信息工作計(jì)劃模板合集6篇

第頁(yè)信息工作計(jì)劃模板合集6篇信息工作安排篇1

新學(xué)期的工作已經(jīng)起先了，為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定本人教學(xué)工作安排如下：

一、教學(xué)目標(biāo)與要求

本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)圍繞“用電腦寫作文”綻開，要達(dá)到以下目標(biāo)：

1.學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)

（1）能啟動(dòng)和退出“寫字板”程序，能相識(shí)寫字板窗口。

（2）會(huì)在“寫字板”中進(jìn)行文字的輸入與修改。

（3）會(huì)將文字設(shè)置成不同的格式與效果，會(huì)插入圖片，能將文章打印出來(lái)。

（4）會(huì)制作帶聲音和表格的文檔。

2.情感目標(biāo)

（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛好，培育其該方面的愛好。

（2）培育學(xué)生對(duì)進(jìn)一步發(fā)展我國(guó)信息技術(shù)的使命感。增加國(guó)際意識(shí)，培育愛國(guó)主義精神。

二、教材分析

信息技術(shù)是學(xué)好各門功課的有力工具。因此，本教材加強(qiáng)了信息技術(shù)與其他課程的整合。并且依據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，設(shè)置了以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中歡樂(lè)得學(xué)習(xí)相應(yīng)得信息技術(shù)學(xué)問(wèn)和操作方法，培育學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。

本教材在文字?jǐn)⑹?、版面布局等方面，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，通俗易懂，圖文并茂，富好玩味性和啟發(fā)性，能夠保證學(xué)習(xí)效果。

三、學(xué)生狀況分析

學(xué)生在三年級(jí)已經(jīng)接觸過(guò)電腦，有肯定的基礎(chǔ)。個(gè)別同學(xué)家里有電腦，對(duì)電腦的運(yùn)用比較熟識(shí)，而大多數(shù)同學(xué)則無(wú)此條件，因此要多讓他們上機(jī)操作。

由于該課程科技含量較高，很簡(jiǎn)單引起學(xué)生的愛好。這種心理基礎(chǔ)對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)無(wú)疑是大有幫助的。在教學(xué)工作中要留意將這種愛好保持下來(lái)并使之發(fā)展成為愛好。

四、教學(xué)措施

1.

（1）課前：仔細(xì)備課，檢查電腦狀況，了解學(xué)生狀況。

（2）課堂上：注意學(xué)生實(shí)踐，抓好課堂組織，保證課堂效率。

（3）課后：細(xì)致檢查電腦狀況，多尋求反饋，多反思，總結(jié)閱歷與教訓(xùn)。

2.不斷更新教學(xué)軟件，不斷學(xué)習(xí)，提高自身計(jì)算機(jī)教學(xué)水平以及維護(hù)水平。

3.設(shè)置一些設(shè)計(jì)類競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)其主動(dòng)探究，培育其團(tuán)隊(duì)合作精神，增加其自信念。

五、進(jìn)度支配

周次內(nèi)容課時(shí)

1錯(cuò)別字無(wú)處藏身1

2感受千變?nèi)f化1

3體驗(yàn)繽紛色調(diào)1

4我們的作文集1

6我的E-mail1

7郵件傳祝愿1

8共享勝利1

9名片DIY1

10小小通訊錄1

11畫龍點(diǎn)睛寫標(biāo)題1

12圖文并茂贊西湖1

13杭州美食知多少1

14精益求精話美食1

15因特網(wǎng)上游寶島1

16寶島美食帶回家1

17復(fù)習(xí)一周1

18期終測(cè)試1

信息工作安排篇2

總體思路：仔細(xì)實(shí)行廳、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息化工作提出的各項(xiàng)要求，根據(jù)我局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)數(shù)信息化建設(shè)的實(shí)施看法》確定的建設(shè)規(guī)劃，緊緊圍繞局、所各項(xiàng)工作對(duì)信息化的實(shí)際須要，在年內(nèi)開發(fā)運(yùn)用防疫生活衛(wèi)生軟件，接著完善辦公自動(dòng)化軟件，建立局機(jī)關(guān)及各防疫所內(nèi)部網(wǎng)站，完成新辦公樓局域網(wǎng)鋪設(shè)，同時(shí)創(chuàng)建條件，主動(dòng)爭(zhēng)取在年內(nèi)建成局所遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)專線和網(wǎng)絡(luò)電話、電視會(huì)議系統(tǒng)，為我省防疫工作實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全國(guó)領(lǐng)先”的總目標(biāo)供應(yīng)強(qiáng)有力的科技保障。

