道德模范的匯總六篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——道德模范的匯總六篇道德模范的作文匯總六篇無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的考前須知有大量，你確定會寫嗎？下面是我為大家整理的道德模范的作文6篇，希望對大家有所幫助。

道德模范的作文篇1

3月1日，我懷著一種敬畏之情，觀看了《春暖花開》道德模范先進事跡，心靈受到洗禮、震撼。

倪秀蘭,湖北黃石的一位熱愛教育事業(yè)的模范，一位熱愛兒童的典范，從18歲扎根小山村，堅守農(nóng)村單班點32年，教師、校長、炊事員全是她一個人。在艱難的小山村，培養(yǎng)了大批農(nóng)村孩子走出大山成為社會有用之才，多么了不起的好老師。

倪老師的行為生動地詮釋了“真愛與無私〞。她平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，卻讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那是不平凡的勇毅。倪老師的事跡感染著我們，滋潤我們的心靈。

作為一名普通的教師，我對責任與義務(wù)的認識又進了一步。教師不僅僅只是一名育人的使者，還有更深重的責任與義務(wù)，那就是言傳身教，教給學生做人的道理，開啟他們道德的大門，讓他們向善向美。做更好更優(yōu)秀的自己，讓道德的火炬在學生中廣泛傳遞，為和諧社會貢獻自己的力量。

作為一名普通的教師，我不由得深深的佩服。我們身邊大量人，在他們平凡的人生中，把平凡演繹成了宏偉。我們要學習倪老師熱愛學生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神；學習她艱難奮斗、舍己為人、無私奉獻的高尚品德。認真中的愛播灑希望的種子，認真中的愛，為孩子們的世界點亮光輝，每時每刻影響、啟迪感化學生，“隨風潛入夜，潤無細無聲〞。

雖然當今社會關(guān)于“道德淪喪〞、“人格扭曲〞、“人情冷漠〞的言論此起彼伏，但看過倪老師的事跡后，我們無不堅信道德力量的強大。中國之所以從未休止過自己的歷史，與華夏兒女代代傳承祖國的道德文化關(guān)系密切。也正由于這樣，道德時時蕩滌著我們的靈魂。我們這個社會太需要道德傳承了，它是時代的呼聲，它是精神文明建設(shè)前進的不竭動力。

道德之流永遠涓涓流淌，以每個人心中良善的土壤為源頭，曼延至世界的每一個角落，穿越過歷史，化作一條奔騰不息的道德長河。

上善若水，真愛無私。

真愛的力量是無窮的，真愛的力量是相互支持的，真愛的力量是可以傳遞的。正是無數(shù)像倪老師這樣的人，用他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律，讓精神文明之花開遍人間。

真愛是一道春風吹散冰凍的江水，真愛是一扇陽光照亮前進的方向，真愛是一縷月光折射社會的漂亮，真愛是一絲甘泉驅(qū)走心中的焦渴……

倪老師，你永遠鼓舞我們前進！

道德模范的作文篇2

我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

道德是最漂亮的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。道德有時是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種資產(chǎn)，更是一種聰慧。

道德模范的作文篇3

道德心不僅適用于人類社會，同樣適用于自然宇宙。

--題記

在一片恬靜的森林之中，密葉遮擋著陽光不讓其漏下。葉層的上下，形成了明暗兩重天。隨著一陣“沙沙〞聲，一把锃亮的獵刀從灌木叢中伸出來，開出一條道。一支科學考察隊正在向森林深處行進。

一路上，他們見識了大量，最令他們驚訝的是，密林的中心竟有一座活火山。這座火山的能量，強得不可思議，而它的上面卻是一片上億年的森林。他們將這座火山命名為“萊夫〞，即生命的意思，并將其評為年度道德模范。頒獎詞是這樣的：“他的忍耐鑄就了生命的奇跡，他的奇跡詮釋了自然的道德心！〞

很久很久以前，萊夫火山所在的區(qū)域是名副其實的生命禁區(qū)?；鹕娇诔扇招怪鴥?nèi)心的炙熱，把滾燙的巖漿噴灑向滿目瘡痍的大地，凝聚成象征死亡的灰黑色?；鹕缴戏降脑茍F不是恩澤萬物的雨云，而是來自深淵的無盡的火山灰。這一切，都是由于萊夫那個隨心所欲、無所忌憚地傷害著世界的毫無道德心的惡徒。有一天，一只青鳥作為生命的代表，帶著一份神秘的禮物來到萊夫的身邊：“萊夫，我本想贈予你一件禮物，但你現(xiàn)在的品性無法得到這件禮物。〞

紅色的巖漿還在曼延，又有灰塵涌入本已不見太陽的天空。萊夫孤高地說道：“什么！我的品性不夠好？我的光芒照射著這片大地，我的形象如此雄偉，我的力量如此強大。我莫非還不夠資格？你在開玩笑嗎？〞“你的力量巨大，然而你卻因此藐視生靈。你看看你的身邊，還剩下誰？〞青鳥貌似早已預(yù)料到萊夫的回復(fù)，并沒有因此感到憤怒，接著說：“道德之心來源于對生命的關(guān)愛，你對生命的藐視決定了你沒有道德心。〞青鳥一邊說，一邊飛離了這片生命禁區(qū)，只留下萊夫在深思。

