英語句子中的成分

關于英語句子中的成分第1頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六*句子由各個組成部分構成,這些組成部分叫句子的成分。總的來說，一個完整的句子包括以下兩部分：句子主語部分:發(fā)出動作的人或物謂語部分:動作/謂語動詞例:我開門.Iopenthedoor.主語部分謂語部分例:這本書非常有趣。Thisbookisveryinteresting.主語部分謂語部分第2頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六句子1.主語2.謂語3.賓語4.表語5.定語6.狀語7.補語8.同位語*但是具體來分，一個句子可分為以下各種成分：第3頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六1.主語：主語是一個句子的主題，是句子所陳述的主體，一般放于句首，可以是人，也可以是物，指動作的執(zhí)行者。例:那個學生問了老師一些問題.Thestudentaskedtheteachersomequestions.例:今天的天氣非常好.Theweatherisverynicetoday.第4頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六2.謂語（predicate)：謂語一般是指主語的動作或狀態(tài)，由動詞或動詞短語充當，位置一般放于主語后面。例:他工作非常努力.Heworksveryhard.例:今天的天氣非常好.Theweatherisverynicetoday.例:他在字典里查出了這個單詞.Helookedupthewordinthedictionary.第5頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六3.賓語（object)：賓語在句子中主要充當動作的承受者，一般放于及物動詞之后。例:老師把燈關了.Theteacherturnedoffthelights.介賓例:他們將不會傷害我們.Theywon’thurtus.動賓例:他在上個星期放棄吸煙了.Hegaveupsmokinglastweek.介賓動賓介賓第6頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六4.表語：表語主要用于表述主語的特征，狀態(tài)，身份等。它位于連系動詞后，構成系表結構。連系動詞例:我是一個老師.Iamateacher.

例:這種水果嘗起來味道很好.Thiskindoffruittastesverydelicious.1.be動詞(am,is,are,was,were)3.感官動詞(look,smell,hear,feel…)+表語2.表狀態(tài)變化的動詞(get/become/turn/keep/remain/stay)例:那個女孩變得非常擔心.Thegirlgotworried.第7頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六5.定語:(attribute)定語是用來說明名詞（代詞）的品質(zhì)與特征的詞，形容詞通常作定語。這是一節(jié)生動有趣的課．Thisisalivelyandinterestingclass.有一些難題要處理．Thereissomethingdifficulttodealwith.前置定語后置定語第8頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六６.狀語:(adverbial)狀語是修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分；按用途分，可分為時間，地點，原因，結果，目的，條件，讓步，程度，方式，伴隨狀況等。①表時間：yesterday,today,tomorrow…Shallwegoshoppingtodayortomorrow?我們是今天還是明天出去買東西?。竣诒淼攸c：inChina,attheairport…Isawastudentintheclassroom.我在教室里看見一個學生．第9頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六③表原因:because,as,for,since…他因為生病所以今天沒有去上學．

Becausehewasill,hedidn’tgotoschooltoday.④表結果：to+do,v+ing,從句那個男孩從樹上掉下來了，頭撞到地上了．Theboyfelloffthetree,strikinghisheadagainsttheground.⑤表目的:inorderto,inorderthat,forthepurpose為了考入一個更好的學校，我必須更加努力．Inordertogetintoabetterschool,Imuststudyevenharder.第10頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六⑥表條件:as/solongas,if,unless,只要努力學習，你就會取得好成績．Aslongasyoustudyhard,youcangetahighmark.⑦表讓步:inspiteof,despite,although,though他雖然不認識我，但卻幫了我．Hehelpedmealthoughhedidn’tknowme.⑧表程度:very,enough,tosomeextent…那里的風景非常漂亮．Thescenerythereisverybeautiful.第11頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六⑨表方式:likethat,as,asif…不要那樣看我．Don’tlookatmelikethat!⑩表伴隨狀況：老師走進教室，手里拿著一本書．Theteachercameintotheclassroom,catchingabookinhishand.with第12頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六７.補語:(complement)補語主語補足語：賓語補足語：補充說明主語的動作或狀態(tài)補充說明賓語的動作或狀態(tài)１．我又累又困，就去睡了。Tiredandsleepy,Iwenttobed.2．我發(fā)現(xiàn)那本書很有趣。Ifoundthatbookinteresting.主語補足語賓語補足語第13頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六8.同位語:(appositive)當兩個同一事物的句子成分放在同等位置時，一個句子成分可被用來說明或解釋另一個句子成分，前者就叫做后者的同位語。我們有兩個孩子，一男一女．Wehavetwochildren,aboyandagirl.那人是我的老師，他從來都不騎自行車．Theman,myteacher,neverridesabike.第14頁，共16頁，2022年，5月20日，3點40分，星期六Pop,aGermanvolunteer,whoworksintheOlympics’languageservice,said,“IamlookingforwardtotheBeijingOlympics,asitwi