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PAGEPAGE62022年安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囋囶}及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、常識(shí)題1.你如何看待高職院校?答案:這是時(shí)代發(fā)展的實(shí)際產(chǎn)物,它既順應(yīng)人才的實(shí)際需求,又達(dá)到了學(xué)以致用的目的2.講講你性格的弱點(diǎn),在三國(guó)中找一個(gè)人物。答案:我是一個(gè)特別敏感的人,別人平常的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作,我都會(huì)注意,會(huì)根據(jù)這個(gè)分析半天,想出一大堆東西,也因此而生出很多不必要的事,也憑添了許多苦惱。曹操。3.下水井蓋為什么是圓的答案:井蓋上隨時(shí)有車輛行人經(jīng)過(guò),使用圓形,主要是考慮到圓形的井蓋通過(guò)其圓心的每條直徑長(zhǎng)度都是一樣的,這樣如果井蓋被經(jīng)過(guò)的車輛軋起時(shí),因?yàn)椴徽撊绾诬埰?,其直徑都?huì)比下面的井口略寬,井蓋不會(huì)掉到井口里去。而如果采用方形,因?yàn)榉叫蔚膶?duì)角線明顯長(zhǎng)于其每條邊長(zhǎng),這樣的井蓋被軋起時(shí),很容易沿井口的對(duì)角線方向掉進(jìn)井中,造成安全隱患。4.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)自身的正確評(píng)價(jià)和悅納自己的心態(tài)。答案:正確認(rèn)識(shí)自我就是指一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與自我的實(shí)際情況符合;全面認(rèn)識(shí)自己的衣著,舉止,風(fēng)度及自身內(nèi)在;全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn);事物都在發(fā)展,不要一成不變的看自己,無(wú)條件的全盤的接受自己,不管是長(zhǎng)相還是學(xué)識(shí),不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),調(diào)整自己心念,保持身心健康。5.高學(xué)歷與高素質(zhì)是否存在必然的關(guān)系。答案:素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)有關(guān),學(xué)歷和被別人教育時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。社會(huì)整體素質(zhì)的提高,是靠個(gè)體素質(zhì)的提高累計(jì)起來(lái)的,學(xué)歷高,身邊接觸素質(zhì)高的人的可能性就高,對(duì)下一代潛移默化的優(yōu)質(zhì)的影響的可能性就大一些。依此類推,社會(huì)整體素質(zhì)的提高才能說(shuō)有希望。但那是通過(guò)有高素質(zhì)的家庭和完善的教育體制,而不是單單通過(guò)學(xué)歷去培養(yǎng)。但是,盡管如此,我們只能說(shuō)我們還需要發(fā)展,我們還需要幾代人的努力,不存在必然關(guān)系。6.用一根火柴桿怎么搭三角形答案:找個(gè)鏡子斜搭在鏡子上,兩個(gè)虛像一個(gè)實(shí)像剛好組成三角形牛頓第二定律在生活中的實(shí)例,牛頓第二定律告訴我們?nèi)绻淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),必須有力。作用在物體上的力F、物體的質(zhì)量m和物體的加速度a之間的關(guān)系符合公式:F=ma汽車啟動(dòng)時(shí),靜止站在汽車上的人也跟著運(yùn)動(dòng)(改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),產(chǎn)生加速度),就是因?yàn)槭艿搅说匕褰o人的摩擦力的作用。7.彩虹是怎么形成的。有哪些顏色。為什么紅色在最前面?答案:當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴,光線被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光譜。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。比紅色的波長(zhǎng)還長(zhǎng)的是人眼無(wú)法看到的紅外線,紅光的頻率低,在彩虹中的折射率低,所以紅光在最外圍。8.成年人經(jīng)常喝純凈水好不好?答案:不好,純凈水中礦物質(zhì)含量較低,而且市面上出售的純凈水多為過(guò)濾凈化的水,質(zhì)量不高。瓶裝或桶裝的純凈水存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)細(xì)菌會(huì)大量滋生。最好還是每天燒開水喝,安全衛(wèi)生。