《偉大的抗日戰(zhàn)爭》參考教案 省賽獲獎

PAGE11三偉大的抗日戰(zhàn)爭【教學目標】一、內容標準：列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。二、知識與能力：1、在回憶初中所學相關知識的基礎上,通過教材所提供的文字和圖片資料,進一步了解日本帝國主義在抗日戰(zhàn)爭期間犯下的滔天罪行,并通過分析、歸納，概括出其危害：再次嚴重踐踏了中國的主權，中華民族又一次到了生死存亡的關頭。2、認識中國軍民的抗日斗爭包括抗日救亡和全民抗戰(zhàn)兩個階段，理解抗日范圍變化的原因以及全民族抗戰(zhàn)的重要性，總結出抗日戰(zhàn)爭取勝的原因及其在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。三、過程與方法：1、要求學生首先閱讀本節(jié)的大標題和三個子標題，并分析它們之間的相互關系，指出本節(jié)包括日軍侵華和中國軍民的抗日這兩方面，以使學生學會從整體上把握歷史的過程和方法。2、在探究日軍侵華和中國軍民抗日這兩方面問題的過程中，要注意處理宏觀和微觀的關系，積極去發(fā)現(xiàn)并解決問題。在解決問題過程中，努力做到論從史出，史論結合，學會在獨立思考基礎上，兼聽他人意見，從而提高歷史思維能力。四、情感、態(tài)度與價值觀：1、通過中國軍民團結抗戰(zhàn)史實的學習，深刻理解團結就是力量這一道理，弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)愛國主義情感。2、通過學習，加深對人文主義精神的理解，培養(yǎng)堅強的意志和團結合作的精神，確立積極進取的人生態(tài)度。【教學重難點】掌握日本侵略中國和中國人民在不同時間抗日的具體歷史事實；了解全民族抗戰(zhàn)局面形成的過程。理解中國人民抗日戰(zhàn)爭為何是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分?！拘屡f教材比較】以往有六節(jié)內容的篇幅，現(xiàn)濃縮為一課，涵蓋了日本十四年的侵華史和中國軍民十四年的抵抗史，子目錄有：１侵華日軍的罪行２關內外的抗日救亡運動３全民族抗日戰(zhàn)爭４抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。增加了日本首相提出的“田中奏折”，原來在世界史里提及；增設—·二八抗戰(zhàn),原來的老教材已經刪除；列舉了國軍在華北長城沿線抗戰(zhàn)史實，以往沒有涉及；增補了華僑支援抗戰(zhàn)史實，過去所忽略；選取了二戰(zhàn)中中國戰(zhàn)區(qū)盟軍最高統(tǒng)帥部成立，蔣介石任最高統(tǒng)帥、中美英三國發(fā)表《波茨坦公告》等四個史實，反映了中國國際地位的提高,分析更為透徹，卻沒有涉及大家所熟悉的中國遠征軍赴緬甸與日軍作戰(zhàn)的史實。充實日本細菌戰(zhàn)分布地圖，反映了日軍研制各種細菌和化學武器并在20個省實行細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)，列入2022年齊齊哈爾遺棄化武事件。增添了中日國力、軍力對比簡要，體現(xiàn)看戰(zhàn)的艱難卓絕；增加中國戰(zhàn)區(qū)受降儀式圖片【教學設計】讓學生根據(jù)課前提示和本節(jié)標題，初步了解本節(jié)課的宏觀知識結構。

侵華日軍的罪行抗日戰(zhàn)爭的勝利全民族的抗日戰(zhàn)爭關內關外的抗日救亡運動中國人民英勇抗爭日本侵華

侵華日軍的罪行抗日戰(zhàn)爭的勝利全民族的抗日戰(zhàn)爭關內關外的抗日救亡運動中國人民英勇抗爭日本侵華【教學過程】導入：20世紀30、40年代，發(fā)生了一場讓每個中國人刻骨銘心的歷史浩劫和侵華戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭的始作俑者就是我們近鄰日本。今天讓我們重溫歷史，去聲討日本侵略者對中國人民所犯下滔天罪行，去感受那個時代每一個正義的中國人所流動的沸騰的熱血！侵華日軍的罪行一、日本軍事侵略1、原因：（采用讀書指導法，讓學生看書總結）第一：滅亡中國、稱霸西太平洋是日本的既定國策。（讓同學閱讀《田中奏折》）第二：日本為了擺脫世界性資本主義經濟危機的影響。第三：中國國民政府全力圍剿紅軍，無暇北顧。第四：國際主要的資本主義國家忙于應付本國的經濟危機，無暇東顧。（可增加）2、經過：（由學生看書和地圖冊后列舉）⑴發(fā)動“九一八事變”，侵占中國東北。⑵發(fā)動“七七事變”，全面侵華。⑶發(fā)動“八一三事變”，侵占上海，進攻南京。⑷占領徐州、廣州、武漢，使中國失去華北、華中和華南大片領土。