕。這細(xì)節(jié)描寫，而是取景宏闊，粗筆勾勒。故選C。15．本題考查學(xué)生賞析詩句表達(dá)技巧的能力。B.“遙知兄弟登高處”，寫到自己對(duì)親人團(tuán)聚的聯(lián)想，遙想兄弟們?cè)谥仃柤压?jié)登上高山，身上插著茱萸，該是多么的快樂?！氨椴遘镙巧僖蝗恕?，自己沒有在家鄉(xiāng)和親人們歡度佳節(jié)，所以親人在插茱萸時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，這樣親人們肯定會(huì)思念我的。詩句都是聯(lián)想想象，有虛無實(shí)。故選B。16．本題考查學(xué)生分析詩歌思想內(nèi)容的能力。“悵望但烽火，戎車滿關(guān)東”，

“悵望但烽火，戎車滿關(guān)東”揭示了阻隔回鄉(xiāng)路途，親人不能團(tuán)聚的原因，家鄉(xiāng)一帶到處是烽火連天，安史叛軍在函谷關(guān)以東正向官軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，戰(zhàn)亂未息，道路阻絕。滿眼烽火，到處戎車。反映出安史之亂中國(guó)家衰亂的現(xiàn)實(shí)?！吧哪軒缀?，常在羈旅中”，什么時(shí)候這種局面才能結(jié)束，展望前途，曲折坎坷，遙望故鄉(xiāng)，歸家無期，回顧自己，年華已逝，詩人不由得發(fā)出感慨。戰(zhàn)亂中詩人顛沛流離、漂泊流徙,記錄了黎民百姓的生存困境。17．B18．A19．本詩語言簡(jiǎn)淡，而意味無窮。比如結(jié)尾兩句，表面寫將士們沒有幾人生還，返鄉(xiāng)的河湟老卒在閑吹舊曲；實(shí)則詩句情思豐蘊(yùn)，意味深遠(yuǎn)。其中有對(duì)陣亡將士的哀悼，有舊卒年老歸家孤獨(dú)無依的悲傷，亦暗含對(duì)由“十萬漢軍零落盡”得來的“時(shí)清”的質(zhì)疑。【解析】17．本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“‘時(shí)清’二字寫出了他因勝利而不時(shí)感到的清爽”錯(cuò)誤?！皶r(shí)清”指天下安定，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)烽煙。故選B。18．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識(shí)的能力。A.“也可以八句”錯(cuò)誤，絕句只有四句。故選A。19．本題考查學(xué)生賞析詩歌語言風(fēng)格和思想感情的能力?！绊氈欢喽钜鉄o盡”指以簡(jiǎn)潔的語言敘事，含蓄的手法抒情，從淡語中見深旨，故能短語長(zhǎng)事，愈讀愈有味。此詩敘事簡(jiǎn)淡，筆調(diào)亦閑雅平和，意味很不易一時(shí)窮盡。比如“十萬漢軍零落盡，獨(dú)吹邊曲向殘陽”，十萬將士如今生死難還，沒有幾個(gè)了；只剩下我吹著邊疆的曲子空對(duì)斜陽。表面看，那老兵在黃昏時(shí)分吹笛，似乎還很悠閑自得。細(xì)品“獨(dú)吹邊曲向殘陽”的圖景，其中“殘陽”二字所暗示的日薄西山的景象，流露出一種深沉的哀傷。一個(gè)“獨(dú)”字又交代了這個(gè)老人目前處境，暗示出他從軍后家園所發(fā)生的重大變故，使得他垂老無家。而此人畢竟是生還了，而更多的邊兵有著更其悲慘的命運(yùn)，他們暴骨沙場(chǎng)，是永遠(yuǎn)回不到家園了。“十萬漢軍零落盡”，就從側(cè)面落筆，反映了唐代人民為戰(zhàn)爭(zhēng)付出的慘重代價(jià)，它使此絕句所表達(dá)的內(nèi)容更見深廣。這層意思通過幸存者的傷悼來表現(xiàn)，更加耐人玩味。而這傷悼沒明說出，是通過“獨(dú)吹邊曲”四字見出的。邊庭的樂曲，足以勾起征戍者的別恨、鄉(xiāng)思，他多年來該是早已聽膩了。既已生還故鄉(xiāng)，似不當(dāng)更吹。卻偏要吹，可見舊恨未消。這大約是回家后失望無聊情緒的自然流露吧！他西向邊庭（“向殘陽”）而吹之，又當(dāng)飽含對(duì)于棄骨邊地的故人、戰(zhàn)友的深切懷念，這又是日暮之新愁了。