一、年度工作目標(biāo)

1、開發(fā)運(yùn)用防疫生活衛(wèi)生管理軟件，實(shí)現(xiàn)防疫人員大賬、體檢就診、伙食被服的計(jì)算機(jī)管理；

2、在實(shí)際運(yùn)用中接著對(duì)辦公自動(dòng)化理軟件進(jìn)行修改完善，并落實(shí)好辦公自動(dòng)化軟件的推廣應(yīng)用工作；

3、建立局機(jī)關(guān)及各防疫所內(nèi)部網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)局所信息的網(wǎng)上發(fā)布與溝通；

4、鋪設(shè)局機(jī)關(guān)新辦公樓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

5、爭(zhēng)取建成局、所間遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)專線，并在此基礎(chǔ)上，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)電話系統(tǒng)和電視會(huì)議系統(tǒng)。

二、主要工作支配

(一)、開發(fā)生活衛(wèi)生軟件

生衛(wèi)衛(wèi)生軟件是我局?jǐn)?shù)化系統(tǒng)的重要組成部分，該軟件在所政管理軟件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了拓展信息技術(shù)在管教工作中的應(yīng)用范圍，將有效規(guī)范大帳管理工作流程，提高生活衛(wèi)生各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理效率。

我局生活衛(wèi)生軟件總體上分為防疫大賬、體檢就診、伙食被服三個(gè)子系統(tǒng)，各子系統(tǒng)主要功能設(shè)計(jì)

①防疫大賬管理子系統(tǒng)：供應(yīng)對(duì)防疫人員大賬的錄入、購(gòu)物、零用錢發(fā)放、結(jié)賬、報(bào)表打英查詢等功能，并且將和目前財(cái)務(wù)部門運(yùn)用的“用友財(cái)務(wù)軟件”做到數(shù)據(jù)互通。

②體檢就診管理子系統(tǒng)：對(duì)防疫人員的體檢、就診信息進(jìn)行登記管理，供應(yīng)各種查詢統(tǒng)計(jì)功能。

③伙食被服管理子系統(tǒng)：對(duì)食堂伙食賬進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理，供應(yīng)對(duì)防疫人員伙食標(biāo)準(zhǔn)的核查功能；對(duì)被服等防疫人員生活物質(zhì)的入庫(kù)、發(fā)放、領(lǐng)用、回收進(jìn)行計(jì)算機(jī)登記匯總。

依據(jù)當(dāng)前實(shí)際狀況，今年生活衛(wèi)生軟件開發(fā)將分“合同洽談”、“軟件編程”、“系統(tǒng)試運(yùn)行”三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：合同洽談階段

時(shí)間支配：～年2月—3月

階段目標(biāo)：對(duì)有關(guān)軟件公司進(jìn)行考察，審定開發(fā)方案，通過(guò)談判簽訂開發(fā)合同。

主要工作：由局計(jì)財(cái)處、管理處、辦公室、紀(jì)委等部門人員組成洽談小組，對(duì)上海和為軟件公司等開發(fā)商進(jìn)行深化考察，審定開發(fā)方案，并向省財(cái)政廳申請(qǐng)對(duì)本項(xiàng)目實(shí)行單一來(lái)源方式選購(gòu) ，干脆與廠商進(jìn)行談判。通過(guò)談判，力爭(zhēng)在3月25日前簽訂合作開發(fā)合同。

其次階段：軟件編程階段

時(shí)間支配：～年4月—8月

信息工作安排篇3

一、前言

為了貫徹上級(jí)關(guān)于學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)的精神，落實(shí)縣教化局教化信息化應(yīng)用實(shí)踐建設(shè)的總體目標(biāo)，針對(duì)我校信息化應(yīng)用的實(shí)際狀況，通過(guò)在日常教化教學(xué)活動(dòng)中，開展教化信息化應(yīng)用的探究與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變老師的教化理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，從而變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教化教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，的制定此實(shí)施方案。

二、學(xué)校現(xiàn)狀分析

首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用狀況、師資水平、學(xué)生信息化應(yīng)用狀況、學(xué)校信息化管理、信息化應(yīng)用特色等六個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確工作項(xiàng)目并詳細(xì)解決問(wèn)題。

