小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期中家長(zhǎng)會(huì)課件

歡迎各位家長(zhǎng)光臨—五（3）班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，共45頁(yè)。

家長(zhǎng)積極配合,老師傾情教育，孩子努力進(jìn)步！第2頁(yè)，共45頁(yè)。

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿，也是我們共同的目標(biāo)！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！尊敬的各位家長(zhǎng)下午好：第3頁(yè)，共45頁(yè)。班級(jí)基本情況(一)年級(jí)概況各班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都較好，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。第4頁(yè)，共45頁(yè)。班級(jí)基本情況(二)本班概況紀(jì)律良好，孩子誠(chéng)實(shí)善良，師生間關(guān)系融洽，但行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。（數(shù)學(xué)學(xué)科處于優(yōu)秀水平，語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科處于落后水平）第5頁(yè)，共45頁(yè)。班級(jí)基本情況（三）心理特點(diǎn)

五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展正處在半幼稚半成熟交錯(cuò)的矛盾時(shí)期。對(duì)社會(huì)現(xiàn)象開(kāi)始關(guān)注，開(kāi)始有獨(dú)立見(jiàn)解，但他們的見(jiàn)解極易受外界影響左右而時(shí)常變化。道德感情開(kāi)始多變而且不輕易外露。求知的欲望和能力，好奇心都有所增強(qiáng)，對(duì)新鮮事物開(kāi)始思考、追求、探索。學(xué)習(xí)的興趣更為廣泛。同學(xué)間開(kāi)始進(jìn)行個(gè)人簡(jiǎn)單交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意識(shí)有所發(fā)展，開(kāi)始注重穿著打扮，自尊心進(jìn)一步增強(qiáng)，自主性要求日趨強(qiáng)烈，但仍然缺乏自我約束的能力。

第6頁(yè)，共45頁(yè)。建議：*家長(zhǎng)要做孩子的表率，注重言傳身教的作用。*家長(zhǎng)監(jiān)管要到位，多關(guān)心孩子，多與之溝通。*配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。第7頁(yè)，共45頁(yè)。班級(jí)基本情況（四）行為習(xí)慣

這個(gè)年齡的孩子有一定的自我約束力，但自控能力仍然需要加強(qiáng)。

第8頁(yè)，共45頁(yè)。具體表現(xiàn)：*不能按規(guī)定著裝（戴紅領(lǐng)巾，穿校服）*經(jīng)常有零用錢(qián)買(mǎi)零食。*帶嚴(yán)禁物品進(jìn)學(xué)校。（手機(jī)、刀具、玩具槍等)*不睡午覺(jué),下午打瞌睡。*星期一上學(xué)遲到，影響早課。*瞞騙家長(zhǎng)、老師，把交的錢(qián)自己亂花了。第9頁(yè)，共45頁(yè)。建議：*注意孩子著裝，整潔干凈大方。*控制孩子的零用錢(qián)，家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。*督促孩子午睡，早睡早起，按時(shí)上學(xué)。（要乘坐公車(chē)的最好提前半小時(shí)）*配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。第10頁(yè)，共45頁(yè)。班級(jí)基本情況（五）學(xué)習(xí)情況

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一些同學(xué)表現(xiàn)尤其優(yōu)秀。如：

第11頁(yè)，共45頁(yè)。課堂上開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：李軼群徐玉卓祁瑩楊蕊彥春瑤盧開(kāi)沂李婷婷楊建誼趙關(guān)玉趙宇慧劉德江董文宏王揚(yáng)羅文龍畢魁尹紅祥趙永富王冕牝楊卓第12頁(yè)，共45頁(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整美觀的有：趙關(guān)玉李軼群張柔楊蕊祁瑩徐玉卓彥春瑤盧開(kāi)沂張小惠趙宇慧孫曼李婷婷楊卓李會(huì)棚趙正東楊金林第13頁(yè)，共45頁(yè)。班級(jí)基本情況（五）學(xué)習(xí)情況

學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)之所以優(yōu)秀，是學(xué)習(xí)態(tài)度的優(yōu)秀，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的優(yōu)秀，是家長(zhǎng)管理到位的優(yōu)秀；同班同學(xué)的成績(jī)差距拉大，差的不是智力和物質(zhì)條件，差的就是這些。學(xué)生之間的差距慢慢拉大。

