相聚云端與“樂”同行-音樂組創(chuàng)新開展線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

相聚云端與“樂”同行——音樂組創(chuàng)新開展線上教學(xué)紀(jì)實(shí)本應(yīng)是春暖花開的美好時(shí)節(jié)，卻又一次被卷土重來的疫情打破。“線上教學(xué)、云端相聚”再次成為這個(gè)春天師生見面的常態(tài)。連日來，音樂組全體教師按照學(xué)校線上教學(xué)安排，積極開展線上教研，探索創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)師生互動(dòng)交流，為全體學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供了豐富有趣的音樂體驗(yàn)。一、做好充足準(zhǔn)備停課前，按照學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”預(yù)備工作方案，音樂組提前制定了線上教學(xué)預(yù)備教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)單。組織全體教師多次在微信群、QQ群進(jìn)行集體教研，收集并分享合適的線上教學(xué)素材，精心制作課件，利用網(wǎng)絡(luò)資源錄制微課，創(chuàng)作適合我校學(xué)情的“課桌舞視頻”，在此基礎(chǔ)上結(jié)合音樂學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)和模擬課堂，為音樂線教學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。二、線上教學(xué)“三部曲”1.課前精心備課。當(dāng)線上教學(xué)開始后，音樂組第一時(shí)間建立“釘釘教研群”積極開展線上集體備課，通過認(rèn)真研討形成具體的線上教學(xué)計(jì)劃，確定了“釘釘群直播教學(xué)與微課相結(jié)合”的音樂線上教學(xué)模式。及時(shí)舉行線上會(huì)議，開展集體備課和交流研討，分享線上教學(xué)新思路新方法。要求每一位音樂老師以最短的時(shí)間學(xué)會(huì)直播技術(shù)，確保線上直播教學(xué)順利進(jìn)行。全體音樂教師認(rèn)真?zhèn)湔n，周密安排，提前設(shè)想各種可能出現(xiàn)的問題，減少線上授課時(shí)的環(huán)境影響和出現(xiàn)的卡頓、語塞現(xiàn)象。2.課上重視互動(dòng)。疫情來勢(shì)洶洶，孩子們的心理健康理應(yīng)受到關(guān)注。因此在教學(xué)內(nèi)容的選定上，借助音樂的感染力，我們注重選擇那些能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒的音樂活動(dòng)，讓歡快的歌聲和動(dòng)感十足的律動(dòng)操舒緩孩子們的焦躁與壓力，豐富停課期間的生活。音樂組十分重視線上與學(xué)生的互動(dòng)交流，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生們的興趣和積極性。在線上課堂，一次次的互動(dòng)、一次次的連麥、一道道的趣味答題，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的課堂參與感，更是將學(xué)生與老師的心緊緊地連在了一起。3.課后及時(shí)反饋。音樂組注重優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取更多的音樂體驗(yàn)。不只是課前提醒孩子們提前準(zhǔn)備好教學(xué)用具，保證上課的時(shí)間，課后的工作也力求到位，下課后鼓勵(lì)孩子們發(fā)送演唱和表演的視頻，老師采取逐個(gè)點(diǎn)評(píng)的方式加以指導(dǎo)，保證了音樂教學(xué)工作任務(wù)保質(zhì)保量的完成，并有序推進(jìn)。三、特色教學(xué)激發(fā)興趣音樂線上教學(xué)立足于教材卻不拘泥于教材，老師們積極思考，開拓思路，探索出各種富有特色的教學(xué)方式，大家根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，通過“聽賞、演奏、學(xué)唱、舞蹈、律動(dòng)”等多種方式引導(dǎo)學(xué)生感受音樂、體驗(yàn)音樂，激發(fā)了學(xué)生參與線上音樂學(xué)習(xí)的極大興趣。1.一、二年級(jí)音樂教師利用學(xué)生手中現(xiàn)有的樂器，或自制打擊樂，因地制宜開展了打擊樂器教學(xué)。在寓教于樂中孩子們緩解了網(wǎng)課的疲勞，減輕了當(dāng)前疫情帶來的壓力，愉悅身心，陶冶情操。2.針對(duì)三、四、五年級(jí)的音樂教學(xué)，老師們依托學(xué)過的歌曲和欣賞曲目開展了豎笛樂器專題訓(xùn)練，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確、高效地掌握了豎笛演奏的方法和技巧。四、線上社團(tuán)也精彩“停課不停學(xué)，成長不停歇”，在線上音樂教學(xué)開展得如火如荼之際，我們的音樂社團(tuán)輔導(dǎo)，也沒有因?yàn)橐咔榈木壒识Ｏ履_步。為豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生情操，各校區(qū)堅(jiān)持組織開展線上輔導(dǎo)，孩子們每天堅(jiān)持練習(xí)并提交作業(yè)，老師們認(rèn)真給予了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，極大地豐富了孩子們的課余生活。在接下來的線上教學(xué)中，我們音樂組全體教師將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，全面落實(shí)“五育”并舉，從音樂學(xué)科的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、生命教育、感恩教育、心理健康教育、勞動(dòng)教育等，引導(dǎo)學(xué)生自覺防疫、自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，實(shí)現(xiàn)自主成長。