高考教學(xué)第一輪復(fù)習(xí)-文言文翻譯課件

高考文言文復(fù)習(xí)專題文言文翻譯技巧高考文言文復(fù)習(xí)專題文言文翻譯技巧1考綱聚焦《考試大綱》規(guī)定：考生須理解并翻譯文中的句子。意思是說首先要理解和讀懂整篇文章，然后才能通過比較和分析，搞清句與句之間的聯(lián)系，明確句子在文中的含義，予以正確的翻譯?？季V聚焦《考試大綱》規(guī)定：考生須理解并翻譯文中的句子。2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解并掌握文言文翻譯的要求。2、理解和運(yùn)用文言文翻譯的技巧方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解并掌握文言文翻譯的要求。3翻譯指導(dǎo)文言翻譯的種類文言翻譯的原則文言翻譯基礎(chǔ)知識(shí)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海文言翻譯的方法翻譯文言翻譯文言翻譯文言翻譯長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海文言41、注意詞的古今異義2、注意一詞多義3、注意詞類活用4、注意通假現(xiàn)象5、注意偏義復(fù)詞現(xiàn)象6、文言虛詞7、文言句式8、句子的語(yǔ)氣文言翻譯基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)詞1、注意詞的古今異義2、注意一詞多義3、注意詞類活用4、注意5翻譯文言文的原則是：“信”：真實(shí)，準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)，不可以隨意增減內(nèi)容。例：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國(guó)被攻破滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不恰當(dāng)，弊病在于賄賂秦國(guó)。信達(dá)雅文言翻譯的原則翻譯文言文的原則是：6“雅”：生動(dòng)、優(yōu)美、有文采。努力譯出原文的風(fēng)格。例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是像豺狼猛虎一樣（兇狠殘暴）的人。憑借勇氣在諸侯中間聞名

憑借勇氣聞名在諸侯國(guó)例：以勇氣聞?dòng)谥T侯?！斑_(dá)”：通順，流暢。合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范及語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，沒有語(yǔ)病，努力做到文從句順?！把拧保荷鷦?dòng)、優(yōu)美、有文采。努力譯出原文的風(fēng)格。例：曹公，豺7直譯為主字字落實(shí)：忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多余。直譯：意譯：意譯為輔文從句順：明白通順，合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，沒有語(yǔ)病。文言翻譯的種類直譯為主字字落實(shí)：忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多8從高考的特點(diǎn)與考查要達(dá)到的目的看，文言文翻譯：直譯為主，意譯為輔。原文：項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。直譯

項(xiàng)王、項(xiàng)伯面向東坐著；亞父面向南坐著，——亞父是范增；沛公面向北坐著；張良面向西侍坐。意譯

項(xiàng)王、項(xiàng)伯坐在西面；亞父坐在北面，——亞父就是范增；沛公坐在南面；張良陪同坐在東面。文言翻譯的種類從高考的特點(diǎn)與考查要達(dá)到的目的看，文言文翻譯：直譯為主，意譯9留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句文言翻譯的方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句文言翻譯的方法10㈠人名（名、字、號(hào)等）、地名、官職名、年號(hào)、國(guó)號(hào)等專門稱謂。㈡度量衡單位、數(shù)量詞、器物名稱。㈢古今意義相同的詞。留文言翻譯的方法一留文言翻譯的方法一11翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

譯：

趙惠文王十六年，廉頗作為趙國(guó)的將領(lǐng)征討齊國(guó)，大敗齊軍，奪取了陽(yáng)晉，被封為上卿，他憑借勇氣在各國(guó)諸侯間聞名。

2.得楚和氏璧

。

譯：得到了楚國(guó)的和氏璧。

人名人名、年號(hào)1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

2.得楚和氏璧

。

器物名地名官名與現(xiàn)代漢語(yǔ)義同翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取12小試牛刀1.閱讀下面文言文語(yǔ)段，指出畫線句子中的保留詞語(yǔ)，并把句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（創(chuàng)新設(shè)計(jì)P27）

