大班班主任班務(wù)工作總結(jié)（共6篇）

第28頁共28頁大班班主任班務(wù)工作總結(jié)〔共6篇〕第1篇：大班班主任班務(wù)工作總結(jié)大班班主任班務(wù)工作總結(jié)大班班主任班務(wù)工作總結(jié)范文一光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子們來到幼兒園已經(jīng)一個學期了。還記得剛上幼兒園的他們，一個個都都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走?？扇缃竦乃麄儾坏刻炷茏约鹤哌M幼兒園，還學會了許多的本領(lǐng)(自己去廁所，自己吃飯，自己穿衣服，和小朋友友好相處…)?？吹剿麄円惶焯斓倪M步，我們感到由衷的欣慰。回想這一個學期的點點滴滴，現(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié):一、適應(yīng)幼兒園生活為了讓新入園的孩子可以更快更好的適應(yīng)幼兒園生活，對老師和環(huán)境不生疏，我們在開學前就已經(jīng)為孩子們營造了一個溫馨、愉快的環(huán)境，并下課和他們一起游戲。為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活，我們在平時就親親、抱抱孩子，滿足還得需求。二、從生活的點滴做起(生活及保育)1我班孩子的整體年齡偏小，三周幼兒有9個，兩周幼兒有3個。孩子們的生活自理才能很差，不會吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴重，不會自己大小便，不愿睡午覺，不會自己穿鞋等。我就在學期初的前兩個星期，從生活的點滴開場，耐心、細心的不斷重復、引導孩子，對于個別才能弱的孩子還進展個別的指導，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和做操等。三、班級管理本學期我屢次外出學習，聽課，豐富了我的教學生活，我將先進的教育理念，科學的育兒方法，巧妙的教學設(shè)計逐步在我班施行。并根據(jù)《綱要》，以整合的理念去組織孩子的一日活動，并結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最根本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把孩子培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。”四、存在問題：1、幼兒自理才能還需進步。2、幼兒手工成品較少，動手操作才能差。3、幼兒戶外活動時間少。4、個別幼兒斷斷續(xù)續(xù)來園，對家長仍有依戀行為。5、個別幼兒個別幼兒在園與在家表現(xiàn)不一。6、老師業(yè)務(wù)程度還需進一步進步。五、采取措施：21、積極參加政、業(yè)學習，不斷完善自己。2、每天給孩子足夠的戶外時間活動。3、每天帶著孩子堅持鍛煉身體，進步身體素質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒動手操作才能。5、和家長溝通，培養(yǎng)孩子的自理才能，自己能做的事一定要自己做。六、今后打算;1、熱愛教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，有奉獻精神。2、有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。3、不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探究新領(lǐng)域、新路子，勇于理論，大膽開拓。4、對孩子充滿愛心，關(guān)心保護他們。5、服從領(lǐng)導分配，努力工作，做一名讓領(lǐng)導滿意，讓家長放心的優(yōu)秀老師。大班班主任班務(wù)工作總結(jié)范文二一眨眼，一個學期完畢了，這幾天回憶這學期的工作，我們在領(lǐng)導、家長的支持和幫助下，有方案的活動安排中，讓孩子們在輕松、溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習。一、班級現(xiàn)狀分析^p經(jīng)過這學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及教育，孩子們喜歡聽故事，喜歡游戲，對藝術(shù)很感興趣，并能大膽地表達自己的喜怒，3喜歡閱讀，特別對漢字的學習認識，而且對生疏的事物認識有強烈的探究精神。二、師德方面我們互相配合，從不在幼兒面前爭吵，做好他們互敬互愛的好典范，而且堅持實行言出必行、行必果的教育理念，做到了既是孩子們的朋友老師，又是媽媽老師。三、教育教學方面在教育教學方面，我每周都有方案地以主題活動的形式，針對幼兒的某些方面，有方案、有目的地加強幼兒各方面的認知、表現(xiàn)才能。并結(jié)合日常生活，開展平安教育，把生活常規(guī)融入教育教學活動中，讓幼兒在有趣的故事、實際操作、表演等形式中完成，讓他們不會厭煩，不會覺得無味。四、家長工作它是我們幼兒園工作的一個重點，獲得家長的支持理解，我們的工作會事半功倍。因此，我們努力爭取家長的信任、支持和配合，每天笑臉相迎，與家長及時交流，讓家長知道我們的工作方案及目的，做到家園共育，并到達家園共贏。五、平安工作我們盡量排除身邊存在的一切不平安因素，并讓幼兒參與到其中，學習保護自己的方法。在本期我們高度和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，讓孩子安平安全、快快樂樂地度過了每一天。六、存在缺乏與努力方向41、在今后，我還將會在幼兒的個別性教育上下功夫，改變每一個孩子，讓他們安康、積極、向上的生活在幼兒園，并且能把在園好習慣帶回家。2、在教學中，我將著重在幼兒正確、積極的學習方法、態(tài)度上使勁。3、在家長工作方面，我會努力把正確的教育理念傳播給家長，交流討論出更合適孩子成長的教育方法。大班班主任班務(wù)工作總結(jié)范文三光陰飛逝!轉(zhuǎn)眼之間，一個學期很快過去了?；貞涍@一學期大班的工作，真是有喜有憂。但我們以“***”為宗旨，全身心地投入到工作當中，同時也非常感謝***雙語幼兒園領(lǐng)導的信任和支持。本學期，我班根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班務(wù)方案，各項工作開展得有聲有色。回憶繁忙、緊張的一學期，做以下總結(jié)，以便揚長短，爭取更上一層樓。一、班級工作管理方面本學期我班老師能嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。認真參加園部組織的各項學習，進步自身的效勞意識，做到微笑效勞、愛心效勞、耐心效勞，讓家長、幼兒真正感受到老師的效勞熱情，不斷進步效勞和自身業(yè)務(wù)程度。