42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉課件

（新教科版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)4.2骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉（新教科版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)4.2骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉課件人體的骨架叫骨骼，人體的骨骼分為：頭骨、軀干骨、四肢骨。正常人一般有206塊骨骼，小孩會(huì)多幾塊；骨骼一般是長(zhǎng)長(zhǎng)的、中間是空心的；骨頭中有骨髓；骨頭能支撐我們的身體，保護(hù)我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)

人體的骨架叫骨骼，人體的骨骼分為：頭骨、軀干骨、四肢骨。正常1.骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎?

（不能）

2.有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？（關(guān)節(jié)和肌肉）1.骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎?

（不能）

2.有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉課件42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉課件42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉課件骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉

到底是怎樣配合的呢？（1）用左手拿起放在桌面上小重物，慢慢地移到胸前，體會(huì)左上肢是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（2）反復(fù)做這一運(yùn)動(dòng)，用右手觸摸手臂的不同位置，感受骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣運(yùn)動(dòng)和變化的？（3）觀察時(shí)，可以分別觀察手和胳膊的運(yùn)動(dòng)。（4）同學(xué)請(qǐng)輕拿輕放重物，避免形成噪音，影響其他同學(xué)觀察。（5）記錄自己的觀察（關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方向、骨骼和肌肉的變化）骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉

到底是怎樣配合的呢？（1）用左手拿起放在桌觀察上肢的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：用手捏住手肘下面的肌肉，然后將手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)。思考：手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別有哪些器官參與了活動(dòng)？四人小組交流、嘗試描述觀察上肢的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：用手捏住手肘下面的肌肉，然后將手臂做屈伸骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時(shí)：上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮屈肘時(shí)：上面的肌肉收縮下面的肌肉舒張骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時(shí)：屈肘時(shí)：

骨骼的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨骼本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨骼的運(yùn)動(dòng)要靠肌肉的牽引，關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)。

骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系

因此，我們?cè)隗w育課或課間活動(dòng)時(shí)一定要注意自己和同學(xué)的安全。不要拉傷了肌肉，不要撞傷了關(guān)節(jié)?。?！骨骼的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨骼本身是不能

上圖中能正確示意骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的連接的是

。思考一下AB骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系B上圖中能正確示意骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的連接的是觀察下肢的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：我們可以用同樣的方法對(duì)下蹲活動(dòng)進(jìn)行研究。思考：做這些運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別又有哪些器官參與了活動(dòng)？四人小組交流、嘗試描述觀察下肢的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：我們可以用同樣的方法對(duì)下蹲活動(dòng)進(jìn)行研究。骨骼：支撐、保護(hù)骨骼：支撐、保護(hù)關(guān)節(jié)：轉(zhuǎn)動(dòng)、移動(dòng)關(guān)節(jié)：轉(zhuǎn)動(dòng)、移動(dòng)肌肉：伸縮、牽引肌肉：伸縮、牽引骨骼關(guān)節(jié)肌肉骨骼關(guān)節(jié)肌肉再見(jiàn)再見(jiàn)（新教科版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)4.2骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉（新教科版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)4.2骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉課件人體的骨架叫骨骼，人體的骨骼分為：頭骨、軀干骨、四肢骨。正常人一般有206塊骨骼，小孩會(huì)多幾塊；骨骼一般是長(zhǎng)長(zhǎng)的、中間是空心的；骨頭中有骨髓；骨頭能支撐我們的身體，保護(hù)我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)

人體的骨架叫骨骼，人體的骨骼分為：頭骨、軀干骨、四肢骨。正常1.骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎?

（不能）

2.有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？（關(guān)節(jié)和肌肉）1.骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎?

（不能）

2.有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉課件42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉課件42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉課件骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉

到底是怎樣配合的呢？（1）用左手拿起放在桌面上小重物，慢慢地移到胸前，體會(huì)左上肢是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（2）反復(fù)做這一運(yùn)動(dòng)，用右手觸摸手臂的不同位置，感受骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣運(yùn)動(dòng)和變化的？（3）觀察時(shí)，可以分別觀察手和胳膊的運(yùn)動(dòng)。（4）同學(xué)請(qǐng)輕拿輕放重物，避免形成噪音，影響其他同學(xué)觀察。（5）記錄自己的觀察（關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方向、骨骼和肌肉的變化）骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉

到底是怎樣配合的呢？（1）用左手拿起放在桌觀察上肢的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：用手捏住手肘下面的肌肉，然后將手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)。思考：手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別有哪些器官參與了活動(dòng)？四人小組交流、嘗試描述觀察上肢的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：用手捏住手肘下面的肌肉，然后將手臂做屈伸骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時(shí)：上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮屈肘時(shí)：上面的肌肉收縮下面的肌肉舒張骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時(shí)：屈肘時(shí)：

骨骼的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨骼本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨骼的運(yùn)動(dòng)要靠肌肉的牽引，關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)。

骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系

因此，我們?cè)隗w育課或課間活動(dòng)時(shí)一定要注意自己和同學(xué)的安全。不要拉傷了肌肉，不要撞傷了關(guān)節(jié)?。?！骨骼的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨骼本身是不能

上圖中能正確示意骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的連接的是

。思考一下AB骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系B上圖中能正確示意骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的連接的是觀察下肢的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：我們可以用同樣的方法對(duì)下蹲活動(dòng)進(jìn)行研究。思考：做這些運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別又有哪些器官參與了活動(dòng)？四