班主任個(gè)人工作總結(jié)范文

班主任個(gè)人工作總結(jié)范文

本學(xué)期以市教育局的“1、2、3、4工程〞、“三五工程〞的工作精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和理論才能，使我班各方面的工作有了新的打破。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作

能全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守?老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，愛崗敬業(yè)，勤奮刻苦，盡職盡責(zé)，關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，教書育人，為人師表。本學(xué)期牙疼兩次，每一次都持續(xù)一個(gè)多星期，腮部腫得很高，吃飯都很費(fèi)力疼痛難忍，我邊治療邊工作，沒有請(qǐng)過一天假，耽誤學(xué)生一節(jié)課。

二、教學(xué)工作：

１、備課

開學(xué)初，積極參加教誨處組織的教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)“備、教、批、輔、考〞的精神，積極參與集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，然后根據(jù)要求，提早兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真鉆研教材、教參、制作課件，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

設(shè)計(jì)合適本班學(xué)生的教學(xué)方法，做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)中力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。向課堂40分鐘要效率。盡量把所學(xué)的知識(shí)讓學(xué)生當(dāng)堂消化。并每節(jié)課都能設(shè)計(jì)有梯度的訓(xùn)練題，使尖子生能吃飽。為了更好地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，工作中與有經(jīng)歷的、有方法的老師交流、研討教學(xué)案例，互相聽課、評(píng)課，把學(xué)到的好的方法、新的理念運(yùn)用于自己的實(shí)際課堂之中。平時(shí)加大習(xí)題訓(xùn)練量，使學(xué)生掌握好根底知識(shí)，并設(shè)計(jì)難度較大的習(xí)題和綜合性強(qiáng)的練習(xí)，滿足他們的求知欲，充分開展特長。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予特別的關(guān)心，及時(shí)補(bǔ)課、不歧視、不放棄他們。而且對(duì)差生有耐心，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性，幫助他們樹立了學(xué)習(xí)的自信心，從而進(jìn)步了教學(xué)成績。平時(shí)能充分利用好晚自習(xí)的時(shí)間，和學(xué)生周日上課時(shí)間，加大習(xí)題的訓(xùn)練量和訓(xùn)練難度，針對(duì)差生的缺乏加以輔導(dǎo)并轉(zhuǎn)變他們。培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生答復(fù)。

3、修改

根據(jù)市局作業(yè)修改的規(guī)定，對(duì)課堂檢測(cè)，家庭作業(yè)、日記、練筆、大作文、算草、小字、周檢測(cè)能做到及時(shí)認(rèn)真修改并做好記錄，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤能及時(shí)查清原因并讓學(xué)生及時(shí)改正，注重作文的修改，眉批能針對(duì)字詞、寫作方法、修辭方法等進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。總批那么表達(dá)布局謀篇。

4、輔導(dǎo)

