學(xué)前班消防安全教學(xué)教案

—學(xué)前班消防安全教學(xué)教案在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參與過一些班會開展吧？主題班會必需有明確的教育目的，自始至終貫穿，浸透著極強的教育性。你明白什么樣的教案編寫才是好的教學(xué)教案嗎？下面是由給大家?guī)淼膶W(xué)前班消防安全教學(xué)教案7篇，讓我們一起來看看！學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇1活動目標(biāo)1、培育幼兒初步的自我愛護意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量?；顒訙蕚洌赫n件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。活動重點難點：重點：防火；難點：自救?；顒舆^程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小好友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近簡單著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小好友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)按時踩滅。⑤認識“嚴禁煙火”的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，消退幼兒恐懼火的心理壓力。5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培育幼兒遇火不恐懼、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇2活動目的：1.認識消防隊員，明白他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡潔學(xué)問。2.明白火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火?；顒右徽勗挘夯馂?zāi)活動準備：錄像帶《烈火中的深思》?；顒舆^程：一、讓幼兒說說在什么地方看到過火，火有什么用，它又有什么害處。二、觀看錄像片《烈火中的深思》，感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)所帶來的巨大危害。三、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)當(dāng)怎么做。（如：立刻離開現(xiàn)場；呼救求援……）活動二消防隊員頂呱呱活動準備：1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。2.消防車的圖片一張?；顒舆^程：一、認識消防隊員。1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。3.請叔叔講解并描述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。4.請消防隊員叔叔演示消防器材的運用方法。5.讓幼兒向英勇的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。6.輪番戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。二、借助圖片，認識消防車。1.消防車與別的車有什么不一樣？2.消防車為什么漆成紅色？3.警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模擬一下警報器的鳴叫聲。4.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當(dāng)“消防隊員”的感受。反思在此次的活動中，幼兒了解并把握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒明白，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，肯定要采納安全的逃命方法，才能防止造成人身損害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提示身邊的人不玩火，留意用火安全，懂得愛護自己。我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時分，沒有做到彎腰前進，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊現(xiàn)象，還是值得表揚的奧！呵呵呵，通過此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的長處，改進缺乏之處，順當(dāng)完成各項工作！學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇3一、教育目標(biāo)：（一）了解簡潔的消防安全學(xué)問。（二）學(xué)習(xí)自救逃命的本事。（三）提高自我愛護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的力量。二、教學(xué)準備（一）火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。（二）錄像。三、教學(xué)過程（一）談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問。1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（依據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片），請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。2、消防車與平常的汽車有什么不同？3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話？（二）學(xué)習(xí)自救逃命的本事1、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。2、剛剛小好友是用什么方法逃離的？3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃命錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；查找安全出口快速逃離。）（三）設(shè)計安全出口標(biāo)志。1、從活動室動身到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志？4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提示幼兒粘貼時留意箭頭的方向。）（四）逃命演習(xí)活動。1、我們要來進行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃命自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇4活動目標(biāo)：1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺學(xué)問和自救的力量。2.在講講，議議中培育幼兒大膽清晰地講解并描述自己的想法?；顒又攸c：讓幼兒了解肯定的消防安全學(xué)問并大膽講解并描述自己的想法活動難點：通過游戲使幼兒把握消防安全的自救力量活動準備：1.搜集火災(zāi)的案例及錄像。2.有消防車聲響的錄音帶?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分1.播放錄音帶，小好友聽一下，這是什么聲響？發(fā)生什么事情了？2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。二、防止火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法防止火災(zāi)的發(fā)生出示圖片1.（一個小好友在玩火）這個小好友這樣做對嗎？2.（小好友喜愛的玩具掉到床下的墻角了，一個小好友在用火柴照明）小好友這樣做安全嗎？3.老師小結(jié)：這兩個小好友的做法都不對，這樣做簡單引起火災(zāi)。三、幼兒自救的方法：1.小好友假設(shè)我們遇到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由商量，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）2.剛剛小好友第一個想到的方法是打火警電話“119”，那應(yīng)當(dāng)怎樣正確的撥打“119”呢？如今老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）3.老師小結(jié)：我們撥打火警電話時肯定要講清晰自已家的地址，這樣可以讓消防員們快速趕到你家來滅火。四、活動延長師：小好友們，戶外游戲時我們一起進行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇5教學(xué)目的：1、了解簡潔的防火學(xué)問，增加自我愛護意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、錘煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的英勇精神，能夠愛護自身安全。3、大膽說出自己的理解。4、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的力量。教學(xué)準備：字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解。教學(xué)過程：一、出示是電器，都有電，手濕不要動電線；不玩火，不動電，自我愛護是關(guān)鍵；發(fā)生火災(zāi)不亂走，按時撥打2、樹立防火意識，提高自我愛護力量?；顒訙蕚洌夯顒舆^程：（一）幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性。1、錄像里講了看法什么事？發(fā)生火災(zāi)會怎么樣？2、幼兒商量發(fā)言，老師小結(jié)。小結(jié)：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物；污染空氣。（二）商量預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。1、火災(zāi)很可怕，那我們小好友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？（1）小好友不能隨便玩火。（2）點蠟燭，蚊香時不能靠近簡單著火的物品。（3）不能隨便煙花爆竹。（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。（5）不能隨便完電，插頭，插座等。（三）播放錄像，幫忙幼兒了解火災(zāi)自救的方法。錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？（用水潑，用沙子壓）錄像而：房子著火了，怎么辦？（四）逃命演習(xí)。聽警報拉響起進行第一次逃命演習(xí)。學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇7活動目標(biāo)1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺學(xué)問和自救的力量。2、在活動中培育幼兒大膽清晰地講解并描述自己的想法?；顒訙蕚?、搜集火災(zāi)的案例及錄像。2、有消防車聲響的錄音帶、濕毛巾等?；顒舆^程（一）導(dǎo)入1、播放錄音帶，小好友聽一下，這是什么聲響？發(fā)生什么事情了？2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。（二）防止火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法防止火災(zāi)的發(fā)生：出示圖片1、（一個小好友在玩火）這個小好友這樣做對嗎？2、（小好友喜愛的玩具掉到床下的墻角了，一個小好友在用火柴照明）小好友這樣做安全嗎？小結(jié)：這兩個小好友的做法都不對，這樣做簡單引起火災(zāi)。幼兒自救的方法：1、小好友假設(shè)我們遇到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由商量，撥打火警電話119；依據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）2、剛剛小好友第一個想到的方法是打火警電話119，讓他們來幫忙我們。3、小結(jié)：我們撥打火警電話時肯定要講清晰自已家的地址，這樣可以讓消防員們快速趕到你家來滅火。4、那著火的時分，消防叔叔還沒到，我們自己要做