1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施。

學(xué)?？偣灿?個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室須要配備多媒體設(shè)備一套，能基本滿意信息化教學(xué)的需求；學(xué)?，F(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)房，共35臺(tái)學(xué)生用電腦，配置時(shí)間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新?lián)Q代；學(xué)校配有多媒體專用教室一間，學(xué)校專任老師須要沒人配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才能開展網(wǎng)上校本教研活動(dòng)。學(xué)校還沒有專人對(duì)學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù)（兼職），學(xué)校配有一臺(tái)服務(wù)器，一部照相機(jī)（可用于拍攝）；辦公室能干脆上網(wǎng)只有三臺(tái)電腦；但在校學(xué)生家庭電腦配置率為5%，能上網(wǎng)的機(jī)率極低。學(xué)校還沒有校內(nèi)網(wǎng)站，一少部分老師會(huì)上網(wǎng)閱讀或下載各類教化教學(xué)資源，10%的老師會(huì)上網(wǎng)。

2、數(shù)字資源應(yīng)用狀況。

學(xué)校在信息化教化工作的經(jīng)費(fèi)投入上進(jìn)一步傾斜，已購(gòu)買一部分教學(xué)用光盤和軟件，添置教學(xué)用設(shè)備器材，教化教學(xué)資源庫(kù)逐步充溢，但在工作中也存在一些問(wèn)題和沖突，多媒體設(shè)備的運(yùn)用率還不高，校外教化資源庫(kù)不擅長(zhǎng)利用，老師之間缺乏教化資源的溝通與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源比較缺乏，目前相當(dāng)部分的老師都是依靠自己搜尋或制作課件來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。

3、師資水平。

學(xué)校共有老師44人，中學(xué)高級(jí)老師5人，中學(xué)一級(jí)老師25人，中學(xué)二級(jí)老師7人，中學(xué)三級(jí)老師4人，工人3人。學(xué)校專任老師已經(jīng)具備肯定的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力，比如：老師會(huì)運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如PPT）等；只有幾個(gè)老師分老師能在自己的教學(xué)中嘗試過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動(dòng)，并逐步相識(shí)到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專業(yè)、團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的實(shí)質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題探討比較缺乏，有待專家的引導(dǎo)并付諸實(shí)施。

4、學(xué)生信息化狀況。

學(xué)校三個(gè)年片學(xué)生通過(guò)課程《信息科技》教學(xué)，學(xué)習(xí)一些基本的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和應(yīng)用技能，為老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)供應(yīng)溝通的平臺(tái)、但由于學(xué)校處于農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生放學(xué)之后信息化應(yīng)用環(huán)境不夠志向，家庭電腦擁有率約5%。

5、須要解決的主要問(wèn)題。

依據(jù)上述狀況，初步制定20xx學(xué)年度其次學(xué)期擬解決的主要問(wèn)題：

有針對(duì)性地提高部分老師信息技術(shù)操作實(shí)力、全面提升老師信息化教學(xué)實(shí)力、培育部分骨干老師的學(xué)科科研實(shí)力；拓寬數(shù)字資源來(lái)源渠道，能基本滿意老師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應(yīng)用環(huán)境，開展學(xué)校信息化活動(dòng)，提升學(xué)生信息化素養(yǎng)；開展各類信息化校本研修活動(dòng)，形成學(xué)校信息化建設(shè)的工作特點(diǎn)；制定學(xué)校信息化工作安排和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實(shí)處。

三、項(xiàng)目目標(biāo)及策略

（一）提升老師信息化工作的水平

目標(biāo)1-1：熟識(shí)常規(guī)的教化信息化技術(shù)，能運(yùn)用word、ppt等制作常規(guī)備課文檔和教學(xué)課件，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加教研活動(dòng)。

策略：規(guī)定全部年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課，在實(shí)踐中提高老師應(yīng)用信息技術(shù)的實(shí)力；依據(jù)部分老師需求制定有針對(duì)性的信息運(yùn)用技能培訓(xùn)。目標(biāo)1-2：使實(shí)力較強(qiáng)的老師學(xué)會(huì)利用軟件制作較為困難的課件，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動(dòng)。

策略：拍攝應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)軟件開展的教學(xué)實(shí)錄課，評(píng)出高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課公開展示并舉薦參與各種競(jìng)賽；展示老師制作的優(yōu)質(zhì)課件并賜予嘉獎(jiǎng)，舉薦至上一級(jí)參與競(jìng)賽；開展相關(guān)的信息化運(yùn)用技術(shù)培訓(xùn)。

目標(biāo)1-3：開展不同形式的教學(xué)研討活動(dòng)，提升老師信息化教學(xué)實(shí)力，涌現(xiàn)一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)的主動(dòng)氛圍。策略：開展運(yùn)用信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；主動(dòng)參與區(qū)研修中心組織的相關(guān)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施傳統(tǒng)校本研修活動(dòng)及同伴互助常規(guī)教研。