①孫策定丹陽(yáng)，呂范請(qǐng)暫領(lǐng)都督，策曰：子衡已有大眾，豈宜復(fù)屈小職!范曰：今舍本土而托將軍者，欲濟(jì)世務(wù)也，譬猶同舟涉海，一事不牢，即俱受其敗，此亦范計(jì)，非但將軍也。策從之。周瑜聞策聲譽(yù)，便推結(jié)分好，及策卒權(quán)立，瑜謂權(quán)可與共成大業(yè)，遂委心服事焉。②諸葛老師在襄陽(yáng)，劉表不能起，一見劉備，事之不疑。此諸人識(shí)見如是，安得困于亂世哉!①保留詞語(yǔ)：譯文：孫策、丹陽(yáng)、呂范、都督、子衡小試牛刀1.閱讀下面文言文語(yǔ)段，指出畫線句子中的保留詞語(yǔ)，并13

刪除沒有實(shí)在意義也無須譯出的文言詞語(yǔ)。具體情況：①句首發(fā)語(yǔ)詞。②句中停頓或結(jié)構(gòu)作用的詞。③句末調(diào)節(jié)音節(jié)的詞或語(yǔ)氣詞。④偏義復(fù)詞中的襯字。刪文言翻譯的方法二刪除沒有實(shí)在意義也無須譯出的文言詞語(yǔ)。具體情況14如：夫趙強(qiáng)而燕弱城北徐公，齊國(guó)之美麗者也師道之不傳也久矣其聞道也固先乎吾找出沒有實(shí)在意義無須翻譯的文言詞語(yǔ)。如：找出沒有實(shí)在意義無須翻譯的文言詞語(yǔ)。15（發(fā)語(yǔ)詞）（句中停頓助詞）（語(yǔ)氣助詞）如：夫趙強(qiáng)而燕弱城北徐公，齊國(guó)之美麗者也師道之不傳也久矣其聞道也固先乎吾（結(jié)構(gòu)助詞）發(fā)語(yǔ)詞，沒有實(shí)在意義，翻譯時(shí)刪去

刪（發(fā)語(yǔ)詞）（句中停頓助詞）（語(yǔ)氣助詞）如：（結(jié)構(gòu)助詞）發(fā)語(yǔ)詞16宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?；蕦m的侍臣和丞相府的宮吏都是一個(gè)整體，對(duì)他們的提升、處分、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，不應(yīng)該不同。異同所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。不同偏義復(fù)詞曾益增加同義連用刪除一個(gè)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?；蕦m的侍臣和丞相府的17

翻譯時(shí)把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語(yǔ)?；灸Ｊ绞前褑我艄?jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)。換文言翻譯的方法三翻譯時(shí)把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語(yǔ)。換文言翻譯的方法18

翻譯的具體方法----換

適用范圍示例1、用雙音節(jié)詞換單音詞2、用本字詞義換通假字3、古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)（1）疏屈平而信上官大夫－－－疏遠(yuǎn)、信任（2）欲信大義于天下－－－伸張（3）率妻子邑人來此絕境。－－－妻子兒女/與世隔絕的地方（4）非能水也，而絕江河。－－－游泳翻譯的具體方法----換19小試牛刀1.閱讀下面文言文語(yǔ)段，指出畫線句子中的保留詞語(yǔ)，并把句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（創(chuàng)新設(shè)計(jì)P27）

