中班教案《紙箱》

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整合匯編簡單易用（頁眉可刪）中班教案《紙箱》中班教案《紙箱》1活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。2、發(fā)展敏捷、靈活的行動能力?；顒訙?zhǔn)備：1、布置彎彎繞繞的活動場地（用線）2、用圈圈做成的"長龍"活動過程：一、彎彎走1、T：我們一起來看看地上有什么啊？T：嗯，地上有兩條彎彎曲曲的線，我們一起來在線上走一走吧！2、幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。3、T：看看，我們的隊伍彎成什么了？像什么？（彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等）4、?。撼嗽谶@兩條線上走，我們還可以怎么樣來玩呢？我請小朋友來說說看。（還可以在線條上爬）二、繞繞爬1、T：現(xiàn)在，我們來玩?zhèn)€游戲，我們一共分成6組，在線條的兩端分別站好。聽到老師說開始，第一個小朋友就馬上開始爬過去，爬的時候要沿著線爬，一個小朋友都爬完了，第二個小朋友才能開始爬。一組上全部爬完的小朋友就贏了。聽清楚了嗎？2、T：讓我們來比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。三、彎彎洞里繞繞鉆（男生女生兩遍站）1、T：老師這里有一些圈圈，我請幾個小朋友來想想，它能怎么玩？可以兩個小朋友一起來玩。（小朋友來試玩）2、T：我請小朋友來說說看，你們是怎么來玩的？（請用圈圈來鉆的說）3、T：我們一起來鉆一鉆4、T：先請1、2、3組的小朋友，兩個人一個圈圈，在地上放好，做好山洞，請3、4、5組的小朋友先來鉆山洞。等會在交換。做山洞的小朋友可以把山洞做的彎彎的，這樣就更像了。中班教案《紙箱》2【活動目標(biāo)】1、喜歡用大紙箱做游戲，感受角色扮演的樂趣。2、嘗試探索大紙箱的新玩法。享受較色扮演的樂趣。3、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力?！净顒訙?zhǔn)備】大紙箱若干、背景音樂?！净顒舆^程】一、聽音樂進(jìn)入活動場地，寶貝們看一看我們的活動室里有什么?。俊话l(fā)現(xiàn)紙箱。二、出示大紙箱說說它的用途。（激趣導(dǎo)入，自然過渡到游戲環(huán)節(jié)）我們的紙箱有什么用?。浚ㄑb菜，裝奶、裝玩具等）今天我們用紙箱變個魔術(shù)，讓它跟我們一起做游戲好不好？紙箱能變成什么跟我們一起游戲呢？只要你能想得到老師就能給你變出來。變變變，變變變（汽車、毛毛蟲、火車、電腦、電視、呼啦圈、凳子、鼓等及表演）紙箱變汽車，做小司機(jī)開汽車的游戲。大紙箱變變變，小朋友們仔細(xì)看！大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬，慢慢走進(jìn)來，小心蹲下身，快快藏起來?。ㄔ谟螒虻耐瑫r了解簡單的交通秩序）三、認(rèn)識小雞美美原來我們的紙箱能跟我們做這么多的游戲，剛剛都是寶貝們想的游戲，老師這還有一個跟紙箱玩耍的游戲呢，你們想不想玩？游戲："小雞出殼"1、大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬慢慢走進(jìn)來，小心蹲下身快快藏起來！小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了；小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了；小雞小雞多大了，兩條小腿出來了；小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了。2、小雞是怎么從蛋殼里出來的？先伸伸腦袋出來了；然后呢，拍拍翅膀出來了；再然后呢，兩條小腿出來了，