保育員培訓(xùn)-保育員基礎(chǔ)知識(shí)課件

保育員基礎(chǔ)知識(shí)保育員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員能夠達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：（國(guó)家職業(yè)資格五、四、三級(jí)）

1、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點(diǎn)與衛(wèi)生保健，小兒生長(zhǎng)發(fā)育及體格鍛煉，掌握小兒營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)與合理喂養(yǎng)、微生物基礎(chǔ)知識(shí)與消毒隔離、小兒常見(jiàn)病的預(yù)防和護(hù)理。培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員能夠達(dá)

2、嬰幼兒心理發(fā)展與保育、嬰幼兒生活活動(dòng)中的保育、嬰幼兒游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)中的保育。3、托幼機(jī)構(gòu)意外傷害的預(yù)防及初步處理、托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理、托幼機(jī)構(gòu)相關(guān)法律、法規(guī)及應(yīng)用。托幼機(jī)構(gòu)設(shè)備、物品的保管與環(huán)境工作，以及保育員專業(yè)技能。

2、嬰幼兒心理發(fā)展與保育、嬰幼兒生活活動(dòng)中的保育、嬰幼兒

4、熟悉托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)，明確托幼工作管理的基本要求，具備一定的道德、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與求，獨(dú)立地開(kāi)展嬰幼兒的各項(xiàng)保育工作。5、具有熟練的，與嬰幼兒保育、教育工作相關(guān)的各種專業(yè)技能。高級(jí)保育員能對(duì)初、中級(jí)保育員進(jìn)行保育工作指導(dǎo)。

4、熟悉托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)，明確托幼工作管理根據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《理論知識(shí)鑒定要素細(xì)目表》要求，保育員培訓(xùn)中應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)是理解有關(guān)保育員職業(yè)道德、嬰幼兒生理、心理、教育的基本特點(diǎn)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體的異常狀況，及時(shí)處理小外傷類別以及了解相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。根據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《理論知識(shí)鑒定要素細(xì)目表》要求，保育員保育員職業(yè)道德與職業(yè)守則

【目的要求】：使學(xué)員掌握職業(yè)、職業(yè)道德的概念，了解保育員職業(yè)道德的內(nèi)涵，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德【主要內(nèi)容】：

1.職業(yè)的概念、特征，職業(yè)道德的概念。

2.保育員職業(yè)道德內(nèi)涵，作用，基本要求，及職業(yè)守則。保育員職業(yè)道德與職業(yè)守則

【目的要求】：一、職業(yè)道德的基本內(nèi)涵（1）職業(yè)的含義職業(yè)是指人們利用專門(mén)的知識(shí)和技能參與社會(huì)分工，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，獲行合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。職業(yè)的特征：目的性、社會(huì)性、專門(mén)性、群體性。一、職業(yè)道德的基本內(nèi)涵（1）職業(yè)的含義一個(gè)人如何認(rèn)識(shí)職業(yè)，會(huì)影響到他以何種方式從事職業(yè)活動(dòng)。一個(gè)將職業(yè)視為天職的人，必然會(huì)對(duì)職業(yè)活動(dòng)特別投入；反之，一個(gè)將職業(yè)公僅僅視為謀生手段的人，便會(huì)對(duì)職業(yè)活動(dòng)缺乏熱情。一個(gè)人如何認(rèn)識(shí)職業(yè)，會(huì)影響到他以何種方式從事職業(yè)活動(dòng)。一個(gè)將測(cè)試1、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的(

)專門(mén)性活動(dòng)。

A、具有特定職責(zé)B、人類社會(huì)

C、具有一定社會(huì)價(jià)值D、具有一定職責(zé)2．職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)特定，即(

)A、勞動(dòng)性B、發(fā)展性C、專門(mén)性D、職業(yè)性測(cè)試1、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的(（2）道德的含義道德是一定社會(huì)、一定階段要求人們遵循的調(diào)整個(gè)人與個(gè)人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。

道德的特征：一是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)、二是依據(jù)社會(huì)輿論（2）道德的含義職業(yè)道德含義廣義的職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。狹義的職業(yè)道德是指人們地特定的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、符合特定職業(yè)特征的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范，是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。職業(yè)道德的特征：有限性、規(guī)范性、穩(wěn)定性職業(yè)道德含義廣義的職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)保育員職業(yè)道德的基本內(nèi)涵保育員職業(yè)道德的基本內(nèi)容：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)熱愛(ài)教育事業(yè)、尊重嬰幼兒、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新保育員職業(yè)道德的基本內(nèi)涵保育員職業(yè)道德的基本內(nèi)容：保育員職業(yè)守則一、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)嬰幼兒

1、愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)、熱愛(ài)保育員工作

2、熱愛(ài)嬰幼兒公平、公正地對(duì)待每一位嬰幼兒、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合保育員職業(yè)守則一、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)嬰幼兒二、為人師表，遵紀(jì)守法

1、為人師表良好的道德品質(zhì)、言行一致，以身作則

2、遵紀(jì)守法遵守職業(yè)紀(jì)律、增強(qiáng)法制意識(shí)三、忠于職責(zé)，身心健康

1、忠于職責(zé)遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)責(zé)任

2、身心健康身體健康、心理健康二、為人師表，遵紀(jì)守法四、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新

1、積極進(jìn)取學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等基本理論知識(shí)增強(qiáng)教育意識(shí)和實(shí)踐能力

2、開(kāi)拓創(chuàng)新有創(chuàng)新意識(shí)、有創(chuàng)新能力四、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新五、尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)

1、尊重家長(zhǎng)善于聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)

2、熱情服務(wù)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)、組織和指導(dǎo)嬰幼兒在園活動(dòng)五、尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)六、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作

1、文明禮貌儀表端莊、舉止得體

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作平等尊重、合理競(jìng)爭(zhēng)六、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作測(cè)試職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職業(yè)職責(zé)過(guò)程中，在()所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。

A、思想和行為上B、工作中C、勞動(dòng)中D、思想上從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于()的諸多內(nèi)容。

A、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域

B、社會(huì)領(lǐng)域

C、教師職業(yè)領(lǐng)域

D、人類社會(huì)生活教書(shū)育人是保育員()的基本要求。

A、崗位職責(zé)B、專業(yè)能力C、職業(yè)道德D、專業(yè)知識(shí)測(cè)試職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職業(yè)職責(zé)過(guò)程愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒是保育員()的重要內(nèi)容之一。

A、職業(yè)守則B、職業(yè)道德C、道德D、職業(yè)修養(yǎng)教師應(yīng)把()完美地結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范。

A、知識(shí)與能力B、態(tài)度與能力C、言傳與身教D、動(dòng)機(jī)與行為保育員要認(rèn)真并善于聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，()，更好地配合幼兒園開(kāi)展工作。

A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育

B、使其能積極參與到教育孩子的過(guò)程中

C、有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng)D、做好本職工作愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒是保育員()的重要內(nèi)容之一。復(fù)習(xí)1、保育員職業(yè)守則：一、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)嬰幼兒二、為人師表，遵紀(jì)守法三、忠于職責(zé)，身心健康四、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新五、尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)六、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作2、職業(yè)的特征：目的性、社會(huì)性、專門(mén)性、群體性。復(fù)習(xí)1、保育員職業(yè)守則：嬰幼兒生理學(xué)知識(shí)【目的要求】：使學(xué)員初步掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的生理特點(diǎn)，掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識(shí)?！局饕獌?nèi)容】：1.嬰幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：腕骨、脊柱、關(guān)節(jié)、肌肉各部位的特點(diǎn)及保育。2.嬰幼兒呼吸系統(tǒng)：鼻、咽、喉、氣管與支氣管、肺各部位的特點(diǎn)及保育。

嬰幼兒生理學(xué)知識(shí)【目的要求】：3.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)：血液、心臟、血管、淋巴結(jié)各部位的特點(diǎn)及保育。4.嬰幼兒消化系統(tǒng)：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、腸、肝臟各部位的特點(diǎn)及保育。

5.嬰幼兒泌尿系統(tǒng)部位的特點(diǎn)及保育。6.

嬰幼兒皮膚的特點(diǎn)及保育。3.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)：血液、心臟、血管、淋巴結(jié)各部位的特點(diǎn)及7.嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育。8.嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育。9.嬰幼兒視學(xué)器官：眼睛，耳朵各部位的特點(diǎn)及保育。7.嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育。內(nèi)容①嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生②嬰幼兒的膳食和營(yíng)養(yǎng)③嬰幼兒的疾病預(yù)防④嬰幼兒常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)和意外事故處理內(nèi)容①嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成。一、嬰幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育㈠骨骼的發(fā)育特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：蛋白質(zhì)多、鈣磷少。柔軟，彈性大，硬度小，受壓容易變形彎曲運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是保育方法：培養(yǎng)嬰幼兒形成正確的姿勢(shì)。注意嬰幼兒鈣、磷、維生素Ｄ等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝取。堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，刺激骨骼的發(fā)育保育方法：各部分的骨骼的發(fā)育特點(diǎn)及保育一、顱骨要經(jīng)過(guò)閉合過(guò)程特點(diǎn)：前囟(xin)門(mén)閉合的時(shí)間1-1.5歲。保育方法：注意囟門(mén)的清潔衛(wèi)生，及時(shí)清理頭皮表面的積垢。注意保護(hù)前囟門(mén)的安全，遠(yuǎn)離尖銳、具有傷害的物品。各部分的骨骼的發(fā)育特點(diǎn)及保育一、顱骨要經(jīng)過(guò)閉合過(guò)程二、脊柱生理彎曲尚未定型特點(diǎn)：4個(gè)生理彎曲(前頸曲、胸后曲、腰前曲、骶(di)后曲），有緩沖震蕩、平衡身體作用。彎曲形成時(shí)是不固定的，只有到生理成熟期，生理彎曲才完全固定。3個(gè)月會(huì)抬頭，出現(xiàn)前頸曲。6個(gè)月會(huì)坐，出現(xiàn)胸后曲。1歲會(huì)走，出現(xiàn)腰前曲。保育方法：培養(yǎng)嬰幼兒良好的體姿。嬰幼兒的生活用品應(yīng)該符合健康的要求。二、脊柱生理彎曲尚未定型三、腕骨未完全骨化特點(diǎn)：新生兒的腕骨是軟骨組成，7歲左右腕骨才有比較明顯的骨化，10~13歲腕骨的骨化才完成。保育方法：嬰幼兒使用的玩具宜輕不宜重嬰幼兒從事手部的游戲不宜過(guò)于細(xì)膩，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。（折紙、用剪刀、寫(xiě)字、繪畫(huà)）不能強(qiáng)迫幼兒搬運(yùn)幼兒力所不能及的重物或從事成人的勞動(dòng)。（桌子、運(yùn)動(dòng)器材）應(yīng)適當(dāng)鍛煉幼兒的掌、指骨。（撕紙、捏泥）三、腕骨未完全骨化四、骨盆未成長(zhǎng)一塊完整的骨骼特點(diǎn)：成人骨盆是一塊完整的骨骼。嬰幼兒的骨盆是由若干塊骨頭借助軟骨連接在一起。25歲才成為一塊完整的骨骼。保育方法：不得過(guò)早穿高跟鞋。不要讓幼兒從較高的地方跳到堅(jiān)硬的地面上。四、骨盆未成長(zhǎng)一塊完整的骨骼關(guān)節(jié)的發(fā)育特點(diǎn)及骨骼特點(diǎn)：