①孫策定丹陽(yáng)，呂范請(qǐng)暫領(lǐng)都督，策曰：子衡已有大眾，豈宜復(fù)屈小職!范曰：今舍本土而托將軍者，欲濟(jì)世務(wù)也，譬猶同舟涉海，一事不牢，即俱受其敗，此亦范計(jì)，非但將軍也。策從之。周瑜聞策聲譽(yù)，便推結(jié)分好，及策卒權(quán)立，瑜謂權(quán)可與共成大業(yè)，遂委心服事焉。②諸葛老師在襄陽(yáng)，劉表不能起，一見劉備，事之不疑。此諸人識(shí)見如是，安得困于亂世哉!①保留詞語(yǔ)：譯文：孫策、丹陽(yáng)、呂范、都督、子衡孫策平定丹陽(yáng)后，呂范請(qǐng)求暫時(shí)擔(dān)任都督一職，孫策說：“你已有了大批人馬了，怎么適宜再屈任小職位呢？”小試牛刀1.閱讀下面文言文語(yǔ)段，指出畫線句子中的保留詞語(yǔ)，并20字字落實(shí)留刪換字字落實(shí)留刪換21把文言句中的主謂倒裝句、賓語(yǔ)前置句、定語(yǔ)后置句、狀語(yǔ)后置及其它特殊句式，按現(xiàn)代漢語(yǔ)的要求調(diào)整過來。調(diào)文言翻譯的方法四調(diào)文言翻譯的方法四22翻譯下列句子:1.甚矣，汝之不惠！譯：晉國(guó)，有什么能讓他滿足的呢？2.夫晉，何厭之有？譯：你不聰明太嚴(yán)重了主謂倒裝賓語(yǔ)前置句3.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。

譯：蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，沒有強(qiáng)壯的筋和骨頭定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置翻譯下列句子:1.甚矣，汝之不惠！譯：晉國(guó)，有什么能讓他滿足23補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）補(bǔ)文言翻譯的方法五補(bǔ)文言翻譯的方法五24②夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。在省略句中，補(bǔ)出省略的成分：③豎子，不足與謀。④今以鐘磬置水中。①沛公謂張良曰：“……度我至軍中，公乃入?！?/p>

（省略主語(yǔ)）(

你)（鼓）

（鼓）（之）

（省略謂語(yǔ)）（省略賓語(yǔ)）（省略介詞）（于）②夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三25

指要根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈活貫通地翻譯。這往往指前五種方法都用上了還不能解決問題時(shí)。

因?yàn)閷?duì)文言文翻譯而言，我們首先要“直譯”（留刪換調(diào)補(bǔ)），在“直譯”不能完成時(shí)，不得已才用“意譯”，這個(gè)“貫”就是所謂的“意譯”。不過，這種情況在考試時(shí)，遇到的可能性不大，所以大家不必太過擔(dān)心。貫文言翻譯的方法六貫文言翻譯的方法六26翻譯下列句子:1.有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。譯：譯：（秦）有并吞天下，統(tǒng)一四海的雄心。3.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

譯：將軍和壯士們出征十年，經(jīng)歷了很多次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來?；ノ姆g下列句子:1.有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八27通讀全文，掌握大意。古今同義，保留不譯。句中省略，括號(hào)補(bǔ)齊。如遇倒裝，調(diào)整語(yǔ)序。偏義復(fù)詞，刪去襯字。同義連用，只留其一。個(gè)別虛詞，無法翻譯，沒有影響，不妨刪去。古今異義，辨析仔細(xì)，以古換今，要合原義。直譯為主，輔以意譯。忠于原作，貫通順利。文言文翻譯歌訣通讀全文，掌握大意。古今同義，保留不譯。文言文翻譯歌訣28高考文言文復(fù)習(xí)專題文言文翻譯技巧高考文言文復(fù)習(xí)專題文言文翻譯技巧29考綱聚焦《考試大綱》規(guī)定：考生須理解并翻譯文中的句子。意思是說首先要理解和讀懂整篇文章，然后才能通過比較和分析，搞清句與句之間的聯(lián)系，明確句子在文中的含義，予以正確的翻譯?？季V聚焦《考試大綱》規(guī)定：考生須理解并翻譯文中的句子。30學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解并掌握文言文翻譯的要求。2、理解和運(yùn)用文言文翻譯的技巧方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解并掌握文言文翻譯的要求。31翻譯指導(dǎo)文言翻譯的種類文言翻譯的原則文言翻譯基礎(chǔ)知識(shí)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海文言翻譯的方法翻譯文言翻譯文言翻譯文言翻譯長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海文言321、注意詞的古今異義2、注意一詞多義3、注意詞類活用4、注意通假現(xiàn)象5、注意偏義復(fù)詞現(xiàn)象6、文言虛詞7、文言句式8、句子的語(yǔ)氣文言翻譯基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)詞1、注意詞的古今異義2、注意一詞多義3、注意詞類活用4、注意33翻譯文言文的原則是：“信”：真實(shí)，準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)，不可以隨意增減內(nèi)容。例：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國(guó)被攻破滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不恰當(dāng)，弊病在于賄賂秦國(guó)。信達(dá)雅文言翻譯的原則翻譯文言文的原則是：34“雅”：生動(dòng)、優(yōu)美、有文采。努力譯出原文的風(fēng)格。例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是像豺狼猛虎一樣（兇狠殘暴）的人。憑借勇氣在諸侯中間聞名