目標(biāo)1-4：主動(dòng)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行探討活動(dòng)。

策略：完善充溢學(xué)校老師博客，激發(fā)老師參加的主動(dòng)性。

（二）增加學(xué)生信息化應(yīng)用的意識(shí)和實(shí)力

目標(biāo)2-1：開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課程，教會(huì)學(xué)生正確收集、查詢、處理信息的實(shí)力。

策略：在學(xué)?；A(chǔ)型課程中開設(shè)信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)互動(dòng)、共享學(xué)習(xí)心得、暢想將來(lái)美妙生活等。目標(biāo)2-2：組建學(xué)校電腦學(xué)習(xí)愛好小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用實(shí)力；開展學(xué)生電腦作品競(jìng)賽，提高學(xué)生電腦繪畫設(shè)計(jì)實(shí)力。

目標(biāo)2-3：開展家校互動(dòng)溝通，加強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生家長(zhǎng)運(yùn)用信息化的實(shí)力。

策略：通過(guò)家?；?dòng)、校訊通平臺(tái)與家進(jìn)步行實(shí)時(shí)溝通，努力提升家校溝通的質(zhì)量；通過(guò)溝通平臺(tái)剛好發(fā)布學(xué)?；虬嗉?jí)通知、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語(yǔ)、家長(zhǎng)留言等，切實(shí)提高信息化運(yùn)用的效率。

（三）滿意老師日常信息化教學(xué)的基本需求

目標(biāo)3-1：充分利用現(xiàn)有資源，使大部分老師能嫻熟運(yùn)用市、區(qū)、校級(jí)資源庫(kù)。

策略：要求老師能常常進(jìn)入“上海教化資源庫(kù)”、青浦教化教化站閱讀下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀看；定期下載區(qū)教研室掛出的教學(xué)課件，通過(guò)裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。

目標(biāo)3-2：增加老師之間的合作溝通，共同開發(fā)教學(xué)課件。

策略：通過(guò)合作備課，共同找尋課件素材，一人制作，多人共享；開展老師信息發(fā)布評(píng)比活動(dòng)，提高老師運(yùn)用信息化的主動(dòng)性。

目標(biāo)3-3：加強(qiáng)與資源制作商合作，形成學(xué)校特性化資源。

策略：與老師進(jìn)修學(xué)院信息中心合作，為我校編輯學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)、大型活動(dòng)錄像片，形成學(xué)校特性化學(xué)校資源。

目標(biāo)3-4：整理學(xué)?，F(xiàn)有資源，有序建設(shè)學(xué)校資源網(wǎng)，滿意后續(xù)要求。策略：動(dòng)員每位老師上傳自創(chuàng)教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，充溢豐富學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。

（四）營(yíng)造學(xué)校信息化應(yīng)用特色

目標(biāo)4-1：提高師生人文素養(yǎng)，逐步打造學(xué)校特色校內(nèi)網(wǎng)。

策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、老師學(xué)生博客、家?；?dòng)平臺(tái)、BBS論壇等網(wǎng)站建設(shè)，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；剛好發(fā)布學(xué)校各類活動(dòng)簡(jiǎn)訊，大力宣揚(yáng)學(xué)校信息化建設(shè)的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的詳細(xì)要求，努力建設(shè)學(xué)校特色網(wǎng)站。

目標(biāo)4-2：營(yíng)造學(xué)校圍棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

策略：結(jié)合信息技術(shù)，開展各種圍棋活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校圍棋文化，制作圍棋活動(dòng)的各類圖片、視頻、新聞，主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設(shè)。

（五）完善學(xué)校信息化管理制度

目標(biāo)5-1：成立學(xué)校教化信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定信息化工作制度及安排，確保信息化工作管理到位。

策略：①信息化應(yīng)用工作制度、安排的制訂

②老師信息化應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)

③學(xué)校教化教學(xué)信息化管理

信息工作安排篇4

一、基本要求

作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又汲取現(xiàn)代教化技術(shù)的有益閱歷。所以在教學(xué)過(guò)程中主要是體現(xiàn)操作性、好用性，培育學(xué)生發(fā)覺問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。

二、基本內(nèi)容

依據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際狀況，四年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容支配如下：

