版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
巴金海上日出
巴金海上日出01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03初步感知04布置作業(yè)01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03初步感知04布置作業(yè)1、會(huì)寫10個(gè)生字;能正確讀寫“目不轉(zhuǎn)睛、剎那、燦爛”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文,感受海上日出壯觀景象。4、品讀課文,產(chǎn)生愛美的情趣,增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛。海上日出學(xué)習(xí)目標(biāo)海上日出學(xué)習(xí)目標(biāo)
紅霞
范圍
負(fù)責(zé)縱身剎那
云縫
燦爛
鑲邊
染紅紫色
xiáfànfùzòngchà
fènglànxiāngrǎnzǐ海上日出學(xué)習(xí)字詞紅霞范圍負(fù)責(zé)縱身剎那
xiáfà海上日出學(xué)習(xí)字詞海上日出學(xué)習(xí)字詞海上日出學(xué)習(xí)字詞剎chà剎那shā剎車縫féng縫補(bǔ)fèng云縫海上日出學(xué)習(xí)字詞剎chà剎那shā剎車縫féng縫補(bǔ)fèng海上日出初步感知
熟讀課文,畫出下列詞語,并聯(lián)系上下文理解其含義。海上日出初步感知熟讀課文,畫出下列詞語,并聯(lián)系上下文海上日出初步感知巴金,著名作家,原名李堯棠。1904年生,四川成都人。1927年到法國(guó)留學(xué),1928年底回國(guó)。1927年1月,巴金從上海乘船趕巴黎留學(xué),他把旅程見聞?wù)沓伞逗P须s記》39篇,《海上日出》是第23篇。海上日出初步感知巴金,著名作家,原名李堯棠。1904年生,四海上日出初步感知形容時(shí)間極短。(光彩)耀眼。眼睛盯住一處看,眼珠一動(dòng)不動(dòng)。指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。觀,景象或樣子。層層包圍。光彩鮮明耀眼。一剎那:奪目:目不轉(zhuǎn)睛:奇觀:重圍:燦爛:海上日出初步感知形容時(shí)間極短。一剎那:海上日出初步感知1、瀏覽課文,觀察文中插圖,簡(jiǎn)單說說它描繪了怎樣的景象?海上日出初步感知1、瀏覽課文,觀察文中插圖,簡(jiǎn)單說說它描繪了海上日出初步感知海上日出初步感知海上日出初步感知2、默讀課文,想想文中哪些段落寫了太陽升起的景象?海上日出初步感知2、默讀課文,想想文中哪些段落寫了太陽升起的海上日出初步感知第一段第二段第三段第四段(1)(2-3)(4-5)(6)“我”常常在海上看日出。作者在晴朗天氣看到的海上日出。海上日出是偉大的奇觀。作者在有云時(shí)看到的日出。3、理清課文脈絡(luò)海上日出初步感知第一段第二段第三段第四段(1)(2-3)(4海上日出布置作業(yè)1、會(huì)寫10個(gè)生字;2、正確、流利、有感情地朗讀課文;3、圖文對(duì)照理解課文。海上日出布置作業(yè)1、會(huì)寫10個(gè)生字;巴金海上日出
巴金海上日出01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03初步感知04布置作業(yè)01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03初步感知04布置作業(yè)1、會(huì)寫10個(gè)生字;能正確讀寫“目不轉(zhuǎn)睛、剎那、燦爛”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文,感受海上日出壯觀景象。4、品讀課文,產(chǎn)生愛美的情趣,增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛。海上日出學(xué)習(xí)目標(biāo)海上日出學(xué)習(xí)目標(biāo)
紅霞
范圍
負(fù)責(zé)縱身剎那
云縫
燦爛
鑲邊
染紅紫色
xiáfànfùzòngchà
fènglànxiāngrǎnzǐ海上日出學(xué)習(xí)字詞紅霞范圍負(fù)責(zé)縱身剎那
xiáfà海上日出學(xué)習(xí)字詞海上日出學(xué)習(xí)字詞海上日出學(xué)習(xí)字詞剎chà剎那shā剎車縫féng縫補(bǔ)fèng云縫海上日出學(xué)習(xí)字詞剎chà剎那shā剎車縫féng縫補(bǔ)fèng海上日出初步感知
熟讀課文,畫出下列詞語,并聯(lián)系上下文理解其含義。海上日出初步感知熟讀課文,畫出下列詞語,并聯(lián)系上下文海上日出初步感知巴金,著名作家,原名李堯棠。1904年生,四川成都人。1927年到法國(guó)留學(xué),1928年底回國(guó)。1927年1月,巴金從上海乘船趕巴黎留學(xué),他把旅程見聞?wù)沓伞逗P须s記》39篇,《海上日出》是第23篇。海上日出初步感知巴金,著名作家,原名李堯棠。1904年生,四海上日出初步感知形容時(shí)間極短。(光彩)耀眼。眼睛盯住一處看,眼珠一動(dòng)不動(dòng)。指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。觀,景象或樣子。層層包圍。光彩鮮明耀眼。一剎那:奪目:目不轉(zhuǎn)睛:奇觀:重圍:燦爛:海上日出初步感知形容時(shí)間極短。一剎那:海上日出初步感知1、瀏覽課文,觀察文中插圖,簡(jiǎn)單說說它描繪了怎樣的景象?海上日出初步感知1、瀏覽課文,觀察文中插圖,簡(jiǎn)單說說它描繪了海上日出初步感知海上日出初步感知海上日出初步感知2、默讀課文,想想文中哪些段落寫了太陽升起的景象?海上日出初步感知2、默讀課文,想想文中哪些段落寫了太陽升起的海上日出初步感知第一段第二段第三段第四段(1)(2-3)(4-5)(6)“我”常常在海上看日出。作者在晴朗天氣看到的海上日出。海上日出是偉大的奇觀。作者在有云時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東美術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案 全冊(cè)
- 川教版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案-全冊(cè)
- 2024年冷鏈行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析:我國(guó)冷鏈需求總量約3.5億噸
- 600字閱讀心得模板
- 2050后的我范文模板
- 2024-2025學(xué)年高中英語高一上冊(cè)上海新世紀(jì)版教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024年安全生產(chǎn)月口號(hào)
- 200字目標(biāo)與計(jì)劃
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)必修 第二冊(cè)魯科版(2019)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 江西綠色生態(tài) 景德鎮(zhèn)青白瓷 日用瓷(征求意見稿)
- 【課件】2025高三英語一輪復(fù)習(xí)備考策略及方法指導(dǎo)
- 賓館電器安裝合同模板
- 上交所-并購(gòu)重組政策形勢(shì)
- 光子拓?fù)浣^緣體的操控
- 北師大版(2019)必修第三冊(cè)Unit 8 Green living Lesson 3“White Bikes”on the Road 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 建筑地基基礎(chǔ)檢測(cè)規(guī)范DBJ-T 15-60-2019
- 晉祠完整分享
- 我國(guó)電子訴訟的發(fā)展現(xiàn)狀與完善建議
- 達(dá)格列凈病例分享
- 勞模創(chuàng)新工作室工作制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論