嬰幼兒關(guān)節(jié)附近的韌帶較松，關(guān)節(jié)窩較淺，過(guò)度牽拉，容易脫臼。如牽拉肘保育方法：

避免用力牽拉，提拎幼兒的手臂。關(guān)節(jié)的發(fā)育特點(diǎn)及骨骼特點(diǎn)：足弓的發(fā)育特點(diǎn)及骨骼特點(diǎn)：兒童足弓的骨化尚未完成，足底肌肉、肌腱和韌帶發(fā)育不完全，易形成扁平足。保育方法：鍛煉要適當(dāng)（不易過(guò)大、太少）穿合腳的鞋子足弓的發(fā)育特點(diǎn)及骨骼特點(diǎn)：嬰幼兒肌肉的發(fā)育特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：嬰幼兒肌肉容易疲勞大肌肉群發(fā)育早，小肌肉發(fā)育晚。保育方法：動(dòng)靜結(jié)合，避免長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)。在鍛煉大肌肉的同時(shí)，要注意小肌肉的訓(xùn)練。（穿珠、拾豆、系扣子、使勺子和筷子等）嬰幼兒肌肉的發(fā)育特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)保育要點(diǎn)注意培養(yǎng)嬰幼兒各種正確姿勢(shì)，包括坐、立、行等姿勢(shì)合理組織嬰幼兒體育鍛煉和戶外活動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒骨骼和肌肉的發(fā)育讓嬰幼兒經(jīng)常曬太陽(yáng)，促進(jìn)其身體對(duì)鈣、磷及維生素D的吸收嬰幼兒的衣服和鞋子應(yīng)寬松適度，以便于嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展和骨骼發(fā)育注意安全，預(yù)防嬰幼兒骨折、脫臼和肌肉損傷等意外事故的發(fā)生。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)保育要點(diǎn)注意培養(yǎng)嬰幼兒各種正確姿勢(shì)，包括坐、立、行等測(cè)試為了保證脊柱的正常姿態(tài)，嬰幼兒應(yīng)該(

)。

A、睡軟床B、背重物

C、保持良好的體姿D、注意站立的姿勢(shì)嬰幼兒(

)，容易發(fā)生脫臼。

A、關(guān)節(jié)附近韌帶松，關(guān)節(jié)窩深

B、關(guān)節(jié)附近韌帶結(jié)實(shí)，關(guān)節(jié)窩深

C、關(guān)節(jié)附近韌帶松，關(guān)節(jié)窩淺

D、關(guān)節(jié)附近韌帶結(jié)實(shí)，關(guān)節(jié)窩淺測(cè)試為了保證脊柱的正常姿態(tài)，嬰幼兒應(yīng)該()。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能。呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道。呼吸道的作用：氣體的通道，對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)具有適合與外界呼吸系統(tǒng)簡(jiǎn)介：鼻：是呼吸道的開(kāi)始部分，也是嗅覺(jué)器官。咽：是呼吸和消化系統(tǒng)的共同通道。喉：是呼吸通道也是發(fā)音器官氣管與支氣管：氣管與支氣管管壁內(nèi)覆蓋著有纖毛的黏膜，能分泌黏液，粘住空氣里的灰塵和細(xì)菌。肺：位于胸腔內(nèi)、心臟的兩側(cè)。是氣體交換的場(chǎng)所。呼吸系統(tǒng)簡(jiǎn)介：鼻：是呼吸道的開(kāi)始部分，也是嗅覺(jué)器官。嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育鼻腔的特點(diǎn)及保育一、鼻腔：特點(diǎn)：鼻腔短小、狹窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻塞。保育方法：1、擤鼻涕的正確方法：2、鼻塞的正確處理：嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育鼻腔的特點(diǎn)及保育--鼻腔堵塞后導(dǎo)致用口呼吸1、影響嬰幼兒的睡眠和進(jìn)食。2、易給病菌造成入侵的條件，易引起鼻炎、扁桃體炎、喉炎等。3、長(zhǎng)時(shí)間用口呼吸，會(huì)引起上唇翹起，開(kāi)唇露齒4、因呼吸淺，肺部擴(kuò)張不全，可致“漏斗胸”5、吃飯時(shí)忙于喘氣，則“囫圇吞棗”，日久消化不良，易患貧血。7、氧氣和營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足，身心發(fā)育均受影響。張口呼吸的危害：--鼻腔堵塞后導(dǎo)致用口呼吸張口呼吸的危害：不要養(yǎng)成在臉上和鼻孔亂摳的習(xí)慣

面部、口、鼻周?chē)钠つw血管很豐富，靜脈與顱內(nèi)靜脈相通。面部長(zhǎng)癤子一定不能擠壓，以免細(xì)菌擠進(jìn)靜脈，進(jìn)入顱內(nèi)，引起感染，危害生命。二：鼻易出血區(qū)特點(diǎn)：在鼻中隔得前下方，鼻粘膜柔嫩，血管密集，表淺。不要養(yǎng)成在臉上和鼻孔亂摳的習(xí)慣保育方法：詳見(jiàn)意外事故處理。鼻出血處理方法：1）安慰嬰幼兒不要緊張，讓嬰幼兒安靜坐下，用口呼吸，頭略向前低，防止血液逆流進(jìn)入口腔咽喉。2）捏住鼻翼10分鐘。3）用濕毛巾冷敷鼻部和前額。4）若不能止血，可用紗布卷、消毒藥棉等塞鼻。5）止血后短時(shí)間內(nèi)不可用力揉搓鼻腔，不可捏鼻，也不做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免再出血。6）如無(wú)法止血或嬰幼兒經(jīng)常出血，應(yīng)去醫(yī)院檢查。保育方法：詳見(jiàn)意外事故處理。鼻出血處理方法：了解鼻翼的位置↗↗↖了解鼻翼的位置↗↗↖耳咽管的特點(diǎn)及保育特點(diǎn):耳咽管短、粗、平直，易患中耳炎。保育方法：鼻塞時(shí)應(yīng)按正確的方法擤鼻涕，避免過(guò)于用力。

耳咽管的特點(diǎn)及保育喉腔的特點(diǎn)及保育一、會(huì)厭軟骨喉頭上前部的樹(shù)葉狀的結(jié)構(gòu)，由軟骨和黏膜組成，呼吸或說(shuō)話時(shí)，向上，使喉腔開(kāi)放，咽東西時(shí)，向下，蓋住氣管，使水和食物不進(jìn)入氣管特點(diǎn)：會(huì)厭軟骨反應(yīng)遲鈍。在吃飯時(shí)說(shuō)笑哭泣，食物容易嗆入氣管，造成氣管異物而危及生命。保育方法:1、吃飯時(shí)，讓嬰幼兒安靜進(jìn)食；2、玩耍時(shí)，嘴里不能含有食物；3、晨檢時(shí)要檢查幼兒口袋，避免幼兒將小玩具、食物帶入教室，防止異物如呼吸道。喉腔的特點(diǎn)及保育保育員培訓(xùn)-保育員基礎(chǔ)知識(shí)課件二、聲帶三、氣管與支氣管四、肺保育小結(jié)培養(yǎng)嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的良好習(xí)慣：用鼻呼吸；掌握正確擤鼻涕的方法；不隨地吐痰；不蒙頭睡覺(jué)；不亂挖鼻孔。開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。保護(hù)嬰幼兒的“金嗓子”二、聲帶循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)的簡(jiǎn)介循環(huán)系統(tǒng)包括血液循環(huán)系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)的功能是運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳和其他代謝產(chǎn)物。血液循環(huán)系統(tǒng)包括血液、心臟、血管淋巴系統(tǒng)能夠維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定、免疫和體溫的恒定。循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)的簡(jiǎn)介循環(huán)系統(tǒng)二、嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育血液*健康幼兒的血色素不得低于12g。心臟：心跳、脈搏不同年齡嬰幼兒心跳次數(shù)（平均值）循環(huán)系統(tǒng)淋巴結(jié)扁桃體是人體最大的淋巴結(jié)，4-10歲發(fā)育高峰。三、保育小結(jié)

要注意嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)素的合理搭配，讓其攝入含蛋白質(zhì)、鐵及維生素豐富的食物，預(yù)防貧血；帶領(lǐng)嬰幼兒經(jīng)常參加體育鍛煉，以改善嬰幼兒心肌纖維的收縮性和彈性。劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜馬上喝大量的水，以免增加心臟負(fù)擔(dān)。要重視嬰幼兒淋巴結(jié)腫大的現(xiàn)象。由于淋巴結(jié)腫大與一定區(qū)域的感染有關(guān)。淋巴結(jié)扁桃體是人體最大的淋巴結(jié)，4-10歲發(fā)育高峰。消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)的簡(jiǎn)介

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道包括口、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成。消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)的簡(jiǎn)介二、嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育牙齒及口腔出牙的規(guī)律通常是：牙齒左右對(duì)稱萌出、先下后上。正常嬰兒在1周歲末有6～8顆乳牙，2～2.5歲時(shí)乳牙全部出齊，共20顆，最早萌出的恒牙叫第一恒磨牙二、嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育乳牙是兒童咀嚼器官的重要組成部分。通過(guò)咀嚼能促進(jìn)嬰幼兒頜骨的發(fā)育，從而使恒牙以正常排列。另外，通過(guò)咀嚼還能夠刺激唾液的分泌，以利于食物的消化和吸收。保護(hù)乳牙很重要。乳牙的保育：吃奶的嬰兒，可以在兩次喂奶之間喂點(diǎn)白開(kāi)水以起到清潔口腔的作用。2歲左右教幼兒學(xué)會(huì)漱口。到3歲左右不應(yīng)該教幼兒刷牙。乳牙是兒童咀嚼器官的重要組成部分。0～6個(gè)月，乳牙長(zhǎng)出前，漱口最關(guān)鍵。

