小學(xué)語文《短文兩篇》3教案(湘教版三年級上)_第1頁
小學(xué)語文《短文兩篇》3教案(湘教版三年級上)_第2頁
小學(xué)語文《短文兩篇》3教案(湘教版三年級上)_第3頁
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文檔簡介

短兩教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“墨、挽、胳、膊、檫、、撞、嘯跪9生字。2.分角色朗讀課文，讀出不同的氣。3.理解課文內(nèi)容，感受人間真情學(xué)習(xí)短文的寫法。引學(xué)生抓住重點詞句，自主習(xí)，在品讀中自悟。體人間真情，受到助人為樂教育。教學(xué)重點難點：認(rèn)識生字，分角色朗讀課文。體會文中情感，學(xué)習(xí)短文的寫作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：傘、課件教學(xué)安排：2課教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)言引入。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第23課短兩篇中的傾斜的傘?？吹絺恪北阆肫鹜夤肫鹆艘患y忘的往事。想讀嗎？我們一起讀。二、整體感知，初讀悟真情。是一件怎樣的事呢？1.自由讀課文，要求：把課文讀確，讀通順，感受深的地方多讀幾遍。2.老師在讀這篇課文時，整個身都被震撼了眼淚不禁浸滿了眼眶，同學(xué)們，讀了課文，你有什么感受？3.這種愛蘊涵在課文的字里行間讓我們再讀課文，你的感受會更深刻。三、朗讀，交流，感悟真情。1.抬頭望去，外公頭頂?shù)奶炜?，半是墨綠色，一半是灰蒙蒙的。你體會到了什么？2.真是充滿溫情的傘，你知道“”此時最想要的是什么嗎？3.我外公說沒歪明明是歪向我這邊了呀什笑而不答呢？他在想什么4.從外公問"有沒有被雨淋到"中會到什么？誰再來讀讀這段話？5.分角色朗讀。四、總結(jié)全文。五、想想你自己的親人為自己做過什么？你想對外公說什么？

六、作業(yè)。1.填空。（）天空（）傘珍惜）護（）2.你想對外公說什么嗎？第二課時一、導(dǎo)言引入新課。誰能想想這個題目可以寫些什么內(nèi)容？二、自瀆課文。1.出示自瀆要求。拼讀生字。正確朗讀課文。課文主要講了什么事？在課文的哪幾個自然段？2.檢查集體讀課文。三、學(xué)習(xí)課文的重點段落。1.分組學(xué)習(xí)第1~6自段。2.討論交流。這件事中有哪些人物？誰是主要人物？在第1自段中找出表現(xiàn)天氣和我"心急的詞。這是我最盼望的是什么？書和杯子是怎樣回到我的上？我有機會說感激的話嗎？為什么？這些行人幫助困難的人，而又不要別人感謝的行為說明了為什么？這些人的心靈非常美。四、總結(jié)全文。1.理清課文的敘述順序。2.通過這件事教育我們?nèi)伺c人之要互相幫助，你們在平時做過哪些助人為樂的事？

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