新高考語文精品專題：古代漢語知識文言翻譯習(xí)題課件27張

新高考語文一輪復(fù)習(xí)古代漢語知識習(xí)題課件文言翻譯1．下列各項對句意的理解不正確的一項是（

）A．莫不殷憂而道著譯：無不是在深深的憂慮中興國，治道顯著。B．所操之術(shù)多異故也譯：所持的政治主張多有不同的緣故啊。C．鼎鐺玉石，金塊珠礫譯：把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子。D．下而從六國破亡之故事譯：接下來卻跟從六國滅亡的舊事【答案】D【解析】D．“下”意思是“接下來”解釋錯誤，正確的理解是：自降身份。句意：自降身份重蹈六國滅亡的舊事。故選D。2．對下列句子意思解釋正確的一項是（

）A．如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知?！绻f現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)不做任何事，遵守祖宗的陳規(guī)舊法就行了，那么這就不是我敢領(lǐng)教的了。B．謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣?！髦剞k理學(xué)校教育，告誡他們孝順父母、尊重兄長的道理，頭發(fā)花白的老人便不會在路上背著東西。C．茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣?！绻麘{著偌大的天下，卻追隨六國滅亡的事情，這就又在六國之下了。D．終茍免而不懷仁，貌恭而不心服——雖免于刑罰但并不會懷念皇上的仁德，表面上恭順但內(nèi)心并不服氣?！敬鸢浮緼【解析】B.“告誡他們孝順父母、尊重兄長的道理”錯誤，應(yīng)為“用孝順父母、尊重兄長的道理告誡他們”；“背著東西”錯誤，應(yīng)為“背著、頂著東西”。C.“卻追隨六國滅亡的事情”錯誤。應(yīng)為“卻自取下策反而重蹈六國滅亡的覆轍”。“下”，降低身份；“故事”，舊事。D.“雖免于刑罰但并不會懷念皇上的仁德”錯誤。應(yīng)為“雖然最終只是茍且免于刑罰，卻不感念（皇上的）仁德”?！皯讶省?，感念（皇上的）仁德。3．下列對各句的翻譯，不正確的一項是（

）A．我非愛其財而易之以羊也我不是喜愛財物才用羊替換它。B．若舍鄭以為東道主如果您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上招待過客的主人。C．所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也之所以派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)，是為了防備其他盜賊進來和異常情況。D．以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)，十分寬綽，那么刀刃的運轉(zhuǎn)必然是有余地的啊?！敬鸢浮緼【解析】A.句意：我不是吝惜那點財物而用羊替換牛的?！皭邸保呦?。故選A。4．對下列句子的理解不正確的一項是（

）A．為國以禮，其言不讓，是故哂之治國要用禮，可是他的話毫不謙讓，因此（我）笑了笑。B．臣之所好者道也，進乎技矣我追求的是自然的規(guī)律，（已經(jīng)）超過一般的技術(shù)了C．越國以鄙遠，君知其難也越國看不起遠方的國家，越國國君知道那些國家很困難D．大行不顧細謹，大禮不辭小讓做大事不必理會細枝末節(jié)，行大禮不用回避小的責(zé)備。【答案】C【解析】C.“越”，越過；“越國”，越過別的國家；“鄙”，把……作為邊邑；“君”，對對方的尊稱，您；“其”，代詞，這件事。句意：越過別國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊邑，您知道這是困難的。5．下列各句中，翻譯有誤的一項是（

）A．爭寵而心害其能譯文：想爭得楚王對他的寵愛，便心里嫉妒屈原的賢能B．不吾知其亦已兮，茍余情其信芳譯文：我不了解他也就算了，只要我本心確實是美好的C．履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下譯文：登上皇帝的寶座控制天下，用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓D．自我徂爾，三歲食貧譯文：自從我嫁到你家，多年來過著貧苦的生活【答案】B【解析】B.句意應(yīng)為：沒有人了解我也就罷了，只要我本心確實是美好的?！安晃嶂湟嘁奄狻敝械摹拔帷钡囊馑际恰拔摇?。6．對下列各句的翻譯，最準(zhǔn)確的一項是（

