秋天滿分集錦五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——秋天滿分集錦五篇精選秋天總分值作文集錦五篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的秋天總分值作文5篇，歡迎大家共享。

秋天總分值作文篇1

夏天過(guò)了，秋天來(lái)了，秋天到底哪里呢？其實(shí)，她就在我們的學(xué)校里。

一進(jìn)校門，我就聞到了一股香味，原來(lái)，桂花樹開花了。米粒般大小的桂花，有金黃色的，有橙紅色的，在秋風(fēng)中向我們招手。

再向前走一點(diǎn)點(diǎn)，一棵高大的銀杏樹就呈現(xiàn)在我們的眼前。金黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇，扇來(lái)了秋天的清涼。

穿過(guò)操場(chǎng)，在乒乓臺(tái)旁，有一棵繁茂的石榴樹，紅彤彤的石榴經(jīng)常把我的腳勾住，石榴成熟的時(shí)候，皮會(huì)裂開，像是在和我們笑呢！

這就是校園的秋天，我找到了她，我聞到了她，她在石榴果上、銀杏葉里、桂花香中。

秋天總分值作文篇2

云伴月，泛起多少匿藏心底的情愫。云遮月，氤氳多少美夢(mèng)把人生點(diǎn)綴。

—題記

寒暑輪回，日月交替，雖是自然規(guī)律，但還是快的讓人措手不及。夏季的火熱還戀戀不舍的與人們糾纏著不愿離去，忽一日的夜晚頓感月光是那么的清亮、明凈、溫柔，哦！秋天來(lái)了。

我喜歡秋天，更喜歡月亮在秋天的那種清幽、恬靜、唯美大氣的神韻。“秋月?lián)P明暉〞，初秋月滿之夜，心情放逐、舒緩，懷著對(duì)月亮那種獨(dú)有的眷戀，我行走在皓月當(dāng)空的夜色里，身體與大地萬(wàn)物一起沐浴如流水般的月光，悄悄的感受月下那份悄然綻放的縹緲與安然。冷靜的夜色里秋風(fēng)微微吹拂，秋風(fēng)和著淡淡的枯草、枯葉的味道拂面盈鼻，這氣息讓秋意更濃、使秋月更旖旎。樹枝婆娑樹影如畫，如畫的樹影清楚的印在路邊，零星路人穿梭其間，恰似揮毫潑墨把風(fēng)柔月朗繪成一幅幅水墨畫卷。低矮的灌木匍匐在溫和的月色里，無(wú)暇顧忌今夕是何夕，相互蜂擁著沉沉睡去。此時(shí)的月幽靜的可以讓人們感覺(jué)到她均勻的呼吸聲，似遠(yuǎn)、似近、又似在耳際。此景此刻，我貌似忘了身在何處，是仙境？是幻境？長(zhǎng)吁一聲，神定情轉(zhuǎn)，再一次仰望天空，空曠天空中懸掛著的月貌似越來(lái)越圓滿碩大，更加?jì)擅揽捎H，顯得特別嫵媚、嫻淑、優(yōu)雅、婉約，看的癡心迷醉，流連不想歸。

連日來(lái)雖白天風(fēng)和日麗，夜晚風(fēng)清月明，但身處這風(fēng)情無(wú)限的月夜里，還是不由想起王維的《山居秋暝》的詩(shī)句來(lái)：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流〞。這首山水名篇把初秋月夜的美景寫的清雅、幽靜，每每想起此佳句，一幅栩栩如生的美好畫卷馬上浮現(xiàn)在眼前，讓人如身臨其境。群山在沐浴了一場(chǎng)秋雨后，清爽明快，颯爽的氣候預(yù)示著秋天已經(jīng)降臨，初秋月明的夜晚，明月從茂密的松間隙灑下光芒，溪水潺潺在石山上涓涓流淌。如此世外桃源無(wú)論是文人墨客還是凡夫俗子皆憧憬之。茅草小屋身居其中，白天聽(tīng)風(fēng)夜晚賞月，素筆輕點(diǎn)描繪著這穿透歲月的美。遠(yuǎn)離喧囂的紅塵，返璞歸真，與日月相伴，在云聚云散中享“息野樹林、飲澗水流〞的自然純潔之原始生活?；蛟谔烨缭旅餍窍〉囊雇?，邀月對(duì)飲，感受一下詩(shī)人月下獨(dú)酌時(shí)那種既浪漫而又孤寂且驕傲的情懷。

