參加教學新秀比賽心得體會（共6篇）

第14頁共14頁參加教學新秀比賽心得體會〔共6篇〕第1篇：參加教學新秀比賽心得參加“教學新秀”比賽心得體會金秋九月，我懷著沖動與自豪的心情，無比幸運地成為了蜀山小學的一名語文老師，開場了自己人生的新征程。在初為人師的兩個多月里，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新穎感，又感覺到了老師工作的艱辛和勞累，或許對于我來說真該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，繁忙中有收獲。這兩個多月，我除了努力做好學校的教學常規(guī)工作，還參加了區(qū)“教學新秀”的比賽話動。從一開場的校內(nèi)選拔課、學習制作微課視頻，到接到區(qū)里的比賽課題開場設計賽課教案、制作課件、校內(nèi)磨課，這一系列的參賽準備過程讓我充分感受到了學校領(lǐng)導對我們青年老師的深切關(guān)心和殷切希望，我特別感謝領(lǐng)導和前輩們對我的指點和幫助。經(jīng)過這次比賽的鍛煉，我感覺自己膽子大了，也沒有那么恐懼教學比賽了。我為磨練后的提升而快樂，或許最終的成績并不理想，但我通過參加這項活動而得到了一份屬于自己的東西，這也許會在我今后的工作和生活中起到積極的作用。下面我將在這次比賽活動中的心得整理如下：一、需要不斷的提升個人素質(zhì)作為一名剛剛接觸小學語文教育的新老師，我沒有太多的教學理論經(jīng)歷，所以很多時候，對于教育教學還處于探究狀態(tài)。而這其中最重要的是個人的知識素養(yǎng)，有句話說的好“要教給學生一滴水，自己必需要有一桶水”，而且還必須是一桶不斷的活水，只有不斷的學習，不斷的提升個人素養(yǎng)，學習借鑒和積累經(jīng)歷，全身心的投入工作，探究一套屬于自己的教學方法和教學風格，才能不斷的促進個人專業(yè)素養(yǎng)的提升。我常常向一些有經(jīng)歷的老師請教有關(guān)教育教學和班級管理的方法和經(jīng)歷，由此我認識到，我缺乏的不僅僅是作為老師的經(jīng)歷，更重要的是認識事情和考慮事情的深度和廣度，對于有些事情，我們?nèi)菀紫氲眠^于簡單，而真正忽略了其中的細節(jié)。譬如這次教學新秀賽，從最根本的課前安排、課堂上出現(xiàn)的各種意外的概率以及時間問題等等，歸根結(jié)底，還是敗于自己的經(jīng)歷缺乏和不注重細節(jié)。作為老師，我的教學生涯才開場，教育這條路沒有捷徑，一切都需要自己一步一步踏踏實實的走，實實在在的去學習，去探究，去理論，去考慮，才能適應教學工作，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。二、必須認真?zhèn)湔n認真鉆研教材，對教材的每句話、每個字都弄清楚，深化理解教材的構(gòu)造、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料，老師只有對教材理解的透徹，對知識點把握準確，知道上什么，怎么上，才能上好課；深化理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把自己已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織課堂教學、如何安排每節(jié)課的活動。三、充分運用豐富的教學資如今的孩子是玩“蘋果”“ipad”長大的，我們不能用老一套的教學形式或者方法來教學，要吸引孩子，滿足孩子的知識學習需求，老師也要與時俱進！充分運用豐富的教學資，是進步課堂效率的有效手段，更可以激發(fā)學生的興趣。語文課堂的教學資相當豐富，如圖片、音樂、視頻、錄音等多種材料。運用多種必要的教學手段，可以使我們的課堂教學更加生動形象，也可以從聽覺、視覺、感覺等方面喚起學生的學習興趣。四、不斷地反省和考慮要加快新老師的成長步伐，就必須以教育教學理論為指導，結(jié)合理論反思自己的理論。教學反思不是一般意義上的“回憶”，而是反省、考慮、探究和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。假如一個老師僅僅滿足于獲得經(jīng)歷而不對經(jīng)歷進展深化的考慮，那他就不會獲得長足的進步。我想，此次教學新秀大賽對于大多數(shù)參賽的青年老師來說，是挑戰(zhàn)，也是機遇，尤其是對我這個今年新進老師是一個極大的挑戰(zhàn)，成功意味著我的教學根本技能過關(guān)。所以，對于這次大賽我倍感壓力。面對有限的時間準備新課，從導入到小結(jié)，每一個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。然而賽后我回過頭來考慮，當初是怎么備課的？如何設置每一個環(huán)節(jié)之間的銜接的？通過這次比賽，給我提出了許多有意義的問題：比方如何對教材進展鉆研，哪些知識是詳細講解的，如何展示本堂課的亮點，如何把握教學中的“預設與生成”，如何對自己的課堂和教學進展有效性考慮。這些都不斷的提醒我要為了更精彩的語文課堂而努力?？偟恼f來，這次比賽是一次大檢閱，它讓我明確了自己的缺乏，催促自己不斷進步，不斷取長補短，為成為一名優(yōu)秀的小學老師而奮斗。每一次比賽是痛苦的，也是快樂的；在痛苦中成長，在快樂中前行!第2篇：參加比賽心得體會心得體會大學三年在繁忙的學習生活很快就要過去了，今年我很榮幸代表我們學校參加2023年工業(yè)分析^p技能大賽，也算是給大學生活增添了一些精彩。通過參加工業(yè)分析^p技能大賽，我學到了許多在平時的學習中所學不到和感受不到的東西。