有關(guān)教師節(jié)的(匯編15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)教師節(jié)的(匯編15篇)有關(guān)教師節(jié)的作文(匯編15篇)在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的有關(guān)教師節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)教師節(jié)的作文1

一棵小草由于對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗由于對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥由于對天空的感恩，所它擁有了飛行的翅膀。一顆心靈由于對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的璀璨光彩。

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純凈無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們撫慰和勉勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們漂亮的未來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地指導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教化使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。莫非我們還不就應(yīng)對老師深深地感恩嗎？

老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最漂亮的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著馥郁的幸福生活。是的，我們就應(yīng)感謝他們。

我永遠都不會忘掉對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我往往這樣問自我。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄?，絕不就應(yīng)辜負他們對我的期望！

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一齊對自我的老師說一聲：“多謝您，我們愛您！〞讓我們一齊行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福開心就會時刻陪伴在你我的身邊！

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們此后刻做起！

有關(guān)教師節(jié)的作文2

小時候的我，活潑可愛，長大了，變得不愛說話，在小學(xué)階段，是我在學(xué)生生活過的對比高興的，有些回憶想要說出來，就當故事吧。

兒童時期，特別惹老師的喜歡，學(xué)習(xí)成績頗好，剛上幼兒園小班沒幾天，就提拔到了大班，我也是一個在那個時期拔高的學(xué)生。

入小學(xué)了，語文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作范文在學(xué)校里廣播，第一次做語文課代表，第一次認認真真的整理學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處，第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯誤，老師耐心講道理，好多第一次，她勉勵我去大膽嘗試。

她是我的老師，最尊敬的老師，她告訴我：你是最棒的，的，一次次給我勇氣，無論是來自學(xué)習(xí)方面的還是生活上的，還有大量做人的道理。

在一季度即將完結(jié)的時候，老師突然不帶我們課了，來了一位新老師，我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法，那次全校語文考試年級排最終一名，作為語文課代表的我也考得不是很理想，于是此后不做“官〞了。

從后來的打聽才知道，老師生病了，做手術(shù)，不能再帶課了，那天，我們?nèi)w學(xué)生到老師家，見她躺在床上，勉強下床來招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不愉快了，老師說：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長要錢買東西，等你們長大了，用自己的汗水掙得的工資來探望老師。

老師此后再也沒有講過課，不過有好多學(xué)生跑到家里去要求老師授課，過年過節(jié)我們大家還去探望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節(jié)即將降臨的時候，說一聲，感謝您老師，教師節(jié)開心!

有關(guān)教師節(jié)的作文3

九月十日，是中國一年一度的教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

清早，小林高愉快興地去上學(xué)，心情十分高興。這時，小林突然想到今天是一年一度的教師節(jié)，是不是應(yīng)當送點禮物給班主任李老師呢?她想啊想，突然看見前面有一片美麗的野花，于是她決定采一束野花給李老師。小林選了又選，挑了又挑，終究挑出了一束最漂亮的鮮花送給老師。她看著這束野花，又突然想起了李老師那一段感人的故事。

李老師是從城里的名牌大學(xué)畢業(yè)的，她畢業(yè)后，完全可以繼續(xù)留在城里，找一份工作，過上幸福、美滿的好生活。而她卻沒有，她放棄了眼前的這一切，她帶著理想來到了生活并不富足的小山溝

里，來完成她的理想，來這里教育孩子，來開始她的事業(yè)。她拿出以前的積蓄來建造學(xué)校，讓孩子在寧靜、安逸的環(huán)境里學(xué)習(xí)。而然，有一件事，讓小林至今難忘。

那是一個秋天的入夜，小林的父親不幸出了車禍，當場就去世了。家里只能靠母親做針線活養(yǎng)家糊口了。幾個月過去了，小林的母親因每日勞累，每日晝夜不停地工作，所以病倒了。家里沒了依靠，眼看月底就要來了，又要給小林交學(xué)費，這可怎么辦啊?一個小孩怎么小就失學(xué)，那是一件多么痛楚的事情啊!這時，李老師知道了這件事，二話沒說，就拿了一筆資金來到了小林家，并且還幫小林交了這個月的學(xué)費。即刻，讓小林一家松了一口氣，讓小林一家感到了溫暖、親切。

今天正是九月十日教師節(jié)，同學(xué)們都爭先恐后的去探望老師，給老師買禮物。唯有小林，她家經(jīng)濟不允許，只好用那束野鮮花來表示小林心里的祈福：“老師您節(jié)日開心!〞

有關(guān)教師節(jié)的作文4

小時候，我們常說老師是辛勤死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞來稱贊老師。老師，一項宏偉的職業(yè)。人們常說，當老師很吃香——工資很高，但是又有誰知道他們高新背后付出的代價。咽喉炎是老師們都有的，他們用身體的健康來為國家培育出棟梁之才，這種無私奉獻，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的!!

