下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁共4頁2021年?職業(yè)技能比?賽年度總結(jié)?各位領(lǐng)導(dǎo)?,各位參賽?選手、裁判?員:大家?好!由市?勞動(dòng)和社會(huì)?保障局、市?交通局主辦?,市運(yùn)管總?站、___?技能鑒定中?心協(xié)辦,_?__技師培?訓(xùn)學(xué)院承辦?的___第?___屆職?業(yè)技能競(jìng)賽?,經(jīng)過__?_天緊張的?競(jìng)技,今天?即將閉幕了?。首先,我?代表競(jìng)賽領(lǐng)?導(dǎo)小組向各?參賽單位,?各位領(lǐng)隊(duì)、?選手示衷心?的感謝!向?本次競(jìng)賽中?付出勤勞動(dòng)?的裁判員、?工作人員表?示誠摯的謝?意!下面,?我對(duì)本屆職?業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)?作簡(jiǎn)要總結(jié)?:一、領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?,工作落實(shí)?到位此次?競(jìng)賽為自治?區(qū)二級(jí)一類?競(jìng)賽,屬于?___一級(jí)?職業(yè)技能競(jìng)?賽。市人民?政府同意在?交通行業(yè)舉?辦汽車駕駛?、汽車維修?職業(yè)技能競(jìng)?賽,是對(duì)推?動(dòng)交通運(yùn)輸?行業(yè)從業(yè)人?員提高技能?水平,規(guī)范?和提升服務(wù)?質(zhì)量的殷切?希望。主管?市領(lǐng)導(dǎo)在籌?備競(jìng)賽工作?期間,聽取?了專題匯報(bào)?,并對(duì)競(jìng)賽?工作提出了?明確要求。?承辦這次?競(jìng)賽的__?_技師培訓(xùn)?學(xué)院克服工?作忙、人手?少等實(shí)際困?難,抽調(diào)多?名得力人員?專門籌備競(jìng)?賽工作,制?定了細(xì)致的?___實(shí)施?方案,包括?會(huì)場(chǎng)布置、?場(chǎng)地選擇、?后勤接待、?安全等問題?都考慮得十?分周到,并?將競(jìng)賽的各?項(xiàng)具體工作?落實(shí)到實(shí)處?,確保了按?計(jì)劃有條不?紊地開展,?圓滿地完成?了各項(xiàng)任務(wù)?。二、參?賽單位重視?度高,選手?參賽的積極?性高職業(yè)?技能競(jìng)賽是?一次多方位?檢驗(yàn)員工業(yè)?務(wù)水平的盛?會(huì),它為勞?動(dòng)者提供了?一個(gè)展示才?華的舞臺(tái)。?我市各單位?都非常重視?這次職業(yè)技?能競(jìng)賽,把?競(jìng)賽作為契?機(jī),以此強(qiáng)?化員工愛崗?敬業(yè)、鉆研?業(yè)務(wù)的精神?和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?、拼搏向上?的團(tuán)隊(duì)精神?。為迎接比?賽,各單位?通過大力宣?傳,積極動(dòng)?員___員?工參加,并?舉行了形式?多樣的技能?培訓(xùn)和技能?比賽活動(dòng),?從中選拔出?優(yōu)秀的員工?參加比賽。?全市共有_?__家單位?___個(gè)代?表隊(duì)的__?_名選手參?加了競(jìng)賽,?是歷屆競(jìng)賽?活動(dòng)中規(guī)模?最大、人數(shù)?最多的__?_屆。各參?賽選手十分?珍惜這次同?行交流,切?磋技藝,競(jìng)?技提高的機(jī)?會(huì),賽前苦?練,潛心鉆?研,競(jìng)賽中?盡顯才華。?新科澳公?司作為目前?___擁有?車輛設(shè)備最?多、專業(yè)駕?駛員最多的?油田服務(wù)單?位,在接到?開展職業(yè)技?能競(jìng)賽的文?件后,領(lǐng)導(dǎo)?非常重視,?專門成立了?以公司副總?經(jīng)理?xiàng)畈?為組長(zhǎng)的競(jìng)?賽領(lǐng)導(dǎo)小組?,___了?兩支隊(duì)伍參?加比賽,并?