內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(復(fù)習(xí))課件

3.1.1內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)3.1.1內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1★考點(diǎn)一：內(nèi)環(huán)境1、定義：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。體液：生物體內(nèi)以水為基礎(chǔ)的液體統(tǒng)稱為體液。體液細(xì)胞內(nèi)液細(xì)胞外液（存在于細(xì)胞內(nèi)，約占2/3）（存在于細(xì)胞外，約占1/3）血漿組織液淋巴等血細(xì)胞組織細(xì)胞淋巴細(xì)胞吞噬細(xì)胞思考：毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是？★考點(diǎn)一：內(nèi)環(huán)境1、定義：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境2血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液淋巴（）（）（）（）毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜淋巴循環(huán)毛細(xì)淋巴管壁2、各種體液之間的相互聯(lián)系血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液淋巴（3易錯(cuò)提示：①體內(nèi)的液體就是體液。（）淚液、汗液、消化液、尿液等雖然來源于體液，但已不存在于細(xì)胞內(nèi)或內(nèi)環(huán)境中，故不屬于體液。②呼吸道、肺泡腔、消化道、生殖道等與外界環(huán)境相通，故屬于人體的外環(huán)境。X易錯(cuò)提示：①體內(nèi)的液體就是體液。（）淚液、汗液、43、血漿、組織液和淋巴的成分（1）血漿3、血漿、組織液和淋巴的成分（1）血漿5（1）血漿水90%蛋白質(zhì)7~9%無機(jī)鹽約1%血液運(yùn)送的物質(zhì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（如葡萄糖）、各種代謝廢物（如尿素）、氣體（如氧氣、二氧化塘）、激素等（2）各種細(xì)胞外液的成分區(qū)別：組織液和淋巴的成分與含量與血漿相近，但又不完全相同，最主要的區(qū)別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。（3）細(xì)胞外液的本質(zhì)：鹽溶液（1）血漿水90%蛋白質(zhì)7~9%無機(jī)6【練習(xí)鞏固】例1：下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）A、O2、CO2、血紅蛋白、NaHCO3B、H2O2酶、抗體、激素、H2OC、mRNA、K+、載體D、Na+、HPO42-、葡萄糖、溶菌酶易錯(cuò)提示：（1）血紅蛋白屬于紅細(xì)胞的成分，血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的成分。（2）細(xì)胞內(nèi)酶（如呼吸酶、過氧化氫酶）與分泌到外環(huán)境中的酶（如消化酶）以及外界環(huán)境物質(zhì)（如纖維素、蔗糖等）不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。D【練習(xí)鞏固】例1：下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（7例2：D例2：D8例3：細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng)，其中有（）A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸B、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸D例3：細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許9★考點(diǎn)二：細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）的理化性質(zhì)1、滲透壓：溶液溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力。取決于：?jiǎn)挝惑w積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目●血漿滲透壓：770kPa①血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)②90%以上來源于Na+、Cl-③血漿滲透壓相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液滲透壓2、pH：7.35~7.45pH之所以保持穩(wěn)定，與H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4

