幼兒園中班教案《貓和老鼠》含反思

第第頁幼兒園中班教案《貓和老鼠》含反思中班教案《貓和老鼠》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能依據(jù)音樂的節(jié)奏，把動(dòng)作和表情做到恰如其分。并能說出，劇中所表達(dá)的情感，通過自己的劇本的理解，能夠大膽的表演角色，在大家合作表演下，對(duì)表演與仿照更加的充斥愛好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過自己的劇本的理解，能夠大膽的表演角色。

2.能依據(jù)音樂的節(jié)奏，把動(dòng)作和表情做到恰如其分。并能說出，劇中所表達(dá)的情感。

3.在大家合作表演下，對(duì)表演與仿照更加的充斥愛好。

4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培育同學(xué)的創(chuàng)編技能與合作技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.貓和老鼠的PPT(圖片音樂)

2.小小影視角(給幼兒觀賞仿照動(dòng)畫片)

活動(dòng)過程：

一、用老師是導(dǎo)演，來招小演員，來激發(fā)他們表演欲望。

師：今日啊，江老師還有個(gè)新稱呼，叫做江導(dǎo)演。聽說**小伙伴很有表演天賦，那究竟是不是這樣我不知道，你們是不是很會(huì)表演啊?

二、依據(jù)老師所表演的劇本，自己理解劇本中貓或者老鼠的心情。進(jìn)行表演。

師：你們什么時(shí)候會(huì)興致勃勃的?那是怎么樣表現(xiàn)的呢?

三、缺乏表演的動(dòng)作，再引入動(dòng)畫片依據(jù)動(dòng)畫片里貓和老鼠，豐富的動(dòng)作和表演。進(jìn)行仿照，學(xué)的更多的表演的動(dòng)作與表情。

再次來體驗(yàn)興致勃勃如何表演。

四、第二個(gè)劇目，讓幼兒嘗試饑餓難耐是如何表演的，并且體會(huì)小老鼠的心情和感受。

老師先來表演劇目二，問：這時(shí)候出來了誰?

這是一只怎么樣的小老鼠，它怎么了?(引出饑餓難耐)那它的心情是怎么樣的。?

嘗試仿照饑餓難耐。

跟著音樂體驗(yàn)。(留意動(dòng)作和表情)

五、繼續(xù)引出下段的劇本，進(jìn)行表演。

六、組織游戲，進(jìn)行配樂表演。

先聽音樂讓他們猜老鼠在干什么，然后總結(jié)他們的。引出第三個(gè)劇目。

繼續(xù)是老師來表演(著重表情和動(dòng)作)問："老鼠想到了什么方法?可是對(duì)方是貓呀，要是醒來可就糟糕了，〔教案出自：快思〕小老鼠是怎么去偷的"(當(dāng)心、偷偷的去偷引出當(dāng)心翼翼)請(qǐng)他們來表演，如何當(dāng)心翼翼。(老師總結(jié))

1.首先，由老師作為貓，小伙伴作為老鼠，去偷那條大魚。(分清晰，去偷時(shí)候的當(dāng)心翼翼和貓伸出爪子時(shí)的驚恐萬分)

2.再由一部分小伙伴做老鼠，一部分做貓?bào)w驗(yàn)不同的心情和心情。

3.最末，可以離開小椅子，更大范圍的去表演。例如：可以躲到某小伙伴后面、漸漸吞吞的前進(jìn)等。

六、分組活動(dòng)，選出貓和老鼠。將整個(gè)故事，完整的表演一遍。

七、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)延伸

1.在"影視角"自由選擇動(dòng)畫，仿照與表演練習(xí)。

2.編排一個(gè)動(dòng)畫經(jīng)典表演。

反思與分析

1.選材新奇動(dòng)畫《貓和老鼠》一貫是孩子們感愛好的話題，而動(dòng)畫中，貓和老鼠豐富的動(dòng)作與表情，給孩子們帶來了極大的愛好和仿照的動(dòng)力。孩子們會(huì)在不自覺的狀況下跟著做動(dòng)作與表情。所以在整個(gè)活動(dòng)中孩子們的愛好肯定是特別的深厚的。

2.教學(xué)形式多樣，即表達(dá)了集體活動(dòng)，又關(guān)注了小組活動(dòng)以及個(gè)別活動(dòng)。

3.充分利用電化教學(xué)資源、多媒體這種聲形并茂的教育幫助材料，它生動(dòng)形象的提點(diǎn)簡(jiǎn)單引起孩子們的愛好。讓幼兒敢說、敢做、敢演。老師以角色的身份參加到表演與仿照，引導(dǎo)孩子們豐富的表演，表達(dá)了師幼互動(dòng)。

4.重視分層引領(lǐng)，先由"聽"與"看"后由"說"與"演"。在孩子們表演的極其精彩與生動(dòng)時(shí)，予以鼓舞與表揚(yáng)。

5.與孩子們互動(dòng)及分組游戲，讓整堂課不乏味，讓孩子們有極大的愛好參加與協(xié)作。

可能涌現(xiàn)的問題：1.孩子們比較好動(dòng)，在一起表演的時(shí)候很簡(jiǎn)單離開座位，不聽指揮，又簡(jiǎn)單一起蹦跳，摔在地上等。很簡(jiǎn)單引發(fā)安全事故。

2.在看動(dòng)畫過程中，或者在表演過程中，孩子們會(huì)把這個(gè)當(dāng)做游戲，無論劇中應(yīng)表達(dá)快樂還是難受，他們都會(huì)很快樂與興奮。

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