月華秋照是如此的漂亮，但愿這漂亮祥和的月光所照射的人都有一顆美好的心靈，而當(dāng)我們擁有一顆至善至美的靈魂時(shí)才能與月光相通相融，每每欣賞這美好的月光時(shí)，才會(huì)對(duì)月亮有種似親人如摯友的感覺(jué)，月光也會(huì)把你心中的滄桑撫慰。但無(wú)論每個(gè)人持有的心態(tài)如何，看似溫和的月光都可以穿透每個(gè)人的心底，把人們的心事盡收眼中，真?zhèn)文鼙?，且善待每個(gè)不同的人。所以，當(dāng)我們對(duì)月傾訴時(shí)，總覺(jué)得月亮是那么的深邃而又溫存，像是聽(tīng)懂了每個(gè)人對(duì)她所說(shuō)的故事，用傾瀉的銀輝化作光波粼粼的月水，輕輕撫慰?jī)A訴者心中的憂傷惆悵。慈祥的月會(huì)把每個(gè)人的心事逐放，讓人頓感再多的無(wú)奈和無(wú)人解讀的凄楚都會(huì)羽化在這融融月色之中。

假如說(shuō)圓月帶給人們的是溫馨和安詳，那么當(dāng)月如勾淺淺的掛在靜謐的夜空中時(shí)，是不是別有一番心思在心頭。朗朗天空，新月如勾，繁星點(diǎn)點(diǎn)眨著眼，白云朵朵游離星月之間，只此一眼，心底那份埋藏多年的情感再一次如潮汐般涌出：還是那份牽掛、還是那場(chǎng)思念、還是那個(gè)人隨著決堤之水涌上心頭，倦了的靈魂再一次雀躍在身體上，喋喋訴說(shuō)著那場(chǎng)傾城之戀。只是月如鉤時(shí)月月有，人起相思時(shí)難相見(jiàn)。都說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一份思念、填平思念中的一份記憶，但是時(shí)間也會(huì)加重一份思念，使記憶更猶新、瘋長(zhǎng)。沉寂的夜晚，軒窗前的守候，如眉似弓的月透過(guò)凋零的樹枝照在窗前淺笑如花時(shí)，勾起多少幸福的回憶____與你相遇是前生今世的緣分，一見(jiàn)如故，一見(jiàn)傾心，不為相守，只為兩心相融、相知相惜，此后嬋娟共賞便是一份心安。

“海上生明月，天邊共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋，不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期〞。張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》道盡了因望月而生思念親人、情人之間幽怨的情懷。月亮帶給人們的總是思念，望月懷遠(yuǎn)，望月可以讓思念更加纏綿。靜謐的天空，繁星閃爍的天穹，高掛的月祥和溫柔，銀白的光芒沐浴著大地、山川樹木叢林，舉目望去怎不讓人情思滿腹、愁緒滋生。月落烏啼，長(zhǎng)夜漫漫，相思不眠，欲睡夢(mèng)佳期，愿這天邊共賞的月光能給多情人一個(gè)美滿相聚的夢(mèng)境。

月亮是漂亮的也是神秘的，對(duì)月亮的喜歡和好奇來(lái)自小時(shí)候聽(tīng)老人所講的故事。故事中的嫦娥貌美心善、大義凜然，為百姓安康舍棄丈夫奔月成仙，孤獨(dú)孤單于廣寒宮，身邊只有玉兔白云相伴，樓臺(tái)殿宇驅(qū)趕不了身邊的冷清，耳邊雖有吳剛伐桂聲不斷，但卻不曾謀面，香飄天宮的桂花酒也未曾品嘗過(guò)，終日思念人間，凄楚無(wú)奈年年歲歲。這故事兒時(shí)聽(tīng)的如癡如醉，現(xiàn)在也記憶猶新，所以至今我喜歡閱讀描寫月亮的古詩(shī)詞。如李商隱的《霜月》印在腦海幾十年：“初聞?wù)餮阋褵o(wú)蟬，百尺樓高水接天。青衣素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。〞這首詩(shī)寫在霜月交輝的深秋季節(jié)，它帶給人們的不是寒涼而是深深地秋意，讓人心曠神怡。