深化認識到科學試驗的嚴謹性，一絲不茍，認識到，失之毫厘差以千里，同時，參加比賽是對我個人各個方面才能的全面鍛煉，是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經(jīng)歷對以后的學習、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù)，更是團隊之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的理解了比賽的各項流程，積累了豐富的經(jīng)歷教訓，知道了自己專業(yè)知識的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學習知識和運用知識。為共同目的而努力奮斗，總結(jié)我們團隊的成敗得失并汲取其他成功團隊的珍貴經(jīng)歷，一個團隊要想獲得成功，以下幾點非常重要：一、感謝我的指導老師，他們是分析^p生涯中的啟蒙老師，具有較強的知識程度和理論才能，充分調(diào)動整個團隊的積極性，發(fā)揮我們的長處，挖掘我們的潛能?？梢詼蚀_把握宏觀的方向也要可以注意到很小的細節(jié)問題。鼓勵我們，鼓勵我們，嚴格要求我們二、明確的目的和堅決的信念以及不滅的斗志。堅持到最后就是成功，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時候在最需要堅持時，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目的，做一件事如此，參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強烈的目的就很難獲得比賽的成功。三、各方面的支持。很感謝指導老師和學校的支持，在我們遇到困難的時候，指導老師總是耐心的為我們解決。同時，也有我們互相的支持，感覺很累的時候，我總是會收到來自隊友的支持。另外，在比賽過程中通過和其他團隊作品的比擬，我們認識到了自己的缺乏，對自己在今后的學習生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學校和指導老師的大力支持，我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學校會在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。第3篇：參加比賽心得體會參加比賽心得體會2小時前這是我繼上次的承德學習，第二次去承德聾校，正由于有領(lǐng)導的厚愛，我才有時機參加這次的承德市教學能手比賽。對我個人來講，這又是一次難得的學習時機，所以我很珍惜！固然，學校領(lǐng)導的殷切希望也給了我很大的壓力，之前的一個月，我都在盡我最大的努力去預備，熟習教材、研究說課稿、預備課件素材，我全部身心都投入到了這次的比賽。由于我覺得就我個人的才能來講，和很多優(yōu)秀的老師相比，還差一大截呢！通過這次教學能手比賽，我看到了自己的差距，以下是我的幾點心得：一、老師專業(yè)化的成長這次參加比賽的老師80﹪都是特師畢業(yè)，而且都是各個特殊教育學校才能強、素質(zhì)過硬的專業(yè)老師，和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，還是要學好專業(yè)知識，用專業(yè)的理論指導教學，完善自己，提升老師的專業(yè)素質(zhì)。二、課堂教學程度力求表達新課程理念這次固然沒有聽各位參賽老師講課，但是上次去承德學習，給我們做課的幾位老師都參加了，我理解她們的課堂教學環(huán)節(jié)、教學設計理念、課堂評價等都表達了新課標的教學思想，固然這次肯定也是如此。所以說，今后我們應當和普通學校多溝通，學習先進的教學理念、教學思想，不能再這樣停滯不前，時代在進步，我們作為老師更要緊跟時代的潮流，適應當前情勢，向新課程改革目的努力。三、自己的缺乏及今后的努力方向：1、手語有待進一步標準。由于我所教的是數(shù)學，平時上課用到的手語只是一些數(shù)學專業(yè)術(shù)語，因此課堂教學環(huán)節(jié)中，老師所用到的語言太粗淺，手語有些束縛。所以說，今后我要在手語學習方面多下工夫，力爭使自己的手語既標準又漂亮。2、努力提升自己的素質(zhì)程度。由因此第一次參加這樣的比賽，難免緊張，但更重要的是自己的心理素質(zhì)差，缺少鍛煉。因此平時要歡送同行老師、教誨主任等聽自己的課，提出珍貴意見；并且走進別人的課堂“取經(jīng)”，虛心向有經(jīng)歷的老師請教。3、多研究說課稿。我們在平常教學中，主要研究教案設計、課堂教學，卻無視了說課這一重要環(huán)節(jié)。說課是指導老師如何教的題目，其中包括很多教育思想，需要老師閱讀各方面的資料，深化研究自己教案的設計意圖。所以，今后的課堂教學，我們要以說課為重要的理論根據(jù)，真正把我們的教學步入正軌。4、課堂教學要多研究學生。我們設計的教案不管如何新奇，假設學生不能學會，那我們的課堂教學都是敗筆。因此，我們在設計教案是要多研究學生，也就是學生的學情份析，重視分層教學?？傊?，在這次的教學能手比賽中，固然獲得的成績不理想，但重要的是參加比賽的進程，由于我全面參與了學習的進程，對今后自己的工作是一個“提升工程”。第4篇：參加比賽心得體會心得體會大學四年在繁忙的學習理論和比賽中很快就要過去了，在這四年中，參加了大學生創(chuàng)新性實驗工程方案的比賽，也算是給大學生活增添了一些精彩。通過參加創(chuàng)新性試驗工程的比賽，我學到了許多在平時的學習中所學不到和感受不到的東西。我們這次參賽的課題是建立在可再生能學院所學的專業(yè)根底課上面的，作為一個外院系的人來說，我學到了很多自己專業(yè)以外的東西。