第14頁(yè)，共45頁(yè)。比如：*一些學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)講或者是不聽(tīng)講；*有五六個(gè)學(xué)生經(jīng)常性的不做作業(yè)；*做作業(yè)不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)潦草；*作業(yè)不及時(shí)改錯(cuò)，抄襲他人作業(yè)；*周末作業(yè)欺騙家長(zhǎng)已經(jīng)完成；*課本、作業(yè)本和卷子常常忘帶等。

第15頁(yè)，共45頁(yè)。缺交作業(yè)嚴(yán)重的：楊金蓮高志誠(chéng)徐洪瑞趙大進(jìn)趙亞偉羅琛侯坤陳茜羅文龍

第16頁(yè)，共45頁(yè)。作業(yè)質(zhì)量太差的：劉斌李家歡資宙侯坤徐永艷趙亞偉朱文蝶張偉桂歡欣楊金蓮尹紅祥

王澤富馬正瑢雷靖高志誠(chéng)徐洪瑞第17頁(yè)，共45頁(yè)。建議：1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。2、督促孩子認(rèn)真完成周末作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。按要求簽字。3、翻翻書(shū)包，看看作業(yè)本、練習(xí)紙和試卷的改錯(cuò)情況，書(shū)包里有沒(méi)有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。此外，家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)的課外書(shū)不應(yīng)該僅僅局限于《字詞句段篇》、作文書(shū)等書(shū)籍，和孩子一起樹(shù)立循序漸進(jìn)的讀書(shū)理念，不能急功近利。

第18頁(yè)，共45頁(yè)。影響孩子成績(jī)的十大壞習(xí)慣

習(xí)慣是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，好的習(xí)慣可以帶來(lái)好的結(jié)果，而壞的習(xí)慣只能帶來(lái)不好的結(jié)果，在許多時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，就是由于有一些壞的習(xí)慣在作怪。

第19頁(yè)，共45頁(yè)。一.學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃

學(xué)習(xí)上不明白自己要干什么，該干什么，總是讓老師和家長(zhǎng)在后面推著屁股。成績(jī)好的學(xué)生一般計(jì)劃性都很強(qiáng)，學(xué)年有學(xué)年的總目標(biāo)，學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃，每周有每周的計(jì)劃，每日有每日的任務(wù)。

第20頁(yè)，共45頁(yè)。二.學(xué)習(xí)不定時(shí)

學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，每天必要的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法保證，學(xué)習(xí)時(shí)完全憑情緒，情緒好的時(shí)候可以學(xué)到深夜，情緒不好的時(shí)候，就什么都干不了。

知識(shí)是日積月累起來(lái)的，人不可能在極短時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，饑一頓飽一頓，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只能是事倍功半。

第21頁(yè)，共45頁(yè)。三.學(xué)習(xí)不定量

每天該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，每天該記憶的內(nèi)容他欠帳，該做完的作業(yè)他欠帳，該復(fù)習(xí)的東西他還欠帳。

要想較好地掌握知識(shí)，必須靠每日的知識(shí)積累，沒(méi)有量的積累，便不會(huì)有質(zhì)的飛躍。第22頁(yè)，共45頁(yè)。四.學(xué)習(xí)馬馬虎虎

上課時(shí)忘帶課本和學(xué)習(xí)用具，作業(yè)經(jīng)常能以最快的速度完成但字跡潦草錯(cuò)誤率高，考試時(shí)草稿紙上明明做對(duì)了可就是忘記寫(xiě)到試卷中。

馬虎在孩子中間似乎已經(jīng)成為一種通病，如果家長(zhǎng)不加注意、不予重視，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)必將會(huì)受到嚴(yán)重的影響。

第23頁(yè)，共45頁(yè)。五.學(xué)習(xí)時(shí)一心二用

上課時(shí)經(jīng)常精神溜號(hào)，甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事；自習(xí)課時(shí)常沉迷于空想，或者東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間；做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作，一邊聽(tīng)歌一邊寫(xiě)文章、算題，哪里說(shuō)話哪搭茬兒。

專(zhuān)心致志是學(xué)生必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或以上的事情。第24頁(yè)，共45頁(yè)。六.不懂的東西也不問(wèn)