所需用品：溫開(kāi)水、消毒紗布一小塊。技術(shù)指導(dǎo)：喂完奶后給孩子喝些溫開(kāi)水，相當(dāng)于漱口。也可以用紗布蘸上溫開(kāi)水給寶寶輕擦牙齦和口腔。6個(gè)月～1.5歲，乳牙長(zhǎng)出期間，爸爸媽媽要每天為孩子清除牙齒上的菌斑、軟垢保持口腔清潔，培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。所需用品：消毒紗布或棉簽、溫開(kāi)水、指套牙刷技術(shù)指導(dǎo)：媽媽坐在沙發(fā)或床邊，讓孩子躺在媽媽?xiě)阎?。媽媽用一只手固定孩子的頭部和嘴唇，另一只手拿清潔的紗布或指套牙刷，沾溫開(kāi)水為孩子清潔牙齒的外側(cè)面和內(nèi)側(cè)面。擦的時(shí)候邊擦邊輕輕按摩孩子的牙齦，幫他緩解長(zhǎng)牙帶來(lái)的不適。0～6個(gè)月，乳牙長(zhǎng)出前，漱口最關(guān)鍵。3歲～6歲，鍛煉孩子自己刷牙的能力的同時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)刷牙興趣，利用含氟牙膏預(yù)防齲齒。所需用品：適合孩子年齡的牙刷、牙膏、漱口杯、棉簽。技術(shù)指導(dǎo)：一開(kāi)始就應(yīng)該注意讓孩子掌握正確的刷牙方法，避免過(guò)多的拉鋸式的橫刷法。錯(cuò)誤的刷牙方法不但不能把牙齒刷干凈，還容易造成牙齒脆弱，以后孩子使用稍硬的牙刷刷牙，牙齦就會(huì)疼痛。正確的刷牙方法：把牙膏擠到牙刷上（黃豆粒大小就可以），順牙縫由上而下、由下而上地豎刷。上下、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷。每次刷牙至少需要3分鐘，每個(gè)面要刷15～20次。刷完后用清水將牙膏全部漱出。最后由媽媽檢查，沒(méi)刷干凈的地方，媽媽用蘸過(guò)清水的棉簽輕輕擦拭。3歲～6歲，鍛煉孩子自己刷牙的能力的同時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)刷牙興趣，消化腺消化腺包括唾液腺、胰腺、肝臟、胃腺和腸腺。均可分泌消化液。唾液腺：嬰兒3-4月時(shí)唾液腺開(kāi)始發(fā)育，唾液分泌開(kāi)始增加。嬰兒口腔淺，不會(huì)調(diào)節(jié)口腔內(nèi)過(guò)多的液體，因而就發(fā)生流口水的生理現(xiàn)象。一般6個(gè)月至3歲流口水較常見(jiàn)，大部分是正?，F(xiàn)象。隨著年齡增長(zhǎng)，牙齒萌出，口腔深度增加，嬰幼兒逐漸學(xué)會(huì)用吞咽來(lái)調(diào)節(jié)過(guò)多的液體，這種流口水的現(xiàn)象就會(huì)逐漸消失。消化腺消化腺包括唾液腺、胰腺、肝臟、胃腺和腸腺。均可分泌消化胃一、胃的簡(jiǎn)介二、嬰幼兒胃的特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：容量少，排空快。溢奶常易發(fā)生。消化能力差。保育方法：在一日三餐外添加1~2餐喂奶后輕拍背排出空氣，人工喂養(yǎng)防止吸入大量空氣。提醒細(xì)嚼慢咽，不吃湯泡飯，避免飯前大量飲水，控制甜味飲料。胃一、胃的簡(jiǎn)介腸一、小腸特點(diǎn)：吸收能力強(qiáng)保育方法：碎細(xì)爛軟嫩，便于消化和吸收二：大腸特點(diǎn)：易便秘。保育方法：培養(yǎng)嬰幼兒定時(shí)排便習(xí)慣。培養(yǎng)嬰幼兒專心排便習(xí)慣。在飲食方面，多吃水果、蔬菜，搭配粗糧。腸一、小腸肝臟特點(diǎn)：發(fā)育不完善，功能不健全，膽汁分泌少，消化脂肪的能力差。保育方法：為嬰幼兒準(zhǔn)備的膳食不應(yīng)過(guò)于油膩。重視早餐，預(yù)防低血糖。肝臟特點(diǎn)：發(fā)育不完善，功能不健全，膽汁分泌少，消化脂肪的能力嬰幼兒消化系統(tǒng)的保育要點(diǎn)應(yīng)注意嬰幼兒口腔衛(wèi)生，讓幼兒從小養(yǎng)成保持口腔清潔、保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。幼兒可以在2歲左右開(kāi)始學(xué)習(xí)漱口，3歲學(xué)習(xí)刷牙。保護(hù)好嬰幼兒的乳牙，定期檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒及時(shí)治療。讓嬰幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不吃過(guò)冷過(guò)熱的食物，避免牙齒外傷。嬰幼兒消化系統(tǒng)的保育要點(diǎn)應(yīng)注意嬰幼兒口腔衛(wèi)生，讓幼兒從小養(yǎng)成注意保持嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)的愉快情緒，養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)消化液的分泌和消化管的蠕動(dòng)。注意養(yǎng)成嬰幼兒定時(shí)排便的習(xí)慣，預(yù)防便秘。注意保持嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)的愉快情緒，養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣，從而復(fù)習(xí)循環(huán)系統(tǒng)保育要點(diǎn)

要注意嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)素的合理搭配，讓其攝入含蛋白質(zhì)、鐵及維生素豐富的食物，預(yù)防貧血；帶領(lǐng)嬰幼兒經(jīng)常參加體育鍛煉，以改善嬰幼兒心肌纖維的收縮性和彈性。劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜馬上喝大量的水，以免增加心臟負(fù)擔(dān)。要重視嬰幼兒淋巴結(jié)腫大的現(xiàn)象。由于淋巴結(jié)腫大與一定區(qū)域的感染有關(guān)。復(fù)習(xí)循環(huán)系統(tǒng)保育要點(diǎn)嬰幼兒消化系統(tǒng)的保育要點(diǎn)應(yīng)注意嬰幼兒口腔衛(wèi)生，讓幼兒從小養(yǎng)成保持口腔清潔、保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。幼兒可以在2歲左右開(kāi)始學(xué)習(xí)漱口，3歲學(xué)習(xí)刷牙。保護(hù)好嬰幼兒的乳牙，定期檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒及時(shí)治療。讓嬰幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不吃過(guò)冷過(guò)熱的食物，避免牙齒外傷。注意保持嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)的愉快情緒，養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)消化液的分泌和消化管的蠕動(dòng)。注意養(yǎng)成嬰幼兒定時(shí)排便的習(xí)慣，預(yù)防便秘。嬰幼兒消化系統(tǒng)的保育要點(diǎn)應(yīng)注意嬰幼兒口腔衛(wèi)生，讓幼兒從小養(yǎng)成測(cè)試(

)是正確的。

A、排便時(shí)吃東西B、專心排便

C、排便時(shí)唱歌

D、飯后坐盆排便測(cè)試()是正確的。泌尿系統(tǒng)一、泌尿系統(tǒng)的簡(jiǎn)介

包括腎、輸尿管、膀胱和尿道。具有排出代謝廢物調(diào)節(jié)水鹽含量、保持體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的功能有。二、嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的特點(diǎn)和保育特點(diǎn)：1、從無(wú)拘束排尿到有拘束排尿。2、尿道短，易感染。泌尿系統(tǒng)一、泌尿系統(tǒng)的簡(jiǎn)介保育方法：一、針對(duì)排尿：1、提醒排尿；（運(yùn)動(dòng)、睡眠前）2、不頻繁排尿、不憋尿；3、做好遺尿嬰幼兒防范；4、按照正確方法訓(xùn)練嬰幼兒排尿。保育方法：二、針對(duì)尿道感染1、睡覺(jué)前清洗外陰；2、教會(huì)幼兒正確擦屁股方法（將衛(wèi)生紙對(duì)折，從前往后擦屁股，然后將衛(wèi)生紙?jiān)賹?duì)折，從前往后再次擦試）；3、洗外陰的毛巾、盆等要專用，毛巾要消毒；4、充足飲水，及時(shí)排尿。保育方法：1、訓(xùn)練嬰幼兒控制排尿的能力；2、做好男孩和女孩外陰的清潔衛(wèi)生。二、針對(duì)尿道感染嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的保育要點(diǎn)應(yīng)注意培養(yǎng)嬰幼兒定時(shí)排尿的習(xí)慣，防止尿頻和憋尿。每天要讓嬰幼兒飲足夠的水。充足的尿?qū)斈蚬?、膀胱，尿道有沖刷作用，可以減少上行感染。要保持嬰幼兒的外陰清潔，盡早不穿開(kāi)襠褲，預(yù)防嬰幼兒尿道感染。嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的保育要點(diǎn)應(yīng)注意培養(yǎng)嬰幼兒定時(shí)排尿的習(xí)慣，防止皮膚一、皮膚的簡(jiǎn)介皮膚結(jié)構(gòu)皮膚功能：感覺(jué)；保護(hù)人體；調(diào)節(jié)體溫；排泄；代謝。二、嬰幼兒皮膚的特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：1、保護(hù)機(jī)能差2、調(diào)節(jié)溫度作用差3、滲透能力強(qiáng)

