科技優(yōu)秀600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——科技優(yōu)秀600字5篇語文想要得高分就一定要重視作文的寫作，有真摯的情感是很重要的，作文是我們記錄生活趣事的最正確文本，在寫作的時候一定要足夠一心。以下是我精心為您推薦的科技優(yōu)秀作文600字5篇，供大家參考。

科技優(yōu)秀作文600字1

今天下午，天氣晴朗，我們來到了浙江省科技館參觀“菠蘿科學獎〞作品展。

什么？你沒聽說過“菠蘿科學獎〞？嘻嘻……我來告訴你吧?！安ぬ}科學獎〞是由浙江省科協(xié)支持，浙江省科技館與科技媒體果殼網合力打造的.科學獎項。希望通過廣泛征集科學領域內“好笑而嚴肅〞的研究成果。邀請科學文化、傳媒等各領域的知名學者與看法領袖，通過線上線下的互動共享，令更多人一起體驗科學的好玩兒的一面。

進了大門，不知道誰喊了一聲：“愛因斯坦〞。我迅速走過去，哇塞！這不是一副普通的愛因斯坦畫像，而是用魔方拼成的愛因斯坦頭像圖，科學研究人員的想象力真豐富??！往里走，一個大大的3D打印機吸引了我的注意力，它“嘴〞下正在制作一個東西。我猜想可能是個獎杯吧？我饒有興趣的站在打印機旁等它把作品完成，結果我猜錯了，原來他是在制作一個“機器人〞。工作人員看我這么認真的琢磨這款打印機，便對我說：“小朋友，我覺得我們倆很有緣，這個剛剛制作好的塑料機器人就送給你吧！〞我愉快的接過來說了聲：“感謝叔叔！〞。手里拿著這個機器人，我心想：“打印機不是只能在紙上打印平面圖形嗎？為什么這款打印機還可以打印立體的機器人模型呢？〞我細心地盯著打印機的噴嘴，發(fā)現原來那噴嘴里噴出來的不是普通的打印油墨，而是經過高溫熔化后的塑料粘液，然后噴嘴再根據電腦設計的機器人圖案用這粘液一層一層的粘合成一個立體的機器人模型。

再往里走，一只機械大蜘蛛站在一個紙盒上，我好奇的碰了碰它的前腿，它“嚇〞得直往后退，像真的蜘蛛一樣快速的躲閃。哦，我知道了，原來它的腳上有感應器，只要有東西碰見它的腿，它就能靈巧的后退躲閃。

繼續(xù)往里走，我被一個類似于玩具汽車的科學展位吸引了，我走過去一看，哦，原來是一個“單行道規(guī)矩操縱器〞。這個裝置到底是如何運行的呢？帶著這個疑問，我采訪了負責這個展位的工作員姐姐。大家請隨著我的攝像頭來解開這個謎吧！

科技優(yōu)秀作文600字2

為了讓我們學到科技知識，星期六，學校組織我們去科技館參觀、學習。

早上7：30我們到學校乘坐大巴車就出發(fā)了。過了很長時間，終究到了科技館。進了科技館，我們來到了電磁展區(qū)。一位講解員阿姨給我們介紹了導體、半導體、絕緣體的科知識學：擅長傳導電流的物質稱為“導體〞。不擅長傳導電流的物質稱為“絕緣體〞。導電能看介于導體和絕緣體之間的物體稱為“半導體〞。例如：人的身體就是導體。被電到時，不能直接用手去拉他，而是要借助一些絕緣體的工具。

在馮老師的帶領下，我們接著往里走?？吹揭晃恢v解員姐姐正在邀請3位大人站在一個小房子里。我很好奇，只聽講解員姐姐說：“讓我們來體驗一下“怒發(fā)沖冠〞的感覺。好，我們倒數5個數，5、4、3、2、1.〞那3位大人的頭發(fā)奇妙般的竟然豎起來了。我心里禁不住的慨嘆：科技真奇妙呀！

接著，馮老師又帶著我們來到了水母展區(qū)。聽，一位講解員正在介紹水母的功能：“別小看水母，科學研究說明，海月水母運動的頻率和大腦在寧靜時的腦電波阿爾法波的頻率很相像，當人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的同時，腦電波會漸漸接近阿爾法波，人的心情也會漸漸放松。所以海月水母的收縮運動可以有效緩解人們緊張焦慮的神經。〞聽了這些，我真佩服小小的水母。

我們又來到二樓，玩了一個十分驚險的游戲——滾“釘板〞。我躺在鐵床上，有一位操作人員按了一下開始按鈕，我就逐漸開始升高，但我卻沒有絲毫的疼痛感，反而覺得癢癢的，很安逸。

參觀終止了，我想著參觀過的種種情景，不禁發(fā)出慨嘆：科技館不光讓我們有了好多樂趣，還讓我們懂得了要學科技、愛科學、用科學。

科技優(yōu)秀作文600字3

今天下午第一節(jié)課，我走進教室，發(fā)現講臺上有幾個藍色的大箱子，還有兩位陌生的老師，原來我們要上一堂科技體驗課。

“今天我們要上一節(jié)樂高拼裝課。〞只見一位男老師拿起兩塊樂高的平板，把它們交錯在一起，組成了一個“十〞字形?！翱?，這樣就可以拼成飛機的螺旋槳。〞老師邊做示范，邊向我們講解拼裝的一些方法，同學們都鴉雀無聲，一雙雙眼睛睜得大大的緊緊地盯著老師，看的十分的認真。

