「教育學(xué)院08-09第二學(xué)期《心理統(tǒng)計(jì)》期末考試試卷(A卷)」

裝訂線韶關(guān)學(xué)院２００8－200９學(xué)年第二學(xué)期裝訂線《心理統(tǒng)計(jì)》期末考試試卷(A）院系_＿＿ 專業(yè)班級(jí) ＿＿＿_(dá)學(xué)號(hào) ＿ ＿姓名 ＿ 注:112０1０0２、此試卷適用專業(yè):教育學(xué)本科專業(yè)３、可使用計(jì)算器題號(hào)題號(hào)一二三四五六七八總分簽名得分一一得分閱卷教師一、單項(xiàng)選擇題：在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。(本大題共１02共２0）1.從樣本推測(cè)總體，抽取樣本必須是(D ）A、隨便的 B、任意的 Ｃ、就近的 D、隨機(jī)的2、已知平均數(shù)等于 4.0，Ｓ＝1.２當(dāng)ｘ=6.4其相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分是( Ｂ )A、2.4 Ｂ、２．0 C、２ D、１.3從x推測(cè)Y或從Ｙ推測(cè)X在下列哪種情況下推測(cè)是沒有誤差（A A、r＝－1 B、r＝0 Ｃ、r=＋.98 D、r＝-.０1如果一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)都相同，則Ｓ（B）A、＞0 B、=0 Ｃ、＜0 Ｄ、=0或<05 x 甲

78，s甲

6.3，s乙

(Ａ)A、甲班Ｂ、乙班C、一樣D、無法比較6.有一組數(shù)據(jù):3,６,2，7,3２，4，8，6，5。要描述這組數(shù)據(jù)的特征，受極端數(shù)據(jù)影響的統(tǒng)計(jì)量是(Ａ）A．平均數(shù)B．中數(shù)C．四分位數(shù)D．眾數(shù)1被稱為（B）Ａ.α錯(cuò)誤B．β錯(cuò)誤C．H0錯(cuò)誤D．H1錯(cuò)誤從方差未知的兩個(gè)總體中,分別隨機(jī)抽取容量為樣本方差之比的分布是（Ｂ ）

和ｎ的兩個(gè)樣本，其2１2A、接近正態(tài)分布B、Ｆ分布 Ｃ、t分布D、χ2分布9．t分布是關(guān)于通過平均值的直線對(duì)稱的分布，當(dāng)樣本容量n趨于∞時(shí)分布為( B )Ａ、二項(xiàng)分布 Ｂ、正態(tài)分布 C、F分布 D、x2分布１0.方差分析適用于(C )A．兩個(gè)獨(dú)立樣本平均數(shù)間差異的比較。B.兩個(gè)小樣本平均數(shù)間差異的較。C.三個(gè)或三個(gè)以上樣本平均數(shù)間差異的比較。D．方差的齊性檢驗(yàn)二二得分閱卷教師,正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√111０分）1.等距變量既具有絕對(duì)零點(diǎn)又有相等單位。( 錯(cuò) )２．相關(guān)系數(shù)為負(fù)數(shù),不一定是負(fù)相關(guān)（ 對(duì) )３．方差分析依據(jù)的基本原理是變異的可加性。(對(duì))同。(對(duì)）5．與參數(shù)檢驗(yàn)相比，非參檢驗(yàn)包含的統(tǒng)計(jì)信息量更大。(錯(cuò)６.編制次數(shù)分布表的變量必須是離散型變量。(錯(cuò)）7.n8．（對(duì))９.卡方檢驗(yàn)是一種非參檢驗(yàn)。(對(duì)）10.Ｆ檢驗(yàn)都是單側(cè)檢驗(yàn)。( 錯(cuò)）三得分閱卷教師三、問答（三得分閱卷教師1、什么是錯(cuò)誤和錯(cuò)誤？有沒有辦法同時(shí)降低錯(cuò)誤和錯(cuò)誤？（1０分）0:錯(cuò)誤是指拒絕原假設(shè)H 時(shí)犯錯(cuò)誤的概即錯(cuò)誤拒絕原假設(shè)錯(cuò)誤是指接0受原假設(shè)H0 錯(cuò)誤的概率（即錯(cuò)誤接受原假設(shè)，拒絕備擇假)。當(dāng)增大樣本x容量n時(shí)樣本平均數(shù)分布 n,n

中 就會(huì)變小則分布就會(huì)高而狹長(zhǎng)，n從而同時(shí)減少兩種錯(cuò)誤的概率。(10分)n2、應(yīng)用方差分析需滿足哪些條件?(5分）31;3驗(yàn)處理組方差齊性（四四得分閱卷教師四、甲、乙兩學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合課成績(jī)及全班成績(jī)?nèi)缦卤?。已知全班學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合課成績(jī)服從正態(tài)分布。如果某所學(xué)校要在這兩位學(xué)生中錄取一名，你認(rèn)為應(yīng)該錄取哪一位較合理?(10分)甲原始分?jǐn)?shù)乙全體學(xué)生平均分 標(biāo)準(zhǔn)差語文9０8085 10數(shù)學(xué)8０９080 12英語1051101００ 5綜合120112110 20總和39５392五五得分閱卷教師:60人,80分,1852人,73分,15的平均結(jié)果是否有顯著差異？（

t=1.980.05/2(１=1.98xy(n(n1)s2(n 1)s21nn 212122( n111)n2

）(10分）得分閱卷教師六21,態(tài)度有顯著差?（df＝１時(shí), ）(10分)七七得分閱卷教師,總體方差

281,n=25,

58,X求=0０5時(shí),總體均值的置信區(qū)間。.05=1.６（１0分)X八八得分閱卷教師八、９名學(xué)生的政治與語文成績(jī)?nèi)缦?。（?5分)學(xué)號(hào)1２345６789政治ｙ56６０616２6５6７７1語文x7１34742６6230３0２８34３64０１、以語文成績(jī)