憑借勇氣聞名在諸侯國(guó)例：以勇氣聞?dòng)谥T侯?！斑_(dá)”：通順，流暢。合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范及語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，沒有語(yǔ)病，努力做到文從句順。“雅”：生動(dòng)、優(yōu)美、有文采。努力譯出原文的風(fēng)格。例：曹公，豺35直譯為主字字落實(shí)：忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多余。直譯：意譯：意譯為輔文從句順：明白通順，合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，沒有語(yǔ)病。文言翻譯的種類直譯為主字字落實(shí)：忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多36從高考的特點(diǎn)與考查要達(dá)到的目的看，文言文翻譯：直譯為主，意譯為輔。原文：項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。直譯

項(xiàng)王、項(xiàng)伯面向東坐著；亞父面向南坐著，——亞父是范增；沛公面向北坐著；張良面向西侍坐。意譯

項(xiàng)王、項(xiàng)伯坐在西面；亞父坐在北面，——亞父就是范增；沛公坐在南面；張良陪同坐在東面。文言翻譯的種類從高考的特點(diǎn)與考查要達(dá)到的目的看，文言文翻譯：直譯為主，意譯37留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句文言翻譯的方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句文言翻譯的方法38㈠人名（名、字、號(hào)等）、地名、官職名、年號(hào)、國(guó)號(hào)等專門稱謂。㈡度量衡單位、數(shù)量詞、器物名稱。㈢古今意義相同的詞。留文言翻譯的方法一留文言翻譯的方法一39翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

譯：

趙惠文王十六年，廉頗作為趙國(guó)的將領(lǐng)征討齊國(guó)，大敗齊軍，奪取了陽(yáng)晉，被封為上卿，他憑借勇氣在各國(guó)諸侯間聞名。

2.得楚和氏璧

。

譯：得到了楚國(guó)的和氏璧。

人名人名、年號(hào)1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

2.得楚和氏璧

。

器物名地名官名與現(xiàn)代漢語(yǔ)義同翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取40小試牛刀1.閱讀下面文言文語(yǔ)段，指出畫線句子中的保留詞語(yǔ)，并把句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（創(chuàng)新設(shè)計(jì)P27）

①孫策定丹陽(yáng)，呂范請(qǐng)暫領(lǐng)都督，策曰：子衡已有大眾，豈宜復(fù)屈小職!范曰：今舍本土而托將軍者，欲濟(jì)世務(wù)也，譬猶同舟涉海，一事不牢，即俱受其敗，此亦范計(jì)，非但將軍也。策從之。周瑜聞策聲譽(yù)，便推結(jié)分好，及策卒權(quán)立，瑜謂權(quán)可與共成大業(yè)，遂委心服事焉。②諸葛老師在襄陽(yáng)，劉表不能起，一見劉備，事之不疑。此諸人識(shí)見如是，安得困于亂世哉!①保留詞語(yǔ)：譯文：孫策、丹陽(yáng)、呂范、都督、子衡小試牛刀1.閱讀下面文言文語(yǔ)段，指出畫線句子中的保留詞語(yǔ)，并41