皮膚一、皮膚的簡(jiǎn)介保育方法針對(duì)保護(hù)機(jī)能1、內(nèi)衣要柔軟，以棉的為好；洗滌用無(wú)毒、無(wú)刺激品；水溫要適宜。2、保持皮膚清潔針對(duì)體溫調(diào)節(jié)1、冬季防凍瘡、夏季防暑。2、增強(qiáng)嬰幼兒的冷然變化的適應(yīng)能力。3、培養(yǎng)用冷水洗臉、洗手的習(xí)慣。保育方法針對(duì)保護(hù)機(jī)能針對(duì)皮膚滲透1.凡盛過(guò)有毒物品的容器要妥善處理，決不能讓幼兒玩。2.在皮膚上涂拭藥物要注意濃度和劑量，不得過(guò)量。保育方法：1、增強(qiáng)嬰幼兒對(duì)冷然變化的適應(yīng)能力；2、洗滌用品無(wú)毒、無(wú)刺激；3、保持嬰幼兒的皮膚清潔衛(wèi)生。針對(duì)皮膚滲透內(nèi)分泌系統(tǒng)一、內(nèi)分泌系統(tǒng)簡(jiǎn)介人體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

垂體、甲狀腺、胸腺等二、嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：1.生長(zhǎng)激素分泌↓→嬰幼兒的身高↓生長(zhǎng)激素的分泌主要是在夜間嬰幼兒入睡后進(jìn)行，所以保證嬰幼兒睡眠時(shí)間和質(zhì)量，有助于身高的增長(zhǎng)。2.缺碘→甲狀腺素↓

→嬰幼兒智力↓保育方法：1、保證嬰幼兒的睡眠，有利于生長(zhǎng)發(fā)育2、嬰幼兒應(yīng)攝取加碘的食鹽。內(nèi)分泌系統(tǒng)一、內(nèi)分泌系統(tǒng)簡(jiǎn)介人體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的簡(jiǎn)介由中樞神經(jīng)和周?chē)窠?jīng)組成二、嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：1、大腦皮層易興奮，不易抑制；2、大腦皮層易疲勞；3、睡眠時(shí)間較長(zhǎng)。嬰幼兒的睡眠時(shí)間神經(jīng)系統(tǒng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的簡(jiǎn)介保育方法：一、針對(duì)嬰幼兒興易奮1、對(duì)形成不良行為和情緒的嬰幼兒，應(yīng)采取轉(zhuǎn)移注意力的方法糾正。2、在教嬰幼兒做事和學(xué)知識(shí)時(shí)，要想方設(shè)法引起他們的興趣。二、針對(duì)嬰幼兒易疲勞：組織活動(dòng)時(shí)間要短，內(nèi)容不宜過(guò)難，要常變換活動(dòng)內(nèi)容和方式。三、針對(duì)睡眠時(shí)間長(zhǎng)：保證充足的睡眠時(shí)間。保育小結(jié)1、生活有規(guī)律2、保證嬰幼兒充足睡眠。3、創(chuàng)建輕松愉快的精神環(huán)境。保育方法：感覺(jué)器官一、視覺(jué)器官—眼睛1、眼睛的介紹2、嬰幼兒視覺(jué)的特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：1）5歲前可能有生理性遠(yuǎn)視；2）晶狀體有效好的彈性；感覺(jué)器官一、視覺(jué)器官—眼睛眼的保育方法：1、要講究科學(xué)采光，幼兒讀書(shū)、繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)光線應(yīng)來(lái)源于身體的左上方，當(dāng)室內(nèi)不夠明亮?xí)r，要采用人式照明。用眼時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)期。2、應(yīng)注意嬰幼兒維生素A及其他各種營(yíng)養(yǎng)的攝入。3、指導(dǎo)幼兒保持眼部的清潔，教育嬰幼兒不用手揉眼睛，不共用盥洗用具。4、要加強(qiáng)安全教育，預(yù)防眼外傷，不要讓嬰幼兒玩危險(xiǎn)的物品。5、注意對(duì)嬰幼兒的視力進(jìn)行定期檢測(cè)。眼的保育方法：1、要講究科學(xué)采光，幼兒讀書(shū)、繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)光線一、視覺(jué)異常介紹：斜視和弱視二、視覺(jué)異常的表現(xiàn)：嬰兒：對(duì)小玩具不敢興趣；遮擋一只眼睛時(shí)，引起反感、哭鬧或用手撕扯遮攔物。遮攔另一只眼時(shí)，嬰兒卻無(wú)反應(yīng)。幼兒：兩眼不對(duì)稱；看東西常偏頭，眨眼、皺眉、瞇眼；眼睛常發(fā)紅、流淚；看書(shū)過(guò)近，混淆圖形形狀，喜看大圖。手眼協(xié)調(diào)差；不活潑，活動(dòng)范圍小，動(dòng)作緩慢。三、保育方法：及時(shí)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒視力的異常。嬰幼兒視覺(jué)異常一、視覺(jué)異常介紹：斜視和弱視嬰幼兒視覺(jué)異常聽(tīng)覺(jué)器官—耳一、耳的介紹：外耳、中耳、內(nèi)耳二、嬰幼兒耳的特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：容易生凍瘡；易引起外耳道癤腫；易患中耳炎。保育方法:防止耳受冷；及時(shí)清理進(jìn)入耳；不用銳利的工具給嬰幼兒挖耳。教會(huì)幼兒正確的擤鼻涕方法；不要躺著進(jìn)食、飲水；及時(shí)清理進(jìn)入耳內(nèi)的污水。聽(tīng)覺(jué)器官—耳保育小結(jié)耳不用銳利的工具挖耳。保持外耳道清潔。教會(huì)幼兒正確擤鼻涕方法，預(yù)防中耳炎。保護(hù)嬰幼兒的聽(tīng)力，減少生活噪音。及時(shí)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒聽(tīng)力異常。保育小結(jié)耳保育員培訓(xùn)-保育員基礎(chǔ)知識(shí)課件保育員培訓(xùn)-保育員基礎(chǔ)知識(shí)課件保育員培訓(xùn)-保育員基礎(chǔ)知識(shí)課件嬰幼兒的膳食和營(yíng)養(yǎng)（）一、嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)和熱能---六大營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì)；碳水化合物；脂肪；無(wú)機(jī)鹽（鈣、鐵、鋅、碘）；維生素（維生素A、維生素B1、維生素C、維生素D）；水?huà)胗變旱纳攀澈蜖I(yíng)養(yǎng)（）一、嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)和熱能---六大營(yíng)養(yǎng)素?zé)崮軣崮艿鞍踪|(zhì)脂肪碳水化合物熱能熱能蛋白質(zhì)脂肪碳水化合物

平衡膳食寶塔油脂類

蛋白質(zhì)、維生素、鈣、維生素B1、B2蛋白質(zhì)，脂肪、礦物質(zhì)、維生素A、B族維生素膳食纖維、礦物質(zhì)、維生素和胡蘿卜素

碳水化物、蛋白質(zhì)、膳食纖維、B族維生素（谷類）平衡膳食寶塔膳食纖維、礦物質(zhì)、維生素和胡蘿卜素碳水各年齡嬰幼兒的喂養(yǎng)一、1歲以內(nèi)嬰兒的喂養(yǎng)1、母乳喂養(yǎng)母乳喂養(yǎng)的好處：1）營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高；2）提高抵抗力；3）減少過(guò)敏反應(yīng)；4）有利于乳兒心理健康；5）新鮮、干凈，溫度適宜，喂養(yǎng)方便。各年齡嬰幼兒的喂養(yǎng)一、1歲以內(nèi)嬰兒的喂養(yǎng)母乳喂養(yǎng)的原則：樹(shù)立喂養(yǎng)信心、早開(kāi)奶、按需喂哺。人工喂養(yǎng)：添加輔食：原則--循序漸進(jìn)，逐步適應(yīng)；輔食應(yīng)在喂奶前添加；夏季或生病時(shí)，暫時(shí)延緩添加；輔食的種類、添加量應(yīng)結(jié)合月齡、健康狀況及營(yíng)養(yǎng)需要而定，可曾可減，靈活掌握。