9.中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝?最后一個(gè)由漢人建成的王朝答案:夏朝,明朝是中國(guó)歷史上最后一個(gè)由漢族建立的封建王朝。10.有人說(shuō),好學(xué)校教出好學(xué)生,壞學(xué)校教出壞學(xué)生,是贊同嗎?贊同為什么?不贊同為什么?答案:這個(gè)肯定的回答不贊同了,就這個(gè)問(wèn)題你就的舉例子來(lái)回答了。后面在加上自己的認(rèn)識(shí)。去年的日子,不是網(wǎng)上很火的我爸是李剛這事嗎?就是最好的,河北大學(xué)李啟銘喝酒后駕駛撞死某某同學(xué),事后還宣稱自己爸爸是李剛,你們誰(shuí)敢抓我。這就是職業(yè)道德的敗壞,缺乏正確的人生觀,道德觀。還有遇到這種題最好的方法就是舉例子了,沒(méi)有例子舉你就瞎扯一個(gè),反正老師他也不知道。二、心理題1.談?wù)劤晒褪?答案:成功和失敗表明上看來(lái)是相互對(duì)立的,相反的。但是從辨正唯物主義的角度來(lái)看,成功和失敗又是統(tǒng)一的,聯(lián)系的,相互發(fā)展的。(1)一方面,成功是對(duì)一個(gè)人成績(jī)的肯定,是一個(gè)鼓勵(lì),也是一個(gè)動(dòng)力,但是如果成功了以后就開始自滿,居功自傲,對(duì)要做的工作和事情抱有一份輕視,不能保持一如既往的作風(fēng),那么最后迎接他的必然是失敗。(2)另一方面,失敗了固然可惜,但是我們只要不氣餒,不退縮,積極的從失敗中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勇敢的面對(duì)失敗,勇敢的挑戰(zhàn)失敗,終究會(huì)取得成功的,正所謂,失敗乃成功之母;(3)在對(duì)待成功和失敗上,關(guān)鍵是我們?cè)趺慈タ创P膽B(tài)擺的正,不管成功還是失敗都是有益的,心態(tài)如果不能擺正,那么不管是成功還是失敗都是無(wú)益的。(4)如果我能成為一名大學(xué)生,我一定要在學(xué)習(xí)、生活中端正自己的心態(tài),樹立正確的觀念,理智,清醒的來(lái)對(duì)待成功和失敗,只有這樣,才能夠不斷的進(jìn)步,才能夠不斷的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。做一個(gè)合格的某某專業(yè)大學(xué)生。2.“卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘?!罢?qǐng)問(wèn)你怎么理解這句話?答案:這句話是詩(shī)人北島詩(shī)的很著名的兩句。卑鄙者靠卑鄙暢通無(wú)阻,高尚者為高尚而犧牲,現(xiàn)實(shí)就是這樣卑鄙的人因?yàn)楸氨啥幪幷急阋?,所以卑鄙是他們的通行證,而高尚者卻因?yàn)楦呱卸坏弥?,只能孤?dú)的髙尚。社會(huì)黑白不分,道德淪喪的現(xiàn)象表露無(wú)遺。3.假設(shè)你是航班延誤,旅客情緒大,假設(shè)你作為工作人員怎么辦?答案:作為一名工作人員,首先我要保持冷靜的頭腦,不能因?yàn)槌霈F(xiàn)緊急情況而心慌著急、自亂陣腳。我會(huì)盡快找到有效的措施,控制局面,以免事態(tài)進(jìn)一步惡化。如,通過(guò)廣播對(duì)旅客進(jìn)行解釋、并做出相應(yīng)的承諾,讓旅客放心。如果是因?yàn)槲覀児ぷ魃系膯?wèn)題而使旅客有情緒,我還會(huì)在廣播中表示我們會(huì)立即改正錯(cuò)誤,尊重旅客的意見(jiàn)??刂凭置嬷?,我會(huì)采取進(jìn)一步的措施緩和旅客的情緒。如在候機(jī)大廳里播放舒緩的音樂(lè),組織人員為航班延誤的旅客提供茶水等簡(jiǎn)易服務(wù)。通過(guò)這些措施,一方面緩和旅客的情緒,減小解決問(wèn)題的難度,另一方面也為解決問(wèn)題贏取寶貴的時(shí)間。然后,我會(huì)盡快了解旅客的各種需要,提出解決建議,匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。取得同意后,盡快實(shí)施,滿足旅客的要求。比如,有些旅客可能有急事、趕時(shí)間,我會(huì)盡力為他改簽其他航班;比如,有些旅客會(huì)要求退票,我也會(huì)請(qǐng)示上級(jí),盡量滿足;如果有外地旅客,住宿等問(wèn)題不方便,我會(huì)盡量為他們聯(lián)系飯店、旅館。相信采取這些措施之后,大部門旅客的問(wèn)題都會(huì)得到解決。即使有部分旅客的問(wèn)題沒(méi)有得到完全的解決,我也會(huì)找到妥善的措施進(jìn)行安置。我相信他們會(huì)被我們的誠(chéng)意感染,理解并支持我們的工作。壓力類。其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單,主要是抓住幾點(diǎn),首先自己要冷靜,穩(wěn)定乘客情緒,最后要給出具體的措施維護(hù)乘客利益。具體的方法多種多樣,最終目的都是要使雙方損失最小化。4.有沒(méi)有必要終身學(xué)習(xí)?為什么?答案:
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