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Thereisnoso-calledgeniusinthisworld,andthereisnorewardfornothing.Everyglamorouspersonyousee
hasmadeshockingeffortsbehindit.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪)大班主題秋游教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是收集整理的大班主題秋游教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。活動(dòng)總目標(biāo):通過(guò)一系列的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒討論、制定秋游計(jì)劃,激發(fā)秋游欲望.活動(dòng)(一)商量秋游海報(bào)活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)討論,讓孩子們明確在“海報(bào)”上要寫明哪些內(nèi)容。對(duì)秋游情況更加了解?;顒?dòng)指導(dǎo):.“我們要怎樣讓爸爸、媽媽了解秋游的情況?”.與孩子們討論在秋游“海報(bào)”上要寫明哪些內(nèi)容?活動(dòng)反饋:通過(guò)討論,孩子們認(rèn)為在“海報(bào)”上要寫明:.秋游時(shí)間(幾月幾日,幾點(diǎn)出發(fā)、幾點(diǎn)回來(lái)).秋游地點(diǎn)。.什么時(shí)候去永輝超市購(gòu)物。.秋游活動(dòng)參加人員。.該帶哪些東西?;顒?dòng)(二)制作秋游海報(bào)活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)按自己的意愿大膽設(shè)計(jì)制作海報(bào)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:水彩筆,圖畫紙,色卡紙一張活動(dòng)指導(dǎo):.秋游的時(shí)間可以怎么表示?秋游的地點(diǎn)呢…….幼兒自愿分組分工,制作海報(bào)的其中一部分。活動(dòng)反饋:通過(guò)分組分工負(fù)責(zé),孩子們已完成了“海報(bào)”的初稿,教師整理后,明天可以進(jìn)行展示了?;顒?dòng)(三)討論秋游愿望和心情活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)討論、繪畫引導(dǎo)幼兒表達(dá)秋游的各種愿望和心情,區(qū)分哪些是不能實(shí)現(xiàn)的,從而了解哪些事是不能做的?;顒?dòng)準(zhǔn)備:紙、筆活動(dòng)指導(dǎo):1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)去西湖公園、動(dòng)物園想做什么?2、你的心情怎么樣,用一種標(biāo)志來(lái)表示。3、請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)哪些事是可以大家一起做的,哪些不行?活動(dòng)反饋:1、教師在孩子繪畫過(guò)程中,把孩子的話記錄下來(lái),寫在孩子的畫上。2、將幼兒討論的能實(shí)現(xiàn)和不能實(shí)現(xiàn)的愿望分開,并進(jìn)行展示。3、孩子在離園活動(dòng)中向家長(zhǎng)介紹,家長(zhǎng)對(duì)孩子們的秋游愿望十分感興趣。活動(dòng)(四)討論并制作秋游倒計(jì)時(shí)活動(dòng)目標(biāo):.引導(dǎo)幼兒用“倒計(jì)時(shí)”的方法直觀地知道距離秋游還有幾天;并自主地對(duì)“秋游倒計(jì)時(shí)”進(jìn)行管理。.通過(guò)“秋游倒計(jì)時(shí)”感知順倒數(shù)的含義?;顒?dòng)準(zhǔn)備:水彩筆,圖畫紙,數(shù)字卡活動(dòng)指導(dǎo):.師:“每天總是有許多小朋友來(lái)問(wèn)老師,還有幾天才去秋游呀?”引導(dǎo)幼兒討論:“怎樣讓小朋友自己、每天一來(lái)幼兒園就知道離秋游還有幾天,不要再問(wèn)老師了呢?”.跟孩子一起設(shè)計(jì)“秋游倒計(jì)時(shí)”。.孩子自愿分組分工制作“秋游倒計(jì)時(shí)”中每一頁(yè)的數(shù)字。.選擇畫得最好的數(shù)字0—9、用于制作“秋游倒計(jì)時(shí)”。.討論“秋游倒計(jì)時(shí)”的管理。活動(dòng)反饋:.教師將幼兒選出的畫得最好的數(shù)字0—9裝
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