在本期開展的各項活動中，我班老師能積極配合園辦，出謀劃策，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作精神與主人翁精神。二、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)5一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進展日常的生活和學習。本學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實，班上幼兒已形成一種有序的行為標準，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違背常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了，積極發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。三、教育教學工作方面1、努力學習新《綱要》，增強專業(yè)意識、進步科研程度。通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，寫教學心得和教育反思，努力做到理論和理論相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。2、充分的課前準備工作。我班老師能認真?zhèn)湔n，寫好教案，積極準備教具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教具，因材施教。讓幼兒在“玩中學、玩中樂”，輕松愉快地學習知識，純熟自如地掌握本領(lǐng)。老師的悉心教育和精心教學，使孩子們在不同程度上得到了進步，營造了孩子們主動學習的氣氛，建立了良好的學習常規(guī)。3、主題活動的開展。開展主題活動，需要老師做大量的準備工作。本學期，我班開展了《神秘洞》、《特別的我》、《葉子》和《驚奇一線》四個主題活動，《夢幻西游記》這個活動正在進展之中。開展主題活動的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能，讓幼兒在活動中互相交流、合作，體驗創(chuàng)作和探究學習的快樂。從活動效果來看，幼兒能專6注地進展活動，并且增長了各種知識和技能，體會到了學習的快樂，收到了較好的教育效果。四、合理組織活動，豐富幼兒生活本學期，除了完成教學任務(wù)外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游，感受了秋天的氣息，家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感;“半日開放活動”和“親子活動”中家長親自理解到了幼兒在園的學習和生活情況，家長在和孩子積極參與活動中，融洽了和孩子之間的感情。12月底的“圣誕Party”和“迎新年”Party上，孩子們一個個盛裝打扮，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝表演，贏得了家長們的陣陣掌聲。元月的“你show，我show，大家show”幼兒智能競賽活動中，孩子們的精彩表現(xiàn)感動了在場的家長和老師。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒的才能，又讓孩子們生活得幸福開心。五、雙語教育成效顯著我們從營造雙語環(huán)境入手，讓每面墻、每一幅畫面都富于英語氣息;精心布置好“英語角”;老師在組織教學和生活活動時，都做到盡量用英語，開展了幼兒的英語口語;每周都安排了看英語碟的晨間活動，為幼兒營造了一個人工的英語視聽環(huán)境。同時，我們還積極組織老師參加每周的雙語培訓，老師自身的雙語程度也有了一定的進步。六、家長工作方面1、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)絡(luò)手冊”，讓家長及時理解7孩子的在園學習內(nèi)容、情況和幼兒開展程度。同時，我班家長能及時反應(yīng)信息，我們也能聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改良工作，積極獲得家長對班級各項工作的理解、支持與配合。2、每一次的主題活動家長都可以積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值的資料和材料。有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。3、做好幼兒家訪、電訪和個別交談工作，及時與家長進展溝通，向家長匯報幼兒在園情況，理解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。4、開學初的家長會上，我們詳細地向家長介紹了班級情況，搜集家長建議，對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改良，盡量做到讓家長放心，令家長滿意。...的媽媽主動參加我園的“家長委員會”，配合園辦做好各項宣傳與監(jiān)視工作。5、每月更新“家園聯(lián)絡(luò)欄”，向家長報告我們的活動，分享家教信息。七、衛(wèi)生保健和平安工作方面1、本學期，我班嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健和平安教育工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適和平安的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。本學期，我班無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。也無平安事故發(fā)生。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。本學期，我們幼兒的身高、體重8增長速度較快。八、缺乏及努力方向1、孩子之間的個體差異較大，開展得不夠整齊。2、雙語教學還應(yīng)持久深化地開展下去。一分耕耘、一分收獲。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習，我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事、有禮貌，養(yǎng)成了很好的學習和生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚著我班老師的心血和汗水，當看到班里的孩子安康成長，我們感到無比的欣慰。我們的工作得到了廣闊家長的肯定和贊揚，我班的老師深受孩子們喜歡，這是對我們工作最大的支持和鼓勵。雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的配合、寬容和大度、園領(lǐng)導對我們的鼓勵與支持，給了我們加倍努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。第2篇：幼兒園大班班主任班務(wù)工作總結(jié)幼兒園大班班主任班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園大班班主任工作總結(jié)在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候，我們知道，一學期又接近尾聲了?；貞涍@學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實！我覺得一年的工作在忙繁忙碌中完畢了，但是再繁忙的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學，還是在家園聯(lián)絡(luò)、衛(wèi)生保健、老師協(xié)作等方面都獲得了一定的成績，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：一、常規(guī)管理常抓不懈，表達班級特色。一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學初就考慮的問題。我們在班級中舉行了爭當小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色，都想當上小組長，在這種競爭的氣氛下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如薛添成小朋友比擬淘氣，行動比擬自由，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴格要求，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活潑。所以一學期來，他的進步很大。尤其是在上課時，不再成心影響別人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正常化也為我們的教學工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。二、營造自由、寬松的氣氛，引導幼兒在區(qū)域活動中主動探究、學習。本學期，區(qū)域活動中，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：數(shù)學區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、探究區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、電腦區(qū)等。在區(qū)域活動中，材料的投放是相當重要的，直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動完畢后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來搜集材料。如探究區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋、拼圖等。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來，既能找到同伴下棋又能互相學習，掌握了好幾種棋的規(guī)那么。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。再如一些紙制品，象喜糖盒、牛奶盒、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里，由于我班的特色是紙藝，幼兒通過折、剪、粘貼等技能充分表達著孩子的創(chuàng)造力和想象力。我們還設(shè)計了記錄表，讓幼兒在活動的時候能有條不紊，井井有序。三、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用本學期，我們有一項重大的任務(wù)——迎接省示范驗收，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，也是老師、幼兒、家長共同的責任。在環(huán)境的布置上，我們花了大量的精力，找資料，到姐妹園參觀，請姐妹園來園指導，每天老師們查閱資料，加班加點的布置教室環(huán)境，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過這次的驗收，使我們理解到環(huán)境的布置必須表達讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點上，關(guān)注了“墻壁會說話”，理論“墻壁”對家長、幼兒的“對話”，表達課程的進展、目的的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進展繪畫和手工創(chuàng)作等，其次要表達整體性。四、開展豐富多彩的活動，鍛煉幼兒各方面的才能本學期，我們開展了各種各樣的活動，使幼兒在各方面都得到了鍛煉，在早操比賽中，我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成績，在十二月份的跳繩比賽中，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色。在十月份的合宿活動中，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理才能都比擬強，能自己的事情自己做，并體驗到了合宿的愉快。五、積極做好家園溝通老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒開展很在意。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放成長冊，為彼此更容易交流，兩位老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。3、班級中有什么需要家長幫助的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。4、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目的，使他們理解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功，我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力，只有通過不斷反思、探究、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代，更好地再創(chuàng)輝煌。