2023年北京東城55中高二生物第二學(xué)期期末考試試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d2．下列對(duì)哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的描述錯(cuò)誤的是A．可通過(guò)顯微操作法除去卵母細(xì)胞的細(xì)胞核B．該技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植C．通常采用減數(shù)第二次分裂期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D．克隆動(dòng)物是對(duì)提供體細(xì)胞的動(dòng)物進(jìn)行了完全的復(fù)制3．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是A．人工的無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層膜與細(xì)胞膜在功能上的主要區(qū)別是前者無(wú)選擇透過(guò)性B．物質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、胞吞和胞吐的方式進(jìn)出生物膜均需要消耗能量C．洋蔥不同部位的鱗片葉外表皮細(xì)胞在相同濃度的溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離程度可能不同D．低溫影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率，但是不會(huì)影響水分子通過(guò)半透膜的速率4．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的A．磷脂含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 C．糖的種類 D．水含量5．糖類既是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，也是生物體維持生命活動(dòng)的主要能量來(lái)源。下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是A．葡萄糖、果糖和乳糖是含有6個(gè)碳原子的單糖B．麥芽糖和蔗糖屬于植物特有的二糖，均為非還原性糖C．在細(xì)胞膜上糖類既能與蛋白質(zhì)結(jié)合，又能與脂質(zhì)分子結(jié)合D．淀粉和纖維素均不溶于水，但二者在人體內(nèi)均可被消化6．下圖表示培育出高品質(zhì)糯性小麥的育種過(guò)程。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A．該育種過(guò)程所運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變B．過(guò)程①能提高突變頻率，明顯縮短育種年限C．要獲得yyRR個(gè)體，過(guò)程②需要進(jìn)行連續(xù)自交和選擇D．過(guò)程①、③都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）材料一瘤胃是反芻動(dòng)物的第一胃。不同品種的反芻動(dòng)物瘤胃內(nèi)微生物的種類和數(shù)量不同;含細(xì)菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。材料二經(jīng)研究發(fā)現(xiàn).A品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細(xì)菌數(shù)為7.30X1010個(gè)、真菌數(shù)為1.36X105個(gè);B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細(xì)菌數(shù)為3.78×1010個(gè)、真菌數(shù)為1.6×105個(gè)。根據(jù)材料回答:(1)華北地區(qū)每年6月份都會(huì)產(chǎn)生大量的小麥秸稈。要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇______(填“A’’或“B”)品種牛的瘤胃內(nèi)容物。獲得該類目的菌還需要選擇培養(yǎng)，原因是_______。(2)將得到的目的菌涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上。該培養(yǎng)基加入的_______能與纖維素形成紅色復(fù)合物。研究人員分離得到了下表中的4個(gè)菌株.其中最適合作為目的菌的是______號(hào)。(3)因有些微生物也能降解色素。為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，還需要進(jìn)一步測(cè)定.最好的方法是__A．對(duì)分解的纖維素進(jìn)行定量測(cè)定B．對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定C．對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定D．對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定8．（10分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_______，圖中食物鏈?zhǔn)莀____(用圖中字母和簡(jiǎn)頭表示)。（2）碳元素通過(guò)①______途徑進(jìn)入生物群落，②為生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_______。（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量______KJ。9．（10分）請(qǐng)回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問(wèn)題:（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程的核心步驟是___________,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中____,并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_____鍵。基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、____、復(fù)制原點(diǎn)等。

（3）組成基因表達(dá)載體的單體是____?；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是___識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)-----___________________(填過(guò)程)合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的____。10．（10分）下圖是科學(xué)家培育優(yōu)良種牛的過(guò)程，其中①-④表示操作過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行______處理，受精時(shí)防止多精子入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和______。（2）過(guò)程②將外源基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ莀___________。（3）對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí)要將圖中的__________(填字母）均等分割，如果要做性別鑒定，可以取圖中的________(填字母）進(jìn)行DNA分析。（4）過(guò)程④表示______技術(shù)，在此過(guò)程中，需要對(duì)良種母牛B和代孕母牛D進(jìn)行同期發(fā)情處理，其生理學(xué)基礎(chǔ)是________。（5）犢牛E的遺傳物質(zhì)來(lái)自________(填字母)。11．（15分）回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問(wèn)題：（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在________這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)高爾基體，此過(guò)程中高爾基體的功能是________________。（2）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和______結(jié)構(gòu)，某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是____________。（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能_____________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】