母乳喂養(yǎng)的原則：樹(shù)立喂養(yǎng)信心、早開(kāi)奶、按需喂哺。二、3~6歲幼兒的膳食定時(shí)定量專心吃飯不偏食不剩飯、不撒飯二、3~6歲幼兒的膳食嬰幼兒的疾病預(yù)防一.嬰幼兒常見(jiàn)病和寄生蟲(chóng)病的預(yù)防上呼吸道感染癥狀：輕的有流涕、鼻塞、打噴嚏、咳嗽、咽部充血、有壓痛等局部癥狀。重者有全身癥狀，發(fā)燒、乏力、煩躁不安、嘔吐、腹瀉等。護(hù)理1、高熱護(hù)理：1）檢測(cè)體溫（2小時(shí)/次）。≥37.5℃為發(fā)燒2）退燒方法：服退燒藥（4小時(shí)/次）物理降溫(冷敷、酒精擦浴、洗溫水澡）嬰幼兒的疾病預(yù)防一.嬰幼兒常見(jiàn)病和寄生蟲(chóng)病的預(yù)防2.臥床休息,多飲水。飲食有營(yíng)養(yǎng)，易消化。3.開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。預(yù)防1.加強(qiáng)體育鍛煉，提高機(jī)體對(duì)外界環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)能力，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力。2.多曬太陽(yáng)，多參加戶外活動(dòng)。3.天氣變化，及時(shí)給嬰幼兒添減衣服。4.冬春季不去擁擠的公共場(chǎng)所，避免感染。5.要保持嬰幼兒活動(dòng)室、臥室的空氣新鮮。2.臥床休息,多飲水。飲食有營(yíng)養(yǎng)，易消化。腹瀉病因1.非感染因素：1）飲食失調(diào)；2）身體受熱和受涼。2.感染因素：1）腸道內(nèi)感染；2）腸道外感染。癥狀1.輕癥：1日數(shù)次至10余次，大便呈稀糊狀或蛋花湯樣，體溫正?；虻蜔幔绊懯秤?。2.嚴(yán)重：起病急，1日數(shù)10次，呈水樣，尿量少或無(wú)尿，食欲減退，伴有頻繁嘔吐，萎靡不振、眼窩凹陷、口唇及皮膚干燥。腹瀉護(hù)理1、腹部保暖。每次便后用溫水洗臀部。2、已有脫水，無(wú)論程度輕重，均應(yīng)立即送醫(yī)院治療。無(wú)脫水，“口服補(bǔ)液鹽”3、腹瀉的病兒不必禁食。預(yù)防：1、合理喂養(yǎng)。2、要悉心照料嬰幼兒，避免腹部著涼。3、注意日常飲食衛(wèi)生工作。4、及時(shí)隔離患兒。護(hù)理佝僂病病因1、紫外線照射不足。2、生長(zhǎng)過(guò)快的小兒、早產(chǎn)兒、多胎兒。3、人工喂養(yǎng)。癥狀1、早期癥狀：煩躁不安，愛(ài)哭鬧；多汗、枕禿；食欲不好。2、骨骼改變：前囟門(mén)閉合晚，出牙晚，頭呈方形，肋骨外翻。預(yù)防1、預(yù)防先天性佝僂病。2、提倡母乳喂養(yǎng)，及時(shí)添加輔食。3、多曬太陽(yáng)。4、按醫(yī)囑服用維生素D制劑。佝僂病病因缺鐵性貧血病因：體內(nèi)貯鐵量不足；飲食缺鐵；疾病影響。癥狀：皮膚，黏膜逐漸蒼白或蒼黃；全身乏力；食欲減退；較大的幼兒可訴頭暈。預(yù)防：1、合理喂養(yǎng)，注意及時(shí)添加含鐵較多的輔食。2、糾正嬰幼兒偏食、挑食的習(xí)慣。3、及時(shí)治療胃腸道疾病。缺鐵性貧血病因：體內(nèi)貯鐵量不足；飲食缺鐵；疾病影響。齲齒病因及危害：預(yù)防：1、注意口腔衛(wèi)生；2、合理營(yíng)養(yǎng)，多曬太陽(yáng)；3、定期檢查。肥胖癥病因：營(yíng)養(yǎng)過(guò)度；活動(dòng)過(guò)少；遺傳；心理因素；疾病。危害：不美觀；對(duì)健康不利；易產(chǎn)生饑餓，影響學(xué)習(xí)。易存在心理問(wèn)題。預(yù)防：限制飲食；多運(yùn)動(dòng)。齲齒病因及危害：蛔蟲(chóng)病傳播途徑：手→口→胃腸道。癥狀：營(yíng)養(yǎng)缺乏；胃腸道癥狀；夜眠不安；過(guò)敏反應(yīng)。預(yù)防1）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；2）幼兒園要改善環(huán)境衛(wèi)生，講究飲食衛(wèi)生。3）積極治療蛔蟲(chóng)病，減少蟲(chóng)卵傳播的機(jī)會(huì)?；紫x(chóng)病蟯蟲(chóng)流行特點(diǎn)：多發(fā)于1~5歲的小兒。由肛門(mén)→手→口直接傳播。癥狀1）夜間肛門(mén)周?chē)蜁?huì)陰部發(fā)生奇癢。2）睡眠不安，煩躁。3）由于瘙癢可使局部皮膚糜爛。預(yù)防：避免重復(fù)感染；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；勤換衣、被褥。蟯蟲(chóng)嬰幼兒傳染病的常識(shí)一、傳染病的特性：有病原體；有傳染性；有免疫性。二、傳染病發(fā)生和流行的三環(huán)節(jié)1、傳染源：病人；帶菌者；受感染的動(dòng)物；2、傳播途徑：空氣傳播；飲食傳播；昆蟲(chóng)傳播；接觸傳播；醫(yī)源傳播。3、易感人群三、傳染病的預(yù)防措施1、控制傳染源2、切斷傳播途徑3、保護(hù)易感人群：增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)；預(yù)防接種嬰幼兒傳染病的常識(shí)一、傳染病的特性：有病原體；有傳染性；有免嬰幼兒傳染病的預(yù)防流行性感冒（流感）1、癥狀：潛伏數(shù)小時(shí)至數(shù)日。發(fā)病急，寒戰(zhàn)、發(fā)熱，體溫可達(dá)39℃以上。伴有頭痛、倦怠乏力、關(guān)節(jié)肌肉酸痛等，還可以出現(xiàn)惡心嘔吐癥狀。2、護(hù)理：臥床休息，保持室內(nèi)空氣新鮮。多飲水，吃營(yíng)養(yǎng)易消化食物。按醫(yī)囑服藥。高熱時(shí)采取適合的方法降溫。3、預(yù)防：增強(qiáng)體質(zhì)。少去公共場(chǎng)所；保持室內(nèi)空氣新鮮；注意天氣變化添減衣服；接種流感疫苗。嬰幼兒傳染病的預(yù)防流行性感冒（流感）水痘----是由水痘病毒引起的呼吸道傳染病。癥狀：潛伏期10~21d。發(fā)病初期1~2d多有低燒，隨后出疹。出疹順序頭皮面部→驅(qū)干→四肢。護(hù)理：保持皮膚清潔，勤換洗內(nèi)衣、被單。皮膚瘙癢，可用爐甘石擦劑止癢，防止嬰幼兒搔抓皮膚，引起感染。預(yù)防：通風(fēng)，避免到公共場(chǎng)合，隔離治療到皮疹干燥、結(jié)痂，沒(méi)有新疹出現(xiàn)。檢疫期31d。病兒停留的房間開(kāi)窗通風(fēng)3h.

水痘----是由水痘病毒引起的呼吸道傳染病。保育員培訓(xùn)-保育員基礎(chǔ)知識(shí)課件風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的呼吸道傳染病。癥狀：潛伏期10~21天。表現(xiàn)低熱、咳嗽、流涕、乏力、咽痛、眼發(fā)紅等感冒癥狀。發(fā)熱1~2天出疹。從面部、頸部開(kāi)始，24h內(nèi)遍及全身。皮疹一般3天消退。護(hù)理：1、注意休息，可以吃好消化的食物。

2、發(fā)熱時(shí)可以多喝水，可以吃抗病毒的藥物包括清熱解毒的中藥。

3、如果體溫高于38.5℃可以用退熱藥。目前我國(guó)的兒童已經(jīng)接種風(fēng)疹疫苗，保護(hù)率達(dá)95%。預(yù)防：風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的呼吸道傳染病。幼兒急診---是呼吸道傳染疾病。多發(fā)6個(gè)月~2歲癥狀：潛伏期8~15d。起病急，高熱39~41℃

