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人美版五年級下冊:第21課《菏澤彩蛋》教學設計花園小學張春雨教學目的:1、欣賞美麗的彩蛋畫,感知菏澤彩蛋鮮艷的色彩和不同的裝飾手法。提升學生圖像識讀能力及對民間藝術文化理解和創(chuàng)意實踐能力。2、了解材料的特性,學習裝飾彩蛋過程,并能利用多種材料裝飾彩蛋。3、培養(yǎng)學生對生活的熱愛,激發(fā)學生的制作興趣,讓學生在制作過程中得到美的熏陶。教學重點:感知菏澤彩蛋鮮艷的色彩和不同的裝飾手法并嘗試體驗制作過程。教學難點:1、由于學生年齡小,手的控制力較弱,容易將蛋殼弄破。2、如何利用搜集的材料合理裝飾彩蛋。3、畫面各個角度要銜接得非常巧妙。教具準備:空蛋殼、彩色橡皮泥、舊圖書、舊報紙、記號筆、顏料、棉簽、雙面膠、剪刀、彩蛋作品等。學具準備:彩紙、彩筆、膠水、剪刀等。教學過程:欣賞導入師:你們知道這是什么嗎?它的來歷?菏澤彩蛋曾輝煌一時,蜚聲中外,彩蛋應該開始于清朝的皇宮中,皇帝的嬪妃宮女在寂寞閑暇之余,在家禽的蛋殼上描繪出一些花鳥蟲魚、風景人物等,成為最早的彩蛋雛形。其后,這種在蛋殼上繪畫的方式流出宮外,在北京老藝人的繼承研發(fā)下,彩蛋的制作技術和繪畫技藝日益完善。史料記載,在清代中期,菏澤廟會上就有賣彩蛋的。當時的彩蛋是在煮熟的家禽蛋上畫些簡單的戲曲臉譜或十二生肖等,既可把玩又可食用,頗受孩子們青睞?!居靡幻镀恋牟实罢勗拰?,有效地激發(fā)學生的學習興趣?!慷⑿蕾p蛋形工藝品師:有過畫彩蛋經驗的同學請舉手,你覺得畫彩蛋容易嗎?效果滿意嗎?師:小小的彩蛋,看起來制作簡單,但要想成為一件藝術品,那就不簡單了。在蛋殼上作畫是橢圓藝術,跟平面繪畫有很大區(qū)別,要銜接得非常巧妙才精美。這是一個難點。第二的難點:用家禽蛋制作彩蛋,要經過挑選分類、針頭打眼、針管充氣抽取蛋黃蛋清、防腐藥水內部清洗、外殼砂紙打光、彩繪和涂劑增光等多道工序,藝人們再根據蛋殼的大小、顏色、質地等進行因材施藝,這樣制作出來的彩蛋才會結實美觀。下面我們就帶著這些問題一起來欣賞一下吧!(課件出示菏澤彩蛋工藝品)1、學生了解彩蛋的藝術特點,欣賞各種彩蛋作品。2、教師出示4個彩蛋,學生分析作品是怎么裝飾出來的?
蛋殼可分為水墨畫、圖紋、刻制、浮雕、剪貼、漆蛋等。各類彩蛋風格不一,各有特色。(課件出示學生作品范例)3、學生對裝飾材料進行了解學生分析材料的特性及如何合理的利用這些材料。【}感受用橡皮泥,舊報紙,水彩筆等材料裝飾彩蛋的美感激發(fā)學生創(chuàng)作思維。培養(yǎng)探究合作的精神,為學生進行裝飾彩蛋打基礎?!繉W生創(chuàng)作學生自己動手裝飾,教師巡回指導。要求:可以用許多不同的材料,有舊圖書、舊報紙、記號筆、水彩筆、顏料、彩紙等,同學們可以選擇自己喜歡的材料,把蛋寶寶裝扮成漂亮的彩蛋。注意事項:不要把蛋殼弄碎,要給蛋殼制作上底座。提示:操作時要小心點,注意輕拿輕放,特別是在用顏料時要當心不要弄到衣服上,完成后的蛋寶寶可以放到瓶蓋上?!緞邮植僮?,培養(yǎng)學生的表現創(chuàng)作能力,獲得主體性發(fā)展?!克摹W生作品展示1、組內的各位成員自己介紹一下自己的完成的作品,每組選出一件你們組認為最棒的作品,拿到前面來給大家展示一下,并給全部同學介紹這個作品。2、全體
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