分析甲圖，隨著生長(zhǎng)素濃度的加大，一條生長(zhǎng)曲線受到抑制，這屬于根的生長(zhǎng)曲線（因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖），另一條生長(zhǎng)曲線為莖，P點(diǎn)屬于根的曲線，P點(diǎn)含義是隨生長(zhǎng)素濃度升高，生長(zhǎng)變慢，表現(xiàn)為抑制作用。【題目詳解】甲圖顯示P點(diǎn)濃度時(shí)生長(zhǎng)lcm所需時(shí)間較多，即促進(jìn)作用很弱。乙圖中由于重力的影響，對(duì)根來(lái)說(shuō)：c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)的較快；d點(diǎn)因重力影響生長(zhǎng)素濃度較高，抑制生長(zhǎng)，使該側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢。對(duì)莖來(lái)說(shuō)：生長(zhǎng)素的濃度a點(diǎn)小于b點(diǎn)，a點(diǎn)和b點(diǎn)都促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，其中b點(diǎn)生長(zhǎng)更快些。因此，甲圖P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的d點(diǎn)。綜上所述，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。2、D【答案解析】

哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)把體細(xì)胞核和卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)重新組合，形成重組細(xì)胞，利用動(dòng)物細(xì)胞核的全能性，把重組細(xì)胞培養(yǎng)為新個(gè)體。【題目詳解】A、動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)屬于細(xì)胞水平的操作，可通過(guò)顯微操作法除去卵母細(xì)胞的細(xì)胞核，A正確；B、由于體細(xì)胞分化程度較高，該技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，B正確；C、通常采用減數(shù)第二次分裂期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，C正確；D、重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)來(lái)源于卵母細(xì)胞，克隆動(dòng)物不是對(duì)供核動(dòng)物的完全復(fù)制，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【答案解析】?jī)烧呔羞x擇透過(guò)性，他們的主要區(qū)別應(yīng)該是前者只是有一定的濾過(guò)作用，由于沒(méi)有生物活性，因此通透性大、選擇性差，無(wú)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)功能，A錯(cuò)誤；協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量，B錯(cuò)誤；無(wú)論是同一個(gè)洋蔥還是不同的洋蔥，不通過(guò)部位的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓可能不同，C正確；低溫既影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率，也影響水分子通過(guò)半透膜的速率，前者可以影響酶活性，從而影響呼吸速率；后者是影響水分子的運(yùn)動(dòng)速率，D錯(cuò)誤，所以選C。4、B【答案解析】

細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)?！绢}目詳解】由分析可知，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，其功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量。

故選B。5、C【答案解析】

糖類根據(jù)能否水解和水解產(chǎn)生的單體的數(shù)量分為單糖、二糖和多糖，單糖是不能水解的糖，由2分子單糖形成的糖是二糖，由許多單糖形成的糖是多糖；糖類根據(jù)是否具有還原性分為還原糖和非還原糖，葡萄糖、果糖、麥芽糖等屬于還原糖。細(xì)胞膜上既有多糖和蛋白質(zhì)構(gòu)成的糖蛋白又有多糖和磷脂分子構(gòu)成的糖脂。纖維素不是能源物質(zhì)，人體沒(méi)有分解纖維素的酶?！绢}目詳解】葡萄糖和果糖是含有6個(gè)碳原子的單糖，而乳糖屬于二糖，A錯(cuò)誤；麥芽糖和蔗糖屬于植物特有的二糖，但麥芽糖為還原性糖，B錯(cuò)誤；在細(xì)胞膜上糖類既能與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，又能與脂質(zhì)分子結(jié)合形成糖脂，C正確；淀粉和纖維素均不溶于水，纖維素不能被人體消化，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞中糖的種類和功能，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。6、C【答案解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：a為單倍體育種，b為雜交育種，c為多倍體育種?！绢}目詳解】A、圖中育種方法沒(méi)有誘變育種，所以其原理沒(méi)有基因突變，A錯(cuò)誤；B、過(guò)程①是利用秋水仙素加倍，原理是秋水仙素可以抑制紡錘絲的形成，不能提高突變頻率，B錯(cuò)誤；C、過(guò)程②是雜交育種，需要經(jīng)過(guò)連續(xù)自交和選擇才能獲得yyRR的個(gè)體，C正確；D、過(guò)程①是利用秋水仙素作用于單倍體植株，單倍體植株高度不育，不能產(chǎn)生種子，D錯(cuò)誤。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查育種的相關(guān)知識(shí)，考生需要根據(jù)育種的過(guò)程識(shí)別圖中數(shù)字進(jìn)行解答。二、綜合題：本大題共4小題7、BB品種牛雖然含有真菌較多.但是能分解纖維素的目的菌可能較少(或增加目的菌數(shù)量)剛果紅4B【答案解析】

