學校垃圾分類工作管理制度

學校垃圾分類工作管理制度垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”，“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應(yīng)該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效,才能持之以恒。為此,我們八都學校根據(jù)實際情況,制定了垃圾分類制度,加強管理,把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。一、學校垃圾分類工作管理目標引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,掌握基本的環(huán)境科學知識。培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動,做一些力所能及的環(huán)境保護工作。將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境,讓社會可持續(xù)發(fā)展。建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。結(jié)合創(chuàng)建“節(jié)約型學校”工作,綠化、美化、凈化校園,加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。二、成立學校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組從2019年9月起，為了更好管理好垃圾分類工作，我們八都學校成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。八都學校垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：丁紅國（總負責）副組長：周慧鳴吳斌峰（垃圾分類工作分管領(lǐng)導(dǎo)）組員：楊國其潘國榮沈盧趙明衛(wèi)（具體責任人）八都學校垃圾分類工作專班小組：組長：沈盧（中學部）趙明衛(wèi)（小學部）組員：楊國其王成杰潘國榮沈培英三、垃圾分類處理的辦法學校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi),各班各室設(shè)置不同種類的垃圾袋（紙盒）,按要求分類投放處理。廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內(nèi)。食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統(tǒng)一處理,并做好相關(guān)記錄。落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。四、垃圾分類處理措施德育處要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優(yōu)點,為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與,人人有責。加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時反映,并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。任何人未經(jīng)許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