1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹，使學(xué)生能夠每天完成一份電子日記。

2、在word中實(shí)現(xiàn)圖文混排。

3、利用word制作電子報(bào)。

4、學(xué)會(huì)在word中制作表格。

三、學(xué)情分析

針對(duì)學(xué)生年級(jí)的漸漸上升，學(xué)生的思維實(shí)力和學(xué)習(xí)實(shí)力有所提高，對(duì)于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問(wèn)題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)學(xué)問(wèn)。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中高級(jí)階段，在課堂中的'教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面須要謹(jǐn)慎，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到同等地對(duì)待每一位學(xué)生。可喜的是這些學(xué)生已具備了肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，且他們的學(xué)習(xí)實(shí)力、理解實(shí)力及思維實(shí)力上也有所提高，因此他們的接受學(xué)問(wèn)的實(shí)力還是比較強(qiáng)的。

四、教學(xué)措施

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)采納放教學(xué)錄相，通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹學(xué)問(wèn)。

3、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和上機(jī)實(shí)力的培訓(xùn)。

信息工作安排篇5

21世紀(jì)人類將進(jìn)入以計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)為先導(dǎo)的信息社會(huì)，為迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，11019年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)了教化部制定的《面對(duì)21世紀(jì)教化振興行動(dòng)安排》，這是我國(guó)跨世紀(jì)教化改革和發(fā)展的藍(lán)圖，它的實(shí)施將大大深化我國(guó)的教化改革，加速我國(guó)的教化現(xiàn)代化。

作為身處這一改革過(guò)程中的老師，我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題：如何提高自身素養(yǎng)來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代教化的須要？如何培育學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的愛好和意識(shí)，幫助他們駕馭計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本操作技能？依據(jù)以上這兩個(gè)問(wèn)題，我就學(xué)校這一學(xué)期信息技術(shù)教化方面的工作做如下支配：

一、充分利用學(xué)校先進(jìn)的教化條件，切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)工作。

1、仔細(xì)上好每一節(jié)課，做到課前有打算、課時(shí)有作業(yè)、課后有反思。

2、比照電教課題，向本工作組成員舉薦3~4篇可學(xué)習(xí)、借鑒的文章，并附體會(huì)。

3、每月開展教研活動(dòng)，活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注意實(shí)效。每次活動(dòng)做好書面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。

初步安排如下：

九月份：小組探討“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)？”

十月份：溝通自己在課后學(xué)習(xí)或探討本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。

十一月份：老師相互聽課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。

十二月份：老師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得與失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。（要求完成本學(xué)科論文一篇。）

4、做好專用教室的運(yùn)用記載和衛(wèi)生工作。

5、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保老師電腦、學(xué)校機(jī)房，新苗電視臺(tái)及階梯教室電教設(shè)備的正常運(yùn)用。

6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

二、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，培育其運(yùn)用計(jì)算機(jī)的實(shí)力，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開展以學(xué)生為主的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

十月下旬：開展四年級(jí)學(xué)生的打字競(jìng)賽。目的是培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)通過(guò)集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步駕馭對(duì)Word的運(yùn)用。

十二月下旬：開展六年級(jí)學(xué)生幻燈片制作的競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽不僅能讓學(xué)生嫻熟運(yùn)用PowerPoint這一軟件，還能培育學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。（活動(dòng)的詳細(xì)方案會(huì)在競(jìng)賽那個(gè)月的月初通知。）

2、開展學(xué)生作品展覽活動(dòng)。

平常，任課老師做好學(xué)生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。

3、加強(qiáng)學(xué)生NIT培訓(xùn)，主動(dòng)參加考核，爭(zhēng)創(chuàng)好成果。

三、協(xié)作學(xué)校做好信息技術(shù)與教化方面的各項(xiàng)工作。

1、主動(dòng)協(xié)作其他學(xué)科開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。設(shè)計(jì)、開發(fā)學(xué)校對(duì)外、公開、競(jìng)賽教學(xué)課件，網(wǎng)頁(yè)。

2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)剛好更新，不斷改進(jìn)，使教化信息網(wǎng)站成為我校教化系統(tǒng)貫徹教化方針、追蹤教化動(dòng)態(tài)、介紹新人新事的一個(gè)媒體；成為廣闊教化工作者了解教化形勢(shì)、溝通教化閱歷的空間；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。

3、定期組織老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣闊老師運(yùn)用現(xiàn)代教化手段的意識(shí)和水平。

4、做好創(chuàng)建省級(jí)信息技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校的打算工作。

信息工作安排篇6

圍繞區(qū)教化局提出的“20xx年為質(zhì)量提升年”這一總體要求，以精細(xì)化管理為抓手，深化內(nèi)涵、務(wù)實(shí)工作、規(guī)范管理；以“校長(zhǎng)手冊(cè)”為指南，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、彰顯特色、提升品質(zhì)，不斷推動(dòng)幼兒園向整體一流的目標(biāo)發(fā)展，充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園示范引領(lǐng)作用