雖然學(xué)習(xí)上有許多沒(méi)有搞懂的問(wèn)題，但也不敢問(wèn)老師；有的不懂也裝懂，不會(huì)的東西從來(lái)也不向別人請(qǐng)教；有的學(xué)習(xí)心里沒(méi)數(shù)，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂。

學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷提高自己、不斷完善自己知識(shí)的過(guò)程。家長(zhǎng)要提醒和鼓勵(lì)孩子不僅要不恥下問(wèn)，而且還要不羞與上問(wèn)。第25頁(yè)，共45頁(yè)。七.有錯(cuò)也不改

作業(yè)本發(fā)到手里，許多老師的訂正，很少往心里去；測(cè)驗(yàn)題和考試卷的錯(cuò)誤從不認(rèn)真分析原因、檢查和修改錯(cuò)誤。

學(xué)習(xí)是一個(gè)積累知識(shí)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)補(bǔ)漏洞的過(guò)程。家長(zhǎng)可以幫孩子整理一個(gè)“錯(cuò)題集”，每次作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和考試之后，讓孩子將其中做錯(cuò)的題目都記錄下來(lái)，這些很可能就是孩子的知識(shí)漏洞，家長(zhǎng)要督促孩子經(jīng)?？纯催@些題目，時(shí)間長(zhǎng)了漏洞就會(huì)補(bǔ)上。第26頁(yè)，共45頁(yè)。八.課前不預(yù)習(xí)

即使老師有要求，也很少預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，上課只帶了一雙耳朵，連最簡(jiǎn)單的東西都要等著老師告訴他。

預(yù)習(xí)歷來(lái)是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，孩子在上課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，聽(tīng)課時(shí)對(duì)老師所講內(nèi)容的理解和把握會(huì)大打折扣。第27頁(yè)，共45頁(yè)。九.上課注意力不集中

課堂上思想開(kāi)小差、易分神、小動(dòng)作多、坐不住、愛(ài)說(shuō)話，快到下課時(shí)就聽(tīng)更不進(jìn)去了，心思早已在課后的娛樂(lè)之中。

課堂40分鐘對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，老師是孩子學(xué)習(xí)的指路人，如果課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)孩子搞不明白，課下他花幾倍的時(shí)間都不一定能補(bǔ)上。

第28頁(yè)，共45頁(yè)。十.不復(fù)習(xí)就做作業(yè)

做作業(yè)前不看書(shū)，不看參考資料，不先消化和理解所學(xué)的內(nèi)容，作業(yè)拿過(guò)來(lái)就做，做完了萬(wàn)事大吉。

作業(yè)是每個(gè)學(xué)生必須要獨(dú)立完成的任務(wù)，它的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語(yǔ)法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。如果孩子不求甚解地完成了作業(yè)，根本就起不到這些作用。第29頁(yè)，共45頁(yè)。家長(zhǎng)的五個(gè)妙招幫孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)

父母都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，為此煞費(fèi)苦心。為了孩子能在學(xué)習(xí)的道路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)，我建議父母在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，不妨多關(guān)注以下一些內(nèi)容。第30頁(yè)，共45頁(yè)。一、幫助孩子調(diào)節(jié)心態(tài)。父母要多鼓勵(lì)肯定孩子；另一方面，父母應(yīng)多主動(dòng)適時(shí)地跟孩子溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話，讓孩子說(shuō)說(shuō)他的煩惱和苦悶，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)。同時(shí)要注意：跟孩子交流是不要刻意地談“學(xué)習(xí)和考試”，多說(shuō)些輕松的孩子感興趣的話題，調(diào)節(jié)孩子的心態(tài)。第31頁(yè)，共45頁(yè)。二、為孩子提供合理的飲食。有些父母認(rèn)為提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該多增加孩子的營(yíng)養(yǎng)，給孩子吃大肉大魚(yú)。其實(shí)沒(méi)有必要。只要孩子食欲好，一般飲食大都能滿足其營(yíng)養(yǎng)要求。關(guān)鍵是要做到營(yíng)養(yǎng)平衡、合理，飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不過(guò)多地吃生冷食物，以免吃出毛病影響健康，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。第32頁(yè)，共45頁(yè)。三、把關(guān)心的禮物送給孩子。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，最需要爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)，這一禮物對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)雖是很簡(jiǎn)單的禮物，卻是特別重要的。是完整的精神上的愛(ài)，比如在孩子學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候，給孩子一個(gè)問(wèn)候；孩子臨睡前給孩子一個(gè)親切的吻；在孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)輕輕拍拍他們的肩；孩子受了委屈時(shí)給孩子一個(gè)一個(gè)溫暖的擁抱。甚至一句“爸爸媽媽愛(ài)你”的表達(dá)，也是提高你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重要精神食糧。第33頁(yè)，共45頁(yè)。四、孩子學(xué)習(xí)時(shí)也需要爸爸媽媽的陪同。每個(gè)孩子的父母都很忙，或忙于公務(wù)，或忙于生意，或忙于社交應(yīng)酬。但父母應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)是孩子的人生大事，也是家庭的大事。對(duì)任何一個(gè)家庭而言，任何成功都彌補(bǔ)不了孩子學(xué)習(xí)的失敗。建議父母每周或者每天盡量抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，尤其是小學(xué)的孩子。有親情的溫暖相陪伴，往往孩子就多了一份走向成功的力量。第34頁(yè)，共45頁(yè)。五、為孩子營(yíng)造安靜的家庭環(huán)境。

