小學(xué)音樂冀少版二年級上冊第二單元《唱歌小燕子》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小音冀版年上第單《歌：小燕優(yōu)課開教教資證試講案1

用輕快而柔和的聲音演唱《小燕子》。學(xué)習(xí)用手波浪模仿小燕子的飛,養(yǎng)學(xué)生動作的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。3、教學(xué)愛護益,保護環(huán)境,熱愛大自然。2

二年級的小朋友活潑好動對一切新鮮事物都有著濃厚的興,對音樂也不例外,此,周音樂課都被他們期待著。在歌,蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛,現(xiàn)非常好。五個班的小朋友情況大同小,有一小部分雖對樂知識掌握的不,但是模仿能力比較強而且也能熟練掌握。3

抓住三拍子起伏感來演唱歌曲。2、對生行愛鳥、愛護環(huán)境的教育。1、唱歌。表現(xiàn)小燕子飛翔的動態(tài)美。4

4.1.1

第一學(xué)時節(jié)奏練習(xí)XXX|XXXX0|(一、導(dǎo)入出示謎語猜猜看會是誰呢?學(xué)生自由發(fā)揮想象,答。學(xué)生觀看原來是小燕,你喜歡它嗎為什么?誰來說說它的樣子。你能用動作一學(xué)?學(xué)生自由表現(xiàn)。教師小結(jié)小燕子樣子美麗,捉害蟲的能,保護莊稼據(jù)說,一對燕子整個夏季可捕食150—多只蒼蠅、文字、蚜蟲!它我們?nèi)祟惖暮门?我們應(yīng)該怎樣對待我們的朋友呢學(xué)生回)對我們應(yīng)該保護它,今天我們來學(xué)唱一贊美小燕子的歌。(二、學(xué)習(xí)歌曲《小燕子》初聽歌曲:一說歌曲中是怎樣贊美小燕子的。在聽歌曲:旋律哼唱復(fù)聽歌曲:跟范唱輕填歌詞練習(xí)學(xué)生聽琴單句視唱歌曲。歌曲處理:a師歌不僅表了小燕子的美,還表現(xiàn)了小燕子除害保莊稼的樣子,你覺得怎樣唱才能更好的表現(xiàn)小燕子的這些特點?學(xué)生分組討論、交流。個別組示范表演唱。用喜愛、贊美的情緒完整的演唱歌曲。(4)歌曲表演:a同學(xué)們,剛才用優(yōu)美的歌聲描繪了可愛的燕,表達了對小燕子的喜,那你能不能用優(yōu)美的舞姿來描繪小燕子?學(xué)生模仿小燕子飛翔的動作。教師示范小燕子側(cè)飛、高飛、低飛的不同體,加上腳的動作。學(xué)生跟做。啟發(fā)學(xué)生想一想,了小燕子的飛,還可以表現(xiàn)小燕子在干什?怎做?(鼓勵學(xué)生大膽做聽音樂學(xué)生自由表演。(三、對比欣賞師除了這首歌你會唱其他有關(guān)小燕子的歌?3同學(xué)們鳥是我們?nèi)祟惖呐笏鼈優(yōu)槲覀內(nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢?是,現(xiàn)在我們地球上的鳥的種類和數(shù)量在一天天的減少,你知道這是為什么?(發(fā)學(xué)生回答人類的破壞,境的污染我們應(yīng)該怎么做?同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了小燕子這