）A．由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。譯文：我仲由也能做這件事，等到三年后，可以讓百姓有勇氣，而且知道行事準(zhǔn)則。B．我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。譯文：我并非喜愛他的財物而要用羊跟他交換財物的，百姓認為我吝嗇也是理所當(dāng)然的。C．子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此?！弊g文：晉國大夫子犯請求攻打秦穆公，晉文公說：“不可以。沒有那個人的力量我是到不了這個地位的。”D．且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危。譯文：況且燕趙兩國處在秦國幾乎快要滅亡的時候，可以說是智謀、力量孤單危險。【答案】C【解析】A.“我仲由也能做這件事”翻譯錯誤，原句中“也”是提頓助詞，不翻譯，應(yīng)該是：我仲由治理這個國家；B.“我并非喜愛他的財物而要用羊跟他交換財物的”翻譯錯誤，原句“愛”是吝惜的意思，“其”，“那”的意思，“易之以羊”是用羊替換牛，應(yīng)該是：我并非吝惜那財物而要用羊替換牛。D.“況且燕趙兩國處在秦國幾乎快要滅亡的時候”翻譯錯誤，“革滅殆盡”指秦將六國幾乎消滅盡。應(yīng)該是：況且燕趙兩國處在秦國將六國幾乎消滅盡的時候。7．將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）宗廟之事，如會同，端章甫。（2）提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志?！敬鸢浮浚?）宗廟祭祀的工作，或者是諸侯會盟及朝見天子的時候，我愿意穿好禮服，戴好禮帽。（2）我提著刀站立起來，為此舉目四望，為此悠然自得，心滿意足。【解析】（1）得分點：“如”，或者；“會同”，會盟及朝見天子；“端”，穿好禮服；“章甫”，戴好禮帽。（2）得分點：“四顧”，舉目四望；“為之”，為此；“躊躇滿志”，悠然自得，心滿意足。8．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。（2）不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一?！敬鸢浮浚?）屈原堅持正道，遵照道義行事，竭盡自己的忠誠和智慧來侍奉君主，讒邪的小人來離間他，可以說處在困境中了。（2）不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地，用來招引天下的人才，采用合縱的策略締結(jié)盟約，互相援助，成為一體。【解析】（1）得分點：“正道”，堅持正道；“直行”，遵照道義行事；“事”，侍奉；“間”，離間；“窮”，處境艱難。（2）得分點：“愛”，吝惜；“致”，招引、招致；“從”通“縱”；“為一”，成為一體。9．翻譯下列句子。（1）其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。（2）讀《鵩鳥賦》，同死生，輕去就，又爽然自失矣。（3）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？【答案】（1）就其文字描寫來看，不過尋常事物，但它的旨趣是極大的，舉的是近事，而表達的意思卻十分深遠。（2）讀了《鵩鳥賦》，把生和死等同看待，認為被貶和任用是不重要的，這又使我感到茫茫然失落什么了。（3）并且皇上年紀(jì)大了，法令隨時變更，無罪而全家被殺的大臣有幾十家，安危不可預(yù)料。你還打算為誰守節(jié)呢？【解析】（1）“指”，同“旨”；“邇”，近；“見”，同“現(xiàn)”。（2）“同”，把……等同看待；“輕”，認為……不重要；“爽然”，茫然。（3）“春秋”，指年齡；“亡”，同“無”；“大臣亡罪夷滅者”，定語后置句，亡罪夷滅之大臣；“誰為”，賓語前置句，為誰。10．重點句子翻譯。（1）今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？（2）均之二策，寧許以負秦曲?！敬鸢浮浚?）如今老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的水土使百姓善于偷東西嗎？（2）衡量一下兩種對策，寧可答應(yīng)，而讓秦國承擔(dān)理虧的責(zé)任?！窘馕觥浚?）“得無……耶”，固定搭配，可以翻譯為“難道不是……嗎”或“莫非……嗎”；“善”，擅長，善于。（2）“均”，權(quán)衡，衡量；“之”，這；“策”，對策；“寧”，寧可；“許”，答應(yīng)；“負”，使動用法，讓……擔(dān)負；“曲”，理虧。11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（2）然則是所重者在乎色、樂、珠玉，而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也?！敬鸢浮浚?）做大事不必理會細枝末節(jié)，行大禮不用回避小的責(zé)備?，F(xiàn)在人家好比是刀和砧板，我們是魚和肉，何必告辭呢？（2）這樣看來，您看重的只是美色、音樂、珠寶、玉器，而輕視的卻是百姓。這不是用來統(tǒng)一天下、制服諸侯的策略?！窘馕觥浚?）“細謹”，細枝末節(jié)；“辭”，回避；“讓”，責(zé)備。（2）“然”，這樣；“所以”，用來……的；“術(shù)”，策略。12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）抑王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯，然后快于心與？（2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知。（3）然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急?！敬鸢浮浚ǎ保╇y道大王調(diào)動軍隊，使軍士臣下受到傷害，和諸侯結(jié)怨，這樣以后（才）從心里感到痛快嗎？（2）依靠別人的力量卻（反過來）損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的。（3）既然這樣，那么諸侯的土地有限，兇暴的秦國的欲望不會滿足，（諸