大班新年好教案

Word———大班新年好教案大班新年好教案模板（精選5篇）

作為一名教學(xué)工，總不行避開地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嘈履旰媒贪改０澹ňx5篇），歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

大班新年好教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解有關(guān)新年的學(xué)問。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌。

3、情愿參加活動(dòng)，感受與同伴相互慶賀新年的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)潔裝飾一下活動(dòng)室。

2、新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真喧鬧》掛圖。

3、《新年好》錄音磁帶。

【活動(dòng)過程】

一、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)孩子愛好，讓孩子知道新年是一月一日。

（1）小伴侶，我們的活動(dòng)室美麗嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎？

（2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。

（3）請(qǐng)孩子觀看掛圖，感受新年的喜慶。

二、教孩子學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

（1）引導(dǎo)孩子說一說，要過新年了，小伴侶想干什么？

（2）觀賞老師演唱歌曲《新年好》

（3）引導(dǎo)孩子說出歌詞的內(nèi)容。

（4）老師帶領(lǐng)孩子學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。

三、讓孩子自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。

（1）老師引導(dǎo)孩子用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見到好伴侶時(shí)的親熱忱景。

（2）孩子自己找到好伴侶，面對(duì)面唱歌，在歌曲結(jié)束時(shí)，相互做一個(gè)親熱的動(dòng)作，如：擁抱。

（3）隨著《新年好》的音樂，請(qǐng)孩子自由慶賀大家新年好。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝福他們新年歡樂。

大班新年好教案2

一、教學(xué)內(nèi)容：

歌曲《新年好》

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、用歡快、輕松愉悅的心情，嚴(yán)厲而有彈性的聲音演唱歌曲《新年好》。2、能用樂器為歌曲伴奏，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的創(chuàng)編練習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量及自主學(xué)習(xí)的力量。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用歡快、輕松愉悅的心情，嚴(yán)厲而有彈性的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：把握三拍子節(jié)奏，用各種方式為歌曲伴奏。

四、教學(xué)方法：

情景創(chuàng)設(shè)、律動(dòng)、歌表演、仿照、創(chuàng)編、范唱

五、教具預(yù)備：

鋼琴或電子琴、鈴鼓、鞭炮、燈籠、春聯(lián)等

六、教學(xué)過程：

1、聽音樂進(jìn)教室。（放新年好的伴奏音樂）

課前將教室里掛上燈籠、鞭炮、中國(guó)結(jié)、對(duì)聯(lián)，布置成新年時(shí)候的場(chǎng)景。另外，預(yù)備一些小燈籠的剪紙，作為獎(jiǎng)品發(fā)給上課仔細(xì)的同學(xué)，以作課堂激勵(lì)。（老師）：同學(xué)們，你們喜愛過新年嗎？為什么呢？¨¨

（同學(xué)）：喜愛過年。由于過年時(shí)可以穿新衣服，有壓歲錢，還有好吃的（老師）：除了這些以外，我們還可以用什么方式來慶祝新年呢？一起來看看。（引導(dǎo)同學(xué)看圖片：掛燈籠、放煙花、放炮仗、貼春聯(lián)、舞獅子）

（老師）：老老師也和大家一樣喜愛過年，瞧?。ㄒ龑?dǎo)同學(xué)看黑板）五彩的燈籠、紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國(guó)結(jié)，還有一串紅紅的鞭炮，等著我們來放呢！誰來仿照一下放鞭炮的聲音呢？

（同學(xué)）：試著仿照放鞭炮的聲音。

（老師）：讓我們大家一起來仿照放鞭炮的聲音吧！

（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)過年時(shí)候的喜慶、喧鬧的氛圍，讓同學(xué)在節(jié)奏的練習(xí)中感受新年的氣氛，這樣，就使同學(xué)很快的進(jìn)入了的意境中，在拍讀的過程中，不僅感受到了過年的歡樂，也對(duì)3／4拍的節(jié)奏加強(qiáng)了理解。）

2、節(jié)奏練習(xí)：

3／4xxxx│xxxx│xxxx│xxx─│

噼噼啪啪噼噼啪啪噼噼啪啪噼噼啪

（老師）：示范拍讀節(jié)奏。后同學(xué)跟老老師練習(xí)拍讀三拍子的節(jié)奏。

（老師）：?jiǎn)l(fā)同學(xué)用肢體語言感受三拍子的節(jié)奏。如：拍手、拍肩、自制打擊樂練習(xí)等

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)校生活潑好動(dòng)，過年的時(shí)候，放鞭炮是小孩子最喜愛的。用模擬放鞭炮的“劈劈啪怕”的聲音來練習(xí)三拍子的節(jié)奏，既活躍了課堂氣氛，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)了新年時(shí)喧鬧的氛圍，又在仿照練習(xí)中，很好的啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)同學(xué)把握了三拍子的節(jié)奏）

