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本文格式為Word版,下載可任意編輯——有關(guān)描寫(xiě)優(yōu)秀荷花的3篇有關(guān)描寫(xiě)優(yōu)秀荷花的作文3篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是我整理的描寫(xiě)優(yōu)秀荷花的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)優(yōu)秀荷花的作文篇1
??!我終究當(dāng)上了“荷花仙子〞了。
今天大早上我跑到公園去鍛煉,突然我聞到了一陣荷花幽香,我趕快跑到荷花池邊,哇!一池的荷花真美麗呀,突然我就覺(jué)得自己仿佛就是其中的一朵荷花,穿著一身白色和粉色的衣裳,和周邊的朋友閑聊、玩耍,和頭上的蜻蜓問(wèn)好,和腳下的小魚(yú)玩捉迷藏,公園還有兩個(gè)小朋友在跑步,多么像正在比賽的選手,我對(duì)他們說(shuō):“你們跑的真快,繼續(xù)努力。〞
還有一個(gè)老爺爺在練劍,多么像武俠小說(shuō)里的大俠呀!我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺您真厲害呀!〞爺爺笑了笑說(shuō):“你真漂亮呀!〞一切都是那么美好。突然,我聽(tīng)見(jiàn)我的朋友痛楚地大喊:“哎呀!好痛呀!不要再砸了!〞
我一看,有一個(gè)小男孩正拿著石頭砸我的朋友,我怒氣沖沖地說(shuō):“荷花多么漂亮呀,你為什么要傷害我們?〞小男孩聽(tīng)了我的批評(píng),紅著臉說(shuō):“對(duì)不起,我不是有意的,真的對(duì)不起。〞我的朋友紛紛夸我說(shuō):“你真棒,感謝你保護(hù)我們,阻止這種不好的行為。〞我愉快地說(shuō):“沒(méi)事應(yīng)當(dāng)?shù)?,你們是我的朋友呀!?/p>
一陣微風(fēng)吹來(lái),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不是荷花仙子,我是在看荷花呢!看著這樣的風(fēng)景讓我想起了一句詩(shī),“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。〞
描寫(xiě)優(yōu)秀荷花的'作文篇2
下午,我在媽媽單位的大院子里玩耍,一上拱橋就看見(jiàn)了一些粉紅色的“手掌〞和“點(diǎn)點(diǎn)〞,我趕快往荷花池邊跑去。
在這院子里,最美的要數(shù)荷花池。你瞧,那荷葉像倒著的草帽一樣,有的探出水面,站在水中;有的像站崗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),為荷花這位漂亮的小姐解渴。大大小小荷花點(diǎn)啜在荷葉中間,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,就像圓形大廳里展開(kāi)的一扇扇大門(mén),有的花瓣全展開(kāi)了,好像在爭(zhēng)芳斗艷,隨著清風(fēng)搖蕩著。有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得要破碎一樣。
漂亮的荷花就像幾位亭亭玉立的仙女,站在陽(yáng)光下。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)就把她嚇得輕輕一顫,晶瑩的水珠就順著花瓣跌入水中,泛起一道波紋,這不是楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅〞嗎?真是美呀,美不勝收!
這就是媽媽單位院子里的荷花池,這就是宛如仙境的荷花池呀,雖然每朵荷花不一樣,但是她們的美總是讓我流連忘返,你要是喜歡的話,就過(guò)來(lái)看看吧!
描寫(xiě)優(yōu)秀荷花的作文篇3
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。〞這是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí),我也特別喜歡荷花。
夏天,正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。
看,荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷花,可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的粵片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉,荷花千姿百態(tài),各不一致。花兒們有的全開(kāi)了,露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才盛開(kāi)幾片花瓣兒,像是一個(gè)內(nèi)向的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得立刻要破碎似的……
微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái),好像在翩翩起舞,引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛翔翩跳,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!
一場(chǎng)雨后,荷池又浮現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女,飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)擦過(guò),碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去,忽而東,忽
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