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人生的游戲不在于拿了一副好牌,而在于怎樣去打好壞牌,世上沒有常勝將軍,勇于超越自我者才能得到最后的獎杯?!?-4》I.知目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)情分析教學(xué)準(zhǔn)備
復(fù)習(xí)掌握所有與習(xí)題相關(guān)的考點(diǎn);II.能力目標(biāo):完成相關(guān)習(xí)題,訓(xùn)練靈活運(yùn)用相關(guān)知識。復(fù)習(xí)掌握所有已學(xué)過的用來詢問和回答面貌的生詞和句型,查缺補(bǔ)漏。能運(yùn)用相關(guān)短語和句型做題。本課時復(fù)習(xí)第一元,查缺補(bǔ)漏,內(nèi)容有點(diǎn)單調(diào),生可能會不喜歡;但是如果讓學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律加之積極評價手段應(yīng)可以調(diào)動學(xué)生的積極性用來詢問用來詢問和回答面貌的話題貼近學(xué)生生活實際,比較容易引起學(xué)生興趣。Multi-medium教學(xué)過程:集體備課One:ComparetheirhomeworkSsofthelevel.1.Showthekeysoftheexercisesfinishedlastnight.2.Drawachecktableontheblackboard.3.Comparethehomeworkamongofthelevel.(Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.)Two:work1.Discusstheproblemshadintheirexercisesingroups.2.AskSsinothergroupsforhelpifnecessary.3.T:Walkaroundtheclassofferhelp.Three:Exploration第-1-頁共3頁
個人備課少玩游戲,這不是韓國,你打不出房子車子還有資本??梢杂袗酆?,但要把握尺度,少玩農(nóng)場,牧場,斗地主等一些高度吸引人思想的晉級游戲,也許你的級別很高,但不代表你有多么成功,反而會影響和占據(jù)你成功的時間。
人生的游戲不在于拿了一副好牌,而在于怎樣去打好壞牌,世上沒有常勝將軍,勇于超越自我者才能得到最后的獎杯。1.Thegroupleaderssumuptheproblemstheystillhave,thenasktheSsinothergrouptosolve;2.Theteacherhelpstoexplainnessessary.Four:SummaryThinkoveryourmistakesandrecorrectthemontoyournotebook.Six:Showstudentstofornextclass.小結(jié):知識構(gòu)建與板書設(shè)計反思重建
Guide:1.Checkanswers.2.ComparethehomeworkamongSsofthelevel3.Solveproblemsyouhave.4.Thinkoveryourmistakesandrecorrectthemontoyournotebook.附:一課檢測題:個性預(yù)習(xí)作業(yè)同層對比二.課堂檢測題:四.根據(jù)漢語完成句子。1.—上周末你干什么了?—我作為志愿者在自然歷史博物館工作。--What_____youdolastweekend?--_____avolunteer,workedattheHistoryMuseum.2.當(dāng)時他向路人呼喊救命。He______thewalkersforhelpjustthen.3.那老鼠跑到了媽媽的背后。Those____________behindtheirmother.4.我現(xiàn)在很累,因為我昨天熬到深夜。Ivery______nowbecause__________________yesterday.5.有人發(fā)現(xiàn)了他的書包并還給了。Someone______hisschoolbagandit______him.三、作業(yè)設(shè)置:必做:復(fù)習(xí)Unit3-4
選做:完成Unit習(xí)。第-2-頁共3頁少玩游戲,這不是韓國,你打不出房子車子還有資本??梢杂袗酆茫盐粘叨?,少玩農(nóng)場,牧場,斗地主等一些高度吸引人思想的晉級游戲,也許你的級別很高,但不代表你有多么成功,反而會影響和占據(jù)你成功的時間。
人生的游戲不在于拿了一副好牌,而在于怎樣去打好壞牌,世上沒有常勝將軍,勇于超越自我者才能得到最后的獎杯。第-3-頁共
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