3、導(dǎo)入歌曲：

剛才，我們一起拍讀了放鞭炮的聲音，感受了過年時(shí)喧鬧喜慶的氣氛。過年時(shí)最快樂的就是小孩兒了，放完了鞭炮，他們又興奮的唱起歌來了，他們唱的什么呢？一起來聽一聽。（放《新年好》ppt）

4、歌曲教學(xué)：

a同學(xué)寧?kù)o的聽范唱?；卮鸶枥锍耸裁矗浚ɡ蠋熃翌}：新年好）

（設(shè)計(jì)意圖：音樂是聽覺的藝術(shù)，在聽的過程中，培育同學(xué)良好的傾聽音樂的習(xí)慣，讓同學(xué)帶著問題聽，學(xué)會(huì)傾聽。）

b聽老老師范唱，讓同學(xué)體會(huì)歌曲心情。

（老師）：讓我們帶著興奮的、開心的心情也來學(xué)唱這首歌吧！

（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)低班級(jí)同學(xué)來說，教老師的親身示范的作用是不行低估的，要讓同學(xué)體會(huì)歌曲的心情，唯有通過教老師有感情的唱歌，才能使同學(xué)從中領(lǐng)悟，從而引導(dǎo)同學(xué)帶著感情來唱歌。）

c熟識(shí)旋律，隨琴用自己喜愛的字或者用模擬的鞭炮聲“噼噼啪啪哼唱旋律。老師彈琴伴奏2-3次。

（設(shè)計(jì)意圖：用模擬的鞭炮聲來哼唱歌曲，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，依舊是緊扣“過年”的主題，依舊有過年時(shí)候的喧鬧的氛圍。）

d熟識(shí)歌詞，老師帶領(lǐng)同學(xué)按節(jié)奏讀歌詞，邊讀邊用肢體語言表現(xiàn)。

（設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，重在引導(dǎo)同學(xué)熟識(shí)記憶歌詞，注意了音樂與語文學(xué)科的綜合，充分發(fā)揮了語文教學(xué)中“讀”的功能。采納讀兒歌的形式，邊讀邊律動(dòng)，不僅把握了歌詞，而且再次鞏固了三拍子的節(jié)奏。）

e隨琴唱歌詞1-2遍，留意訂正不精確的音。

f用聽唱法小聲跟唱歌詞，留意帶著感情唱。（兩遍）

g鞏固歌曲，以各種形式唱。（老師同學(xué)接龍、男女同學(xué)接龍等）

h加入打擊樂器伴奏。

（老師出示鈴鼓?！斑@是鈴鼓，大家想一想，我們?cè)趺礃佑免徆臑槿淖拥母枨缎履旰谩钒樽嗄?？”?/p>

（老師示范拍鈴鼓，后請(qǐng)同學(xué)試著拍一拍，敲一敲）

i歌曲表演。部分同學(xué)唱，少數(shù)同學(xué)拍鈴鼓，其余同學(xué)用肢體動(dòng)作伴奏。（設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)參加表演，用肢體動(dòng)作或者打擊樂器為歌曲伴奏，培育了他們的動(dòng)手力量及制造力量。）

j教同學(xué)用英語說新年好，并試著唱唱。

（設(shè)計(jì)意圖：新課標(biāo)提倡學(xué)科綜合，讓同學(xué)用英語說說唱唱，很好的運(yùn)用了音樂與英語學(xué)科的綜合，也讓同學(xué)在此過程中又學(xué)到了新學(xué)問。）

5、創(chuàng)編拓展。

（老師）：新年里，我們除了有新衣服穿，會(huì)收到親戚給的壓歲錢，還會(huì)收到爸爸媽媽爺爺奶奶的新年祝愿。比如：新年好、新年歡樂啊，收到祝愿后，我們對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶說什么呢？能不能把祝愿的話編到歌里唱一唱呢？（老老師示范創(chuàng)編）

（同學(xué)自由創(chuàng)編，老老師請(qǐng)編的好的同學(xué)唱一唱）

（設(shè)計(jì)意圖：培育同學(xué)的創(chuàng)編及制造力量，同時(shí)也教育同學(xué)要孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩。）

七、小結(jié)。

今日這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了《新年好》這首歌，在歌聲中再次感受了過新年時(shí)的喜慶喧鬧的氣氛，孩子們，你們快樂嗎？快樂就好。