伴有咳嗽、流涕、眼發(fā)紅等。高熱3~5d后體溫驟降，同時(shí)出現(xiàn)皮疹。1~2天內(nèi)皮疹完全消退。護(hù)理：臥床休息，多喝水。幼兒急診---是呼吸道傳染疾病。多發(fā)6個(gè)月~2歲猩紅熱流行特點(diǎn)：---是溶血性鏈球菌感染引起的一種急性傳染病。可通過(guò)空氣中的飛沫、玩具、手帕、衣物等間接傳染。冬春季多見(jiàn)，2~8歲易發(fā)。潛伏期3~7d。癥狀：發(fā)病急，高熱，嘔吐，頭痛，嗓子痛，咽部紅腫，扁桃體腫大，可見(jiàn)灰白色滲出物。發(fā)病數(shù)小時(shí)或第二天出疹。頸前→上胸→驅(qū)干→上肢→下肢預(yù)防：隔離至咽培養(yǎng)不帶菌才能回班（2周后)。接觸班檢疫7~12d，并進(jìn)行消毒。接觸者進(jìn)行藥物預(yù)防。治療：對(duì)癥、早用抗菌藥物猩紅熱流行特點(diǎn)：---是溶血性鏈球菌感染引起的一種急性傳染病保育員培訓(xùn)-保育員基礎(chǔ)知識(shí)課件流行性腮腺炎---腮腺炎病毒引起的呼吸道傳染病。傳染性強(qiáng)，多發(fā)冬春季。2歲以上易發(fā)。癥狀：潛伏期14~21d。先一側(cè)腮腺腫大、疼痛，后波及對(duì)側(cè)。4~5d消腫。腮腺腫大以耳垂為中心，邊緣不清，表面發(fā)熱，有壓痛，咀嚼時(shí)疼痛。伴有發(fā)熱、畏寒、頭痛、食欲不振等。如出現(xiàn)嗜睡、頭痛、據(jù)烈嘔吐等癥狀及時(shí)就醫(yī)。護(hù)理：臥床休息；多喝水；吃流質(zhì)和半流質(zhì)食物，避免吃酸辣食物；常漱口；服用板藍(lán)根治療，腮腺腫痛時(shí)，可冷敷或中藥外敷（青黛散、紫金錠）預(yù)防：隔離，至腮腺完全消腫。檢疫3周。流行性腮腺炎---腮腺炎病毒引起的呼吸道傳染病。傳染性強(qiáng)，多傳染性肝炎---分甲肝、乙肝、非甲非乙肝等。癥狀1、甲肝：潛伏期1個(gè)月。黃疸型和無(wú)黃疸型2、乙肝：潛伏期2~6個(gè)月。多為無(wú)黃疸型黃疸型肝炎：無(wú)黃疸型：護(hù)理：1）急性肝炎應(yīng)臥床休息。2）少吃脂肪，高蛋白質(zhì)、高維生素、糖、多飲水。3）做好消毒隔離。傳染性肝炎---分甲肝、乙肝、非甲非乙肝等。細(xì)菌性痢疾---是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病。多發(fā)在夏秋季。經(jīng)手口傳播。癥狀：潛伏期1-3d。起病急，高熱、寒戰(zhàn)、腹痛、腹瀉。1日腹瀉10次。為膿血便。里急后重、中毒嚴(yán)重者全身中毒癥狀。護(hù)理：臥床休息。飲食流質(zhì)，忌油膩、刺激食物。病情好轉(zhuǎn)應(yīng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。預(yù)防：早發(fā)現(xiàn)，早隔離和帶菌者。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生。細(xì)菌性痢疾---是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病。多發(fā)在夏秋季。嬰幼兒常用護(hù)理技術(shù)和意外事故處理常用護(hù)理技術(shù)一、測(cè)體溫1）正常嬰幼兒體溫36~37.4℃。2）飯后半小時(shí)，安靜狀態(tài)下測(cè)量。3）采用腋下測(cè)量。安全衛(wèi)生。4）測(cè)量前查看溫度表刻度在35℃以下。5）擦凈腋下的汗，把水銀端發(fā)到腋窩。測(cè)量5分鐘。嬰幼兒常用護(hù)理技術(shù)和意外事故處理常用護(hù)理技術(shù)二、喂藥：三、滴眼藥：對(duì)照藥名、濃度。把藥滴在下眼皮內(nèi)。四、滴鼻藥：五、高熱護(hù)理：39℃≥1）冷敷的操作方法。2）酒精擦拭的操作方法。六、測(cè)脈搏和觀察呼吸二、喂藥：意外事故處理發(fā)生意外事故的原因1、嬰幼兒運(yùn)動(dòng)機(jī)能不完善2、嬰幼兒對(duì)危險(xiǎn)因素缺乏認(rèn)識(shí)。3、嬰幼兒好奇、好動(dòng)、活潑、易沖動(dòng)。4、保育員對(duì)嬰幼兒的管理不善。意外事故處理發(fā)生意外事故的原因二、意外事故的急救小外傷1、跌倒蹭破皮膚的處理：觀察傷口的深淺。2、扎刺的處理：3、剪刀、小刀等文具的劃傷與傷口處理：擠傷的處理異物的處理1、眼內(nèi)異物的處理；2、鼻腔異物的處理3、咽部異物的處理；4、外耳道異物的處理5、氣管異物的處理二、意外事故的急救小外傷鼻出血主要原因：1）外傷；2）發(fā)燒引起；3）鼻腔異物處理方法：1）安慰嬰幼兒不要緊張，讓嬰幼兒安靜坐下，用口呼吸，頭略向前低，防止血液逆流進(jìn)入口腔咽喉。2）捏住鼻翼10分鐘。3）用濕毛巾冷敷鼻部和前額。4）若不能止血，可用紗布卷、消毒藥棉等塞鼻。5）止血后短時(shí)間內(nèi)不可用力揉搓鼻腔，不可捏鼻，也不做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免再出血。6）如無(wú)法止血或嬰幼兒經(jīng)常出血，應(yīng)去醫(yī)院檢查。鼻出血驚厥1、原因：高燒、缺鈣。2、癥狀：突然意識(shí)喪失，頭向后仰，眼球凝視。，呼吸細(xì)弱不規(guī)則，口唇青紫，四肢和單側(cè)或雙側(cè)面部抽動(dòng)。持續(xù)時(shí)間一兩分到十幾分鐘，甚至幾十分鐘。驚厥3、處理：1）讓病兒側(cè)臥，便于及時(shí)排出分泌物，防止物入氣管。2）不要緊摟病兒，可輕按抽動(dòng)的上下肢，避免從床上摔下。3）用毛巾手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免咬傷舌頭。4）隨時(shí)清除痰涕。5）用針刺或重壓人中穴。注意：在急救同時(shí)，做好送醫(yī)院的準(zhǔn)備，嬰幼兒發(fā)燒時(shí)，切忌包裹過(guò)嚴(yán)過(guò)厚。3、處理：蚊蟲(chóng)咬傷中暑凍傷蚊蟲(chóng)咬傷頭部摔傷1、出血時(shí)，用一塊清潔紗布輕輕按壓傷口止血，并及時(shí)送醫(yī)院。2、未出血，要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行24h的密切觀察。出現(xiàn)下癥狀及時(shí)送醫(yī)院。1）惡心、嘔吐。2）意識(shí)喪失。3）頭部劇烈疼痛。4）眼、耳、鼻周?chē)鲅?）有抽風(fēng)、麻痹。語(yǔ)言障礙。3、教育嬰幼兒摔傷后務(wù)必告訴成人。頭部摔傷考前模擬題1說(shuō)明：以下為模擬抓題，不分題型排列，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考！1、兒童容易缺乏的無(wú)機(jī)鹽有（）、（）、（）、（）。2、病兒體溫升至（）℃左右，就應(yīng)該及時(shí)采取降溫措施。3、滴眼藥水時(shí)，應(yīng)將藥液滴在（）內(nèi)。A、上眼皮B、眼角C、角膜D、下眼皮考前模擬題1說(shuō)明：以下為模擬抓題，不分題型排列，請(qǐng)同考前模擬題24、幼兒熱能的主要來(lái)源是（）。A、蛋白質(zhì)B、碳水化合物C、脂肪D、維生素5、（多選題）照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是：（）。A、吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好；B、幼兒食欲好，食量夠；C、飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生；D、養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣考前模擬題24、幼兒熱能的主要來(lái)源是（）?？记澳M題36、（多選題）呼吸系統(tǒng)疾?。海ǎ?。A、支氣管肺炎B、急性支氣管炎C、慢性咽喉炎D、急性化膿性扁桃體炎E、上呼吸道感染7、（是非題）乳牙患上齲齒就沒(méi)有必要去治療了。（）8、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：（）、（）、（）?？记澳M題36、（多選題）呼吸系統(tǒng)疾病：（）?？记澳M題48、乳牙共（）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（）。9、人體缺乏鐵可患（）。10、新鮮蔬菜和水果含有較豐富的維生素（）。11、幼兒吃飯時(shí)不能說(shuō)笑打鬧是為了防止發(fā)生（）。12、健康幼兒的血色素不得低于（）克?？记澳M題48、乳牙共（）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（考前模擬題513、胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素（）。14、將下列左側(cè)所列病名與右側(cè)所列疾病表現(xiàn)對(duì)號(hào)，并用直線連接。①佝僂病①咽痛、全身皮膚彌漫性潮紅，疹間無(wú)正常皮膚，楊梅舌、口周蒼白圈②腹瀉②小兒大便次數(shù)增多，大便呈現(xiàn)膿血樣，有下墜感③甲型肝炎③皮膚有斑丘疹，皰疹、結(jié)痂④猩紅熱④方顱、囟門(mén)晚閉、雞胸、肋骨串珠⑤痢疾⑤小兒大便次數(shù)增多，大便呈蛋花湯樣⑥水痘⑥食欲不振，厭惡油膩，惡心考前模擬題513、胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素（）?？记澳M題6問(wèn)答題：1、幼兒鼻出血應(yīng)如何處理？2、幼兒發(fā)生骨折怎么辦？3、怎樣護(hù)理發(fā)燒的幼兒？考前模擬題6問(wèn)答題：

謝謝！

保育員基礎(chǔ)知識(shí)保育員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員能夠達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：（國(guó)家職業(yè)資格五、四、三級(jí)）

1、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點(diǎn)與衛(wèi)生保健，小兒生長(zhǎng)發(fā)育及體格鍛煉，掌握小兒營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)與合理喂養(yǎng)、微生物基礎(chǔ)知識(shí)與消毒隔離、小兒常見(jiàn)病的預(yù)防和護(hù)理。培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員能夠達(dá)

2、嬰幼兒心理發(fā)展與保育、嬰幼兒生活活動(dòng)中的保育、嬰幼兒游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)中的保育。3、托幼機(jī)構(gòu)意外傷害的預(yù)防及初步處理、托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理、托幼機(jī)構(gòu)相關(guān)法律、法規(guī)及應(yīng)用。托幼機(jī)構(gòu)設(shè)備、物品的保管與環(huán)境工作，以及保育員專業(yè)技能。

2、嬰幼兒心理發(fā)展與保育、嬰幼兒生活活動(dòng)中的保育、嬰幼兒

4、熟悉托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)，明確托幼工作管理的基本要求，具備一定的道德、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與求，獨(dú)立地開(kāi)展嬰幼兒的各項(xiàng)保育工作。5、具有熟練的，與嬰幼兒保育、教育工作相關(guān)的各種專業(yè)技能。高級(jí)保育員能對(duì)初、中級(jí)保育員進(jìn)行保育工作指導(dǎo)。

4、熟悉托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)，明確托幼工作管理根據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《理論知識(shí)鑒定要素細(xì)目表》要求，保育員培訓(xùn)中應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)是理解有關(guān)保育員職業(yè)道德、嬰幼兒生理、心理、教育的基本特點(diǎn)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體的異常狀況，及時(shí)處理小外傷類別以及了解相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。根據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《理論知識(shí)鑒定要素細(xì)目表》要求，保育員保育員職業(yè)道德與職業(yè)守則

【目的要求】：使學(xué)員掌握職業(yè)、職業(yè)道德的概念，了解保育員職業(yè)道德的內(nèi)涵，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德【主要內(nèi)容】：

1.職業(yè)的概念、特征，職業(yè)道德的概念。

2.保育員職業(yè)道德內(nèi)涵，作用，基本要求，及職業(yè)守則。保育員職業(yè)道德與職業(yè)守則

【目的要求】：一、職業(yè)道德的基本內(nèi)涵（1）職業(yè)的含義職業(yè)是指人們利用專門(mén)的知識(shí)和技能參與社會(huì)分工，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，獲行合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。職業(yè)的特征：目的性、社會(huì)性、專門(mén)性、群體性。一、職業(yè)道德的基本內(nèi)涵（1）職業(yè)的含義一個(gè)人如何認(rèn)識(shí)職業(yè)，會(huì)影響到他以何種方式從事職業(yè)活動(dòng)。一個(gè)將職業(yè)視為天職的人，必然會(huì)對(duì)職業(yè)活動(dòng)特別投入；反之，一個(gè)將職業(yè)公僅僅視為謀生手段的人，便會(huì)對(duì)職業(yè)活動(dòng)缺乏熱情。一個(gè)人如何認(rèn)識(shí)職業(yè)，會(huì)影響到他以何種方式從事職業(yè)活動(dòng)。一個(gè)將測(cè)試1、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的(

)專門(mén)性活動(dòng)。

A、具有特定職責(zé)B、人類社會(huì)

C、具有一定社會(huì)價(jià)值D、具有一定職責(zé)2．職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)特定，即(

)A、勞動(dòng)性B、發(fā)展性C、專門(mén)性D、職業(yè)性測(cè)試1、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的(（2）道德的含義道德是一定社會(huì)、一定階段要求人們遵循的調(diào)整個(gè)人與個(gè)人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。

道德的特征：一是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)、二是依據(jù)社會(huì)輿論（2）道德的含義職業(yè)道德含義廣義的職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。狹義的職業(yè)道德是指人們地特定的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、符合特定職業(yè)特征的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范，是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。職業(yè)道德的特征：有限性、規(guī)范性、穩(wěn)定性職業(yè)道德含義廣義的職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)保育員職業(yè)道德的基本內(nèi)涵保育員職業(yè)道德的基本內(nèi)容：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)熱愛(ài)教育事業(yè)、尊重嬰幼兒、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新保育員職業(yè)道德的基本內(nèi)涵保育員職業(yè)道德的基本內(nèi)容：保育員職業(yè)守則一、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)嬰幼兒

1、愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)、熱愛(ài)保育員工作

2、熱愛(ài)嬰幼兒公平、公正地對(duì)待每一位嬰幼兒、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合保育員職業(yè)守則一、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)嬰幼兒二、為人師表，遵紀(jì)守法