第3篇：大班班務(wù)工作總結(jié)第一學期班務(wù)工作總結(jié)兩年半的時間轉(zhuǎn)眼即逝，又到了和孩子們共度新年的時候。回想兩年半來的點點滴滴，都記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的汗水。幼兒老師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實確是晶瑩純潔的?？粗麄儍赡臧雭?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回憶這學期的教育歷程，我們記憶猶新。一、班級工作管理方面本學期我班一共有60位小朋友，其中男孩有32，女孩有28。我組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種方案與要求，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作方案，轉(zhuǎn)變觀念、進步認識，認真參加園部組織的各項學習，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。二、教育教學工作方面1、深化學習《鋼要》，增強專業(yè)意識，進步科研程度。我們能通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，時刻牢記《綱要我們能通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，時刻牢記《綱要》，撰寫教育反思，進步科研程度，努力做到理論和理論相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。2、充分做好課前準備工作。我們班的兩位老師，能積極的準備好教學具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣那么使我們信心倍增。班級成員可以互相提醒、互相催促。3．加強游戲教學強度，彰顯班級特色。在一日活動中把游戲教學浸透到每個主題活動中，加強了幼兒閱讀、識字、講故事、數(shù)學等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。充分利用了入園、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做智力題等活動。開展了“開心一刻”幼兒講笑話評比活動，每星期評出一位獲勝者，幼兒的語言表達更加生動富有感情，積極性與自信心越來越高，班級幼兒的閱讀程度有較大進步。4、做好幼我們能通過看書、討論、等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，時刻牢記《綱要》，撰寫教育反思，進步科研程度，努力做到理論和理論相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合三、家長工作方面1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長理解幼小銜接進展情況，及時理解幼兒開展程度。2、每一次的主題活動家長都可以積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。3、及時與家長進展溝通，向家長匯報幼兒在園情況，理解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性，積極獲得家長對班級各項活動的支持與配合。四、衛(wèi)生保健工作方面1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發(fā)生。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。五、缺乏及努力方向一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子安康成長，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜歡，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好！大班班務(wù)工作總結(jié)楊淑芬2023.12.30第4篇：大班班務(wù)工作總結(jié)在忙繁忙碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回憶到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：一、班級情況分析^p：我班有幼兒38名，其中男孩18名，女孩20名，開學初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開場，要針對不同程度、不同才能的幼兒提出不同的要求，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有安康的心理、安康的體魄、安康的自理生活才能等等。二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將平安放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連接形式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷才能。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力進步自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷汲取教學經(jīng)歷。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為理論，并運用到教學活動中，在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在理論中我深深體會到工作的意義與歡樂，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原那么，在學習上，生活上關(guān)心保護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點。三、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。四、在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面理解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進展更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育?？傊?