五年級上冊美術(shù)教案課程設(shè)計第八課-拼貼添畫

馬場道小學(xué)備課教案學(xué)科美術(shù)學(xué)科美術(shù)學(xué)科美術(shù)授課時間學(xué)科美術(shù)授課時間2020年10月12、14日課題：拼貼添畫共2課時，第1、2課時設(shè)計者：李冬教學(xué)目標(biāo)1、通過思考、比較、想象與討論，學(xué)生感知繪畫與拼貼畫的不同效果，了解拼貼畫的藝術(shù)形式美，提高審美趣味。2、學(xué)會拼貼畫的基本方法，嘗試剪紙方法和粘貼的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和動手能力，在制作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。教學(xué)重點利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進行拼貼畫創(chuàng)作。一教學(xué)難點紙材的巧妙利用，創(chuàng)新的表現(xiàn)內(nèi)容。「法學(xué)法欣賞觀察法、比較法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法、問答法等教學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、掛歷、廣告紙、彩紙等。學(xué)具：掛歷、廣告紙、彩紙、膠水、剪子等預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計收集圖片教學(xué)過程教前修改第一課時一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、欣賞幾幅作品：點彩派畫家的代表作品、剪紙作品（撕紙作品）、彩紙撕貼畫。2、組織學(xué)生匯報。3、出示課題。二、自己動手，嘗試體驗傳授方法，師生互動撕：（邊撕邊示范邊講解）先把紙張撕成小塊面，雙手捏住紙片，右手的拇指、中指緊捏線痕，左手拇指指甲配合食指，按紙的走向，撕紙作品與繪畫作品的不同點

自然地轉(zhuǎn)動右手所捏的紙面，雙手密切配合。拼：請學(xué)生把撕開的彩色紙片展示在桌面上。紙片的形狀各種各樣，你們想一想它們像什么？貼：教師參與到活動中和幾個學(xué)生一起來合作表現(xiàn)。畫：添畫適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。第二課時一、復(fù)習(xí)：撕、貼、拼、畫二、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。根據(jù)收集的紙材，利用撕紙?zhí)懋嫷姆椒?，合作完成一幅作品。輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解決學(xué)生遇到的困難，給予指導(dǎo)和幫助。三、作品展示，評價1、自評。2、小組互評。運用課件盡可能的調(diào)動學(xué)生的想想能力檢查：學(xué)生動手制作的能力3、展示作品

運用課件盡可能的調(diào)動學(xué)生的想想能力檢查：學(xué)生動手