刪除沒有實(shí)在意義也無須譯出的文言詞語(yǔ)。具體情況：①句首發(fā)語(yǔ)詞。②句中停頓或結(jié)構(gòu)作用的詞。③句末調(diào)節(jié)音節(jié)的詞或語(yǔ)氣詞。④偏義復(fù)詞中的襯字。刪文言翻譯的方法二刪除沒有實(shí)在意義也無須譯出的文言詞語(yǔ)。具體情況42如：夫趙強(qiáng)而燕弱城北徐公，齊國(guó)之美麗者也師道之不傳也久矣其聞道也固先乎吾找出沒有實(shí)在意義無須翻譯的文言詞語(yǔ)。如：找出沒有實(shí)在意義無須翻譯的文言詞語(yǔ)。43（發(fā)語(yǔ)詞）（句中停頓助詞）（語(yǔ)氣助詞）如：夫趙強(qiáng)而燕弱城北徐公，齊國(guó)之美麗者也師道之不傳也久矣其聞道也固先乎吾（結(jié)構(gòu)助詞）發(fā)語(yǔ)詞，沒有實(shí)在意義，翻譯時(shí)刪去

刪（發(fā)語(yǔ)詞）（句中停頓助詞）（語(yǔ)氣助詞）如：（結(jié)構(gòu)助詞）發(fā)語(yǔ)詞44宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?；蕦m的侍臣和丞相府的宮吏都是一個(gè)整體，對(duì)他們的提升、處分、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，不應(yīng)該不同。異同所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。不同偏義復(fù)詞曾益增加同義連用刪除一個(gè)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?；蕦m的侍臣和丞相府的45

翻譯時(shí)把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語(yǔ)?；灸Ｊ绞前褑我艄?jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)。換文言翻譯的方法三翻譯時(shí)把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語(yǔ)。換文言翻譯的方法46

翻譯的具體方法----換

適用范圍示例1、用雙音節(jié)詞換單音詞2、用本字詞義換通假字3、古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)（1）疏屈平而信上官大夫－－－疏遠(yuǎn)、信任（2）欲信大義于天下－－－伸張（3）率妻子邑人來此絕境。－－－妻子兒女/與世隔絕的地方（4）非能水也，而絕江河。－－－游泳翻譯的具體方法----換47小試牛刀1.閱讀下面文言文語(yǔ)段，指出畫線句子中的保留詞語(yǔ)，并把句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（創(chuàng)新設(shè)計(jì)P27）

①孫策定丹陽(yáng)，呂范請(qǐng)暫領(lǐng)都督，策曰：子衡已有大眾，豈宜復(fù)屈小職!范曰：今舍本土而托將軍者，欲濟(jì)世務(wù)也，譬猶同舟涉海，一事不牢，即俱受其敗，此亦范計(jì)，非但將軍也。策從之。周瑜聞策聲譽(yù)，便推結(jié)分好，及策卒權(quán)立，瑜謂權(quán)可與共成大業(yè)，遂委心服事焉。②諸葛老師在襄陽(yáng)，劉表不能起，一見劉備，事之不疑。此諸人識(shí)見如是，安得困于亂世哉!①保留詞語(yǔ)：譯文：孫策、丹陽(yáng)、呂范、都督、子衡孫策平定丹陽(yáng)后，呂范請(qǐng)求暫時(shí)擔(dān)任都督一職，孫策說：“你已有了大批人馬了，怎么適宜再屈任小職位呢？”小試牛刀1.閱讀下面文言文語(yǔ)段，指出畫線句子中的保留詞語(yǔ)，并48字字落實(shí)留刪換字字落實(shí)留刪換49把文言句中的主謂倒裝句、賓語(yǔ)前置句、定語(yǔ)后置句、狀語(yǔ)后置及其它特殊句式，按現(xiàn)代漢語(yǔ)的要求調(diào)整過來。調(diào)文言翻譯的方法四調(diào)文言翻譯的方法四50翻譯下列句子:1.甚矣，汝之不惠！譯：晉國(guó)，有什么能讓他滿足的呢？2.夫晉，何厭之有？譯：你不聰明太嚴(yán)重了主謂倒裝賓語(yǔ)前置句3.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。