，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。第5篇：大班班務(wù)工作總結(jié)大班班務(wù)工作總結(jié)當炎熱的夏天降臨時，一學期的工作也就即將完畢?；貞涍@學期的工作，可謂緊張而又充實，我覺得一年的工作在忙繁忙碌中完畢了，但繁忙的工作有開心的時候，也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜，不管在教育教學，還是在家園聯(lián)絡(luò)、衛(wèi)生保健、老師協(xié)作等方面都獲得了一定的成績，現(xiàn)將我班我工作做個小結(jié)：一、班級工作：本學期我班共來了12名新生，加上原來的小朋友，共有42名孩子，在這42名孩子中，人些是各方面才能都較強的，有些是較弱的，性格、脾氣也各自不同，這就需要老師根據(jù)他們個人的不同，因人制宜地進展教育，說實話，要對每個孩子都很理解，那是不可能的，我們也會盡自己所能去理解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長。孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子來說尤為重要，本學期在環(huán)境的布置上，我們也花了很大的功夫，盡自己的才能讓環(huán)境富有兒童化、興趣化，為了能使小朋友們在良好的氣氛中生活學習，為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區(qū)角活動。二、教育教學工作：1、安康方面：老師積極組織幼兒進展早操和各項體育活動，保證每天戶外活動的時間不少于兩小時，并使幼兒養(yǎng)成保護玩具的好習慣，有條理的活動，并能拾掇活動器具。在老師的指導下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理才能，能獨立地穿脫衣褲和鞋襪，本學期老師還特別注重幼兒的社交禮儀。2、認識方面：老師每周在晨間活動中組織幼兒進展觀察，讓幼兒對周圍自然，社會環(huán)境感興趣，并學著保護、照顧身邊的植物，培養(yǎng)幼兒好奇好問，探究大自然的興趣。3、語言方面：一開學我班就鼓勵幼兒講故事，內(nèi)容由幼兒選擇，可以是老師教的，也可以是課外的，爸爸媽媽教的也可以，在老師的導下，幼兒喜歡說普通話，并用普通話與老師、同伴交流。4、科學方面：老師以多種形式組織z幼兒學習，組織戶外教學活動激發(fā)了幼兒的環(huán)境保護意識和責任，對周圍環(huán)境中的事物和現(xiàn)象充滿了好奇。5、社會性方面：在老師的日常教育中讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛、守紀律等良好的品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格。三、家長工作成效：孩子們在幼兒園的一些情況，我們老師都會及時向家長反映，第個月都會把檔案發(fā)到每位家長的手中，讓他們認真的填寫對老師的工作要求，和孩子在家里的一些情況，當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個孩子、每一位家長。第6篇：大班班務(wù)工作總結(jié)靈璧縣藍天幼兒園2023-2023年度第一學期班務(wù)工作總結(jié)〔大一班〕孫嬌嬌2023年1月25日本學期是大班開場的第一學期，幼兒的學習要求、常規(guī)要求以及幼兒年齡特征都較中班有了很大改變。根據(jù)學期初制定的班務(wù)方案和教科研方案，結(jié)合大班幼兒年齡特點，本學期班內(nèi)人員在日常教學、保教工作、家長工作等方面都做了一番努力?，F(xiàn)將本學期班級工作情況總結(jié)如下：一、教科研工作1、《家園合作新途徑》的理論研究這學期我們以溝通為原那么，創(chuàng)立良好合作環(huán)境，舉行了一系列豐富的家園活動，主要有：①“迎新年”親子游園會，請父母和孩子共同參與；②創(chuàng)辦了一期家園聯(lián)絡(luò)小報，向家長介紹幼兒作品，幼兒園最新動態(tài)，新的教育觀念等。③舉行家長會，向家長介紹本學期的教育教學方案。④舉辦家長開放日活動，通過家長的參與與支持，使家長更好的理解幼兒園，理解老師的工作。通過活動，家長更直觀地理解孩子成長的過程，幼兒園工作和最新幼教信息。另外，我們課題組成員分工合作，認真整理有關(guān)資料，本學期課題獲省級三等獎。2、《全園性開放游戲的開展與大班幼兒EQ開展的理論研究》〔1〕目的通過全園性開放游戲的開展，培養(yǎng)幼兒友善、親切、開朗、活潑的個性、樂觀進取的精神，有自控力，富有同情心和愛心，能與人和睦相處，同時又對學習充滿興趣，對科學充滿好奇，最終提升幼兒的情感智力，促進幼兒全面安康的開展?！?〕過程1〕活動前課題組進展研討，修改前測表格。2〕前測，并進展分析^p小節(jié)。3〕分析^p研討，階段性總結(jié)。3、《全園性開放游戲的開展》為幼兒創(chuàng)設(shè)自主開展的活動區(qū)活動已逐漸成為我國的一項特色活動，本學期我們以安康為打破口，設(shè)置安康區(qū)域，在高度重視幼兒身體安康的同時，不斷注重幼兒心理的安康。開設(shè)了賽車場、迷宮、運動棋等區(qū)域，每周二、四開展活動，以個性化、個別化的學習方式幫助幼兒吸收更多有益、有趣的知識。主要過程第一階段：班內(nèi)幼兒進展自主性活動。第二階段：全體大班幼兒互通進展自主性活動，并進展前測。第三階段：在全體大班幼兒互通的根底上，進展大帶小活動。二、日常保教工作1、本學期在班內(nèi)施行“追隨幼兒”的主體性活動，詳細表現(xiàn)為生成活動的開展，從幼兒興趣出發(fā)，并結(jié)合節(jié)日、季節(jié)特征等制定班級教育方案。每周四碰頭會，仔細研究教材教法，通過游戲化的教學，促進班內(nèi)幼兒在藝術(shù)、安康、社會、語言、科學領(lǐng)域的進步。并根據(jù)每月每周教育教學內(nèi)容及幼兒生成的內(nèi)容，引導幼兒多渠道搜集與之相關(guān)的信息，適時開展師生互動墻，如我長大了、我的祖國、城里來了大恐龍、得意的小鳥、我愛老師、家鄉(xiāng)的水稻等，有效促進師生互動、生生互動、家園互動。2、實行值日生及評比欄制度，培養(yǎng)幼兒效勞意識，競爭意識，動手才能及責任感。由于班內(nèi)幼兒個體差異大，許多小年齡孩子動手才能較弱，因此我們在班內(nèi)實行了互幫互助的原那么，值日生帶頭，大孩子帶頭，你有困難我?guī)椭?，我有困難你幫助。一學期下來，班內(nèi)不僅形成了良好的學風，也讓許多孩子變得主動熱情。3、根據(jù)家長要求,在班內(nèi)施行游戲識字活動。詳細有游戲中識字〔如闖關(guān)迷宮〕，故事、兒歌中識字〔結(jié)合每周教學內(nèi)容〕，聯(lián)絡(luò)生活識字〔如吃飯、睡覺等〕。4、本著安康為主的原那么，本學期我們在區(qū)域活