給老師的一封感謝信10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給老師的一封感謝信10篇隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多人都去使用感謝信，我們時(shí)常通過寫感謝信來表達(dá)感恩。你知道寫感謝信需要注意哪些問題嗎？這次白話文為您整理了給老師的一封感謝信通用10篇，希望能夠給予您一些參考與幫助。

篇一：給老師的一封感謝信篇一

張老師：

您好！

您是一棵大樹，教我這顆幼苗如何獨(dú)立長(zhǎng)成大樹。您是一位船長(zhǎng)，把我這艘船駕駛到正確的航向。老師您還是一位木匠，把我這個(gè)木頭制成精致的木制品。

開始進(jìn)入三小的時(shí)候。我第一次看到你這怎么慈祥的老師，您很愛笑，我很愛上您的課，雖然語文課要記好多筆記，但是，我還是覺得很開心。您上課給我們看多好多的課外資料。還用自己的錢給我們買健子。有一次冬天下了很大的雪，民教育我們一起打雪仗，給我們照相。有的時(shí)候政教處對(duì)我們不公允時(shí)，您就為我們講理，您是位好老師！

您很愛笑，您愛開玩笑。像一個(gè)活在童年中的孩子，雖然您只教我1年，但是我永遠(yuǎn)忘不掉您。你那教化我將永遠(yuǎn)記在心里。即將分別，多希望這美好的景象。能永遠(yuǎn)活在心

師恩似深海，教化如春風(fēng)。

您的學(xué)生：劉清源

篇二：寫給老師的一封感謝信篇二

尊敬的各位老師：

在您們的幫助和教育下，孩子們圓滿終止了初中的校園生活。

作為家長(zhǎng)，我們衷心感謝您們的付出，感謝您們讓他們度過了開心努力的三年。

感謝你們，不但教他們知識(shí)，還教他們做人！

現(xiàn)在的教育，基本是分?jǐn)?shù)至上，很少顧及孩子的特性和心理。他們是幸運(yùn)的。

在開始有主見，有情緒，在長(zhǎng)特性的初中階段，遇到了您們這樣一群呵護(hù)他們的老師，您們?yōu)樗麄冊(cè)诜謹(jǐn)?shù)和特性伸展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙，讓他們能心理健康底成長(zhǎng)。

這很難，可是，您們做到了，現(xiàn)在的他們，樂觀，積極，平常，幸福。

由于忙著工作，我們有時(shí)候會(huì)錯(cuò)過對(duì)他們的引導(dǎo)和幫助，會(huì)錯(cuò)過他們內(nèi)心懵懂而隱秘的世界。

當(dāng)覺悟時(shí)，做了好多彌補(bǔ)，將一些心理、品格的幼苗種入他們心里，但還是十分擔(dān)憂只追求分?jǐn)?shù)而忽視育人的教育模式。

會(huì)湮沒了他們的特性，影響了他們的心理。

由于您們的影響力運(yùn)大于我們。

給了他們空間、機(jī)遇

勉勵(lì)他們飛行

這三年

從茫然的小學(xué)生，過渡到由特性的中學(xué)生

您們給他們的青春叛逆期開了個(gè)好頭。

看著開心的他們，

我很明了您們付出了好多好多心血。

在這里，特別感謝班主任陳老師

您是一位有豐富經(jīng)驗(yàn)、有愛心的好老師，

管理嚴(yán)格又不失科學(xué)性，幽默詼諧能與孩子們打成一片。

在您的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師，與可愛的孩子們一起傾心打造出初三一班“團(tuán)結(jié)積極健康向上、勇爭(zhēng)第一〞的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

