上幼兒園前培養(yǎng)孩子這些能力完整版課件

上幼兒園前培養(yǎng)孩子這些能力姓名2020/08/14上幼兒園前培養(yǎng)孩子這些能力姓名2020/08/141目錄01.自己吃飯02.自己上廁所03.自己穿衣脫鞋04.睡眠和洗漱習(xí)慣05.聽懂簡(jiǎn)單指令06.基本的人際交往能力目錄01.自己吃飯02.自己上廁所03.自己穿衣脫鞋04.睡201自己吃飯01自己吃飯3如果孩子沒有學(xué)會(huì)“吃飯”，將會(huì)引起緊張情緒。這不僅影響孩子的健康還會(huì)影響他對(duì)幼兒園生活的認(rèn)可，自信心也會(huì)受到影響。讓孩子學(xué)會(huì)拿勺吃飯，不挑食不偏食，吃飯時(shí)要專心，并能在規(guī)定時(shí)間里吃完。自己吃飯如果孩子沒有學(xué)會(huì)“吃飯”，將會(huì)引起緊張情緒。這不僅影響孩子的402自己上廁所02自己上廁所5孩子剛?cè)雸@，會(huì)對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生陌生和懼怕感，不敢向老師表達(dá)自己的需求，容易造成憋尿或尿頻情況。讓孩子能如廁自理，家長(zhǎng)平時(shí)要訓(xùn)練孩子練習(xí)使用廁所，幫助他形成有規(guī)律的大便習(xí)慣，養(yǎng)成便后洗手的習(xí)慣。自己上廁所孩子剛?cè)雸@，會(huì)對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生陌生和懼怕感，不敢向老師表達(dá)自己的603自己穿衣脫鞋03自己穿衣脫鞋7到了幼兒園，看到別的小朋友會(huì)自己穿、脫衣褲，不會(huì)穿衣的孩子，會(huì)產(chǎn)生緊張甚至自卑的心理。家長(zhǎng)可先教孩子分清衣褲的前后里外，以及鞋子的左右，為孩子做示范動(dòng)作，引導(dǎo)孩子穿衣穿鞋，還可以通過游戲的方式，激發(fā)孩子對(duì)穿衣穿鞋的興趣。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定。自己穿衣脫鞋到了幼兒園，看到別的小朋友會(huì)自己穿、脫衣褲，不會(huì)穿衣的孩子，804睡眠和洗漱習(xí)慣04睡眠和洗漱習(xí)慣9幼兒園每天中午都有午睡的習(xí)慣，孩子如果不能在小床上安靜入睡，會(huì)影響到他人。另外，良好的盥洗習(xí)慣也是非常有必要的。睡眠和洗漱習(xí)慣幼兒園每天中午都有午睡的習(xí)慣，孩子如果不能在小床上安靜入睡，1005聽懂簡(jiǎn)單指令05聽懂簡(jiǎn)單指令11集體活動(dòng)，尤其是戶外運(yùn)動(dòng)，需要孩子能聽懂簡(jiǎn)單的指令，比如走過去、鉆過去、蹲下來(lái)。孩子學(xué)會(huì)聽懂簡(jiǎn)單指令，才能更好地適應(yīng)集體生活。聽懂簡(jiǎn)單指令集體活動(dòng)，尤其是戶外運(yùn)動(dòng)，需要孩子能聽懂簡(jiǎn)單的指令，比如走過1206基本的人際交往能力06基本的人際交往能力13孩子在遇到自己不能解決的困難時(shí)懂得向老師求助；會(huì)用“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝你”等基本的禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)了上面的這些自理能力后，相信孩子可以快速適應(yīng)幼兒園的生活?；镜娜穗H交往能力孩子在遇到自己不能解決的困難時(shí)懂得向老師求助；會(huì)用“請(qǐng)”“對(duì)14感謝聆聽感謝聆聽15上幼兒園前培養(yǎng)孩子這些能力姓名2020/08/14上幼兒園前培養(yǎng)孩子這些能力姓名2020/08/1416目錄01.自己吃飯02.自己上廁所03.自己穿衣脫鞋04.睡眠和洗漱習(xí)慣05.聽懂簡(jiǎn)單指令06.基本的人際交往能力目錄01.自己吃飯02.自己上廁所03.自己穿衣脫鞋04.睡1701自己吃飯01自己吃飯18如果孩子沒有學(xué)會(huì)“吃飯”，將會(huì)引起緊張情緒。這不僅影響孩子的健康還會(huì)影響他對(duì)幼兒園生活的認(rèn)可，自信心也會(huì)受到影響。讓孩子學(xué)會(huì)拿勺吃飯，不挑食不偏食，吃飯時(shí)要專心，并能在規(guī)定時(shí)間里吃完。自己吃飯如果孩子沒有學(xué)會(huì)“吃飯”，將會(huì)引起緊張情緒。這不僅影響孩子的1902自己上廁所02自己上廁所20孩子剛?cè)雸@，會(huì)對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生陌生和懼怕感，不敢向老師表達(dá)自己的需求，容易造成憋尿或尿頻情況。讓孩子能如廁自理，家長(zhǎng)平時(shí)要訓(xùn)練孩子練習(xí)使用廁所，幫助他形成有規(guī)律的大便習(xí)慣，養(yǎng)成便后洗手的習(xí)慣。自己上廁所孩子剛?cè)雸@，會(huì)對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生陌生和懼怕感，不敢向老師表達(dá)自己的2103自己穿衣脫鞋03自己穿衣脫鞋22到了幼兒園，看到別的小朋友會(huì)自己穿、脫衣褲，不會(huì)穿衣的孩子，會(huì)產(chǎn)生緊張甚至自卑的心理。家長(zhǎng)可先教孩子分清衣褲的前后里外，以及鞋子的左右，為孩子做示范動(dòng)作，引導(dǎo)孩子穿衣穿鞋，還可以通過游戲的方式，激發(fā)孩子對(duì)穿衣穿鞋的興趣。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定。自己穿衣脫鞋到了幼兒園，看到別的小朋友會(huì)自己穿、脫衣褲，不會(huì)穿衣的孩子，2304睡眠和洗漱習(xí)慣04睡眠和洗漱習(xí)慣24幼兒園每天中午都有午睡的習(xí)慣，孩子如果不能在小床上安靜入睡，會(huì)影響到他人。另外，良好的盥洗習(xí)慣也是非常有必要的。睡眠和洗漱習(xí)慣幼兒園每天中午都有午睡的習(xí)慣，孩子如果不能在小床上安靜入睡，2505聽懂簡(jiǎn)單指令05聽懂簡(jiǎn)單指令26集體活動(dòng)，尤其是戶外運(yùn)動(dòng)，需要孩子能聽懂簡(jiǎn)單的指令，比如走過去、鉆過去、蹲下來(lái)。孩子學(xué)會(huì)聽懂簡(jiǎn)單指令，才能更好地適應(yīng)集體生活。聽懂簡(jiǎn)單指令集體活動(dòng)，尤其是戶外運(yùn)動(dòng)，需要孩子能聽懂簡(jiǎn)單的指令，比如走過2706基本的人際交往能力06基本的人際交往能力28孩子在遇到自己不能解決的困難時(shí)懂得向老師求助；會(huì)用“請(qǐng)”“對(duì)