同時，參加比賽是對一個人各個方面才能的全面鍛煉，是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經(jīng)歷對以后的學習、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù)，更是團隊之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的理解了比賽的各項流程，積累了豐富的經(jīng)歷教訓，知道了自己專業(yè)知識的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學習知識和運用知識。同樣在這次比賽中我們也收獲了隊友們的友誼，大家因為同一興趣而聯(lián)絡在一起，為共同目的而努力奮斗，大家因此而成為了要好的朋友。總結(jié)我們團隊的成敗得失并汲取其他成功團隊的珍貴經(jīng)歷，一個團隊要想獲得成功，以下幾點非常重要：一、首先需要一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者，在擁有必要的根本知識技能外還需要可以統(tǒng)籌全局，充分調(diào)動整個團隊的積極性，發(fā)揮每個團隊成員的長處，挖掘每個成員的潛能。這需要他可以準確把握宏觀的方向也要可以注意到很小的細節(jié)問題。二、明確的目的和堅決的信念以及不滅的斗志。堅持到最后就是成功，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時候在最需要堅持時，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目的，做一件事如此，參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強烈的目的就很難獲得比賽的成功。三、各方面的支持。很感謝指導老師和學校的支持，在我們遇到困難的時候，指導老師總是耐心的為我們解決。同時，也有我們互相的支持，感覺很累的時候，我總是會收到來自隊友的支持。另外，在比賽過程中通過和其他團隊作品的比擬，我們認識到了自己的缺乏，對自己在今后的學習生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學校和指導老師的大力支持，我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學校會在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。第5篇：參加比賽心得體會心得體會大學三年在繁忙的學習生活很快就要過去了，今年我很榮幸代表我們學校參加2023年工業(yè)分析^p技能大賽，也算是給大學生活增添了一些精彩。通過參加工業(yè)分析^p技能大賽，我學到了許多在平時的學習中所學不到和感受不到的東西。深化認識到科學試驗的嚴謹性，一絲不茍，認識到，失之毫厘差以千里，同時，參加比賽是對我個人各個方面才能的全面鍛煉，是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經(jīng)歷對以后的學習、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù)，更是團隊之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的理解了比賽的各項流程，積累了豐富的經(jīng)歷教訓，知道了自己專業(yè)知識的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學習知識和運用知識。為共同目的而努力奮斗，總結(jié)我們團隊的成敗得失并汲取其他成功團隊的珍貴經(jīng)歷，一個團隊要想獲得成功，以下幾點非常重要：一、感謝我的指導老師，他們是分析^p生涯中的啟蒙老師，具有較強的知識程度和理論才能，充分調(diào)動整個團隊的積極性，發(fā)揮我們的長處，挖掘我們的潛能?？梢詼蚀_把握宏觀的方向也要可以注意到很小的細節(jié)問題。鼓勵我們，鼓勵我們，嚴格要求我們二、明確的目的和堅決的信念以及不滅的斗志。堅持到最后就是成功，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時候在最需要堅持時，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目的，做一件事如此，參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強烈的目的就很難獲得比賽的成功。三、各方面的支持。很感謝指導老師和學校的支持，在我們遇到困難的時候，指導老師總是耐心的為我們解決。同時，也有我們互相的支持，感覺很累的時候，我總是會收到來自隊友的支持。第6篇：參加比賽心得體會參加比賽心得體會2小時前這是我繼上次的承德學習，第二次去承德聾校，正因為有領(lǐng)導的厚愛，我才有時機參加這次的承德市教學能手比賽。對于我個人來說，這又是一次難得的學習時機，所以我很珍惜！當然，學校領(lǐng)導的殷切希望也給了我很大的壓力，之前的一個月，我都在盡我最大的努力去準備，熟悉教材、研究說課稿、準備課件素材，我全部身心都投入到了這次的比賽。因為我覺得就我個人的才能來說，和許多優(yōu)秀的老師相比，還差一大截呢！通過這次教學能手比賽，我看到了自己的差距，以下是我的幾點心得：一、老師專業(yè)化的成長這次參加比賽的老師80﹪都是特師畢業(yè)，而且都是各個特殊教育學校才能強、素質(zhì)過硬的專業(yè)老師，和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，還是要學好專業(yè)知識，用專業(yè)的理論指導教學，完善自己，提升老師的專業(yè)素質(zhì)。二、課堂教學程度力求表達新課程理念這次雖然沒有聽各位參賽老師講課，但是上次去承德學習，給我們做課的幾位老師都參加了，我理解她們的課堂教學環(huán)節(jié)、教學設計理念、課堂評價等都表達了新課標的