教師節(jié)，一個感恩的節(jié)日。我們要學(xué)會感恩，勿忘師恩。小時候，我們大多是畏懼老師的。由于他們很嚴肅，我們只要做錯一絲一毫他們都會教訓(xùn)我們，讓我們下次不敢再犯。長大了，我們欽佩老師，由于他們總是把過多的精力都放在我們學(xué)生身上，疏忽了自己的兒女和父母。他們是我們的老師，但同時他們也是為人父母，為人子女。當他們的家人生病住院時，他們?nèi)詴霈F(xiàn)在課堂上，即使?jié)M心牽掛，他們?nèi)耘f會如平日一般耐心的給我們講課。為了我們，他們犧牲的太多，這份恩情值得我們終身銘刻。

今年是其次十七個教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)，我們要給老師們一份難忘的禮物。這個禮物不需要太昂貴，只需要一張紙，一支筆就足夠了。在紙上寫上你的祈福，寫上你的理想，寫上你的決心…這就足夠了，對老師們來說，這就是最好的禮物。他們從不希望從我們身上得到什么，他們只希望我們能夠成才，能夠報效國家，他們就是這么的無怨無悔。

老師們，宏偉的叫人心疼，無私的叫人不舍，在教師節(jié)降臨之際，我在此代表學(xué)子們送上我們最真摯的祈福：“老師們，你們辛苦了，祝你們身體健康，笑口常開，桃李馥郁!〞，同時我們向你們保證——我們不會讓你們失望的，一定會成為國之棟梁!

有關(guān)教師節(jié)的作文5

我以前在初一時，就聽我的好朋友提起過。上了初二，必然要換新的老師，進到一個新的班任何中，結(jié)交一個個素不相識的朋友，換一個新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。總之吧，上了初二以后，什么都會是“新〞的了。

在年的季，我便正式成為了中學(xué)的初二學(xué)生了。來到了這個“新〞的班級里，貌似覺得很陌生，其實卻很熟悉。正式開學(xué)了，我這才知道將要教我們的老師竟然有這么多，足足有位之多!其中有位女老師，位男老師。在這位老師當中，要說印象最為深刻的，那還得是我的班主任兼英語老師。

為什么我對他的印象會這么深刻呢?這里面有兩個原因：一是她太過自信了。她所教的科目是初中階段中最難學(xué)的英語，所以課也對比多，幾乎每天都有，每日接觸得多了，誰都知道，她過于自信，甚至到了自大的地步;再一個原因，是由于他還是我們的班主任，包攬了我們班里所有的大權(quán)，那可是不得了的。自然，她在我們面前，就對比會裝腔作勢。對于她來說，沒有任何人可以違反她。在她的眼神里，可以看得出她對她自己的身份有多么驕傲，仿佛在告訴我們：我只手遮天，順我者昌，逆我者亡!同學(xué)們一看到她的這種眼神，心里就顫抖，有話也不敢說了。

我們還只是學(xué)生，我們也有美好的心靈。我們不需要老師這樣對待我們。我們不是士兵，老師不要像個軍官，用手-槍指著我們的頭，說作業(yè)寫錯就斃了我們。我們很可憐，生活在畏懼之中。

佛家說：放下屠刀，立地成佛!衷心希望我的新班主任，可以放下手里的槍，解開綁住我翅膀的繩索，讓我能在自由的天空里飛行!讓我開開心心的成長!

感謝我的新老師。

有關(guān)教師節(jié)的作文6

中午的校園是多么的恬靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。

欣欣早早地來到學(xué)校，只見她拿著一束鮮花，有黃的、有藍的，那是欣欣親自在山坡上摘的。

欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶，看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷，欣欣看到臺歷上的日期：九月十日，也就是說，今天是教師節(jié)。

她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鉆研其它知識，很辛勤。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說：“李老師真好！〞欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學(xué)生，又迎來了一批又一批的新同學(xué)?？墒钦f是“桃李滿天下〞了，老師像母親那樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！

于是，她先是提防翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣璀璨、漂亮嗎？這全賴老師的培養(yǎng)和關(guān)心愛護??！她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里，由于老師已經(jīng)教書十一年了。