1、為人師表良好的道德品質(zhì)、言行一致，以身作則

2、遵紀(jì)守法遵守職業(yè)紀(jì)律、增強(qiáng)法制意識(shí)三、忠于職責(zé)，身心健康

1、忠于職責(zé)遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)責(zé)任

2、身心健康身體健康、心理健康二、為人師表，遵紀(jì)守法四、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新

1、積極進(jìn)取學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等基本理論知識(shí)增強(qiáng)教育意識(shí)和實(shí)踐能力

2、開(kāi)拓創(chuàng)新有創(chuàng)新意識(shí)、有創(chuàng)新能力四、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新五、尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)

1、尊重家長(zhǎng)善于聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)

2、熱情服務(wù)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)、組織和指導(dǎo)嬰幼兒在園活動(dòng)五、尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)六、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作

1、文明禮貌儀表端莊、舉止得體

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作平等尊重、合理競(jìng)爭(zhēng)六、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作測(cè)試職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職業(yè)職責(zé)過(guò)程中，在()所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。

A、思想和行為上B、工作中C、勞動(dòng)中D、思想上從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于()的諸多內(nèi)容。

A、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域

B、社會(huì)領(lǐng)域

C、教師職業(yè)領(lǐng)域

D、人類社會(huì)生活教書(shū)育人是保育員()的基本要求。

A、崗位職責(zé)B、專業(yè)能力C、職業(yè)道德D、專業(yè)知識(shí)測(cè)試職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職業(yè)職責(zé)過(guò)程愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒是保育員()的重要內(nèi)容之一。

A、職業(yè)守則B、職業(yè)道德C、道德D、職業(yè)修養(yǎng)教師應(yīng)把()完美地結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范。

A、知識(shí)與能力B、態(tài)度與能力C、言傳與身教D、動(dòng)機(jī)與行為保育員要認(rèn)真并善于聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，()，更好地配合幼兒園開(kāi)展工作。

A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育

B、使其能積極參與到教育孩子的過(guò)程中

C、有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng)D、做好本職工作愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒是保育員()的重要內(nèi)容之一。復(fù)習(xí)1、保育員職業(yè)守則：一、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)嬰幼兒二、為人師表，遵紀(jì)守法三、忠于職責(zé)，身心健康四、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新五、尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)六、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作2、職業(yè)的特征：目的性、社會(huì)性、專門(mén)性、群體性。復(fù)習(xí)1、保育員職業(yè)守則：嬰幼兒生理學(xué)知識(shí)【目的要求】：使學(xué)員初步掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的生理特點(diǎn)，掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識(shí)。【主要內(nèi)容】：1.嬰幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：腕骨、脊柱、關(guān)節(jié)、肌肉各部位的特點(diǎn)及保育。2.嬰幼兒呼吸系統(tǒng)：鼻、咽、喉、氣管與支氣管、肺各部位的特點(diǎn)及保育。

嬰幼兒生理學(xué)知識(shí)【目的要求】：3.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)：血液、心臟、血管、淋巴結(jié)各部位的特點(diǎn)及保育。4.嬰幼兒消化系統(tǒng)：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、腸、肝臟各部位的特點(diǎn)及保育。

5.嬰幼兒泌尿系統(tǒng)部位的特點(diǎn)及保育。6.

嬰幼兒皮膚的特點(diǎn)及保育。3.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)：血液、心臟、血管、淋巴結(jié)各部位的特點(diǎn)及7.嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育。8.嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育。9.嬰幼兒視學(xué)器官：眼睛，耳朵各部位的特點(diǎn)及保育。7.嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育。內(nèi)容①嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生②嬰幼兒的膳食和營(yíng)養(yǎng)③嬰幼兒的疾病預(yù)防④嬰幼兒常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)和意外事故處理內(nèi)容①嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成。一、嬰幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育㈠骨骼的發(fā)育特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：蛋白質(zhì)多、鈣磷少。柔軟，彈性大，硬度小，受壓容易變形彎曲運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是保育方法：培養(yǎng)嬰幼兒形成正確的姿勢(shì)。注意嬰幼兒鈣、磷、維生素Ｄ等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝取。堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，刺激骨骼的發(fā)育保育方法：各部分的骨骼的發(fā)育特點(diǎn)及保育一、顱骨要經(jīng)過(guò)閉合過(guò)程特點(diǎn)：前囟(xin)門(mén)閉合的時(shí)間1-1.5歲。保育方法：注意囟門(mén)的清潔衛(wèi)生，及時(shí)清理頭皮表面的積垢。注意保護(hù)前囟門(mén)的安全，遠(yuǎn)離尖銳、具有傷害的物品。各部分的骨骼的發(fā)育特點(diǎn)及保育一、顱骨要經(jīng)過(guò)閉合過(guò)程二、脊柱生理彎曲尚未定型特點(diǎn)：4個(gè)生理彎曲(前頸曲、胸后曲、腰前曲、骶(di)后曲），有緩沖震蕩、平衡身體作用。彎曲形成時(shí)是不固定的，只有到生理成熟期，生理彎曲才完全固定。3個(gè)月會(huì)抬頭，出現(xiàn)前頸曲。6個(gè)月會(huì)坐，出現(xiàn)胸后曲。1歲會(huì)走，出現(xiàn)腰前曲。保育方法：培養(yǎng)嬰幼兒良好的體姿。嬰幼兒的生活用品應(yīng)該符合健康的要求。二、脊柱生理彎曲尚未定型三、腕骨未完全骨化特點(diǎn)：新生兒的腕骨是軟骨組成，7歲左右腕骨才有比較明顯的骨化，10~13歲腕骨的骨化才完成。保育方法：嬰幼兒使用的玩具宜輕不宜重嬰幼兒從事手部的游戲不宜過(guò)于細(xì)膩，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。（折紙、用剪刀、寫(xiě)字、繪畫(huà)）不能強(qiáng)迫幼兒搬運(yùn)幼兒力所不能及的重物或從事成人的勞動(dòng)。（桌子、運(yùn)動(dòng)器材）應(yīng)適當(dāng)鍛煉幼兒的掌、指骨。（撕紙、捏泥）三、腕骨未完全骨化四、骨盆未成長(zhǎng)一塊完整的骨骼特點(diǎn)：成人骨盆是一塊完整的骨骼。嬰幼兒的骨盆是由若干塊骨頭借助軟骨連接在一起。25歲才成為一塊完整的骨骼。保育方法：不得過(guò)早穿高跟鞋。不要讓幼兒從較高的地方跳到堅(jiān)硬的地面上。四、骨盆未成長(zhǎng)一塊完整的骨骼關(guān)節(jié)的發(fā)育特點(diǎn)及骨骼特點(diǎn)：

嬰幼兒關(guān)節(jié)附近的韌帶較松，關(guān)節(jié)窩較淺，過(guò)度牽拉，容易脫臼。如牽拉肘保育方法：

避免用力牽拉，提拎幼兒的手臂。關(guān)節(jié)的發(fā)育特點(diǎn)及骨骼特點(diǎn)：足弓的發(fā)育特點(diǎn)及骨骼特點(diǎn)：兒童足弓的骨化尚未完成，足底肌肉、肌腱和韌帶發(fā)育不完全，易形成扁平足。保育方法：鍛煉要適當(dāng)（不易過(guò)大、太少）穿合腳的鞋子足弓的發(fā)育特點(diǎn)及骨骼特點(diǎn)：嬰幼兒肌肉的發(fā)育特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：嬰幼兒肌肉容易疲勞大肌肉群發(fā)育早，小肌肉發(fā)育晚。保育方法：動(dòng)靜結(jié)合，避免長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)。在鍛煉大肌肉的同時(shí)，要注意小肌肉的訓(xùn)練。（穿珠、拾豆、系扣子、使勺子和筷子等）嬰幼兒肌肉的發(fā)育特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)保育要點(diǎn)注意培養(yǎng)嬰幼兒各種正確姿勢(shì)，包括坐、立、行等姿勢(shì)合理組織嬰幼兒體育鍛煉和戶外活動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒骨骼和肌肉的發(fā)育讓嬰幼兒經(jīng)常曬太陽(yáng)，促進(jìn)其身體對(duì)鈣、磷及維生素D的吸收嬰幼兒的衣服和鞋子應(yīng)寬松適度，以便于嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展和骨骼發(fā)育注意安全，預(yù)防嬰幼兒骨折、脫臼和肌肉損傷等意外事故的發(fā)生。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)保育要點(diǎn)注意培養(yǎng)嬰幼兒各種正確姿勢(shì)，包括坐、立、行等測(cè)試為了保證脊柱的正常姿態(tài)，嬰幼兒應(yīng)該(

)。

A、睡軟床B、背重物

C、保持良好的體姿D、注意站立的姿勢(shì)嬰幼兒(

)，容易發(fā)生脫臼。

A、關(guān)節(jié)附近韌帶松，關(guān)節(jié)窩深

B、關(guān)節(jié)附近韌帶結(jié)實(shí)，關(guān)節(jié)窩深

C、關(guān)節(jié)附近韌帶松，關(guān)節(jié)窩淺

D、關(guān)節(jié)附近韌帶結(jié)實(shí)，關(guān)節(jié)窩淺測(cè)試為了保證脊柱的正常姿態(tài)，嬰幼兒應(yīng)該()。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能。呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道。呼吸道的作用：氣體的通道，對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)具有適合與外界呼吸系統(tǒng)簡(jiǎn)介：鼻：是呼吸道的開(kāi)始部分，也是嗅覺(jué)器官。咽：是呼吸和消化系統(tǒng)的共同通道。喉：是呼吸通道也是發(fā)音器官氣管與支氣管：氣管與支氣管管壁內(nèi)覆蓋著有纖毛的黏膜，能分泌黏液，粘住空氣里的灰塵和細(xì)菌。肺：位于胸腔內(nèi)、心臟的兩側(cè)。是氣體交換的場(chǎng)所。呼吸系統(tǒng)簡(jiǎn)介：鼻：是呼吸道的開(kāi)始部分，也是嗅覺(jué)器官。嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育鼻腔的特點(diǎn)及保育一、鼻腔：特點(diǎn)：鼻腔短小、狹窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻塞。保育方法：1、擤鼻涕的正確方法：2、鼻塞的正確處理：嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育鼻腔的特點(diǎn)及保育--鼻腔堵塞后導(dǎo)致用口呼吸1、影響嬰幼兒的睡眠和進(jìn)食。2、易給病菌造成入侵的條件，易引起鼻炎、扁桃體炎、喉炎等。3、長(zhǎng)時(shí)間用口呼吸，會(huì)引起上唇翹起，開(kāi)唇露齒4、因呼吸淺，肺部擴(kuò)張不全，可致“漏斗胸”5、吃飯時(shí)忙于喘氣，則“囫圇吞棗”，日久消化不良，易患貧血。7、氧氣和營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足，身心發(fā)育均受影響。張口呼吸的危害：--鼻腔堵塞后導(dǎo)致用口呼吸張口呼吸的危害：不要養(yǎng)成在臉上和鼻孔亂摳的習(xí)慣