孩子們畢業(yè)了，

相信他們的心中一定不會(huì)忘掉在大坪中學(xué)的成長(zhǎng)歲月，

不會(huì)忘掉初三一班師長(zhǎng)們給他們的教育、啟迪、關(guān)心和愛，

他們會(huì)帶著打中人的精神，

在夢(mèng)想的天空展翅飛行。

祝愿大坪中學(xué)越辦越好，明天更輝煌。

篇三：給老師的一封感謝信篇三

尊敬的xx校長(zhǎng)：

您好！

雖然貴校優(yōu)秀教師xx老師已離開我校兩個(gè)多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等寶貴資產(chǎn)，卻一直在指導(dǎo)著我校的教育教學(xué)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長(zhǎng)所銘刻。在此，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)的全體師生再次向xx老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的感謝，并對(duì)因xx老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。xx老師雖在我校支教只有短短的一年半時(shí)間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀；以淵博的專業(yè)知識(shí)及高明的教學(xué)技巧，極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績(jī)。

xx老師在支教期間，時(shí)刻把昭蘇當(dāng)做自己的其次家鄉(xiāng)，把各族學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上認(rèn)真指導(dǎo)，教會(huì)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在生活上更是時(shí)刻關(guān)注，先后幫助患白血病的蒙古族學(xué)生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對(duì)口幫助兩名貧困家庭學(xué)生，同時(shí)多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，與碰見思想、感情問題學(xué)生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學(xué)習(xí)壓力，被同學(xué)們親切地稱為“心理專家〞。

xx老師以校為家，在積極備課、認(rèn)真上課，完成自己本職工作的同時(shí)，還協(xié)助我校政教處制定完善多項(xiàng)規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國(guó)主義教育及校園文化活動(dòng)；協(xié)助教務(wù)處開展多場(chǎng)教學(xué)研討課及專題講座，并積極走訪調(diào)研，了解昭蘇教育現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。xx老師言傳身教，身體力行“三個(gè)離不開〞思想，促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺(tái)階，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情義。

在今后的工作中，懇請(qǐng)貴校一如既往，對(duì)我校的各項(xiàng)工作予以不吝指導(dǎo)。希望我們的合作更加密切、深入！最終，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下；學(xué)生身體健康、學(xué)有所成。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

篇四：寫給老師的感謝信篇四

尊敬的老師們：

教師節(jié)開心！

我是您們的學(xué)生王晨，現(xiàn)年8歲。一個(gè)對(duì)比特別的二年級(jí)女學(xué)生，在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，經(jīng)媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達(dá)傾慕與敬意。老師們，您們辛苦了，再一次祝您們教師節(jié)開心！

我是全校唯一坐輪椅上學(xué)的學(xué)生，除媽媽經(jīng)常陪我來上學(xué)以外，老師和同學(xué)們是每天陪我時(shí)間最長(zhǎng)的人們。與您們?cè)谝黄?，我很開心，由于有您們幫我放飛一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

我胸口以下的身子全部失去了知覺，既不能自由走動(dòng)，又感覺不到痛癢，假如不是這套類似于“背背佳〞的東西加固，我想坐直也不簡(jiǎn)單。

經(jīng)常吃流食，借助于開塞露，我兩天排大便一次，小便則是由尿袋隨時(shí)接著，媽媽守在學(xué)校，每個(gè)課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。

雖說我已經(jīng)不能與同學(xué)們打鬧，但是我看著他們玩耍就很愉快。我不想一個(gè)人呆在家里，學(xué)校能讓我這個(gè)特別的學(xué)生來這里上學(xué)，我就十分感謝。

我喜歡給我的同桌相互講笑話，看到窗外同學(xué)們歡快的身影，我也會(huì)給她唱《隱形的翅膀》。

剛開學(xué)幾些天，老師們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班的學(xué)生，隨口能叫出每個(gè)學(xué)生的名字，我就認(rèn)不完全班的同學(xué)。譬如這個(gè)男生，可能生病了，老師給家長(zhǎng)打電話，他爸爸就把他接回家了。

我們班有80多個(gè)學(xué)生，全校共有1000多個(gè)學(xué)生，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我。每天早上老早來上學(xué)，我看到校長(zhǎng)老師，我就先說“早上好〞，他們先看到我，他們就先說“早上好〞，每天早上有人對(duì)你說“早上好〞，你的心情就會(huì)特別好，冬每日還不太亮他們就來到學(xué)校了，更應(yīng)當(dāng)向他們說“早上好〞。