等緩沖物質(zhì)有關(guān)3、溫度：37℃左右★考點(diǎn)二：細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）的理化性質(zhì)1、滲透壓：溶液溶質(zhì)微10拓展提升：血漿與組織液滲透壓失衡引發(fā)組織水腫的原因：組織水腫（1）組織損傷，毛細(xì)血管破裂；（2）淋巴循環(huán)受阻；（3）過敏反應(yīng)導(dǎo)致血管通透性增強(qiáng)；（4）嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良。血漿滲透壓下降，組織液滲透壓相對(duì)升高最終是因?yàn)椋和卣固嵘貉獫{與組織液滲透壓失衡引發(fā)組織水腫的原因：組織水腫11外界環(huán)境中的物質(zhì)食物O2CO2廢物循環(huán)系統(tǒng)血漿淋巴組織液細(xì)胞內(nèi)液消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)皮膚★考點(diǎn)三：內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的關(guān)系外界環(huán)境中的物質(zhì)食物循環(huán)系統(tǒng)血漿淋巴組織液細(xì)胞內(nèi)液消化系統(tǒng)呼12小結(jié)：（1）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；（1）內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的過程需要體內(nèi)多個(gè)器官、系統(tǒng)的參與。正常機(jī)體通過協(xié)調(diào)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。思考：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要有哪幾種生理系統(tǒng)的參與？小結(jié)：（1）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；（1）13氧氣分子從肺泡腔擴(kuò)散進(jìn)入到血漿跨過了幾層細(xì)胞膜？如果進(jìn)入到組織細(xì)胞呢？拓展提升：1、呼吸系統(tǒng)氧氣分子從肺泡腔擴(kuò)散進(jìn)入到血漿跨過了幾層細(xì)胞膜？如果進(jìn)入到組142、泌尿系統(tǒng)2、泌尿系統(tǒng)15★考點(diǎn)四：穩(wěn)態(tài)●穩(wěn)態(tài)的事實(shí)：血漿滲透壓：770kPa左右血漿pH：7.35~7.45體溫：37℃左右1、定義：正常機(jī)體通過協(xié)調(diào)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)的特點(diǎn)：（1）穩(wěn)態(tài)不是恒定不變的，而是處于動(dòng)態(tài)平衡中；（2）不同的個(gè)體間存在差異?！锟键c(diǎn)四：穩(wěn)態(tài)●穩(wěn)態(tài)的事實(shí)：1、定義：正常機(jī)體通過協(xié)調(diào)作用，162、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制a.貝爾納：神經(jīng)調(diào)節(jié)b.坎農(nóng)：神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)c.目前普遍認(rèn)為：

神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。與穩(wěn)態(tài)維持相關(guān)的系統(tǒng)直接相關(guān)的系統(tǒng)：起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)2、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制a.貝爾納：神經(jīng)調(diào)節(jié)b.坎農(nóng)：神經(jīng)—體液調(diào)173、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命189、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/20225:11:03PM11、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機(jī)遇，誰就心想事成。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。2022/11/262022/11/2626November202217、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/26謝謝觀賞

Youmademyday!我們，還在路上……9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親193.1.1內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)3.1.1內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)20★考點(diǎn)一：內(nèi)環(huán)境1、定義：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。體液：生物體內(nèi)以水為基礎(chǔ)的液體統(tǒng)稱為體液。體液細(xì)胞內(nèi)液細(xì)胞外液（存在于細(xì)胞內(nèi)，約占2/3）（存在于細(xì)胞外，約占1/3）血漿組織液淋巴等血細(xì)胞組織細(xì)胞淋巴細(xì)胞吞噬細(xì)胞思考：毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是？★考點(diǎn)一：內(nèi)環(huán)境1、定義：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境21血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液淋巴（）（）（）（）毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜淋巴循環(huán)毛細(xì)淋巴管壁2、各種體液之間的相互聯(lián)系血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液淋巴（22易錯(cuò)提示：①體內(nèi)的液體就是體液。（）淚液、汗液、消化液、尿液等雖然來源于體液，但已不存在于細(xì)胞內(nèi)或內(nèi)環(huán)境中，故不屬于體液。②呼吸道、肺泡腔、消化道、生殖道等與外界環(huán)境相通，故屬于人體的外環(huán)境。X易錯(cuò)提示：①體內(nèi)的液體就是體液。（）淚液、汗液、233、血漿、組織液和淋巴的成分（1）血漿3、血漿、組織液和淋巴的成分（1）血漿24（1）血漿水90%蛋白質(zhì)7~9%無機(jī)鹽約1%血液運(yùn)送的物質(zhì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（如葡萄糖）、各種代謝廢物（如尿素）、氣體（如氧氣、二氧化塘）、激素等（2）各種細(xì)胞外液的成分區(qū)別：組織液和淋巴的成分與含量與血漿相近，但又不完全相同，最主要的區(qū)別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。（3）細(xì)胞外液的本質(zhì)：鹽溶液（1）血漿水90%蛋白質(zhì)7~9%無機(jī)25【練習(xí)鞏固】例1：下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）A、O2、CO2、血紅蛋白、NaHCO3B、H2O2酶、抗體、激素、H2OC、mRNA、K+、載體D、Na+、HPO42-、葡萄糖、溶菌酶易錯(cuò)提示：（1）血紅蛋白屬于紅細(xì)胞的成分，血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的成分。（2）細(xì)胞內(nèi)酶（如呼吸酶、過氧化氫酶）與分泌到外環(huán)境中的酶（如消化酶）以及外界環(huán)境物質(zhì)（如纖維素、蔗糖等）不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。D【練習(xí)鞏固】例1：下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（26例2：D例2：D27例3：細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng)，其中有（）A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸B、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸D例3：細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許28★考點(diǎn)二：細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）的理化性質(zhì)1、滲透壓：溶液溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力。取決于：?jiǎn)挝惑w積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目●血漿滲透壓：770kPa①血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)②90%以上來源于Na+、Cl-③血漿滲透壓相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液滲透壓2、pH：7.35~7.45pH之所以保持穩(wěn)定，與H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4