這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束璀璨、漂亮的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎么這么早啊？你在這兒干什么？〞欣欣神秘的笑了笑，大聲地說：“祝您教師節(jié)開心！〞老師走向辦公桌，對著欣欣會心地笑了。

欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒里，以表示她的一點心意。

有關(guān)教師節(jié)的作文7

9月9日那天晚上,我走在大街上,想起語文書沒有拿,就來到教室門口,看到教室的燈怎么還亮著,我把門開啟一個小縫看看,原來是王老師在批作業(yè),王老師怎么這么晚還在批作業(yè),汗珠從額上落下來.即刻我的眼睛潮濕了,我就跑回家了,躺在床上,想長大怎么報答老師,老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè).

想著,想著一下想起明天是教師節(jié),教師節(jié)送給老師什么呢?

到了教師節(jié)這天早上,我想起家后山有一片野菊花,穿上衣服,就來到后山,采摘一些野菊花,就往學(xué)校跑,在途中我想起有一次,我和同學(xué)一起玩,不提防摔倒了,胳膊摔破了,直流血,老師看見了,從辦公室里跑出來,幫我止血,老師用濕毛巾幫我消毒,我感覺到我從來沒有的關(guān)心和溫暖.跑著,跑著就來到學(xué)校,我兩手一束美麗的野菊花,把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里,老師桌子上的物品有;筆筒,地球儀,墨水,老花鏡,小臺歷,哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過的其次副眼鏡了,您說不戴老花鏡就看不明了書上的字.

老師,您白天忙著給同學(xué)上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長期勞累,您的眼睛累花了,可您沒有白費,您教過的雪生有的上了大學(xué),有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作.

老師您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛,對工作是那樣負責(zé),對同學(xué)是那樣關(guān)心.

老師,祝您教師節(jié)開心,身體健康,您的學(xué)生從心底里深深地愛著您.

有關(guān)教師節(jié)的作文8

個人愛好：聽音樂、唱歌、跳舞。

最開心的事：媽媽帶我去書城看書。

座右銘：要使別人喜歡你首先你得改變對人的態(tài)度把精神放得輕松一點表情自然笑容可掬這樣別人就會對你產(chǎn)生愛好的感覺了。——卡耐基

一年一度的教師節(jié)終究來了這天陽光特別明媚白云映著藍天像一幅萬里畫卷。

一個背著書包的小姑娘手里捧著一大把嬌艷的野菊花走在上學(xué)的路上。“咦老師辦公室的窗怎么沒關(guān)呀？〞小姑娘輕手輕腳地走過

一年一度的教師節(jié)終究來了這天陽光特別明媚白云映著藍天像一幅萬里畫卷。

一個背著書包的小姑娘手里捧著一大把嬌艷的野菊花走在上學(xué)的路上?！斑桌蠋熮k公室的窗怎么沒關(guān)呀？〞小姑娘輕手輕腳地走過去探著身子往屋里張望只見老師正睡在一張簡陋的小床上連外衣也沒脫大約是昨晚太勞累了迷迷糊糊就睡著了連窗也忘掉關(guān)了?？刹蛔雷由系哪窟€沒蓋哩！教案和書還開啟著上面放著一副老花鏡。

一個地球儀端端正正地擺在桌子的右上角臺歷正翻到9月10日“中國教師節(jié)〞幾個字雖然不大卻特別醒目。小姑娘把一束野菊花插在老師的筆筒里她笑了笑得那么美就像盛開的野菊花一樣?？刹灰粫核男θ菽塘朔路鹂匆娨股钊遂o的時候老師在燈下忙著批改作業(yè)、備課的身影她想了大量大量……

是啊老師日夜為我們操勞付出的幾乎是他全部的心血??！這46朵野菊花不就像是班上的46名同學(xué)嗎？這46朵花寄托著我們多少感恩和愛戴之情啊。老師那顆炎熱的心還時時溫暖著祖國的花朵讓我們茁壯成長。老師您就像那炎熱的太陽讓我們在這溫暖的陽光下步入新世紀！

啊老師您是我們心中永遠燃燒的火焰！您是我們心中高大的青松永遠那么蒼勁屹立！

有關(guān)教師節(jié)的作文9

9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。

想著，一陣菊花香撲面而來，真香??！我摘了幾朵野菊花，并細心的整理好，就高愉快興的向?qū)W校跑去。終究來到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。