一個世紀過去了，又一個世紀過去了。地球進入了冰河時期，世界上的一切皆被冰雪覆蓋，靜靜靜的，了無聲息，就連萊夫也停息了他那無止盡的炙熱。此時的萊夫正期盼著青鳥的再一次來到，他想要得到來自生命的禮物?？墒堑劝〉?，連青鳥的一根羽毛也沒見到。后來，萊夫等到了一顆小小的種子。于是，萊夫寂寥的世界里便多了這樣一顆種子。

向來唯我獨尊的萊夫，仿佛成了一個慈祥的長輩，他看著種子落在他的身上，看著種子把根扎在他的身體里，在他的身上孤獨地成長。種子的生長需要溫度，他便讓自己的體溫提防地散發(fā)；種子的成長需要水，他便讓冰雪溶化；種子的生長需要陽光，他便使天空的灰塵沉降下來。逐漸地，種子長成了小樹，小樹又長成了大樹，大樹繼而成了森林。這片生命禁區(qū)也改變了曾經(jīng)的模樣，變得充滿活力。

其實那顆種子，就是生命的禮物。青鳥特意將其留下，由于她相信萊夫會明白，道德心來源于對生命的關(guān)愛，她相信萊夫一定有一顆關(guān)愛生命的心。

道德模范的作文篇4

子曰：君子義以為質(zhì)，禮以行之；孫以出之，信以成之，君子哉。子曰：志士仁人，無求以害仁。子曰：見義不為，無勇也。當我剛開啟這部電影時，一個個孩子誦讀著中華民族的精典名言的場景映入了我的眼簾。孩子們誦讀的這句高深的名言引發(fā)了我猛烈的好奇心，由于我知道這句名言是稱贊那些有著中華傳統(tǒng)美德的人。所以，大量個疑問在我的腦海里回蕩著，使我迫不及待的想看看這部影片所陳述的內(nèi)容。

影片精彩感人，印象深刻的是20xx年7月2日中午一位普通的.母親吳菊萍在溜達，突然她叫見一陣撕心裂肺的叫喊聲，原來是一個4～5歲的小女孩爬在陽臺邊上，立刻就要掉下來的樣子。吳菊萍來不及多想立刻沖到樓房的下面，這時那個孩子掉了下來正好落到了吳菊萍的手臂上，小寶寶卻得救了……當吳菊萍醒來時發(fā)現(xiàn)她在醫(yī)院里，她的手臂斷成了三節(jié)，狀況很危急。診斷的醫(yī)生說這么重的傷只有車禍或者機器擠壓中才會看得到，假如再偏一點砸到頭上會當場死亡。躺在病床上的她卻對記者們說了一句話：“生命中總會有那么一些時刻，只要我們鼓起勇氣做出選擇，我們相信選擇是對的，我們拒絕袖手旁觀〞。

吳菊萍的這種精神令我欽佩，她用自己的手臂架起了一座愛心之橋，讓我們感受到了受的存在與宏偉。社會需要她，世界需要她，假如每人都能學習她的這種精神，我們的社會將是一個愛的大家庭。

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。這句話的意思是，仁愛的人愛別人，別人也會愛她，尊敬別人的人，別人也會尊敬自己。世界上假如像吳菊萍這種有著仁愛之心的人更多些，世間將變成美好的春天。我也一定要盡自己的所能幫助別人，學習她這種精神，做一個有道德仁愛的人，長大后來報效祖國。

道德模范的作文篇5

20xx年3月4日晚上，我準時收看了唐山新聞綜合頻道播出的電視節(jié)目《道德的力量——第三屆唐山市道德模范頒獎典禮》。

有“助人為樂模范〞張連泉；有“見義勇為模范〞吳建平、魯海芳；還有已經(jīng)離我們而去卻永遠活在我們心中的“見義勇為模范〞姚瑞興；有“誠懇守信模范〞孫東旺、董國亮；有“敬業(yè)奉獻模范〞劉寶仁、包廣賀；有“孝老愛親模范〞曹江、鄭慶蘭。這些人都是工作在平凡崗位上的普通人，有村干部、公司董事長、有武警、有工人、有教師、有學生還有農(nóng)村婦女。

其中給我留下印象最深刻的是普通的農(nóng)村婦女鄭慶蘭，20多年來，她用一顆博大的愛心，無微不至地奉養(yǎng)著4位與自己毫無血緣關(guān)系的老人：繼父、繼叔、早年改嫁的婆婆和繼公爹。通過學習這些人的先進事跡，使我的心靈得到了啟迪、升華，有一股暖流在我心中涌動，我感動于他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，感動于他們想他人之所想、急他人之所急的助人為樂的精神，感動于他們誠懇守信的一言一行，感動于他們老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼的樸實良善，感動于他們危急時刻挺身而出的勇氣……

他們都十分平凡，仿佛就在我們的身邊，沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，只有一言一行的示范引領(lǐng)，但卻讓我們感受到了社會的文明和美好。這些道德模范生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會風氣的中堅力量。作為一名普通教師，作為一名教育工，我感到了我們的責任更加重大，對社會的影響更加廣泛。我們的師德修養(yǎng)、知識專業(yè)水平、儀表言行時刻都在影響著學生。今后，我要向唐山一中的谷艷霞老師學習，學習她愛崗敬業(yè)的先進事跡和奉獻精神，以敬業(yè)奉獻為宗旨，搞好教育工作，做一個合格的人民教師。

道德模范的作文篇6

拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，大量拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。近日