細(xì)胞的生命歷程

第四單元第6章細(xì)胞的生命歷程【內(nèi)容】細(xì)胞的增殖實(shí)驗(yàn)：觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變【中心】細(xì)胞有絲分裂各期特點(diǎn)細(xì)胞分化和全能性細(xì)胞癌變的機(jī)理考綱要求三年考情細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性Ⅰ2010?江蘇?T28；2009?寧夏、遼寧?T2；2009?天津?T1；2009?江蘇?T4三年4考細(xì)胞的無(wú)絲分裂Ⅰ2009?廣東?T23三年1考細(xì)胞的有絲分裂Ⅱ2009?福建?T1三年1考細(xì)胞的分化和細(xì)胞的全能性Ⅱ2011?山東?T2；2011?江蘇?T5；2011?北京?T1；2011?安徽?T2；2010?廣東?T3；2009?山東?T2；2009?天津?T1；2009?安徽?T2三年8考考綱要求

三年考情細(xì)胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系Ⅱ2011?江蘇?T5；2011?天津?T3；2011?福建?T26Ⅰ；2009?廣東?T22；2009?寧夏、遼寧?T1；2009?江蘇?T4；2009?安徽?T2；2009?天津?T4三年8考癌細(xì)胞的主要特征及防治Ⅱ2011?江蘇?T5；2010?山東?T3；2010?山東?T1；2009?江蘇?T4；2009?安徽?T2三年5考考綱要求

三年考情觀察細(xì)胞的有絲分裂2011?山東?T6；2011?江蘇?T28；2011?天津?T2；2011?福建?T26Ⅱ；2010?天津?T3；2009?江蘇?T6三年6考模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系無(wú)綜合分析近3年各地高考試題，高考命題在本章有以下規(guī)律：

1.從知識(shí)點(diǎn)來(lái)看，本章考查的內(nèi)容主要分布在對(duì)細(xì)胞有絲分裂的觀察、細(xì)胞的分化和細(xì)胞的全能性、細(xì)胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系、癌細(xì)胞的主要特征及防治等方面。

2.在命題思路上，借助細(xì)胞周期曲線圖對(duì)細(xì)胞周期進(jìn)行考查，如2010年江蘇T28；常通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析與糾錯(cuò)直接考查有絲分裂的觀察原理與操作；而對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程的理解則往往借助于不同分裂時(shí)期的圖像并結(jié)合減數(shù)分裂進(jìn)行考查；結(jié)合白血病、癌癥等熱點(diǎn)進(jìn)行遷移考查細(xì)胞的分化和全能性、細(xì)胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系、癌細(xì)胞的主要特征及防治等知識(shí)，如2011年山東T2、2011年北京T1等。

3.縱觀近3年高考題，選擇題和非選擇題并存，而且與生活實(shí)際聯(lián)系密切，尤其是緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)的科學(xué)技術(shù)和生活問(wèn)題。

根據(jù)近3年高考命題特點(diǎn)和規(guī)律，復(fù)習(xí)本章時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：

1.有絲分裂運(yùn)用形象直觀的圖表、曲線將細(xì)胞分裂各時(shí)期的物質(zhì)變化特點(diǎn)和染色體、DNA、染色單體數(shù)目變化規(guī)律進(jìn)行歸納梳理，并注意比較動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同。

2.細(xì)胞分化和細(xì)胞的全能性各種生物的體細(xì)胞均具有潛在的全能性，由于細(xì)胞分化，使細(xì)胞的功能有了分工，利用細(xì)胞的全能性可以解決生產(chǎn)和疾病治療中的實(shí)際問(wèn)題，復(fù)習(xí)本知識(shí)點(diǎn)時(shí)要聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，理解細(xì)胞分化及細(xì)胞全能性的原理和應(yīng)用。