(1)、進(jìn)步學(xué)困生成績

如今很多學(xué)生學(xué)習(xí)都沒信心，我首先肯定他們很聰明。鼓勵(lì)他們自己去尋找學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，使他們樹立了迎頭趕上的信心，由"對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣"轉(zhuǎn)變成為"對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。在學(xué)生錯(cuò)誤的地方給予引導(dǎo)，使其回到正確的方向。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不要害怕面對(duì)錯(cuò)誤。告訴學(xué)生錯(cuò)誤不可怕，改正錯(cuò)誤并爭取以后不在犯同樣的錯(cuò)誤。有針對(duì)性的教學(xué)。對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，承受才能很好的學(xué)生，講快點(diǎn)；承受才能相對(duì)薄弱的學(xué)生，講得慢一些。特別是劉俊鵬是我班的一名男生。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有一定的困難，經(jīng)常不完成作業(yè)。第一次月考，他的數(shù)學(xué)就不及格，因?yàn)樗闹R(shí)欠債太多。成了班級(jí)典型的學(xué)困生，我也感覺不到他有什么地方得意了。他在課堂上漸漸表現(xiàn)的萎靡不振，而我自己也因?yàn)橐晃兜嘏u(píng)指責(zé)他卻收不到效果而心情不佳。這時(shí)我猛然意識(shí)到，我對(duì)劉俊鵬的教育是“一葉障目，不見森林〞，無視了他的優(yōu)勢(shì)而總是盯著他的短處，這也直接導(dǎo)致他看不到希望。認(rèn)識(shí)到這樣做的危害后，我開場(chǎng)新的嘗試，即欣賞他的優(yōu)勢(shì)，忘卻他的短處，在欣賞中引導(dǎo)他漸漸的改變。在課堂上我對(duì)他的表揚(yáng)不在是單一的，而是在欣賞他的優(yōu)點(diǎn)后，再中肯地提出要求，希望他的作業(yè)也能和課堂上的表現(xiàn)一樣精彩。課后，我耐心的給他補(bǔ)課，盡管他的進(jìn)步很緩慢。但我注意到他已經(jīng)走在進(jìn)步的大陸上了。而今，他的數(shù)學(xué)成績到達(dá)了合格，我為自己能運(yùn)用欣賞這一教育手段而感到自豪。您如今閱覽的是-個(gè)人工作總結(jié)grgzzj/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

(2)、培養(yǎng)特長生

結(jié)合本班實(shí)際情況，選拔語文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，利用中午時(shí)間進(jìn)展輔導(dǎo)、訓(xùn)練，不僅使他們的特長得到了進(jìn)一步的發(fā)揮，而且使一大批學(xué)生跨進(jìn)了尖子生的行列，使班級(jí)教學(xué)成績有了明顯進(jìn)步。

４、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能開展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)面批面改，雙寫時(shí)注重指導(dǎo)。各科作業(yè)都是保質(zhì)保量的完成。本期各科作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有：葉慶林、劉敏、奚萍、小王雪等。

5、考試

每節(jié)新課都進(jìn)展目的檢測(cè)。每周都進(jìn)展周檢測(cè)，每月都進(jìn)展單元測(cè)查。做到堂堂清、周周清、月月清。對(duì)每一次考試后，我都進(jìn)展認(rèn)真的質(zhì)量分析查找原因，對(duì)錯(cuò)題重新講解，再出示類型題讓學(xué)生練習(xí)，直到弄會(huì)為止。

6、雙寫

根據(jù)王校長關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生雙寫的指示精神，我組織學(xué)生認(rèn)真觀看學(xué)校安排的硬筆知識(shí)講座，每天安排一定數(shù)量的寫文、寫字訓(xùn)練，我還利用每周一節(jié)寫字課的時(shí)間認(rèn)真的指導(dǎo)每一個(gè)字的書寫，每一節(jié)課都利用一定的時(shí)

間讓學(xué)生進(jìn)展雙寫訓(xùn)練，經(jīng)過一學(xué)期的嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的寫字、寫文有了一些進(jìn)步，按照要求還有一定的間隔，下學(xué)期還要進(jìn)一步努力。

三、班級(jí)管理

1、在學(xué)生學(xué)習(xí)上，我采用多種方式進(jìn)展學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要策略是“一幫一〞。班級(jí)有一部分優(yōu)秀學(xué)生，用學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，并及時(shí)表揚(yáng)幫扶典型，激發(fā)學(xué)生互幫熱情，這樣學(xué)習(xí)差的學(xué)生能得到及時(shí)幫助，并進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)上我還采取側(cè)面鼓勵(lì)的方法，通過側(cè)面鼓勵(lì)，如：體育好而數(shù)學(xué)、語文差的學(xué)生，就及時(shí)表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文的熱情。本學(xué)期在學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班360分的成績榮獲五年段的第一名，利用這一契機(jī)，我在全班做煽動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)那些為班級(jí)獲得榮譽(yù)的同學(xué)。建立他們的為集體爭光，以集體為榮的集體主義觀念，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為集體爭光。這樣，在典范力量的引導(dǎo)下，他們就會(huì)有一種為集體的責(zé)任感，并努力學(xué)習(xí)，為集體爭光。生活上，關(guān)心照顧他們，把自己當(dāng)成孩子的大家長。我經(jīng)常備一些小藥，學(xué)生一有頭疼感冒、肚子疼的，我就會(huì)對(duì)癥給他們一些藥吃，這樣大大減少了孩子有病請(qǐng)假打針的次數(shù)，及時(shí)補(bǔ)救了孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，使家長放心滿意，更拉近了師生間的間隔。一些學(xué)生還會(huì)效仿老師，照顧有病的學(xué)生。班級(jí)逐漸形成了一種暖融融的氣氛。您如今閱覽的是-個(gè)人工作總結(jié)grgzzj/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