等緩沖物質(zhì)有關(guān)3、溫度：37℃左右★考點(diǎn)二：細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）的理化性質(zhì)1、滲透壓：溶液溶質(zhì)微29拓展提升：血漿與組織液滲透壓失衡引發(fā)組織水腫的原因：組織水腫（1）組織損傷，毛細(xì)血管破裂；（2）淋巴循環(huán)受阻；（3）過敏反應(yīng)導(dǎo)致血管通透性增強(qiáng)；（4）嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良。血漿滲透壓下降，組織液滲透壓相對(duì)升高最終是因?yàn)椋和卣固嵘貉獫{與組織液滲透壓失衡引發(fā)組織水腫的原因：組織水腫30外界環(huán)境中的物質(zhì)食物O2CO2廢物循環(huán)系統(tǒng)血漿淋巴組織液細(xì)胞內(nèi)液消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)皮膚★考點(diǎn)三：內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的關(guān)系外界環(huán)境中的物質(zhì)食物循環(huán)系統(tǒng)血漿淋巴組織液細(xì)胞內(nèi)液消化系統(tǒng)呼31小結(jié)：（1）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；（1）內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的過程需要體內(nèi)多個(gè)器官、系統(tǒng)的參與。正常機(jī)體通過協(xié)調(diào)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。思考：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要有哪幾種生理系統(tǒng)的參與？小結(jié)：（1）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；（1）32氧氣分子從肺泡腔擴(kuò)散進(jìn)入到血漿跨過了幾層細(xì)胞膜？如果進(jìn)入到組織細(xì)胞呢？拓展提升：1、呼吸系統(tǒng)氧氣分子從肺泡腔擴(kuò)散進(jìn)入到血漿跨過了幾層細(xì)胞膜？如果進(jìn)入到組332、泌尿系統(tǒng)2、泌尿系統(tǒng)34★考點(diǎn)四：穩(wěn)態(tài)●穩(wěn)態(tài)的事實(shí)：血漿滲透壓：770kPa左右血漿pH：7.35~7.45體溫：37℃左右1、定義：正常機(jī)體通過協(xié)調(diào)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)的特點(diǎn)：（1）穩(wěn)態(tài)不是恒定不變的，而是處于動(dòng)態(tài)平衡中；（2）不同的個(gè)體間存在差異?！锟键c(diǎn)四：穩(wěn)態(tài)●穩(wěn)態(tài)的事實(shí)：1、定義：正常機(jī)體通過協(xié)調(diào)作用，352、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制a.貝爾納：神經(jīng)調(diào)節(jié)b.坎農(nóng)：神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)c.目前普遍認(rèn)為：

神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。與穩(wěn)態(tài)維持相關(guān)的系統(tǒng)直接相關(guān)的系統(tǒng)：起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)2、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制a.貝爾納：神經(jīng)調(diào)節(jié)b.坎農(nóng)：神經(jīng)—體液調(diào)363、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命379、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/20225:11:03PM11、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。20