3.細(xì)胞的衰老和凋亡細(xì)胞的衰老和凋亡是自然的生命現(xiàn)象，復(fù)習(xí)時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際理解細(xì)胞的衰老和凋亡，并注意用表格區(qū)別細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死，衰老細(xì)胞和癌變細(xì)胞的特征。

4.細(xì)胞的癌變癌癥是目前嚴(yán)重危害人類健康的疾病之一，復(fù)習(xí)此知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，理解癌細(xì)胞的特征及其防治，并注意橫向比較細(xì)胞分化、衰老和癌變的特點(diǎn)。第1節(jié)細(xì)胞的增殖第一課時(shí)一、細(xì)胞增殖的周期性和細(xì)胞的生長(zhǎng)1.細(xì)胞周期(1)條件:連續(xù)分裂的細(xì)胞;(2)起點(diǎn):一次分裂完成時(shí);(3)終點(diǎn):下一次分裂完成時(shí);(4)特點(diǎn):不同類的細(xì)胞,細(xì)胞周期不同,分裂間期與分裂期所占的比例也不同。細(xì)胞周期的不同表示方法名稱表示方法說(shuō)明扇形圖直線圖沿箭頭方向從A→A是一個(gè)細(xì)胞周期a+b或c+d是一個(gè)細(xì)胞周期AB名稱表示方法說(shuō)明坐標(biāo)圖直方圖a→f或A→E是一個(gè)細(xì)胞周期B組DNA含量在2C～4C之間說(shuō)明DNA處于復(fù)制期,C組則說(shuō)明DNA復(fù)制完成【高考警示鐘】1.在一個(gè)細(xì)胞周期中分裂間期在前，分裂期在后。即先進(jìn)行物質(zhì)的準(zhǔn)備再進(jìn)行細(xì)胞的分裂。2.并不是所有的細(xì)胞分裂都具有周期性。只有進(jìn)行連\續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，進(jìn)行減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂的細(xì)胞不具有細(xì)胞周期。3.有絲分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞有的仍可繼續(xù)進(jìn)行分裂，有的暫不分裂，也有的進(jìn)行細(xì)胞分化。連續(xù)分裂的細(xì)胞，相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示為如圖，下列敘述不正確的是()A.a+b為一個(gè)細(xì)胞周期B.c、d兩段都要消耗ATPC.b段的主要變化是DNA分子的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成D.d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配【變式訓(xùn)練】科學(xué)家用含32P的磷酸鹽做標(biāo)記，浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)，A→F為細(xì)胞分裂的某個(gè)階段，如圖所示。下列敘述正確的是()A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配B.BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍C.CD階段完成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成D.一個(gè)細(xì)胞周期CD+DE等于17.3【解析】選B。本題主要考查細(xì)胞周期。由圖可知，BD或DF表示一個(gè)細(xì)胞周期，其中BC或DE表示分裂間期，CD或EF表示分裂期。有關(guān)蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在分裂間期；遺傳物質(zhì)的平均分配發(fā)生在分裂期；BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍；CD+DE不能表示一個(gè)細(xì)胞周期。故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.細(xì)胞的生長(zhǎng)(1)時(shí)間：____________。(2)特點(diǎn)：______________。(3)不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因①____________________的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大；②_________的控制作用所致。分裂間期不能無(wú)限長(zhǎng)大細(xì)胞表面積與體積細(xì)胞核3.細(xì)胞增殖的方式、過(guò)程和意義(1)方式：__________、無(wú)絲分裂和__________。(2)過(guò)程：包括__________和__________整個(gè)連續(xù)的過(guò)程。(3)意義：是生物體_______________________的基礎(chǔ)。有絲分裂減數(shù)分裂物質(zhì)準(zhǔn)備細(xì)胞分裂生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳

1.有絲分裂過(guò)程(以高等植物細(xì)胞為例)時(shí)期圖像主要特點(diǎn)分裂間期①完成DNA分子的復(fù)制;②合成有關(guān)的蛋白質(zhì)。前期①染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體;②核仁解體,核膜消失;③細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體。二、細(xì)胞的有絲分裂時(shí)期圖像主要特點(diǎn)中期染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上,染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰。染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,分別移向細(xì)胞兩極。后期時(shí)期圖像主要特點(diǎn)末期①染色體逐漸變成染色質(zhì)絲;②紡錘絲消失;③出現(xiàn)新的核膜和核仁。2.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別(1)前期紡錘體的形成方式不同①植物：細(xì)胞兩極直接發(fā)出的________形成；②動(dòng)物：_______發(fā)出的_______形成。(2)末期細(xì)胞質(zhì)分裂的方式不同①植物：赤道板位置形成________并向四周擴(kuò)展將細(xì)胞割裂成兩個(gè)子細(xì)胞；②動(dòng)物：________從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞。紡錘絲中心體星射線細(xì)胞板細(xì)胞膜3.有絲分裂的意義將親代細(xì)胞的_________經(jīng)過(guò)復(fù)制之后，精確地_________到兩個(gè)子細(xì)胞中。因而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了__________的穩(wěn)定性。染色體平均分配遺傳性狀【點(diǎn)撥】區(qū)分動(dòng)植物有絲分裂的過(guò)程時(shí)要注意的特例①細(xì)胞分裂過(guò)程中有中心體參與的并不一定是動(dòng)物細(xì)胞，低等植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成也與中心體有關(guān)。②細(xì)胞分裂過(guò)程中無(wú)中心體參與的并不一定是

(高等)植物細(xì)胞，也可能是進(jìn)行無(wú)絲分裂的細(xì)胞。三、無(wú)絲分裂1.過(guò)程：_______延長(zhǎng)________________，縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂兩個(gè)子細(xì)胞。2.特點(diǎn)：沒有出現(xiàn)_______和________的變化。3.實(shí)例：___________________?！军c(diǎn)撥】①無(wú)絲分裂過(guò)程中DNA也要復(fù)制并均分。②無(wú)絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，原核生物不存在無(wú)絲分裂。

細(xì)胞核核中部向內(nèi)凹進(jìn)紡錘絲染色體蛙的紅細(xì)胞的分裂【思維判斷】1.細(xì)胞體積越小，細(xì)胞的表面積與體積之比就越大，越有利于物質(zhì)交換。()【分析】細(xì)胞體積越小相對(duì)表面積就越大，從而有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換。2.動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂的方式增殖。()【分析】動(dòng)物細(xì)胞主要以有絲分裂的方式增殖，也可以以無(wú)絲分裂的方式增殖，如蛙的紅細(xì)胞?！痢?.一個(gè)細(xì)胞周期中，DNA的復(fù)制和中心粒的倍增均發(fā)生在分裂間期。()【分析】細(xì)胞分裂間期完成DNA的復(fù)制，同時(shí)低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞也會(huì)完成中心粒的倍增。4.有絲分裂過(guò)程中，DNA和染色體同時(shí)加倍。()【分析】DNA加倍發(fā)生在分裂間期DNA的復(fù)制過(guò)程中，而染色體數(shù)目加倍是由于后期著絲點(diǎn)的分裂?！痢桃?、有絲分裂過(guò)程中相關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變化1.細(xì)胞周期中幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化(1)紡錘體的變化：形成(前期)解體(末期)。(2)核膜、核仁的變化：解體(前期)重建(末期)。(3)中心體變化規(guī)律(動(dòng)物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞)復(fù)制分開移向細(xì)胞兩極平均進(jìn)入子細(xì)胞(間期)(前期)(末期結(jié)束)1～2個(gè)2個(gè)1個(gè)第二課時(shí)(4)染色體形態(tài)變化染色質(zhì)染色體(間期、末期)(前期、中期、后期)高度螺旋化、縮短、變粗解螺旋，成為細(xì)絲狀