四季各有特點(diǎn)，我卻獨(dú)愛(ài)秋天。秋天是成熟的季節(jié)，心中的萬(wàn)千思緒都可以放飛在這個(gè)季節(jié)里。秋天的境界讓人感到深幽而淵遠(yuǎn)。而秋月浮現(xiàn)給人們的是漂亮永恒的震撼。無(wú)論是月圓或是月缺，她都高潔纖塵不染，像戴著面紗的女子，有種朦朧的漂亮，這朦朧漂亮的面容不知溫暖了多少人的心、點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想在這秋夜銀色的世界里飛行、飛行！

秋天總分值作文篇3

已是初秋，太陽(yáng)卻還是不愿收斂毒辣的焰氣，背著我心愛(ài)的吉它，單獨(dú)穿梭在青色的菊花園中——此時(shí)的菊花，還未綻放。

我抱著吉它坐下，腦海里不斷放映著在考場(chǎng)的一切，老師的無(wú)奈，同學(xué)的嘲諷，母親的失望，父親的冷漠，都深刻在腦海。我十分明白，假如這次考試我不能通過(guò)，那我將和我的吉它說(shuō)再見(jiàn)，我的音樂(lè)夢(mèng)，一講話上句號(hào)。

淚水順著臉頰，從下巴滴落，落在菊花葉上，陽(yáng)光把它照得如此奪目。

一滴淚水，可以借著光發(fā)出如此閃爍的光彩，為什么我不可以呢？

我一掃從前的失落，坐正身子，雙手開始在琴弦上玩弄，琴音清亮無(wú)比，彈出的曲子卻是支離破碎，我不斷的重復(fù)著，是不靈活的雙手逐漸協(xié)調(diào)，直到夜晚包圍了整個(gè)城市，我才整理好吉他，往回走。

次日清早，我洗漱好，背著我的吉它準(zhǔn)備出門，“梓歆，〞父親叫住正在穿鞋的我，“三天后的考試，沒(méi)能力就別出去丟人現(xiàn)眼了。〞“哦，你放心，我不會(huì)告訴別人你是我爸的。〞我穿好鞋子，摔門而去，關(guān)門的瞬間，似看見(jiàn)父親眼中的無(wú)奈，自嘲的笑笑，他什么時(shí)候無(wú)奈過(guò)，大步往前走著，任憑淚水在臉頰舞蹈。

三天時(shí)間，很快過(guò)去，而菊花，也開始綻放出絲絲花瓣，似在為我加油吶喊。

來(lái)到我熟悉得不能再熟悉考場(chǎng)，對(duì)面的考官正襟危坐，嘴角閃過(guò)一絲嘲諷的微笑，我閉上眼，不去看他，抱著吉它，雙手撫上弦。

隨著清亮琴音的響起，附和我那不美的嗓音，記憶的閘門被開啟，剛上吉他課的希奇，老師的淳淳指導(dǎo)，同學(xué)陰陽(yáng)怪氣的眼神，母親無(wú)聲的支持，父親一如既往的冷漠，淚，順著眼角滑落。

一曲終了，我看見(jiàn)了考官眼中的震驚，老師眼中的欣慰，母親眼角沖動(dòng)的淚花，轉(zhuǎn)瞬的剎那，我看見(jiàn)窗外疑似父親的背影，我把吉它往母親懷里一扔，沖出去。

我跟隨那個(gè)背影，來(lái)到我們的機(jī)要基地——菊?qǐng)@，花兒已是綻放半數(shù)。

他徑直走向叢中坐下，雙肩在顫抖著，我的心，也跟著在顫抖，“爸，〞我試探著叫出許久不曾叫過(guò)的稱呼，他身子一頓，僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)頭，不知所措的望著我，“爸！〞我撲到他懷里，放聲哭泣，有多久，不曾見(jiàn)過(guò)如此溫柔的父親了，那一瞬間，滿園菊花，盡數(shù)開放。

我總是生活在逼迫中，孰不知我是一朵秋菊，無(wú)法在夏開花，人們總是對(duì)我給予厚望，孰不知我是結(jié)不出松果的白楊。

這個(gè)姍姍而來(lái)的秋天，這個(gè)只屬于我的秋天，我收獲親情、才情作肥，盡情綻放我不一樣的年華。

秋天總分值作文篇4

在一個(gè)晴朗的秋天，我們來(lái)到XX有名的景區(qū)——黿頭渚。剛到入口處，就看到有名書法家、文學(xué)家郭沫若的題字：“太湖佳絕處，終究在黿頭。〞這更激起了我們游覽的興趣。