2、班級(jí)干部是老師的一雙手，能否管好班級(jí)，要看能否建立一支較好的班級(jí)干部隊(duì)伍。為使班級(jí)管理有序，我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。每天一名值日干部，主管全天工作，由地面到桌面，窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū)，拾掇干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，專人負(fù)責(zé)。

3、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成習(xí)慣的教育，良好的行為習(xí)慣是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的訓(xùn)練很重要。本學(xué)期行為習(xí)慣訓(xùn)練的內(nèi)容我以學(xué)校制定的“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育施行方案〞為主，利用周五第三節(jié)課進(jìn)展解讀，經(jīng)過一學(xué)期的嚴(yán)格要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、文明禮貌等方面以初步養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。

四、教學(xué)業(yè)務(wù)

1、能按學(xué)校要求認(rèn)真完成數(shù)學(xué)、語文、教案的書寫，并及時(shí)寫出四篇杏壇感悟以及兩科復(fù)習(xí)教案；在學(xué)生作業(yè)上能按學(xué)校要求認(rèn)真上好每次學(xué)生作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)展修改、輔導(dǎo)；各項(xiàng)記錄、學(xué)習(xí)筆記都能認(rèn)真完成，及時(shí)上交。

2、一學(xué)期能始終做到備好課再上課，聽有經(jīng)歷老師的課，查找自身缺乏，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。學(xué)期中我組織本班學(xué)生集體觀看了一次分?jǐn)?shù)根本性質(zhì)的課堂教學(xué)錄像課，主要是讓我班學(xué)生學(xué)習(xí)他們的課

堂發(fā)言，此舉獲得了良好的效果。

3、積極參加集體備課活動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，取別人之短。

五、提質(zhì)工作

期初，結(jié)合學(xué)校要求，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，我制定了本班學(xué)生提質(zhì)工作方案，并始終將此方案落實(shí)在一學(xué)期的教學(xué)工作之中。

除學(xué)校正常教學(xué)要求外，我還利用下班后的時(shí)間給通校生及住宿生補(bǔ)課，努力提升他們的學(xué)習(xí)成績。您如今閱覽的是-個(gè)人工作總結(jié)grgzzj/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

數(shù)學(xué)上期大楊雪、丁宇等17人不及格，本期9人不及格。語文3人不及格。數(shù)學(xué)的計(jì)算應(yīng)用題，語文的閱讀作文仍然是薄弱環(huán)節(jié)，從整體上看總成績升高了一些。經(jīng)過一學(xué)期的“一幫一〞、“堂堂清〞、“天天清〞、“周周清〞“人人過篩子〞的方法很好，下學(xué)期還要繼續(xù)使用。本學(xué)期我班的語文成績由上期平均72分進(jìn)步到82.84，數(shù)學(xué)由上期的平均40分進(jìn)步到52.68分。積累由上期平均43分進(jìn)步到86.72分。葉慶林、牛波參加全國小學(xué)生閱讀大賽榮獲樺甸賽區(qū)二、三等獎(jiǎng)。在全鄉(xiāng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班獲五年段第一名。

六、平安工作

平安無小事。一學(xué)期來，我始終把平安工作做為班級(jí)的重點(diǎn)工作來抓，堅(jiān)持每天送放學(xué)隊(duì)，送學(xué)生橫過馬路