(5)染色體行為變化規(guī)律間期前期中期后期末期染色體∶DNA復(fù)制散亂分布著絲點(diǎn)排列在赤道板上著絲點(diǎn)分裂進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞核1∶1→1∶21∶21∶21∶2→1∶11∶1行為特點(diǎn)2.有絲分裂過(guò)程中DNA、染色體數(shù)目變化曲線圖解分析：(1)圖中D點(diǎn)表示DNA復(fù)制完成，A點(diǎn)表示著絲點(diǎn)分裂。(2)一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體和DNA變化曲線和一個(gè)細(xì)胞核中的相應(yīng)變化曲線走向一樣，但B點(diǎn)和B′點(diǎn)及E和E′點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)期不一樣。(3)染色體數(shù)目增多的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體。(4)染色單體在細(xì)胞周期中的起點(diǎn)為0，終點(diǎn)也為0。3.有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核中DNA、染色體、染色單體的數(shù)目變化(以二倍體為例)分裂間期分裂期前期中期后期末期著絲點(diǎn)2n2n2n4n2n染色體2n2n2n4n2n染色單體0→4n4n4n00DNA分子2n→4n4n4n4n2n染色體形態(tài)絲狀絲狀→棒狀棒狀棒狀棒狀→絲狀【技巧點(diǎn)撥臺(tái)】1.有絲分裂過(guò)程中染色單體不是全過(guò)程都有，但只要有染色單體，其數(shù)目就與DNA的數(shù)目相同2.DNA的加倍和染色單體的形成都是DNA分子復(fù)制的結(jié)果3.染色體的加倍是由于著絲點(diǎn)的分裂，姐妹染色單體分開，形成了子染色體【典例訓(xùn)練】如圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂模式圖，據(jù)圖回答(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是_________。(2)圖乙為細(xì)胞_______分裂____期圖像。該時(shí)期的主要特征是_________________________________________________

。(3)若2號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方，那么與其遺傳信息完全相同的染色體為____號(hào)，其遺傳信息完全相同的原因是_________________________________________________________。(4)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的____段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的____段。a～h有絲

后染色體的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極移動(dòng)6

它們是由同一條染色體復(fù)制后分離形成的

e～fc～e【互動(dòng)探究】(1)題干圖甲中f～g段形成的原因是什么？提示：分裂末期,形成兩個(gè)細(xì)胞核所致。分析：在有絲分裂末期，核膜、核仁重新形成,細(xì)胞兩極各有一個(gè)細(xì)胞核,每個(gè)核中DNA數(shù)目與原細(xì)胞一致，最終細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞。(2)動(dòng)植物細(xì)胞f～h段變化一樣嗎？提示：不一樣。分析：動(dòng)物細(xì)胞分裂末期細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷形成兩個(gè)子細(xì)胞；植物細(xì)胞則形成細(xì)胞板，由細(xì)胞板擴(kuò)展形成兩個(gè)子細(xì)胞?！咀兪絺溥x】如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期核內(nèi)染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，下列敘述正確的是()A.①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制B.③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板C.①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變D.②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半C1.高等植物的分生組織細(xì)胞___________較旺盛。2.細(xì)胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被____________(龍膽紫溶液)染成深色。3.細(xì)胞的分裂是______進(jìn)行的，在同一分生組織中可以通過(guò)_____________觀察細(xì)胞內(nèi)_________的存在狀態(tài)，判斷處于______________的細(xì)胞。有絲分裂堿性染料獨(dú)立高倍顯微鏡染色體不同分裂時(shí)期二、實(shí)驗(yàn)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂2.藥品的組成及作用藥品

組成

作用

解離液

_______________________和_______________________(1∶1混合液)

殺死細(xì)胞的同時(shí)，使組織細(xì)胞___________漂洗液

清水

____________染色液

質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)