提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學(xué)何娟一不提防滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好?？衫蠋焻s鎮(zhèn)靜自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我提防翼翼的把野菊花插老師的筆筒里，我會心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛潮濕了，快速的跑進教室，手里拿著花：“這是誰放在我的筆筒里的？〞“是……是我……放的！〞我以為老師會批評我，可老師把我報到了懷里，“感謝……感謝你〞老師的淚水奪眶而出。

他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師?。〃暋安?！你是我最好的學(xué)生，永遠都是！〞老師含著眼淚抽噎著說?！袄蠋熥Ｄ?jié)日開心！〞我在心里悄悄的想，悄悄的祈福。

有關(guān)教師節(jié)的作文10

老師，感謝您！您就像一支蠟燭，悄悄地燃燒著自己；您就像祖國的園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。假如沒有您，就不會有我現(xiàn)在的成就。

老師，感謝您！每當您在課堂上用清亮美好的聲音為我們講課時，我們這些淘氣的小鬼總會被您那甜潤的嗓音讓所吸引。卻不知，老師您和您的嗓子承受著巨大的壓力，您的嗓子要是低沉了怎么辦？有一次，你那美好的聲音不見了，而是渾濁不清——老師啊老師，您可知道，我在課堂下可是心急如焚??！為了我們，老師您寧愿犧牲自己的嗓音，這怎能叫我不感動呢？

老師，感謝您！每當您在課堂上講課時，我們總會被您那獨一無二的開場所吸引，不細節(jié)中包含著大道理。漫長的40分釧過去了，我們不僅從中得到開心，而且還學(xué)到了知識。這要歸功于您，是您在我們下課或放學(xué)時，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。

老師，感謝您！感謝您總是細心地觀測我們的一言一行、一舉一動。根據(jù)我們的言行舉動找出我們的薄弱點，然后對我們進行補缺補漏。老師，您那份認真執(zhí)著的精神，時時勉勵著我們，感染著我們。把我們緊緊地團結(jié)在您的周邊。

老師，感謝您！在期末降臨之際，您比我們還急，您急著幫我們買輔導(dǎo)材料，東奔西跑，有時還帶病來輔導(dǎo)我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩。這怎么叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績，您付出了多少努力，多少心血？感謝您！老師！由于您！同學(xué)們的'自信心猶如雨后春筍，茁壯成長；同學(xué)們的成績猶如雨后彩虹，七彩閃亮。

在教師節(jié)降臨之前，我衷心地祝愿老師們節(jié)日開心！老師，感謝您！

有關(guān)教師節(jié)的作文11

老師就像一把金鑰匙，開啟我們聰慧的大門；老師就像一座明燈，照亮我們前進的方向；老師就像一束陽光，溫暖我們的心靈……

方老師教我們語文，又是我們的班主任。她是一位工作認真，紀律嚴明的人。雖然她很嚴肅，但上課也不忘掉幽默詼諧。有時上課老師也會說上幾句績溪方言、幾段笑話，樂得同學(xué)們捧腹大笑，打破教室里的沉悶，活躍一下氣氛。記得一次班會課上，方老師正在陳述一個故事，這故事本來就很好笑。然而方老師一邊繪聲繪色地表達，臉上露出夸誕的表情，手上做著滑稽的動作，真是惟妙惟“笑〞，引起同學(xué)們的陣陣笑聲，在不知不覺中同學(xué)們學(xué)到了大量知識。

方老師也是一位盡職敬業(yè)、身體力行的好老師，一不打、二不罵，幾個微小動作就讓同學(xué)們知道錯誤在什么地方。記得一次誦讀課，當方老師走進教室，就發(fā)現(xiàn)地上有幾張廢紙，正懶洋洋地趴在那兒休息。她急忙彎下腰，撿起廢紙，扔進垃圾桶里?？吹竭@情景，同學(xué)們的臉即刻像兩個紅彤彤的大蘋果，慚愧地低下了頭。

方老師，由于我們這些天真、幼稚和淘氣搗蛋的孩子們，您不知揮灑了多少汗水，長出了多少根白頭發(fā)，抹去多少滴淚水。您一天上那么多節(jié)語文課，有時連一滴水都沒見您喝過；您一天批改那么多份作業(yè)，寫那么多條評語；您感冒生病還堅持來給我們上課，一定很累吧。我想對您說一聲：“老師，辛苦了，感謝您！〞