“任務是五人一組，合作拼一輛小汽車，看那一組拼的最快，拼的最好。〞

老師話音剛落，班級里即刻活躍起來。

我十分的開心。拼樂高可是我最大的愛好，從小我就喜歡拼樂高，從簡單的汽車到繁雜的摩天輪?，F在拼一輛小車對我來說可真是太簡單了，簡直就是“小菜一碟〞。哈哈！

我和耿藝銘、雍昊臻、戴益陽、郭熙分在了一組。我們幾個很快就分好了各自的任務。我負責拼車子的后輪和身體，我拿起一些零件，三下五除二，不費吹灰之力就把他們都拼好了。這是負責拼前輪的雍過來問我，為什么拼好的輪子轉不起來。我一看，原來他把齒輪當成輪子了。雍恍然大悟地說：“哦，原來如此

這時，他們幾個任務都已經完成了。我們臉上帶著笑容，一會兒就把車子組裝好了。

我看著車子，想，假如車子能飛起來就更好了，我于是拿了一根軸插在了車身上，又在上面裝了一塊平板，飛車完成啦！這時其他組的同學想來仿照我們的，我讓雍和戴來掩護小車，防止被抄襲。哈哈！這可是保護咱們自己的珍寶??！

我在這堂科技體驗課中知道了齒輪，電機等方面的知識，體驗到和同學們合作的樂趣，我覺得十分的好玩，好玩兒。喜歡這樣的體驗課，期待下一次的科技體驗。

科技優(yōu)秀作文600字4

人類社會的發(fā)展無疑是科技發(fā)展的歷史，而現代文明社會的發(fā)展更是與科學技術息息相關?？茖W技術發(fā)展為我們的衣食住行，通訊咨詢帶來便利與快捷。

但往往這樣，就會出現利與弊。甚至有些不法分子運用科技去做一些對人民不利、對社會不利、對國家不利的事情?？萍枷冗M的利與弊給人們帶來幸與不幸。

我們從好處來講：正是由于這些先進的科技，我們從原來的落伍時代走向科技時代。正是這發(fā)達的科技，將病人從生死線上拉了回來;讓坐在輪椅上的人體會到走路的感覺;讓家庭主婦減輕了家務負擔;讓航天事業(yè)發(fā)展的更廣;讓我們國家每個地方變得更加發(fā)達，包括非洲、山區(qū)、貧困地區(qū)使它們的條件好起來。不僅提高了人們對科技的認知，還讓交通變的便利、快捷、讓我們從發(fā)展中國家成為發(fā)達國家。

但是美好的背后卻暗藏著大量隱憂。由于醫(yī)療科技飛速發(fā)展，加快了病毒變種速度，以至于人類對藥物的依靠性越來越重。手機的發(fā)明是20世紀最重要的發(fā)明之一，但不知道大家有沒有發(fā)現，如今人們都成了網上所說的“低頭族〞。無論做什么都用手機，很少有人是可以一天不看手機的。正是手機拉開了人與人之間的關系，而且長時間看手機也會影響視力，并且也給人們帶來了很大的安全隱患。雖然“代步機器人〞給人們帶來很大的便利，但假如人們不管去什么地方都用代步機，那么，也會因長時間不運動導致肌肉萎縮，身體也會不自如。又如網上一位同學為了趕假期作業(yè)，用壓歲錢買了一個“寫字機器人〞，雖說把作業(yè)趕完了，可自己卻沒動腦子寫，也有可能導致智商下降，終究，腦子越用越靈光嘛!

科技發(fā)展過快，人們的人身安全更加設有保障，可能會有不法分子進行綁架，敲詐等事情，可會讓我們變得更懶惰，身體更差勁，所以我們應當正確使用科技，運用科技，把科技用到正確的地方。

要抓住這份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧!

科技優(yōu)秀作文600字5

昨天我就來到了上海，爸爸就讓我海玩，一蹦三尺高。這次玩的地點可是國家5A級景區(qū)——上?？萍拣^呢！太棒了！

剛剛來到上海科技館，就發(fā)現這里人山人海、游人如織，我連走路的位置都沒有了，心想：這里一定十分好玩，我要去這里細細游賞。我們一家五口先來到了“動物世界〞里。雖然里的動物都是假的，但是做得惟妙惟肖、栩栩如生。我們又去了“萬物生相〞、“人與健康〞、“摸索之光〞等等等等。在科技館里，最好玩兒的就要數“機器人世界〞和“信息時代〞了，讓我先來說說“機器人世界〞吧！

在機器人的世界里，有的機器人可以跟我們比魔方，有的機器人可以排檢，有的機器人可以在機場為你服務，甚至還有的機器人還可以為你“修車呢！我最喜歡的就是〞與機器人下棋“了。一位小朋友在與機器人下棋（五子棋），這位小朋友出了一顆棋子之后，機器人就要開始出棋了。機器人跟我們聰明的人類一樣，在下棋之前都要想一想這步棋該怎么走?！ぁぁぁぁぁさ鹊綑C器人輸了以后，〞他“也會悲傷的說：〞我輸了！嗚——嗚嗚嗚——“機器人贏了之后，〞他“也會愉快地說：〞哈哈哈！我贏了！?！斑@一場比賽，是機器人贏了，我的心里又想