“十萬漢軍零落盡”，而幸存者又陷入不幸之境，則“時(shí)清”二字也值得玩味了，那是應(yīng)加上引號(hào)的?？梢姶嗽娬Z言簡(jiǎn)淡，句意深婉。20．C21．B22．①第一首詩頸聯(lián)描繪的景象是：竹林里傳出洗衣服的女子回家路上發(fā)出的喧鬧聲，蓮葉間出現(xiàn)了捕魚回來的小船。②第二首詩頸聯(lián)描繪的景象是：夕陽的光芒灑在靜靜的渡口，村落里人家的炊煙正裊裊升起。③兩首詩都運(yùn)用了白描和以動(dòng)襯靜的手法描繪所見景象。④第1首詩還采用了視聽結(jié)合的手法描繪景和人的動(dòng)態(tài)，形象而生動(dòng)。⑤第2首詩主要從視覺角度描繪所見景象，準(zhǔn)確而自然?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生比較分析詩歌思想內(nèi)容的能力。C.“且空無一人”錯(cuò)，從“歸浣女”“下漁舟”“自可留”“倚杖”“聽暮蟬”“上孤煙”“接輿醉”“狂歌”等人的活動(dòng)來看，兩首詩中的“山”，并非“空無一人”。故選C。21．本題考查學(xué)生比較分析詩歌藝術(shù)特色的能力。B.“裴迪的動(dòng)作”錯(cuò)，從第二首詩的題目可知，頷聯(lián)所用動(dòng)詞“聽”表現(xiàn)的是詩人王維閑居之時(shí)的動(dòng)作，而不是裴迪的動(dòng)作。故選B。22．本題考查學(xué)生比較分析詩歌思想內(nèi)容和描寫手法的能力。《山居秋暝》頸聯(lián)中詩人先寫“竹喧”再寫“蓮動(dòng)”，以動(dòng)態(tài)反襯環(huán)境的清幽靜謐，因?yàn)殇脚[在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟。這樣寫更富有真情實(shí)感，更富有詩意。寫到竹林里傳來了一陣陣的歌聲笑語，那是一些天真無邪的姑娘們洗罷衣服笑逐著歸來了；亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分，掀翻了無數(shù)珍珠般晶瑩的水珠，那是順流而下的漁舟劃破了荷塘月色的寧靜。在這青松明月之下，在這翠竹青蓮之中，生活著這樣一群無憂無慮、勤勞善良的人們。這和諧美好的生活圖景，反映了詩人希望過閑適無憂無慮生活的向往，同時(shí)也從反面襯托出他對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡。這兩句寫的很有技巧，而用筆不露痕跡，運(yùn)用了白描和以動(dòng)襯靜的手法，卻使人不覺其巧?！遁y川閑居贈(zèng)裴秀才迪》“渡頭余落日，墟里上孤煙”寫原野暮色。夕陽欲落，炊煙初升，是田野黃昏的典型景象。渡頭在水，墟里在陸；落日屬自然，炊煙屬人事：景物的選取是很見匠心的。用白描手法表現(xiàn)黃昏第一縷炊煙裊裊升到半空的景象，各有各的形象，各有各的意境。這一聯(lián)是王維修辭的名句，歷來被人稱道?！岸深^余落日”，精確地剪取落日行將與水面相切的一瞬間，富有包孕地顯示了落日的動(dòng)態(tài)和趨向，在時(shí)間和空間上都為讀者留下想象的余地?！靶胬锷瞎聼煛?，寫的也是富有包孕的片刻?！吧稀弊?，不僅寫出炊煙悠然上升的動(dòng)態(tài)，而且顯示已經(jīng)升到相當(dāng)?shù)母叨?。以落日、孤煙等富有季?jié)和時(shí)間特征的景物，構(gòu)成一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫。但這風(fēng)景并非單純的孤立的客觀存在，而是畫在人眼里，人在畫圖中，一景一物都經(jīng)過詩人主觀的過濾而帶上了感情色彩?？炊深^落日、墟里孤煙，表現(xiàn)出詩人那安逸的神態(tài)，瀟灑的閑情。由此可總結(jié)：兩首詩都運(yùn)用了白描和以動(dòng)襯靜的手法描繪所見景象。第1首詩還采用了視聽結(jié)合的手法描繪景和人的動(dòng)態(tài)，形象而生動(dòng)。第2首詩主要從視覺角度描繪所見景象，準(zhǔn)確而自然。