討論：日軍為什么能侵占中國這么多領土（《中日國力、軍力對比簡表》）3、暴行：（同樣由學生看書后回答——提醒同學看書中插圖）⑴“南京大屠殺”——準備一段相關的影視短片。⑵細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)——《侵華日軍細菌與毒氣部隊分布圖》；731部隊。⑶制造了許多南京大屠殺式的慘案——可介紹“潘家峪”慘案。⑷鼓勵同學向自己的前輩或其他老人了解日軍在當?shù)厮傅淖镄校灰部蓮木W上列舉侵華日軍的累累罪行。討論：對日軍的這些滔天罪行，你有何感想（自由討論）二、日軍的殖民統(tǒng)治（聯(lián)系初中教材，讓學生看書總結）1、目的：為鞏固和擴大占領區(qū)。2、表現(xiàn)：⑴利用漢奸，扶植傀儡政權。⑵實行殖民統(tǒng)治。⑶進行經濟掠奪。⑷推行奴化教育。思考題：你認為侵華日軍對中國人民犯下了哪幾類罪行參考答案：⑴在軍事侵略過程中：燒殺搶掠無惡不作。極端表現(xiàn)：屠殺中國百姓（南京大屠殺），蹂躪婦女（慰安婦）。在中國土地上研制細菌和化學武器，用活人試驗，并在20個省實施細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)，等等。⑵在殖民統(tǒng)治過程中：政治上，扶植傀儡政權，“以華制華”；瘋狂迫害占領區(qū)人民，在東北，進行“討伐”和“治安肅正”；在華北，推行“治安強化運動”；在華中，發(fā)動“清鄉(xiāng)運動”；經濟上，在農業(yè)、工礦運輸業(yè)、金融業(yè)等方面，大肆榨取中國的資財和掠奪勞動力。文化上，在思想、文化、教育等領域，推行奴化教育和愚民政策。關內關外的抗日救亡運動一、關內外的抗日1、背景：九一八事變后，日軍不斷擴大侵略，國民政府實行不抵抗政策2、表現(xiàn)：⑴中國共產黨：在九一八事變后立即發(fā)表抗日宣言；1935年又發(fā)表“八一宣言”、召開瓦窯堡會議，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。⑵東北軍民：組織抗日義勇軍，后來又在中共領導下發(fā)展為抗日聯(lián)軍，成為東北抗日武裝力量的核心。⑶國民黨愛國軍隊：一二八事變中，蔡廷鍇、蔣光鼐率領國民黨第十九路軍抵抗；日軍進犯山海關，東北軍奮起還擊，愛德馨等全營殉國；日軍進犯長城時，二十九軍宋哲元部英勇抵抗；日軍進犯察哈爾省時，馮玉祥、吉鴻昌組織察哈爾民眾抗日同盟軍，將日偽軍趕出察哈爾省。二、關外的救亡（由老師簡單解釋抗日運動與救亡運動的區(qū)別，然后由學生看書列舉史實）1、關外人民的救亡運動：工人罷工、募捐；愛國工商業(yè)者抵制日貨；2、愛國學生掀起“一二九運動”：背景、時間、目的、意義3、張學良、楊虎城發(fā)動“西安事變”：時間、經過、結果、意義全民族的抗日戰(zhàn)爭一、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立1、背景：⑴西安事變和平解決，揭開了國共合作抗日的序幕；⑵盧溝橋事變，日軍開始全面侵華；⑶八一三事變，日軍侵占上海、威脅南京。2、經過：⑴國民政府發(fā)表《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》；⑵工農紅軍改編為國民革命軍第八路軍和國民革命軍陸軍新編第四軍⑶國民黨公布國共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立3、意義：⑴從此抗日戰(zhàn)爭發(fā)展為全民族的抗戰(zhàn)。⑵在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，國共兩黨合作抗日。討論：為什么說中國的抗日戰(zhàn)爭是全民族的抗日戰(zhàn)爭中國抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上最偉大的全民族反侵略戰(zhàn)爭。因為：①它在地域上是真正全國戰(zhàn)爭。在前線，軍民堅決抵抗日軍進攻；在后方，掀起了全國性的救亡運動；②全國各個階級、階層都參加了戰(zhàn)斗。不僅工人、農民、城市小資產階級、民族資產階級，還有部分地主買辦、海外華僑和宗教界人士，都參加了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同反對日本侵略者；③全國各黨派，都以民族存亡為重，結束了分裂對抗的局面，求同存異，在抗日的基礎上團結一致，集中力量爭取民族解放戰(zhàn)爭的勝利；④全國軍隊，包括國民黨軍隊和共產黨軍隊，主力軍和游擊隊，都一致抗日。形成了既統(tǒng)一又獨立的正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場。兩者互相配合，共同抗日。