別忘了，等到新年的時(shí)候，把這首唱歌給你們的爸爸媽媽聽，作為給他們的新年禮物，我想，他們肯定會(huì)興奮的。好了，讓我們唱著歌出教室吧！（隨伴奏音樂唱著歌出教室）

大班新年好教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。

2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡快。

活動(dòng)預(yù)備：

鋼琴、配班老師扮新年?duì)敔?/p>

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)

《日常生活仿照動(dòng)作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。

二、練聲

《我愛我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。

三、新授歌曲《新年好》

1、新年?duì)敔敵鰣?chǎng)：“小伴侶們你們好！你們知道我是誰嗎？”（新年?duì)敔敚┻希?！原來小伴侶都熟悉我呀！今日我要和小伴侶一起迎接新年的到來我真興奮！小伴侶興奮嗎？（興奮）我今日還帶了很多的禮物來呢，這些禮物會(huì)送給誰呢？我會(huì)把它送給上課仔細(xì)，坐得端正愛表演的小伴侶。

新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來，我還有很多祝愿的話要送給小伴侶哦！你們要聽清晰哦！聽聽祝愿的話都說了些什么？看誰聽得最仔細(xì)?！靶“閭H，新年好！祝你們新年歡樂！”小伴侶們我剛剛都說了些什么祝愿的話呀?。ù蟀嘤變夯卮穑┬“閭H說的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝愿的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（老師帶領(lǐng)大班幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小伴侶想聽嗎？（想）那小伴侶聽新年?duì)敔敯迅枨槐椋ɡ蠋熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱?。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ɡ蠋熓痉洞蚬?jié)奏），小伴侶在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，其次下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小伴侶把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小伴侶拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小伴侶要聽清晰哦！聽聽歌曲里面都些什么祝愿的話，爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦?。ɡ蠋煆椙賻煼冻┬“閭H都聽到了什么祝愿的話呀？（個(gè)別回答）誒！這些小伴侶說得真好！現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小伴侶們念的真好聽！我們一起用甜蜜的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小伴侶大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時(shí)候，我們都很興奮、很快樂是不是啊？（是）那我們就用甜蜜的歌聲高興奮興的.唱出來好不好啊？（好）爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最興奮?。◣熡自诔淮危┬“閭H唱的真好聽！

2、現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一起站起來，跟著新年?duì)敔斠黄鸪伞⑻桑。ù蟀嘤變汉屠蠋焽履陿涓魳芬黄鸪?、跳舞）。今日新年?duì)敔敽托“閭H一起過新年真興奮、真快樂現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！

3、新的一年就要到啦！小伴侶們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小伴侶該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本事是不是??？（是）小伴侶聽，新年的鐘聲敲響了（老師用打擊樂敲三次）我們把心中最美妙的祝愿送給我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給大班幼兒園的老師！祝她們：“新年歡樂”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說出我們心中的祝愿吧！師幼一起大聲的說：“祝老師新年歡樂！”

大班新年好教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的唱歌。

2、讓大班幼兒感受新年到來的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂磁帶、錄音機(jī)，ppt

活動(dòng)過程：

一、引發(fā)愛好：（談話導(dǎo)入）

1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌.

師:我們什么時(shí)候要用大鼓來慶祝呢?

2、師：新的一年就要來到，你們喜愛過年嗎？過年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說些什么呀?

過年時(shí),我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們美妙的祝福.

二、唱唱說說

1、師：出示新年圖片，讓大班幼兒觀看，引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。

2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請(qǐng)大班幼兒說說。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、請(qǐng)大班幼兒伴著音樂一起演唱。

5、師幼共同唱。

三、展現(xiàn)共享、情感謝發(fā)

1、展現(xiàn)共享：大班幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行搖擺小樂器，對(duì)搖擺的好的提出表揚(yáng)，并請(qǐng)他上來讓其他小伴侶一起學(xué)一學(xué)！

2、情感謝發(fā)：師：小伴侶，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小伴侶之間互贈(zèng)禮物等）

四、擴(kuò)展放松

師放聽音樂，大班幼兒自由找好伴侶一起表演。（師引導(dǎo)大班幼兒依據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動(dòng)作）

大班新年好教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓小伴侶在熟識(shí)歌曲《新年好》和把握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)潔的身體動(dòng)作。

2、引導(dǎo)小伴侶學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

3、培育小伴侶的制造力和合作精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。

2、老師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)

1、發(fā)聲練習(xí)《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

2、律動(dòng)練習(xí)《日生活仿照動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。

二、導(dǎo)入活動(dòng)

1、老師讓小伴侶觀看活動(dòng)室，

老師提問：小伴侶們你們看看我們的教室有什么變化呀？

小伴侶：有燈籠和