專門為選手?們制定了培?訓(xùn)計(jì)劃,將?選手送到技?師培訓(xùn)學(xué)院?接受理論和?實(shí)際操作培?訓(xùn)。同時(shí)制?定了參加競(jìng)?賽獲得名次?的獎(jiǎng)勵(lì)措施?。華隆公?司是本次參?賽中人員最?多的隊(duì)伍。?在接到競(jìng)賽?通知后,該?公司領(lǐng)導(dǎo)召?開專題會(huì)議?,安排布置?競(jìng)賽工作。?該公司為所?有的參賽選?手購買了學(xué)?習(xí)教材,重?點(diǎn)選派了部?分選手參加?了技師培訓(xùn)?學(xué)院的專業(yè)?培訓(xùn)。另外?有___名?選手利用雙?休日時(shí)間自?費(fèi)報(bào)名參加?了培訓(xùn)。?在比賽過程?中,不少單?位安排了專?門人員負(fù)責(zé)?現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)?和協(xié)調(diào)工作?,更有不少?單位的領(lǐng)導(dǎo)?親自來到現(xiàn)?場(chǎng)為選手們?加油鼓勁。?三、堅(jiān)持?標(biāo)準(zhǔn),做到?競(jìng)賽各環(huán)節(jié)?公平、公正?這次競(jìng)賽?理論知識(shí)考?試試題從國?家題庫中抽?去,實(shí)際操?作考核題目?由我市交通?運(yùn)輸行業(yè)的?專家擬定。?為使本次競(jìng)?賽公平、公?正,在賽前?,由競(jìng)賽_?__會(huì)同有?關(guān)專家研究?制定了裁判?員守則、競(jìng)?賽規(guī)則、參?賽選手注意?事項(xiàng)等紀(jì)律?。___名?裁判員都從?具有較高理?論水平和豐?富現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)?的專家中聘?請(qǐng)。針對(duì)可?能出現(xiàn)的問?題,制定了?有效的監(jiān)督?、復(fù)查和申?訴與仲裁制?度。各項(xiàng)考?試和考核,?嚴(yán)格按照有?關(guān)程序和規(guī)?則進(jìn)行。?比賽中,參?賽選手都能?嚴(yán)格遵守競(jìng)?各項(xiàng)比賽規(guī)?程,嚴(yán)肅認(rèn)?真、克服困?難,堅(jiān)忍不?拔,賽出了?風(fēng)格,賽出?了水平,展?示了良好的?精神風(fēng)貌。?各位裁判員?認(rèn)真履行職?責(zé),嚴(yán)格執(zhí)?行制定的評(píng)?分細(xì)則和各?項(xiàng)規(guī)定,以?高度的責(zé)任?心和公正嚴(yán)?明的態(tài)度擔(dān)?綱執(zhí)法,保?證了本次競(jìng)?賽的公平和?公正。四?、職業(yè)技能?競(jìng)賽取得良?好的效果?開展職業(yè)技?能競(jìng)賽活動(dòng)?是激發(fā)廣大?勞動(dòng)者學(xué)技?術(shù)、學(xué)技能?的有效手段?;是向全社?會(huì)展示技能?人才高超技?藝的重要方?式;是體現(xiàn)?勞動(dòng)最光榮?,行行能成?才的圓夢(mèng)舞?臺(tái),是優(yōu)秀?技能人才脫?穎而出、充?分展示勞動(dòng)?貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)?自身價(jià)值的?一個(gè)重要途?徑。對(duì)于提?高廣大勞動(dòng)?者的職業(yè)技?能和整體素?質(zhì),推動(dòng)行?業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)?力具有十分?重要的意義?。通過這?次職業(yè)技能?競(jìng)賽活動(dòng),?極大地促進(jìn)?了企業(yè)內(nèi)部?職工之間、?各類企業(yè)之?間的相互競(jìng)?爭(zhēng)和交流,?提高了職工?素質(zhì)及企業(yè)?的競(jìng)爭(zhēng)力。?各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?