⑤共產黨努力發(fā)動和組織了廣大群眾，使抗日戰(zhàn)爭有了極大的群眾基礎和力量源泉。二、國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)1、表現(xiàn)：⑴淞滬會戰(zhàn)：時間、經過、意義⑵太原會戰(zhàn)：時間、平型關大捷⑶徐州會戰(zhàn)：時間、臺兒莊大捷2、結果：⑴消耗了日軍大量的有生力量，但未能阻制優(yōu)勢敵人的進攻。⑵1938年10年，中國的抗日戰(zhàn)爭進入了戰(zhàn)略相持階段。討論：國民黨正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的結果，說明了什么參考答案：⑴國民黨軍隊進行了英勇抗戰(zhàn)。⑵沒有發(fā)動人民群眾，實行片面抗戰(zhàn)路線。⑶抗日戰(zhàn)爭只能是一場持久戰(zhàn)。三、中國共產黨敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)1、表現(xiàn)：⑴洛川會議，制定全面抗戰(zhàn)路線；⑵敵后抗日根據(jù)地開辟⑶陜甘寧邊區(qū)政府成立⑷百團大戰(zhàn)⑸少數(shù)民族抗日武裝斗爭：蒙古抗日游擊隊、回民支隊等。2、意義：敵后戰(zhàn)場發(fā)展成為抗日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場。四、國民黨正面戰(zhàn)場繼續(xù)抗戰(zhàn)：張自忠犧牲?？谷諔?zhàn)爭的偉大勝利一、中國戰(zhàn)區(qū)盟軍最高統(tǒng)帥部成立1、背景：⑴太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)；⑵中國政府正式對日、德、意宣戰(zhàn)。2、時間：1942年1月3、意義：（1）世界反法西斯陣營正式形成；（2）中國戰(zhàn)場成世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)場。二、中國共產黨召開“七大”（學生讀書后總結）1、背景：敵后抗日軍民發(fā)起局部反攻；2、目的：為了取得抗日戰(zhàn)爭的最后勝利，3、時間：1945年春，地點：延安4、內容：⑴制定了當時黨的任務；⑵確立了毛澤東思想為黨的指導思想；⑶選舉毛澤東為首的中央委員會5、意義：為抗日戰(zhàn)爭勝利和新民主主義革命的勝利奠定了政治和思想基礎。三、抗日戰(zhàn)爭的勝利1、背景：⑴中共七大召開；⑵德國投降，歐洲戰(zhàn)爭結束；⑶中、美、英發(fā)表《波茨坦公告》，促令日本投降；⑷美國在廣島、長崎投下兩顆原子彈；⑸蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)出兵中國東北；⑹美、英集結軍隊，準備在日本登陸；⑺毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場舉行反攻。2、時間：⑴8月15日，日本宣布無條件投降；⑵9月2日，日本正式簽署投降書。⑶10月25日，臺灣光復。3、意義：為什么說抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上最偉大的維護國家主權斗爭抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上最偉大的維護國家主權斗爭?？谷諔?zhàn)爭是中國近代史上唯一一次全民反對外敵入侵又取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭?？谷諔?zhàn)爭使中國的國際地位空前提高，成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的四大國之一和聯(lián)合國五個常任理事國之一?？谷諔?zhàn)爭的勝利，徹底改變了中國近代因戰(zhàn)爭失敗而割地、賠款、出讓國家主權的屈辱歷史；光復了自甲午戰(zhàn)爭以來的失地；廢棄了帝國主義強加在中國人民頭上長達百年之久的一系列不平等條約；中華民族空前覺醒、團結、統(tǒng)一，顯示出無限的生命力。4、勝利原因：（學生討論后，自由發(fā)言）⑴國共合作，全民族團結抗戰(zhàn)；⑵兩個戰(zhàn)場相互配合；⑶中共的主導作用；⑷海外華僑和國際援助；⑸世界反法西斯戰(zhàn)爭相互配合思考題：為什么說中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分（鼓勵學生從多渠道、多角度回答這一問題。）中國抗日戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)、世界反法