_____________質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精相互分離洗去解離液使染色體著色1.材料用具(1)洋蔥：生根比較容易，目的是獲得生長(zhǎng)旺盛、帶有_______的根尖，進(jìn)而觀察有絲分裂過(guò)程。(2)載玻片：實(shí)驗(yàn)中兩次使用載玻片。一是制作裝片；二是在蓋玻片上再加____________，然后用拇指輕輕按壓，使_______________。分生區(qū)一片載玻片細(xì)胞分散開接觸水面溫暖3min～5min根尖酥軟10min3min～5min醋酸洋紅液載玻片一滴清水把根尖弄碎一片載玻片正方形各分裂期染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn)各時(shí)期1.培養(yǎng)根尖時(shí)，為何要經(jīng)常換水？提示：增加水中的氧氣，防止根進(jìn)行無(wú)氧呼吸造成根的腐爛。2.為何要控制解離時(shí)間？提示：若解離時(shí)間過(guò)短，細(xì)胞在壓片時(shí)不易分散開；若解離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致解離過(guò)度，無(wú)法取出根尖進(jìn)行染色和制片。3.教材上做實(shí)驗(yàn)時(shí)先漂洗后染色，順序能否顛倒？提示：順序不能顛倒，否則解離液中的鹽酸會(huì)干擾染色效果。4.染色時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？提示：染色時(shí)，染色液的濃度和染色時(shí)間必須掌握好，應(yīng)注意染色不能過(guò)深，否則不能正常觀察細(xì)胞圖像。5.解離和壓片的目的分別是什么？壓片時(shí)為何要再加一片載玻片？提示：解離是為了使細(xì)胞相互分離開來(lái)，壓片是為了使細(xì)胞相互分散開來(lái)；再加一片載玻片是為了使受力均勻，防止蓋玻片被壓破。

6.若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？提示：壓片時(shí)用力過(guò)大。7.在顯微鏡下能否觀察到有絲分裂的動(dòng)態(tài)變化？提示：不能。顯微鏡下觀察到的都是死細(xì)胞，不能觀察到有絲分裂的動(dòng)態(tài)變化，若視野中找不到某一時(shí)期的細(xì)胞，可通過(guò)移動(dòng)玻片在鄰近的區(qū)域中尋找。8.在顯微鏡下觀察到哪個(gè)時(shí)期的細(xì)胞最多？為什么？提示：在顯微鏡下觀察到間期的細(xì)胞數(shù)目最多，因?yàn)殚g期歷時(shí)最長(zhǎng)?！靖健?、實(shí)驗(yàn)原則：實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性原則【概念解讀】科學(xué)性原則是指實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_，實(shí)驗(yàn)原理要正確，實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)手段的選擇要恰當(dāng)，整個(gè)設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)方法的確定都不能偏離生物學(xué)基本知識(shí)和基本原理以及其他學(xué)科領(lǐng)域的基本原則。分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的全面性和科學(xué)性體現(xiàn)了邏輯思維的嚴(yán)密性。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)原理的科學(xué)性：必須是經(jīng)前人總結(jié)或檢驗(yàn)得出的科學(xué)理論。(2)選材的科學(xué)性：要求既要保證實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，又要保證容易操作。(3)方法的科學(xué)性：選擇的變量要準(zhǔn)確，對(duì)照要合理，條件的控制要到位，實(shí)驗(yàn)步驟要有一定的順序，注意實(shí)驗(yàn)步驟的關(guān)聯(lián)性和實(shí)驗(yàn)操作的程序性。(4)現(xiàn)象觀察的科學(xué)性：有些實(shí)驗(yàn)發(fā)生的反應(yīng)不可見，這就需要把不可見的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為可見的現(xiàn)象，需要科學(xué)轉(zhuǎn)化并使結(jié)果易于衡量，找到合適的衡量指標(biāo)。(5)結(jié)果處理的科學(xué)性：對(duì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象首先記錄，然后進(jìn)行整理，以全面和便于分析的方式如表格、曲線、柱形圖等表現(xiàn)出來(lái)。(6)結(jié)論表達(dá)的科學(xué)性：把實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析得到結(jié)論，需要用準(zhǔn)確恰當(dāng)而簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，才能成為科學(xué)的結(jié)論?！镜淅治觥吭凇坝^察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中遵循的科學(xué)性原則，分析如下：(1)染色體染色時(shí)必須用堿性染料，如龍膽紫溶液或醋酸洋紅液，因?yàn)槿旧w能被堿性染料著色，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性。(2)實(shí)驗(yàn)選擇的材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞，而不是葉的表皮細(xì)胞，因?yàn)楦獾姆稚鷧^(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂，而表皮細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞分裂，這體現(xiàn)了選材的科學(xué)性。(3)裝片制作的步驟必須是解離→漂洗→染色→制片，順序顛倒或缺少，實(shí)驗(yàn)均不能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性。(4)觀察裝片時(shí)必須先用低倍顯微鏡觀察，然后用高倍顯微鏡觀察，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察的科學(xué)性。(5)要真實(shí)地畫出細(xì)胞分裂圖像，絕不能模仿教材中的模式圖。要準(zhǔn)確地?cái)?shù)出各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目，并計(jì)算出各時(shí)期的細(xì)胞所占的比例，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性。(6)對(duì)細(xì)胞周期中各時(shí)期長(zhǎng)短的分析，需要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述，這體現(xiàn)了結(jié)論表達(dá)的科學(xué)性。2、實(shí)驗(yàn)分析：高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的化學(xué)藥品名稱