面部、口、鼻周?chē)钠つw血管很豐富，靜脈與顱內(nèi)靜脈相通。面部長(zhǎng)癤子一定不能擠壓，以免細(xì)菌擠進(jìn)靜脈，進(jìn)入顱內(nèi)，引起感染，危害生命。二：鼻易出血區(qū)特點(diǎn)：在鼻中隔得前下方，鼻粘膜柔嫩，血管密集，表淺。不要養(yǎng)成在臉上和鼻孔亂摳的習(xí)慣保育方法：詳見(jiàn)意外事故處理。鼻出血處理方法：1）安慰嬰幼兒不要緊張，讓嬰幼兒安靜坐下，用口呼吸，頭略向前低，防止血液逆流進(jìn)入口腔咽喉。2）捏住鼻翼10分鐘。3）用濕毛巾冷敷鼻部和前額。4）若不能止血，可用紗布卷、消毒藥棉等塞鼻。5）止血后短時(shí)間內(nèi)不可用力揉搓鼻腔，不可捏鼻，也不做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免再出血。6）如無(wú)法止血或嬰幼兒經(jīng)常出血，應(yīng)去醫(yī)院檢查。保育方法：詳見(jiàn)意外事故處理。鼻出血處理方法：了解鼻翼的位置↗↗↖了解鼻翼的位置↗↗↖耳咽管的特點(diǎn)及保育特點(diǎn):耳咽管短、粗、平直，易患中耳炎。保育方法：鼻塞時(shí)應(yīng)按正確的方法擤鼻涕，避免過(guò)于用力。

耳咽管的特點(diǎn)及保育喉腔的特點(diǎn)及保育一、會(huì)厭軟骨喉頭上前部的樹(shù)葉狀的結(jié)構(gòu)，由軟骨和黏膜組成，呼吸或說(shuō)話時(shí)，向上，使喉腔開(kāi)放，咽東西時(shí)，向下，蓋住氣管，使水和食物不進(jìn)入氣管特點(diǎn)：會(huì)厭軟骨反應(yīng)遲鈍。在吃飯時(shí)說(shuō)笑哭泣，食物容易嗆入氣管，造成氣管異物而危及生命。保育方法:1、吃飯時(shí)，讓嬰幼兒安靜進(jìn)食；2、玩耍時(shí)，嘴里不能含有食物；3、晨檢時(shí)要檢查幼兒口袋，避免幼兒將小玩具、食物帶入教室，防止異物如呼吸道。喉腔的特點(diǎn)及保育保育員培訓(xùn)-保育員基礎(chǔ)知識(shí)課件二、聲帶三、氣管與支氣管四、肺保育小結(jié)培養(yǎng)嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的良好習(xí)慣：用鼻呼吸；掌握正確擤鼻涕的方法；不隨地吐痰；不蒙頭睡覺(jué)；不亂挖鼻孔。開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。保護(hù)嬰幼兒的“金嗓子”二、聲帶循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)的簡(jiǎn)介循環(huán)系統(tǒng)包括血液循環(huán)系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)的功能是運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳和其他代謝產(chǎn)物。血液循環(huán)系統(tǒng)包括血液、心臟、血管淋巴系統(tǒng)能夠維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定、免疫和體溫的恒定。循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)的簡(jiǎn)介循環(huán)系統(tǒng)二、嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育血液*健康幼兒的血色素不得低于12g。心臟：心跳、脈搏不同年齡嬰幼兒心跳次數(shù)（平均值）循環(huán)系統(tǒng)淋巴結(jié)扁桃體是人體最大的淋巴結(jié)，4-10歲發(fā)育高峰。三、保育小結(jié)

要注意嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)素的合理搭配，讓其攝入含蛋白質(zhì)、鐵及維生素豐富的食物，預(yù)防貧血；帶領(lǐng)嬰幼兒經(jīng)常參加體育鍛煉，以改善嬰幼兒心肌纖維的收縮性和彈性。劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜馬上喝大量的水，以免增加心臟負(fù)擔(dān)。要重視嬰幼兒淋巴結(jié)腫大的現(xiàn)象。由于淋巴結(jié)腫大與一定區(qū)域的感染有關(guān)。淋巴結(jié)扁桃體是人體最大的淋巴結(jié)，4-10歲發(fā)育高峰。消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)的簡(jiǎn)介

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道包括口、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成。消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)的簡(jiǎn)介二、嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育牙齒及口腔出牙的規(guī)律通常是：牙齒左右對(duì)稱萌出、先下后上。正常嬰兒在1周歲末有6～8顆乳牙，2～2.5歲時(shí)乳牙全部出齊，共20顆，最早萌出的恒牙叫第一恒磨牙二、嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育乳牙是兒童咀嚼器官的重要組成部分。通過(guò)咀嚼能促進(jìn)嬰幼兒頜骨的發(fā)育，從而使恒牙以正常排列。另外，通過(guò)咀嚼還能夠刺激唾液的分泌，以利于食物的消化和吸收。保護(hù)乳牙很重要。乳牙的保育：吃奶的嬰兒，可以在兩次喂奶之間喂點(diǎn)白開(kāi)水以起到清潔口腔的作用。2歲左右教幼兒學(xué)會(huì)漱口。到3歲左右不應(yīng)該教幼兒刷牙。乳牙是兒童咀嚼器官的重要組成部分。0～6個(gè)月，乳牙長(zhǎng)出前，漱口最關(guān)鍵。

所需用品：溫開(kāi)水、消毒紗布一小塊。技術(shù)指導(dǎo)：喂完奶后給孩子喝些溫開(kāi)水，相當(dāng)于漱口。也可以用紗布蘸上溫開(kāi)水給寶寶輕擦牙齦和口腔。6個(gè)月～1.5歲，乳牙長(zhǎng)出期間，爸爸媽媽要每天為孩子清除牙齒上的菌斑、軟垢保持口腔清潔，培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。所需用品：消毒紗布或棉簽、溫開(kāi)水、指套牙刷技術(shù)指導(dǎo)：媽媽坐在沙發(fā)或床邊，讓孩子躺在媽媽?xiě)阎?。媽媽用一只手固定孩子的頭部和嘴唇，另一只手拿清潔的紗布或指套牙刷，沾溫開(kāi)水為孩子清潔牙齒的外側(cè)面和內(nèi)側(cè)面。擦的時(shí)候邊擦邊輕輕按摩孩子的牙齦，幫他緩解長(zhǎng)牙帶來(lái)的不適。0～6個(gè)月，乳牙長(zhǎng)出前，漱口最關(guān)鍵。3歲～6歲，鍛煉孩子自己刷牙的能力的同時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)刷牙興趣，利用含氟牙膏預(yù)防齲齒。所需用品：適合孩子年齡的牙刷、牙膏、漱口杯、棉簽。技術(shù)指導(dǎo)：一開(kāi)始就應(yīng)該注意讓孩子掌握正確的刷牙方法，避免過(guò)多的拉鋸式的橫刷法。錯(cuò)誤的刷牙方法不但不能把牙齒刷干凈，還容易造成牙齒脆弱，以后孩子使用稍硬的牙刷刷牙，牙齦就會(huì)疼痛。正確的刷牙方法：把牙膏擠到牙刷上（黃豆粒大小就可以），順牙縫由上而下、由下而上地豎刷。上下、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷。每次刷牙至少需要3分鐘，每個(gè)面要刷15～20次。刷完后用清水將牙膏全部漱出。最后由媽媽檢查，沒(méi)刷干凈的地方，媽媽用蘸過(guò)清水的棉簽輕輕擦拭。3歲～6歲，鍛煉孩子自己刷牙的能力的同時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)刷牙興趣，消化腺消化腺包括唾液腺、胰腺、肝臟、胃腺和腸腺。均可分泌消化液。唾液腺：嬰兒3-4月時(shí)唾液腺開(kāi)始發(fā)育，唾液分泌開(kāi)始增加。嬰兒口腔淺，不會(huì)調(diào)節(jié)口腔內(nèi)過(guò)多的液體，因而就發(fā)生流口水的生理現(xiàn)象。一般6個(gè)月至3歲流口水較常見(jiàn)，大部分是正常現(xiàn)象。隨著年齡增長(zhǎng)，牙齒萌出，口腔深度增加，嬰幼兒逐漸學(xué)會(huì)用吞咽來(lái)調(diào)節(jié)過(guò)多的液體，這種流口水的現(xiàn)象就會(huì)逐漸消失。消化腺消化腺包括唾液腺、胰腺、肝臟、胃腺和腸腺。均可分泌消化胃一、胃的簡(jiǎn)介二、嬰幼兒胃的特點(diǎn)及保育特點(diǎn)：容量少，排空快。溢奶常易發(fā)生。消化能力差。保育方法：在一日三餐外添加1~2餐喂奶后輕拍背排出空氣，人工喂養(yǎng)防止吸入大量空氣。提醒細(xì)嚼慢咽，不吃湯泡飯，避免飯前大量飲水，控制甜味飲料。胃一、胃的簡(jiǎn)介腸一、小腸特點(diǎn)：吸收能力強(qiáng)保育方法：碎細(xì)爛軟嫩，便于消化和吸收二：大腸特點(diǎn)：易便秘。保育方法：培養(yǎng)嬰幼兒定時(shí)排便習(xí)慣。培養(yǎng)嬰幼兒專心排便習(xí)慣。在飲食方面，多吃水果、蔬菜，搭配粗糧。腸一、小腸肝臟特點(diǎn)：發(fā)育不完善，功能不健全，膽汁分泌少，消化脂肪的能力差。保育方法：為嬰幼兒準(zhǔn)備的膳食不應(yīng)過(guò)于油膩。重視早餐，預(yù)防低血糖。肝臟特點(diǎn)：發(fā)育不完善，功能不健全，膽汁分泌少，消化脂肪的能力嬰幼兒消化系統(tǒng)的保