兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)

課題教學(xué)目標(biāo)

第六單元 兩位數(shù)減兩位數(shù)（1） 上課時(shí)間（ ）88—89”1—3總第（63）題初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法。程，能夠準(zhǔn)確計(jì)算，體驗(yàn)算法的多樣化，培養(yǎng)估算水平。通過動(dòng)手操作，理解為什么個(gè)位不夠減時(shí)要從十位退一的算理，兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法。個(gè)位不夠減時(shí)要從十位退一作十的算理。教具、學(xué)具教學(xué)掛圖口算練習(xí) 《口算題卡》教 學(xué)過程一、先學(xué)探究1．口算下列各題二次調(diào)整12－4 15－611－816－952－8 47－924－563－8用豎式計(jì)算56－23 97－42提問：用豎式計(jì)算減法時(shí)要注意些什么？師小結(jié)：用豎式計(jì)算減法時(shí)應(yīng)相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。今天在這基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算。（出示課題）二、交流共享談話：小朋友，你喜歡集郵嗎?郵票上能夠?qū)W到很多的知識(shí)。瞧，小星和小梅就是集郵迷，他倆正在欣賞他們收集到的珍貴郵票呢。出示：問：你能提一個(gè)用減法計(jì)算的問題嗎？怎樣列算式？2.出示問題：小星比小梅多多少張？板書：50-26=師：50-26怎樣計(jì)算呢？我們能夠用小棒擺一擺或用計(jì)然后動(dòng)手試一試。演示擺小棒，教師講解。55l10126224。1演示撥計(jì)數(shù)器，教師講解。550，1102624。問：為什么要從十位上撥去1粒珠的同時(shí)要在個(gè)位上撥10粒珠？問：根據(jù)剛才的演示，如果用豎式能夠怎樣計(jì)算?邊板書邊講解。十個(gè)50-26240611，1064，514，422，24。問：請(qǐng)同座位小朋友互相說說，用豎式計(jì)算50-26樣算的？位減法。板書課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）問：這道題應(yīng)該先算什么？37己先試著算一算，再和小朋友交流一下你是怎么算的。師板書并說明：先算個(gè)位上37110，313，1376，在個(gè)6；13，321，1，16。你算對(duì)了嗎？師：剛才我們算了兩道兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，接下來請(qǐng)小朋友在小組討論討論，筆算減法的時(shí)候要注意些什么？出示：小組討論：筆算減法的時(shí)候要注意些什么？減起，個(gè)位上不夠減時(shí)，要從十位上退1，在個(gè)位上加10再減。出示：相同數(shù)位對(duì)齊。從個(gè)位減起。1，三、反饋完善1.第1題師：下面我們一起來做練習(xí)。請(qǐng)小朋友打開書第891題是怎么算的。2.2出示：用豎式計(jì)算。80-26 73-45 65-39 52-8師；請(qǐng)小朋友把這幾道題用豎式寫在作業(yè)本上，看誰算得又對(duì)又好。3.3出示：師：請(qǐng)你自己看懂圖意，在作業(yè)本上列式計(jì)算。四、課