大家都說老師像春蠶，可是我認為老師像春雨，她用那甘甜的雨滴滋潤、哺育著我們，讓我們茁壯成長。

有關(guān)教師節(jié)的作文12

老師是人類靈魂最宏偉的工程師，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了我們。我就有一位這樣最愛戴的老師，就是趙老師。

在教師節(jié)前一天，我想：老師是那么的辛苦，明天該給老師送一份什么禮物呢？我想了又想，最終決定送給老師一張親自制作的賀卡。于是在我抓緊把作業(yè)做完后，我認真構(gòu)思精心制作了一張美麗的賀卡，我在上面畫上了精致的圖案，并寫上：祝愛戴的老師節(jié)日開心，平安幸福！做完賀卡后我提防翼翼的把它放好。這張賀卡里面有著我的心意，由于老師為我們太辛苦了。我又認真的檢查了一遍作業(yè)，為的是讓老師開心的過教師節(jié)。晚上我怎么都睡不著覺，心里十分愉快。

到了其次天，我睜開眼，早早地起了床，想著要把這份心意-賀卡快點送給老師。到了學(xué)校，我和同學(xué)們一起把衛(wèi)生區(qū)清潔潔凈，把教室布置得十分美麗。這是，同學(xué)們說：“老師來了，快快做好！〞等老師推門進來，我搶先上去，親自送給老師賀卡，看到她慈祥的臉上綻放出了笑容，我心里十分愉快。

老師您就是一座彩虹橋，為我們連接到被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；老師您就大海一樣，讓我們在知識的海洋里暢游；老師您就像天空一樣，讓我們自由地飛行；當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當需要一桶水時，也絕不給以一杯水；適時、適量的給以，這是一個好園丁技藝，滋潤著我們這些祖國的花朵，哺育著我們成長。

我愛戴的老師，在今天教師節(jié)這開心溫馨的日子里我衷心對您說一聲：“感謝您！〞

有關(guān)教師節(jié)的作文13

眨眼間，又到了九月十日，這個特別的日子——教師節(jié)。

這一天，我一大早就起來了。走進教室，看見姜子帆在黑板上寫著“老師您辛苦了〞，章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在繁忙之中，于是我也過去幫忙，我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上，又拿出袋子里的彩帶，掛在門上面。

過了十幾分鐘，大家都搞好了，走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家迅速回到座位上讀起書來，教室里即刻書聲朗朗。吳老師一進來，大家不約而同地停下來，坐得端端正正。吳老師見了，滿臉不解，可是，她看見墻上的賀卡和黑板上的字時，開心的笑了。

“叮叮叮〞上課了，老師喊“上課。〞凃玲喊道“起立〞我們說：“老師好，老師您辛苦了〞邊說邊向老師鞠了一個躬，凃玲又喊道“坐下〞老師聽了我們改編的話后，摟了摟頭發(fā)，又開心的笑了。

這時，我們發(fā)現(xiàn)您兩鬢已經(jīng)花白，額頭上布滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋，不禁回想起一年級的時候，您每次都是等家長把我們?nèi)拷幼吡耍畔掳嗷丶?。還有一次，您嗓子發(fā)炎，但是您仍舊用低沉的聲音堅持跟我們講課。

上課時，大家豎起耳朵認真地聽講，當老師提出問題時，大家爭先恐后地舉手發(fā)言，就連平日上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認真聽講、積極發(fā)言。

課后，大伙兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉，說：“感謝大家的鮮花，也感謝大家讓我過了xx個中最開心的教師節(jié)，只要你們能開心的成長，努力學(xué)習(xí)，老師就覺得不辛苦。〞

有關(guān)教師節(jié)的作文14

我的地理老師王老師是一個幽默、平易近人的好老師。她的個子不高，留著一頭棕色的短發(fā)，那雙眼睛里總是露出些許嚴肅，卻又不失和藹。

剛剛升入初中時，我對地理一無所知，只是聽說教地理的老師是我們的年部主任——那個讓人第一眼見了便心生畏懼的人。我心里便開始緊張起來，一個那樣嚴肅的人，她的課會不會很枯燥，或者說她對我們的要求會不會很高?那么難的地理我能學(xué)得很好嗎?我不自覺地開始擔(dān)憂起來。

“鈴……〞隨著上課鈴聲的響起，我人生中第一堂地理課開始了。王老師走上了講臺，把所要用的教具放到了講臺上。這一刻我發(fā)現(xiàn)與我的想象不同的是，王老師一直在微笑著，目光十分和藹地看著我們?！巴瑢W(xué)們好，我是你們的地理王老