有些學(xué)生淘氣不聽話，老師批評(píng)了也聽不到心里去，我想，老師們確定也很生氣，但您們老師從來不打罵學(xué)生，有時(shí)不明真相的家長(zhǎng)說了難聽的話，您們也裝著沒聽見，其實(shí)您們心里也是很委屈的。

去年我上一年級(jí)，在一樓，今年上二年級(jí)，接理說該到二樓上課。校長(zhǎng)說，王晨上二樓上課不便利，就讓二年級(jí)留一樓一個(gè)班吧，我就還在樓梯口東面的這個(gè)教室里上學(xué)。媽媽知道這事后感謝不盡，您們總說這是義務(wù)，應(yīng)當(dāng)這樣安排，我媽逢人就說四小是個(gè)好學(xué)校，校長(zhǎng)老師更好！

在學(xué)校里，啥也不懂的同學(xué)們逐漸地懂得了紀(jì)律、規(guī)則和禮貌，家長(zhǎng)們都看在眼里喜在心里，我個(gè)人也覺得自己進(jìn)步不少，我認(rèn)得的字越來越多，逐漸的我就能自己看圖畫書畫了，逐漸地我就能自己寫自己想說的話了。

今天中午，我在媽媽的幫助下做了兩個(gè)大紅花。上幼兒園時(shí)老師們把大紅花發(fā)給我，我今天要給愛戴的老師們送大紅花。家里為我治療，已經(jīng)花去了好幾十萬，把我家的房子全賣了，現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房?jī)?nèi)，所以我省錢自己做紅花，老師們常說，儉樸也是一種美德。

老師安排我坐最終一排的角落里，這樣不太影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，又有自己的獨(dú)立空間。為了防止我近視，每一個(gè)月老師都把我從這個(gè)角調(diào)到另一個(gè)角。感謝老師們，這與我想要的結(jié)果一樣。

上課了，同學(xué)們都起立大聲說“老師好〞，我站不起來，我也會(huì)大聲說“老師好〞的，我更會(huì)在心里多說幾遍“老師好〞，我感覺老師給我媽媽的好差不多。

老師提問背誦課文，同學(xué)們都舉手，我也舉手，他們有的背得很順，有的忘了詞，背得好的大家都給他拍手點(diǎn)贊豎兩個(gè)大拇指，背得不好的確定課下還要好好復(fù)習(xí)。

老師終究提到我了，我是第三個(gè)背誦的?！扒锾靵砹?，秋天來了，山野就是漂亮的圖畫，梨樹上掛滿金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣漂亮？看藍(lán)天上的大雁，大雁作出了回復(fù)。它們排成一個(gè)大大的‘人’字，好像在說，勤勞的人們畫出秋的圖畫〞，我背得一字不差，還沒有停頓，老師和媽媽一直說我能行，我感覺我也真的能行！

當(dāng)所有同學(xué)的大拇指都對(duì)準(zhǔn)我的時(shí)候，我十分開心，我知道這是老師在勉勵(lì)我，同學(xué)們?cè)诿銊?lì)我，我要好好學(xué)習(xí)，我下次確定比這次還要好！

老師用大屏幕講課，長(zhǎng)長(zhǎng)的電子筆特別好看，您還沒有寫“勞動(dòng)〞的“勞〞我就知道咋寫的了。媽媽說“笨鳥先飛早入林〞，我不笨，我只是身體有點(diǎn)毛病，我提前預(yù)習(xí)，我多學(xué)習(xí)，確定能每日向上。

老師講“燈〞字的寫法很有意思?！盎皎曌峙缘哪且晦酁槭裁磳懗梢粋€(gè)點(diǎn)呢，就是由于這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，那邊還有一個(gè)“丁〞字，