秸稈的主要成分是纖維素，屬于多糖，組成元素為C、H、O，纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶可以把纖維素分解為纖維二糖，葡萄糖苷酶進(jìn)一步把纖維二糖分解為葡萄糖?！绢}目詳解】(1)瘤胃內(nèi)含真菌多的碳利用率高，根據(jù)題意可知，B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升真菌數(shù)高于A品種，要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇B品種牛的瘤胃內(nèi)容物。B品種牛雖然含有真菌較多，但是能分解纖維素的目的菌可能較少，獲得該類目的菌時(shí)，可用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)，目的是增加目的菌數(shù)量。(2)鑒定能分解纖維素的目的菌，可將得到的目的菌涂布到含有剛果紅的培養(yǎng)基上，剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物，經(jīng)目的菌作用后，形成透明圈。據(jù)表可知，4號(hào)菌株透明圈直徑與菌落直徑比值最大，說(shuō)明4號(hào)菌株分解纖維素的能力最強(qiáng)。(3)有些微生物也能降解色素，透明圈直徑大的微生物不一定能分解纖維素，為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，可對(duì)纖維素分解的最終產(chǎn)物葡萄糖進(jìn)行測(cè)定，選B。8、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性6【答案解析】

據(jù)圖分析：A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，C為分解者；①為綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用，②為生物的呼吸作用，③為化石燃料的燃燒?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，C為分解者，ABC三中生物成分共同構(gòu)成生物群落；食物鏈必須以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，為A→B1→B2→B3。

（2）碳元素主要通過(guò)①綠色植物的光合作用及和硝化細(xì)菌等化能合成作用進(jìn)入生物群落；②為生物的呼吸作用。

（3）成分C為分解者，能將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去。

（4）氣味屬于化學(xué)信息，圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說(shuō)明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。

（5）生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600kJ，若該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少，則應(yīng)按最低的傳遞效率10%進(jìn)行計(jì)算，根據(jù)能量流動(dòng)單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量為600×10%×10%=6kg。【答案點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：若下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)得到的能量最少，按最低的傳遞效率計(jì)算，若最多，則按最高的傳遞效率進(jìn)行計(jì)算。9、構(gòu)建基因表達(dá)載體穩(wěn)定存在磷酸二酯標(biāo)記基因脫氧核苷酸RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄甲【答案解析】

（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）DNA連接酶連接限制酶打開的磷酸二酯鍵，基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等。（3）組成基因表達(dá)載體的單體是脫氧核苷酸。基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成mRNA。（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn)，選甲。【答案點(diǎn)睛】確定限制酶的種類（1）根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點(diǎn)確定限制酶的種類①應(yīng)選擇切點(diǎn)位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點(diǎn)位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶（但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn)）。（2）根據(jù)質(zhì)粒的特點(diǎn)確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標(biāo)記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結(jié)構(gòu)，如圖乙中限制酶SmaⅠ會(huì)破壞標(biāo)記基因；如果所選酶的切點(diǎn)不止一個(gè)，則切割重組后可能會(huì)丟失某些片段，若丟失的片段含復(fù)制起點(diǎn)區(qū)，則切割重組后的片段進(jìn)入受體細(xì)胞后不能自主復(fù)制。10、獲能卵細(xì)胞膜反應(yīng)顯微注射法ab胚胎移植哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時(shí)間內(nèi)，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境A、B、C【答案解析】

由圖可知，①表示體外受精，②表示將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞，③表示早期胚胎培養(yǎng)，④表示胚胎移植。a為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，b為滋養(yǎng)層、c為透明帶。此過(guò)程涉及到基因工程，細(xì)胞工程和胚胎工程中的相關(guān)技術(shù)?！绢}目詳解】（1）精子要經(jīng)過(guò)獲能處理才能進(jìn)行體外受精，防止多精入卵的兩道屏障是：透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。（2）過(guò)程②將外源基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ秋@微注射技術(shù)。（3）對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí)要將圖中的a.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，如果要做性別鑒定，可以取圖中b.滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析。（4）過(guò)程④表示胚胎移植技術(shù)技術(shù)，同期發(fā)情處理的生理學(xué)基礎(chǔ)是哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時(shí)間內(nèi)，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。（5）犢牛E的遺傳物質(zhì)來(lái)自提供精子的公牛A、提供卵細(xì)胞的良種母牛B和提供外源基因的良種牛C。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確圖示中各序號(hào)和字母的含義，以及良種牛培育過(guò)程中涉及到的各種技術(shù)，再根據(jù)題意作答。11、核糖體胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝空間蛋白質(zhì)變性使肽鍵暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，使蛋