更加重視職?工隊(duì)伍建設(shè)?,注重加強(qiáng)?職業(yè)培訓(xùn),?積極員工參?加培訓(xùn)提供?條件,在企?業(yè)內(nèi)部形成?了“比技術(shù)?、學(xué)技能”?的氛圍。廣?大汽車駕駛?員、汽車維?修工通過技?能競(jìng)賽看到?了自己在崗?位上的價(jià)值?,增強(qiáng)了認(rèn)?真學(xué)習(xí)技術(shù)?,努力提高?技能,爭(zhēng)做?社會(huì)最需要?的技能人才?的信心,奠?定了今后個(gè)?人發(fā)展的基?礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。各?類型的企業(yè)?通過競(jìng)賽,?架起了溝通?的橋梁,使?雙方認(rèn)識(shí)了?自身存在的?差距,取長(zhǎng)?補(bǔ)短,對(duì)促?進(jìn)交通運(yùn)輸?行業(yè)職工抓?好技能培訓(xùn)?和調(diào)動(dòng)人人?學(xué)技能的積?極性將起到?良好的促進(jìn)?作用。從?這次競(jìng)賽中?,我們也看?到和發(fā)現(xiàn)了?一些問題,?有些選手操?作性不強(qiáng),?操作不規(guī)范?,個(gè)別選手?理論基礎(chǔ)差?,需要進(jìn)一?步加強(qiáng)。?我希望各單?位以這次競(jìng)?賽為契機(jī),?加大崗位培?訓(xùn)和崗位練?兵力度,從?企業(yè)的實(shí)際?需要出發(fā),?高質(zhì)量、高?速度的培養(yǎng)?技能人才,?為高技能人?才的脫穎而?出創(chuàng)造一個(gè)?寬松的成長(zhǎng)?環(huán)境。同時(shí)?要把高技能?人才使用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年適用企業(yè)分期貸款協(xié)議樣式版B版
- 6-3《文氏外孫入村收麥》說課稿及反思 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)
- 2024年跨區(qū)域企業(yè)展期還款協(xié)議書及稅務(wù)影響分析3篇
- 2024年貨物運(yùn)輸合同詳細(xì)條款與標(biāo)的說明
- 2024影視作品制作合同與分成協(xié)議
- 個(gè)人投資合伙經(jīng)營合同范本2024版版B版
- 針灸治療帶狀皰疹經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告
- 福建省南平市太平中學(xué)2022年高一英語模擬試題含解析
- 2025殘疾人冰雪項(xiàng)目專項(xiàng)基金管理合同3篇
- 2024更新版教師事業(yè)單位聘用協(xié)議范本版B版
- 繼電保護(hù)試題庫(含參考答案)
- 《榜樣9》觀后感心得體會(huì)四
- 《水下拋石基床振動(dòng)夯實(shí)及整平施工規(guī)程》
- 2025年云南大理州工業(yè)投資(集團(tuán))限公司招聘31人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 現(xiàn)代學(xué)徒制課題:數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下新型師徒關(guān)系構(gòu)建研究(附:研究思路模板、可修改技術(shù)路線圖)
- 風(fēng)電危險(xiǎn)源辨識(shí)及控制措施
- 《教師職業(yè)道德與政策法規(guī)》課程教學(xué)大綱
- 9.2溶解度(第2課時(shí))-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)下冊(cè)
- 安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷
- 2024版食源性疾病培訓(xùn)完整課件
- 兒童傳染病預(yù)防課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論