作用實(shí)驗(yàn)

甲基綠

用于鑒定DNA

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

酒精溶液

50%的酒精

脂肪鑒定中洗去浮色

檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

75%的酒精

用于殺菌消毒

微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)

酒精溶液95%的酒精①解離根尖；②用于凝集DNA①觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂；②低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化；③DNA的粗提取與鑒定15%的鹽酸

解離根尖

觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

無(wú)水乙醇

提取葉綠體中的色素

綠葉中色素的提取和分離

層析液

色素的層析

二氧化硅

研磨綠色葉片時(shí)加入，可使研磨充分

綠葉中色素的提取和分離

碳酸鈣

防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素被破壞

0.3g/mL的蔗糖溶液

用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)

植物細(xì)胞的吸水和失水1.在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，若沒有無(wú)水乙醇就無(wú)法提取色素了嗎？該實(shí)驗(yàn)中還用到了哪些藥品，各有什么作用？提示：仍可以提取。本實(shí)驗(yàn)還用到碳酸鈣、二氧化硅、層析液等化學(xué)藥品，其作用分別是保護(hù)色素、使研磨充分和分離色素。分析：色素不溶于水，溶于有機(jī)溶劑，若沒有無(wú)水乙醇，可用丙酮來(lái)代替。碳酸鈣在研磨時(shí)能保護(hù)色素，二氧化硅使研磨充分，層析液用來(lái)分離色素。2.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)中，都需要對(duì)染色體染色，對(duì)染色體染色常用的染色劑有哪些？在觀察“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)中用到了卡諾氏液，其有什么作用？提示：對(duì)染色體染色常用的染色劑有龍膽紫溶液、醋酸洋紅液和改良苯酚品紅染液等。卡諾氏液做根尖固定液分析：龍膽紫或醋酸洋紅液屬于堿性染料，染色質(zhì)(體)容易被堿性染料染成深色，與細(xì)胞質(zhì)形成鮮明對(duì)比，在鏡檢中物像十分清晰。3.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟中有一個(gè)漂洗過(guò)程,它在染色之前還是之后？提示：在染色之前。分析：漂洗是洗去鹽酸,便于染色。

3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制圖形——細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析【案例】(2008·江蘇高考改編)在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，教師給學(xué)生提供了如下資料。全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表(注：各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同)細(xì)胞周期間期

分裂期