家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，明智、理性而又負(fù)責(zé)的父母都應(yīng)該懂得為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和睦、寧?kù)o、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，各種聚會(huì)應(yīng)該少一點(diǎn)，麻將撲克等暫時(shí)不玩，電視機(jī)電腦最好暫時(shí)不開(kāi)，最起碼不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)看電視、聽(tīng)音樂(lè)、玩電腦。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提高孩子學(xué)習(xí)效率。第35頁(yè)，共45頁(yè)。

*家庭教育必須和學(xué)校教育保持同一個(gè)方向才能產(chǎn)生合力。*了解孩子需要什么樣的幫助。*和老師保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握孩子情況。*多過(guò)問(wèn)孩子的情況。*正確看待老師的電話或短信。......第36頁(yè)，共45頁(yè)。期中檢測(cè)成績(jī)匯報(bào)第37頁(yè)，共45頁(yè)。楊卓92.5趙關(guān)玉92徐玉卓90.5彥春瑤88.5李軼群87.5李婷婷87.5祁瑩87徐俊丹86張磊82.5張小會(huì)楊建誼81盧開(kāi)沂100趙關(guān)玉99李軼群98.5彥春瑤97.5徐玉卓97張小會(huì)97趙永富96.5楊卓95李婷婷94楊蕊93.5楊卓91李軼群83.5趙關(guān)玉83趙宇慧73祁瑩72李婷婷71盧開(kāi)沂71畢魁71趙正東70彥春瑤68語(yǔ)文前10名數(shù)學(xué)前10名英語(yǔ)前10名光榮榜第38頁(yè)，共45頁(yè)。語(yǔ)數(shù)英3科總分前10名姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總分排名楊卓92.59591278.51

趙關(guān)玉9299832742李軼群87.598.583.5269.53

彥春瑤88.597.5682544李婷婷87.59471252.55盧開(kāi)沂78100712496徐玉卓90.59761248.57祁瑩8788.572247.58楊蕊79.593.5652389趙宇慧71927323610第39頁(yè)，共45頁(yè)。

動(dòng)語(yǔ)心

但是一次試卷的分?jǐn)?shù)不能全面的代表孩子，我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，回家對(duì)孩子責(zé)打，要心平氣和分析孩子出錯(cuò)的真正原因：是不理解，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們樹(shù)立自信。第40頁(yè)，共45頁(yè)。需要家長(zhǎng)配合教育的問(wèn)題1、多關(guān)注孩子家庭作業(yè)。2、孩子回家后，希望您抽出一點(diǎn)時(shí)間給與學(xué)生一檢查作業(yè)督促作業(yè)的時(shí)間。3、語(yǔ)文作業(yè)少不了生字的聽(tīng)寫(xiě)、課文的朗讀與背誦，周末晚上希望您盡量監(jiān)督、指導(dǎo)。5、經(jīng)常和孩子做一些溝通。6、忌把孩子推給學(xué)校：規(guī)定時(shí)間看電視，玩電腦玩游戲機(jī)（如孩子不聽(tīng)，可直接關(guān)掉或放另一間房，不要只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，只說(shuō)等于白說(shuō)。