我們先沿著湖邊步行。湖面上煙波浩渺，點(diǎn)綴著幾座小島，還不時(shí)飄來(lái)幾艘小船。遠(yuǎn)處是低矮的山，山里有幾座若隱若現(xiàn)的房子，看上去就像是一幅淡墨山水畫。清澈的湖水在陽(yáng)光的照射下亮晶晶的，類似一大群魚兒躍出水面，身上的鱗片閃閃發(fā)光，煞是好看。一只白色的水鳥回旋在水面上，既象是在觀測(cè)水面是否有魚兒躍出，又象是在好奇地端詳著人們。

后來(lái)，我們乘船到了三山島。山不高，但樹林很茂密。我們逐漸地走進(jìn)了樹林，方才還是人聲鼎沸的，突然一下子寧?kù)o下來(lái)了。陽(yáng)光悄悄地灑落在林間，露出斑駁的影子。風(fēng)輕輕地從我們的發(fā)間吹過(guò)，又從我們的`手指間滑過(guò)，溫柔極了。偶爾，我們聽(tīng)到樹林里風(fēng)吹落葉的沙沙聲，有時(shí)還能聽(tīng)到樹林外面若有若無(wú)的水聲和人們說(shuō)話的聲音，但這一點(diǎn)不影響樹林里的寧?kù)o。我們盡情地享受這難得的寧?kù)o。草兒不時(shí)地微微點(diǎn)頭，貌似也在享受這種寧?kù)o。一切都沉浸在這秋天的寧?kù)o里。

從山上下來(lái)，我們到了一個(gè)長(zhǎng)滿蘆葦?shù)乃叀Ｄ抢锶瞬欢?，蘆葦長(zhǎng)得很高。我們坐在巖石上，悄悄地看著湖水。風(fēng)不大，波濤也不大，濤聲算不上多么動(dòng)人，但由于我們坐在江邊，還是能聽(tīng)到波浪拍打湖岸的聲音——與其說(shuō)是拍打，還不如說(shuō)是撫摸，是嬉戲。這是難得的好天氣，陽(yáng)光明媚，風(fēng)不大，波浪與湖岸從冤家變成了親近的人，它們好像也在享受這難得的好天氣。我們坐了好久，直到?jīng)鲆獗迫说臅r(shí)候才離開。

這次游玩，我明顯感覺(jué)到我喜歡黿頭渚的山，也喜歡黿頭渚的水。雖然是秋天，它的山水也是很美的，怪不得郭沫若說(shuō)：“太湖佳絕處，終究在黿頭。〞

秋天總分值作文篇5

秋天的果園，猶如一幅金燦燦的畫卷，仿佛在指引我們到果園里去吃果子呢。果園里，金*頭發(fā)的梨樹在風(fēng)中跳起了幽美的舞蹈;石榴樹穿著一件件火紅的衣裳，樹上的石榴咧開了珍珠般的嘴，黃澄澄的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。果樹下，小孩子靠著樹干吃著香甜的水果，農(nóng)民伯伯笑瞇瞇地看著自己的勞動(dòng)成果，想到這是自己的汗滴種出來(lái)的，笑得比誰(shuí)都璀璨。

秋天的原野，猶如一片金子地，滿地都是金黃的稻子，稻田邊，高梁舉起燃燒的火把，大量孩子在開心地玩耍，他們有的在幫農(nóng)民做稻草人，有的拿著風(fēng)車在田野里快速地奔跑，有的在路邊放自己親自做的風(fēng)箏，稻田里，一位位農(nóng)民伯伯在收稻子，加工成白花花的大米，白花花的大米養(yǎng)活了大量人，農(nóng)民伯伯可樂(lè)壞了。

秋天的花園，仿佛能將人引入童話的世界，四處都飄著幽香?；▓@里，桂樹開著金黃的花朵，在向人們表示歡迎。菊花的樣子千姿百態(tài)，有白的、紫的、黃的、紅的、五彩繽紛。貌似每一朵菊花都像一個(gè)小